幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃

1、幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃1一、 指導(dǎo)：本學(xué)期我園以素質(zhì)為宗旨，繼續(xù)，貫徹綱要，積極開展教實踐，加快推進(jìn)教專業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒有新的發(fā)展和提。二、主要工作及具體措施：（一）堅持理論，樹立先進(jìn)的理念。1 繼續(xù)教新綱要，深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹其。2、繼續(xù)教積極參加區(qū)單位的有關(guān)文件和3、結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行，在理論與實踐的互動中，達(dá)到觀念與行為的，如：教研活動，結(jié)合本園實際，典型的教學(xué)案例，結(jié)合教已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步、反思、提升。4、鼓勵教參加的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。（二）善教學(xué)管理，好各項常規(guī)工作。1、 進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、任每一位教。2、 盡量為教提供自我決策

2、，自我實踐的空間，提教工作的主動性，以及對教的任度。3、 重視教的和建設(shè)，打造團(tuán)隊，促進(jìn)共同發(fā)展。4、 積極參加區(qū)的各類觀摩活動和比賽，提教的教學(xué)。5、 加強(qiáng)班級“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評。6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。7、 繼續(xù)完善幼兒成長檔案的內(nèi)容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。8、 幼兒的一日活動，合理幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強(qiáng)健。（1） 早時間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。（2） 每班幼兒回園即到大場進(jìn)行器械活動或設(shè)施活動。（3）本學(xué)期大班好跳繩、拍球和投擲項目，中班好

3、拍球、快速30米跑項目，小班好單足立，單、雙跳項目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。9、重視良好的生活、衛(wèi)生、及行為慣，樹立為幼兒和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。（三）深入幼教，做好教科研工作。1、有計劃地好每一次的教科研活動，并做好詳細(xì)記錄。2、建立相對又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類。3、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進(jìn)程，重視幼兒的記錄和教的反思。4、鼓勵教撰寫各種，爭取有所收獲。5、 在省課題組的指導(dǎo)下，開展幼兒創(chuàng)造力的實驗和。每月工作二月1、 各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。2、 區(qū)域研討活動及各班預(yù)設(shè)計劃。3、 開展幼兒午間活動（2：402：50）。4、 做好新老生的入園接待工作，

4、教和幼兒的情緒，使教學(xué)工作盡快展開。5、 各教制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動實施計劃及課題階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。6、 加強(qiáng)幼兒日常管理和，幼兒良好的和生活慣，自理和自我安全意識。三月1、 區(qū)域活動材料投放及開展（每天上午10：4011：20）。2、 幼兒早*賽。3、 召開家長會。4、 中、大班幼兒春游活動（參觀場）。5、 以班為為單位，積極開展各類教學(xué)活動，使教學(xué)與時代共同發(fā)展進(jìn)步，開展以為主的教學(xué)活動。6、 加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進(jìn)行課程評估小結(jié)。幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃2指導(dǎo)：根據(jù)xx一幼20 xx年園務(wù)工作計劃的,以幼兒園指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以3-6歲與發(fā)展

5、指南為指導(dǎo)，以提教的教科研水為目的，加強(qiáng)課題，探索園本課程，凸顯特色，打造幼兒園。目標(biāo)措施：一、環(huán)境。目標(biāo)：整合豐富，進(jìn)行精心構(gòu)思，著力創(chuàng)建有利于幼兒發(fā)展、特色鮮明、彰顯我園園所的環(huán)境，以其獨特的物質(zhì)形態(tài)幼兒，使環(huán)境成為一個培育的。措施：1、公共區(qū)域環(huán)境。做好“教微笑墻”，展示我園教、積極、飽滿的狀態(tài)。完成分公共區(qū)域的環(huán)境更新和，充分空間，以幼兒的參與為主線，強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，的樂園。2、工作室環(huán)境。上學(xué)期，幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實際困難，開辟了相對的幼兒園工作室，本學(xué)期我們將重點工作室環(huán)

6、境，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。二、課題。目標(biāo)：根據(jù)實施開展扎實、有效的課題，注重過程的積累，做到課題與課程建設(shè)相結(jié)合，課程與特色相結(jié)合。通過剪紙課題，來進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色。措施：【春季學(xué)期幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃一】一、指導(dǎo)本學(xué)期我園的工作，繼續(xù)認(rèn)真貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要的，以幼兒園36歲發(fā)展指南為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健，以全面提園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個性發(fā)展為最終目標(biāo)，扎實而有效地開展各項工作。二、工作目標(biāo)以幼兒良好的衛(wèi)生慣，自我為重點，以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理，不斷提保育、保健工作的質(zhì)量。三

