幼兒園家長會老師發(fā)言稿5篇-1

1、 PAGE 頁碼 11 / NUMPAGES 總頁數(shù) 11幼兒園家長會老師發(fā)言稿5篇幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間.空間.環(huán)境的制約，讓幼兒身體.智力和心情得以健康開展.可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活.下面給大家分享一些關于幼兒園家長會老師發(fā)言稿5篇，供大家參考.#幼兒園家長會老師發(fā)言稿范文1#各位家長：你們好!首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很快樂各位家長能在百忙之中，抽出你們珍貴的時間來我園.參加這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡送.為了我們能夠更好的開展教育

2、工作.我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是_ 老師.是園中_班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師.更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶.為了孩子更好的學習.我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早.中.晚清掃衛(wèi)生，持續(xù)室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等保證了幼兒的舒適.整潔的生活和學習環(huán)境.在生活方面：此刻我們的所有孩子根本上能夠怎樣用餐，但有局部幼兒習慣不好，比方拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等.需要老師的幫助.我們根本上以鼓勵為主.正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完

3、了飯菜.保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng).在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食.在務必的時間內吃飽足量的熱飯熱菜.以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未構成.常需要老師的提醒.外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服.在務必的時間間隔讓孩子喝水.期望各位家長，在家務必要培養(yǎng)幼兒的良好習慣，午睡時間是：12：0014：30.孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢.同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡.播種行為收獲習慣.播種習慣收獲性格.播種性格收獲成敗.所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣，對孩子是十分重要的.在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活

4、動中，分為健康.語言.社會.科學.藝術五大領域.閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的潛力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師.透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學習，自主探究的學習習慣.以后假設有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流.我們兩位將以真誠.熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心.滿意.這天的交流到此結束，感謝各位家長這天的到來.如果家長的什么疑問，能夠留下來和我們單獨交流.謝謝!#幼兒園家長會老師發(fā)言稿范文2#各位家長朋友：大家好!首先我非常感謝你們能夠在忙碌的時間里抽出您珍貴的時間來召開本學期的家長會.在開會之前我想給

5、家長朋友們提一個小小的要求，就是從現(xiàn)在開始到會議結束請把你們的 調成靜音或者關機，那么在開會期間為了不影響我們會議秩序，也請不要隨意走動或者大聲喧嘩.在這里，我對你們的支持與配合表示由衷的感謝.那么我們開學也有近一個月的時間了，今天請大家來，主要還是想讓你們更多的了解咱們幼兒園，了解幼兒教育目標.內容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子.同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!一.幼兒園的根本情況本學期我園對教學區(qū)進行了嶄新的裝飾和規(guī)劃，新的一學期我們又擴建了一個大班.一個學前班，由原來的6各班級擴大到8個班級.二.我們的教師那么在座的教師都是我園的班主任，她們

6、都畢業(yè)于正規(guī)師范學校幼兒教育專業(yè)，很多老師都有至少2年到四年以上的工作經(jīng)驗.當然也都是經(jīng)過我園挑選.考試.審查后才最終錄用的.三.小班幼兒教育方面幼兒園教育不同于小學.中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，托班和小班則主要是以保為主.幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活.我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育.保育工作簡單介紹一下.在教學方面，我園同時開設了稚手童心，多功能手工，小精靈幼兒數(shù)學，幫我早讀書，識字卡，我和音樂做游戲等課程.像健康.藝術.科學.社會.語言五大類活動，我們把它安排在上午，下午開設了體育.智力.表演.角色及音樂游戲活動

7、.具體時間安排在我們每個教室外的“一日活動時間表內，這個表可以顯示出我園的每一天的活動設計都是是環(huán)環(huán)相扣的.除了以上活動，衛(wèi)生保健工作也是我們工作的重心，更是家長們關心的問題.我園的衛(wèi)生保健工作都是由班級內教師負責，每天早上老師們接待幼兒時都會認真進行晨檢.可能家長們不了解什么叫做晨檢，咱們晨檢內容主要是一看，二摸，三問，四查.我們班級教室.寢室的一切物品的消毒措施是由紫外線消毒燈.84消毒.以及蒸汽消毒等這些工作都由各班老師們負責.幼兒每天三餐兩點，這些都由伙房廚師長方師傅對幼兒營養(yǎng)健康進行合理搭配的，除了每周一讓幼兒帶回家的食譜，家長想了解可以留意幼兒園大門口的櫥窗內每周食譜公示欄.托班和

8、小班幼兒有一局部已經(jīng)在幼兒園上過一段時間，但大局部都是新生幼兒.并且是在爺爺.奶奶.外公.外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉.那么開學一個月的時間內，多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食.偏食，自理能力弱，依賴性強.缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等.那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的.首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持.持之以恒地天天送孩子入園.孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的.因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧

9、.拒食.不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮.家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候.既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的.所以請你們相信我們老師，我們老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們.關心他們.有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了.結果弄得大人.小孩一起哭.或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，

10、陪著孩子玩，有的躲在門外偷看.其實這樣不但對老師的教育工作有一定的影響，孩子的心理適應期更會因此拉長，甚至哭鬧現(xiàn)象還會加劇.所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見.家長在家千萬不能用“如果你不乖，老師就打屁股之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子.這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園.應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高快樂興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒.我們老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主.第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具.講故事.做游戲為

