管理者角色認(rèn)知

1、管理者角色認(rèn)知從企業(yè)組織不同層級角色職能來看每個人的責(zé)任會發(fā)現(xiàn)：-越是基層員工越側(cè)重于崗位的專業(yè)技能和執(zhí)行力；-越是高層管理者其職能會從團(tuán)隊業(yè)務(wù)目標(biāo)管理向企業(yè)戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)變，思維從部門局部向全公司整體視角轉(zhuǎn)換，關(guān)注重點也會從短期業(yè)務(wù)完成進(jìn)度向企業(yè)整體在行業(yè)中長期競爭力優(yōu)勢和盈利模式進(jìn)化切換,扮演的角色也會從管理團(tuán)隊到領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊進(jìn)行質(zhì)變管理者相對基層員工最大的變化體現(xiàn)在：從個人貢獻(xiàn)值切換到團(tuán)隊貢獻(xiàn)總量；從個人績效實現(xiàn)，轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭鷪F(tuán)隊績效實現(xiàn)；從個人成長轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭鷪F(tuán)隊中成員成長和職業(yè)發(fā)展；從個人內(nèi)驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)團(tuán)隊學(xué)習(xí)型氛圍；個人在團(tuán)隊中的功能也會從職能權(quán)限約束型向個人魅力影響型轉(zhuǎn)變，員工從被動管理向

2、主動自我提升進(jìn)化。場景不懂管理的管理者會怎么做呢？在團(tuán)隊遇到問題時，會直接給到解決方案，要求員工去執(zhí)行，在執(zhí)行遇到問題時會親力親為。而成熟的管理者會怎么做呢？在執(zhí)行和遇到問題時會去引導(dǎo)員工自己先探尋解決問題的方法和方案，并會準(zhǔn)備PlanB。不斷團(tuán)隊目標(biāo)得到完成，同時也會激勵團(tuán)隊伙伴去思考、學(xué)會思考，提升解決問題的能力，并且自己工作起來會很輕松，有更多精力去學(xué)習(xí)、去思考、去提升！DidWhyWhatHowI.人生經(jīng)歷經(jīng)驗沉淀方法論沉淀管理好下屬則包括：目標(biāo)管理T計劃管理績效管理T在職輔導(dǎo)T解決問題（授權(quán)T年終績效評估）3人員管理T激勵T溝通T員工在職生涯規(guī)劃4.團(tuán)隊管理T建立有效的工作風(fēng)格一、中層經(jīng)理扮演的三大角色1.信息溝通角色及時將上級指令傳達(dá)到下級，變?yōu)椴繉俚男袆?。迅速將市場信息及部屬情況反饋到上級，以供上級決策用橫向部門之間及時交流信息、進(jìn)展情況以便更好協(xié)作，并與市場發(fā)生聯(lián)絡(luò)。2人際關(guān)系角色在上級面前是被領(lǐng)導(dǎo)者，完成上級指令，在下級面前是領(lǐng)導(dǎo)者，下達(dá)指令并對結(jié)果負(fù)責(zé)。在同級面前是協(xié)作者的角色。在用戶面前是公司形象的代表，代表公司履行各項職責(zé)。3決策角色（目標(biāo)轉(zhuǎn)化為任務(wù)，資源轉(zhuǎn)化為成果）資源包括人、財、物、信息，其中以人和信息為重。實行“人本管理”將人的潛力更好地發(fā)揮。把上級下達(dá)的任務(wù)轉(zhuǎn)化為部門目標(biāo)并有效解決目標(biāo)實施中的問題