2019年特崗教師年終述職報(bào)告范文七篇

1、特崗教師年終述職報(bào)告范文七篇特崗教師年終述職報(bào)告 ( 一)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，在過去的一學(xué)年中，我擔(dān)任 701 班英語、政治教學(xué)工作和 702 班的政治教學(xué)工作。時(shí)間過的真快，一學(xué)年就這么過去了，我的學(xué)生也即將升入八年級?；仡欉@個(gè)學(xué)年，感覺自己已然成熟了許多。 為今后更好的工作， 現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：一、政治思想方面我在任職的 1 年里，政治思想覺悟高，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極要求自己向黨組織靠攏 ; 遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)生，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 ; 事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，能嚴(yán)

2、格要求自己去學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。二、因材施教方面雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí)， 對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同、 語言天賦不均、 不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中， 學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大， 嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教，各個(gè)擊破”的教育方式。針對 701 班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，我要求他們認(rèn)真完成課時(shí)掌控、英語學(xué)習(xí)報(bào)、基礎(chǔ)訓(xùn)練上與課本配套的相關(guān)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固上課所學(xué)知識 ; 成績中等的學(xué)生則以名師點(diǎn)津、英語學(xué)習(xí)報(bào)、基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，主要是進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以英語學(xué)習(xí)報(bào)、 基礎(chǔ)訓(xùn)練及書

3、本為主，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生記單詞，因?yàn)閱卧~是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解，講解時(shí)要詳略得當(dāng)，重難點(diǎn)突出。通過這種方式，大部分同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步。三、調(diào)動(dòng)課堂氣氛方面在課堂教學(xué)開展過程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽的用英語表達(dá)自己的意見。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時(shí)的點(diǎn)評，有時(shí)自己也參與跟學(xué)生一起表演， 通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識。同時(shí)，老師每天都要有充足的精神， 讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。 只是我沒有很好地做到這點(diǎn)。 當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋時(shí)， 我的情緒往往會受到影響，并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中， 讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾， 發(fā)揮不

4、到應(yīng)有的水平，也影響了教學(xué)效果。在這一方面，以后必須努力克服，研究教育教學(xué)方法，采取有效方法更好地解決問題。四、鞏固練習(xí)方面課前認(rèn)真教授每一課的新單詞，待課程結(jié)束后會及時(shí)抽時(shí)間給學(xué)生聽寫，并認(rèn)真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子，我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。 對于聽寫不理想的學(xué)生， 我一般要求他們每錯(cuò)一個(gè)就重新抄寫 10 個(gè)，隔幾天之后再次聽寫。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生， 但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實(shí)際。 越是統(tǒng)一要求，他就越抵制，最后什么也沒有學(xué)到。因此，我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個(gè)單詞， 而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達(dá)到 8 個(gè)，基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。五.

5、與學(xué)生交往方面雖然 701 班很有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序，我與其中個(gè)別學(xué)生也有過幾次矛盾， 但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。 與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽。在教學(xué)中，對那些成績退步明顯的學(xué)生，我會找他們談心 , 幫助分析找出原因 , 并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進(jìn)步的學(xué)生, 我會在公開場合大力表揚(yáng)他們，以激勵(lì)他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時(shí)候， 我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條( 在紙條上陳述自己的困惑 ) 的形式與我交流，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中 , 我愛崗敬業(yè) , 盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于

6、經(jīng)驗(yàn)不足 , 對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強(qiáng)， 很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到， 聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少，教學(xué)工作還有待于改進(jìn) , 在以后的教學(xué)工作 , 要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí)， 不斷總結(jié) , 不斷提高教學(xué)水平。 虛心學(xué)習(xí) , 努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平， 以期在以后的工作中做得更好。述職人：20 xx 年 xx 月 xx 日特崗教師年終述職報(bào)告 ( 二)20 xx年 8 月我成為一名特崗教師，帶著光榮的使命，來到了田莊中校李庵小學(xué)開始從教。 自從我踏進(jìn)李庵校園那一刻起，我就嚴(yán)格要求自己，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神， 在每一個(gè)平凡的教學(xué)日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。三年的?/p>