11、主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒.以后幾周開始認識自己的毛巾.杯子.座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯.獨立小便.每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾.小杯子，實行一杯一巾制.每個孩子都有自己的表識如小動物.水果.照片等便于幼兒認識.希望家長在家多讓孩子穩(wěn)固練習.學習自己吃飯.孩子在幼兒園要學會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸.媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯.天氣逐漸轉涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上8：30之前把孩子送到幼兒園.下午5：20開始接孩子，那么十一國慶節(jié)之后咱們接送幼兒的時間會有所調整，到

12、時會提前通知家長.為了孩子的平安，請家長們自覺堅持使用接送卡，委托其他人接的要 相告或便條帶信相告，并且必須簽字前方可帶孩子離開，不帶接送卡的，就算是孩子父母我們也不會把孩子交給你們.由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子.襪子，并做上記號繡上名字或符號，讓孩子也認識以便替換.來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，防止孩子在學穿時有畏難情緒.衣褲鞋襪有喪失的及時詢問.查找在家給孩子勤洗頭.洗澡.換衣，講究衛(wèi)生.引導幼兒

13、學習自己穿脫衣服.鞋.蓋被子.四.家園協(xié)作孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度.幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以到達穩(wěn)固的效果.如：不爭搶玩具.自己整理玩具.幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好.教育幼兒懂禮貌.講文明.孩子每天入園要學會向老師.工作人員和小朋友問好.平時要學會普通話與簡單的禮貌用語.其實孩子的學習很大局部來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好典范.特別是一定要堅持跟孩子說普通話如果在某些方面有不同的意見，可

14、單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學.我們每個月都有家園直通車，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真填寫并提供反應意見.家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討.在教室的門口，我們每周將一些通知和幼兒一日活動的教學內容寫在上面，請家長們及時的關心一下.在樓下宣傳欄內，我們會張貼一些國內外的先進的育兒觀念和教育理念或者是一些健康小常識，以及園內.班內學習.生活的動態(tài)，請家長有時間就看一下.那么各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系.讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面開展而共同努力吧!下面的時間各班教

15、師將同您進行面對面的交流，希望您能提出珍貴的建議.最后讓我再一次感謝您對我園工作的關心與支持.謝謝大家!#幼兒園家長會老師發(fā)言稿范文3#尊敬的各位家長：上午好!首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，首先，我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況.一自理能力的培養(yǎng)1.就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手：比方讓孩子懂得有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班_._這三個小朋友做得很棒，每次他們有

16、鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉，把自己弄的干干凈凈的.還有就是會獨立的穿脫衣服在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班_._，這幾個小朋友做得很好.培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了.并不用家長喂飯.在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話，不東瞧西望，不阻礙到其他小孩吃飯;并讓孩子知道不挑食.不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔這一點，我們班的_._這些小朋友都做得很好.吃完點心.水果的時候能根據(jù)自己的照片標識找到自己的手帕將手擦干凈.這一點很多寶寶都做得很棒特別是_._他們每次吃完水果.點心，都會第

17、一時間將自己的小手擦干凈.讓孩子知道保護環(huán)境整潔：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內外的整齊清潔這一點_._這幾個小朋友都做得很好.二教育教學方面托班教育主要分為藝術.社會.健康.科學.英語.數(shù)學.語言這幾個領域.1.藝術領域包括美術和歌曲，本學期的教學方案是每周一首歌曲，一學期12副美術作品.有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫出作品.所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習涂色.粘貼.棉簽點畫.手指印畫.在此要特別表揚一下_._幾個小朋友.他們在美術作品上很出色，能

18、做到涂色不不涂到圖形外面，并且均勻完整保持畫面整潔，_小朋友在粘貼畫中非常仔細認真，每次美術作品他們都是耐心的完成一整副畫.在歌曲方面，根本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲.特別是_這兩個小朋友學唱歌很快，不需要老師太多提示便能完整的唱出所學歌曲.社會領域，這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享.這方面_._3個小朋友特別優(yōu)秀，在幼兒園的日?；顒又薪?jīng)常幫助他人，樂意與其他小朋友分享玩具.健康領域：引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康平安的生活所需的行為習慣和態(tài)度，

19、具有簡單的生活自理能力.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾.吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手.這一方面根本上所有小朋友都完成的很好.科學領域：引導幼兒能分辨“上“下的概念，理解“一的實際意義，能按照顏色.大小給物品歸類.在科學領域中_._學習的相對較好5.語言領域：包括兒歌.古詩和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力.本學期的教學方案是每周一首兒歌，每月一首古詩.故事由教材內容上為準.兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛剛的教學展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好.特別是_._表現(xiàn)出色.大多數(shù)幼兒都能初步識別故事中的主角及大概內容.

