《陳太丘與友期行》習(xí)題精選

1、時(shí)間：二O二一年七月二十九日陳太丘與友期行習(xí)題精選之歐侯瑞魂創(chuàng)作時(shí)間：二O二一年七月二十九日一、基礎(chǔ)知識(shí)題解釋句中畫(huà)線的字詞.陳太丘與友期行,期日中.期：行：過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至.過(guò)：乃：非人哉！與人期行,相委而去.委：去：友人慚,下車引之.元方入門失落臂.慚：引：顧：補(bǔ)全下面句中的省略成份.陳太丘與友期行,期日中.過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至.3世說(shuō)新語(yǔ)是六朝志人小說(shuō)的代表作,是_（朝代）人_（姓名）組織編寫(xiě)的.4“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的布景,極精煉地交代了時(shí)間“_”、地址“_”人物_事件“_”等要素.5下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是時(shí)間：二O二一年七

2、月二十九日時(shí)間：二O二一年七月二十九日A“期日中,過(guò)中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘B(yǎng)“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒C“未若柳絮因風(fēng)起”這句話的意思是：還不如化做風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞D“尊君”、“家君”,前者是敬詞,對(duì)他人父親的一種尊稱；后者是謙詞,是對(duì)人稱自己的父親6詠雪一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評(píng)定,只是“年夜笑樂(lè)”,十分耐人尋味,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解.二、閱讀下面文段,回答問(wèn)題陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中.過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至.元方時(shí)年七歲,門外戲.客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非

3、人哉！與人期行,相委而去.”元方曰：“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信；對(duì)子罵父,則是無(wú)禮.”友人慚,下車引之.元方入門失落臂.1對(duì)劃線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A友人十分忸捏,下車引導(dǎo)陳元方.陳元方進(jìn)入家門后失落臂友人.B友人感到很忸捏,下車引導(dǎo)陳元方.元方進(jìn)門后不再看他.C友人感到很忸捏,下車去拉陳元方以（暗示好感）.陳元方進(jìn)入家門后沒(méi)有回頭看（他）一眼.D友人十分忸捏,下車去拉陳元方.陳元方失落臂友人自己進(jìn)入家門.2解釋文中畫(huà)線的詞全都正確的一項(xiàng)是（）時(shí)間：二O二一年七月二十九日時(shí)間：二O二一年七月二十九日A期（日期）去（離開(kāi)）委（委任）信（信用）B期（約按時(shí)間）去（離開(kāi)）委（舍棄）信

4、（信用）C期（日期）去（到去）委（舍棄）信（相信）D期（約定日期）去（去往）委（委托）信（相信）3請(qǐng)指出以下稱號(hào)所指代的對(duì)象.客問(wèn)元方：“尊君在不？”尊君：元方曰：“君與家君期日中”君：家君：4對(duì)這段話的理解有誤的一項(xiàng)是（）A陳元方反駁友人,可見(jiàn)他明白事理,聰慧機(jī)智.B友人遲到在先,責(zé)罵陳太丘在后,可見(jiàn)友人是個(gè)既“無(wú)信”又“無(wú)禮”的人.C陳太丘不與友人打招呼就單獨(dú)上路,陳太丘不講信用.D由陳元方的言行可看出其父陳太丘應(yīng)是個(gè)守信懂禮的人.參考謎底一、A約按時(shí)間外出B超越才C舍棄離開(kāi)D忸捏拉回頭看2陳太丘與友期行,期日中.（友）過(guò)中不至,太丘舍（友）去,（太丘）去后（友）乃至.時(shí)間：二O二一年七月二十九日時(shí)間：二O二一年七月二十九日3南朝宋劉義慶4時(shí)間寒雪日地址內(nèi)集人物謝太傅與兒女事件講論文義5B6答：此題謎底為開(kāi)放性的.對(duì)兩個(gè)謎底都暗示滿意“笑”前喻,“樂(lè)”后喻為“柳絮”一喻而“笑樂(lè)”.二、1C2