7、、主要工作(一)衛(wèi)生保健進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健，認(rèn)真全園教職工實施我園園本體系中的有關(guān)目標(biāo)，貫穿于一日生活活動中。1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者接收入園。2、繼續(xù)做好晨檢和全日記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)、體異常及時通知家長。3、積極與有關(guān)門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感)及傳染病、膳食均衡與養(yǎng)分析、。4、積極認(rèn)真保育員及后勤工作開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提保育質(zhì)量。5、患病幼兒在園服藥工作，堅持認(rèn)真、仔細(xì)、把安全服藥放，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。6、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)

8、生情況，與考核。(二)、飲食與養(yǎng)1、管理好膳食，每制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意養(yǎng)成分的搭配,保證按量供給.炊事做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。2、制定合理的進(jìn)餐時間與次數(shù),幼兒進(jìn)餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發(fā)育需要。3、隨時為幼兒提供飲水機(jī)會,水合。4、遵守開飯時間，不宜提早或，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不用手接觸。5、幼兒在進(jìn)餐過程中，教要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教經(jīng)常向幼兒食物的養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的。6、食堂從業(yè)具有證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，作時保持食品養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。(

9、三)、衛(wèi)生慣1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生、安全合幼兒特點的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教要及時教會幼兒洗手的，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。3、注意幼兒的五官保健，定期調(diào)換幼兒，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫畫、寫字等的良好慣，幼兒視力幼兒良眼慣及良好的口腔衛(wèi)生慣。4、幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手，保持雙手干凈的好慣，加強(qiáng)午餐慣，幼兒不挑食，確保養(yǎng)的合理吸收。5、好幼兒午餐，養(yǎng)成就餐秩序好，安靜進(jìn)餐的慣，能在的時間內(nèi)吃完，吃飽。幼兒飯后漱口、洗臉的慣，幼兒，遵守幼兒午睡作息時間。6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，足夠的睡眠對幼兒身

10、發(fā)育起著重要作用，教要做好睡前，為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。7、學(xué)會整理：幼兒活動室中，要養(yǎng)成拿的東西放，并歸放整齊的好慣。大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪，中班幼兒嘗試整理鋪。8、努力做好幼兒自我工作，晨間談話、安全課、櫥窗針對一些常見向幼兒介紹自我的，提幼兒自我。(四)、清潔衛(wèi)生、消毒工作1、實行一杯、一巾，各班做好標(biāo)記。做到口杯、巾每日消毒。2、各室定期、定時消毒，及時記錄。3、定期空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜的玩具、書、被褥等。及時換洗被褥、枕套(每月一次)，晾曬(每兩一次)。4、食堂：消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種、執(zhí)行，每定時對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做

11、好每天每餐的食物品嘗、留樣、登記等工作，杜絕無證、腐爛、變質(zhì)等有損于的食品。5、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔，到班，班級每天一小掃，每月大，隨時保潔，玩具每消毒一次，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時公布，并納入期末考核。6、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生由專人，每天堅持清掃一次，隨時保潔，各種大型玩具每堅持擦洗并消毒一次。每月環(huán)境大一次，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時公布，并納入期末考核。7、保健室藥品標(biāo)簽清楚，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯藥。8、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，摸摸有無發(fā)燒，看看狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶物

12、品，發(fā)現(xiàn)后及時處理。對有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班全面細(xì)心的，發(fā)現(xiàn)及時處理。9、做好流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等傳染病的蔓延，對有傳染病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。(五)、安全1、加強(qiáng)幼兒的安全意識，各班教要認(rèn)真，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體和生命安全。2、當(dāng)班和接送幼兒的要仔細(xì)，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。3、堅持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。(五)工作根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單、告家長一封等形式向家長及全體教職工有關(guān)常見病、季節(jié)性的傳染病防治知識、預(yù)防保健常識、幼兒體檢、幼

13、兒衛(wèi)生生活行為慣等。四、具體月每月全園衛(wèi)生大、幼兒被褥，每月隨機(jī)衛(wèi)生檢查。二月份：1、全園大、暴曬幼兒被褥。2、消毒被褥、巾、口杯、玩具等。3、召開保育員及后勤工作。4、制定衛(wèi)生保健計劃。5、做好新生保健，建檔工作。6、后勤工作培訓(xùn)(1)廚房烹飪知識(2)采購員采購食品知識(3)園外接送車衛(wèi)生安全知識(4)保育員配班工作三月份：1、保育知識培訓(xùn)(1)消毒(2)消毒種類及班級常用消毒制品(3)園外接送車春季疾病預(yù)防工作2、做好春季疾病預(yù)防工作，對幼兒、家長進(jìn)行春季疾病預(yù)防工作。四月份：1、保育知識培訓(xùn)(1)戶外活動中的護(hù)理 (2)盥洗。2、做好各項保育工作，加強(qiáng)幼兒育好慣和飲食衛(wèi)生。3、幼兒保健