20、6.英語領域：本學期幼兒共掌握了11個英語單詞，_._這幾個小朋友掌握較好.7.數(shù)學領域：本學期學習了1到6的數(shù)字認識，后面兩個月才開始學的，_._對數(shù)學的認識特別敢興趣，十分專注.三家園共育工作1.主要的就是家長與老師之間的交流.每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況.詢問一下寶寶在幼兒園的生活.學習上的表現(xiàn).請家長經(jīng)常關注我們家園聯(lián)系欄，了解學習內容，放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復習，因為幼兒的記憶是一個反復的過程，要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住.這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很淘氣了.四平安工作平安工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的

21、各方面平安，才談得上學習知識和技能.為此，我班在平安工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊.是否有打架.推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西如：硬幣.刀片等.每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上.晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接，否則，為了平安，我們老師有權給予拒絕.如果有特殊情況，請您先打個 通知一下，每天我們都會對幼兒進行平安教育，一期以來我班在平安工作這塊沒有發(fā)生重大事故.再次感謝家長的到來，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進步!尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，

22、望家長多重視.希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天.在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心.安心.同時也請各位家長對我們工作的缺乏或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作.#幼兒園家長會老師發(fā)言稿范文4#各位家長：大家好!首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利.愉快的完成了上學期的教學工作.下面，我

23、們向各位介紹一下我們班的情況：一.進步情況經(jīng)過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，根本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們根本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上.根本上養(yǎng)成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴.飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣.戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大局部孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比擬大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯.喝水.水果.會自己穿鞋到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的，并能主動大小便，知道自己的事情自己做.有事主動請老師幫助，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整

24、的語言向老師表達自己的意愿，局部幼兒還能與小朋友聊天等.上學期，通過拼插玩具.粘貼.涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來.我們開設了表演區(qū).美工區(qū).娃娃家.建構區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒.二.平安工作1.我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力.控制力都比擬差，這就需要我們和家長的密切配合.孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧.早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃口香糖.糖或者有危險的物品入園.鈕扣.硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外.春天是各種傳染病

25、高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡.勤換內衣.勤儉指甲.為了平安起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿鋒利的東西.5.在這里再強調一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多和“三少多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水.少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，防止暴飲暴食.三.本學期的教育重點1.繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水.進餐.洗手.入廁.自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活.學會

26、傾聽，會說傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷這也是一個禮貌的好習慣，別人的談話，學會尊重別人上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關.喜歡用語言來表達自己的請求與愿望碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭，點頭，為什么哭?怎么了?有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你.交往活動：這個班的孩子比擬有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比擬自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人.抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進

27、行循序漸進的培養(yǎng).在此，我與_ 老師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進行交換玩或看.現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來如打人，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即

28、使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態(tài).四.需要家長配合的工作1.如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個 或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的平安，請?zhí)崆巴ㄖ覀?請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生平安事故.我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比擬多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照

29、顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子.希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家!#幼兒園家長會老師發(fā)言稿范文5#尊敬的家長朋友：你們好!感謝你們選擇了_幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子.俗話說：相聚是一種緣.既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言.家長是孩子的第一任老師，家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康開展的必由之路.有句話說得好：家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的開展.今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子們在幼兒園生

30、活.學習的根本情況，共同學習一些幼兒園相關制度，生活常規(guī)和考前須知.讓你們了解我們的辦園的特色.一.幼兒園新生班級情況這個學期我們招收新生幼兒_ 名其中包括_辦學點的_ 名小班的小朋友小班配有兩教一保，即班主任.配班老師.保育員.幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者，她既擔負著教育教學工作設計與方案，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務.配班老師在班主任的指導下，根據(jù)班級方案及每周活動安排配合班主任組織實施教育教學活動.保育員是負責照顧幼兒的生活老師.教師是一項最辛苦.責任最大.要求最高的職業(yè).我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選.資格認可才最后錄用的，各位教師都是德才兼?zhèn)涞?每年九月

31、份新招收的孩子們剛入園時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧.對老師又踢又咬，即便這樣，我們的老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;這段時間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定.你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應了幼兒園的集體生活.二.幼兒園相關制度情況介紹幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待.晨間活動.早操.早點.主題教學活動.集體午餐.午睡.集體戶外活動.晚點.和游戲活動.并有規(guī)律的進行洗手.入廁.喝水.散步等.有些家長就是不放心幼兒在園的集體生活，尤其是小班的家長，更是糾結萬分：擔憂孩子吃

32、飽了沒有.被別的孩子欺負了沒有.老師對我的孩子關心不關心等等.為人父母，讓孩子第一次離開，大家擔憂是很正常的.因為，我們的孩子適應幼兒園生活是一個過程;讓家長適應孩子離開自己的生活也是一個過程.但是我們做家長的首先要自己有個堅決的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順.讓孩子認為上幼兒園時委屈了他，焦慮情緒更為嚴重.如果家長再想方法滿足他們提出的要求作為補償，結果又養(yǎng)成了孩子的壞習慣.所以家長不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽?有沒有小朋友欺負你?老師對你好不好?之類的問題，這樣會影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停.立即容許孩子停課幾天.這樣幼兒反反復復會加長幼兒對集體生活的期限，當幼兒不停的哭，請盡量撫慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放.有的家長雖然交給了老師，但中途屢次來偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊.家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒.還會讓幼兒產(chǎn)生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我