7、崗生活，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對一種挑戰(zhàn)。我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難，走過這三年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁， 也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將三年來的工作匯報(bào)如下：一、思想方面在特崗教學(xué)期間，我忠于黨，熱愛人民，熱愛的教育事業(yè)。以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。 經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。對我們每個(gè)特崗老師來說，這是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。

8、因此，當(dāng)我加入教師隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈， 有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里， 我明白了事無巨細(xì)的道理，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻(xiàn)中去。在這期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了教育法、教師法、中小學(xué)教師日常規(guī)范，以對自己要求更為嚴(yán)格。力爭在思想上、工作上逐步提高覺悟 ; 在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平， 服從學(xué)校的工作安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 積極主動(dòng)發(fā)揮好支柱的作用。支教

9、期間我不但認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本位的教學(xué)任務(wù)， 還積極為學(xué)校的其他方面出謀劃策，力所能及地發(fā)揮作用，奉獻(xiàn)力量。二、工作方面我盡自己所能，腳踏實(shí)地，教書育人。踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人。我覺得，成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理。于是，我開始利用課余時(shí)間，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，利用自習(xí)時(shí)間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩， 使孩子們感受到學(xué)習(xí)的重要性， 在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 我盡可能多的和學(xué)生們在一起， 與他們談學(xué)習(xí)，談理想，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。每當(dāng)我和孩子們講這些道理的時(shí)候，孩子們都聽得非常

10、認(rèn)真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往，孩子們理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性。我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面對他們。我蹲下身子與學(xué)生平視， 敞開心扉同學(xué)生交流， 用樸實(shí)坦誠的心境解答天真無邪的疑問， 解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年。 我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)， 我會送給他一個(gè) “微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但留下的回憶終生美麗。每次下課后，我都要在教室里多呆一會兒， 爭取和學(xué)生多說幾句話， 多回答學(xué)生幾個(gè)問題。為了激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，力求做到語言生動(dòng)，教學(xué)有趣，

11、讓學(xué)生想聽、愛聽。每次作業(yè)我都認(rèn)真批改， 對作業(yè)做得特別認(rèn)真的同學(xué)， 我都在下一節(jié)課開始前進(jìn)行表揚(yáng)。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化， 做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰。三、在生活方面這三年，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的，我也沒有搞什么特殊化，按時(shí)簽到、不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 雖然生活條件艱苦，但我還是努力的堅(jiān)持下來，做好自己的本職工作。四、三年來的經(jīng)驗(yàn)與成績方面在這兩年來，我通過不斷學(xué)習(xí)、研究，反思各種教學(xué)方法，使自己

12、在新課改的春風(fēng)下， 以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果。 在平時(shí)，我通過不斷的參與學(xué)校組織的聽課和公開課講演，認(rèn)真做好筆記和分析，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)從而改進(jìn)，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累。接著，我不斷努力地追求教學(xué)方法的創(chuàng)新，用靈活輕松的學(xué)習(xí)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，爭取讓學(xué)生們學(xué)的快樂，盡我所能的傳授給他們更多的知識。綜合兩年來的成績，雖然教學(xué)成績不是很突出，但我對自己取得成績還是滿意的。三年的特崗生活工作快要結(jié)束了，雖然工作時(shí)間短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。 有多少付出，就有多少收獲。“特崗”生活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆， 這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的支持下，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學(xué)，讓我在教書育人的同時(shí)也學(xué)到了很多東西， 我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的，我一輩子都不會忘記的。述職人：20 xx年 xx 月 xx 日特崗教師年終述職報(bào)告 ( 三)20 xx年是非同尋常的一年，因?yàn)樗休d了我太多的付出與收獲。20XX年我有幸成為河北灤平特崗中的一員