14、知識(水痘)五月份：1、保育知識培訓(xùn)(1)餐前、餐后管理(2)幼兒睡眠管理2、幼兒知識(水痘)份：1、保育知識培訓(xùn)(1)幼兒個人衛(wèi)生的注意(2)幼兒生活物品管理2、幼兒良好的生活慣。3、暑期安全衛(wèi)生?！敬杭緦W(xué)期幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃二】伴著春天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著天氣的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、便會趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學(xué)期計劃。一、主要工作與任務(wù)：(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏接種登記，對于體弱

15、幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒開心入園。做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的;天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、，做好幼兒的全天記錄。(三)加強(qiáng)季節(jié)傳染病預(yù)防，給幼兒一個的環(huán)境。做好秋冬季節(jié)的工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;，傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。(四)開展多種形式活動，增強(qiáng)幼兒保健意識。開展幼兒心理，提幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全，提幼兒的安全意識;、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。(五)嚴(yán)格制定每食譜，提幼兒身體。做好每帶

16、量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的及時;開展幼兒心理，促進(jìn)幼兒身心的成長。(六)加生檢查，保證各活動場所安全。認(rèn)真貫徹、落實每一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查，杜絕一切衛(wèi)生角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期安全大檢查，發(fā)現(xiàn)及時，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。(七)積極培訓(xùn)活動，提保育員保育。對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、，實行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提保育員的業(yè)務(wù)知識，提質(zhì)量，使全園協(xié)力把工作做得更好。(八)重視消菌工作，為幼兒提供整潔環(huán)境。1、室時紫

17、外線消毒后，及時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。2、玩具、巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證巾、水杯專人，餐具、喝水杯餐餐消毒。(九)增強(qiáng)安全知識，提幼兒自我救護(hù)意識。1、加強(qiáng)幼兒的安全意識，各班教要認(rèn)真，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體和生命安全。2、當(dāng)班的和保育員要仔細(xì)，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。二、月份：二月：1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園;2、制定新學(xué)期工作計劃;3、新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病;5、為全園幼兒測身、體重。三月：6、幼兒生活處理觀摩;

18、7、整理幼兒檔案;四月：8、為大中班幼兒測視力;9、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和矯治工作。10、以自愿原則對園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測定五月：11、協(xié)助保健院為幼兒測查視功能;12、為全園幼兒測身、體重，評價幼兒生長發(fā)育情況;13、填寫各種報表;14、保育員觀摩。：15、整理保健;16、清潔整理物品;17、學(xué)終總結(jié)。以上是對本學(xué)期保育工作總計劃的擬定，希望本學(xué)期的保育工作在原來的基上做得更好!篇：幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃(2010年春季)梅河路幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃（2010年春季）一、工作思路：按照市區(qū)教研工作要點，認(rèn)真貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要，本學(xué)期，我園幼教教研工作將遵循求真務(wù)實的原則，堅持“以幼兒園質(zhì)量為

19、本，以教和幼兒發(fā)展為本”的，從幼兒園實際情況出發(fā)，從教教學(xué)實踐活動出發(fā)，以園本教研為主線，以學(xué)科中心組活動為載體，以教及新教為力量，以“推門課”為手，充分發(fā)揮教研職能，真實研，切實提目前幼兒園教學(xué)的質(zhì)量。二、學(xué)期教學(xué)工作重點1加大教隊伍的建設(shè)，全方位、多角度、多渠道的促進(jìn)全園教的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)的提。2進(jìn)一步深入開展園本課程的，堅持科研引領(lǐng)、研教并行，將園本課程在一日活動中進(jìn)行實踐。3加強(qiáng)教研活動，課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇內(nèi)容，開展活動。4重視幼兒的創(chuàng)新和實踐的，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。 5加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共

20、同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到共享，家園共育。三、主要措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)工作質(zhì)量。1重視和加強(qiáng)教學(xué)理念的。教幼兒園工作、幼兒園指導(dǎo)綱要、建構(gòu)式課程理念，堅持理念先行，促使教養(yǎng)成良好的教學(xué)行為。2合理制定各類計劃。（1）根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點、季節(jié)特點，、制定幼兒園一活動計劃表、課程實施計劃，合理幼兒在園活動，有效提幼兒園一日活動質(zhì)量。（2）各班的計劃表依據(jù)本班幼兒的特點、幼兒園作息時間制定，在教學(xué)活動、各類活動、生活活動等方面都要有所體現(xiàn)。（3）依托建構(gòu)式課程的理念，結(jié)合鎮(zhèn)，生成具有園本特色的課程，不斷完善主題活動計劃。 3切實地做好日常的教學(xué)工作，提倡實研，重視反思。重新定

21、義“推門課”，實上、實議。（1）經(jīng)常進(jìn)班與教共同探討、交流，把握一日活動的各個環(huán)節(jié)。每二為班級日。（2）幼兒園業(yè)務(wù)進(jìn)班聽課必須將所聽取的每一節(jié)課放入班級主題條件下來進(jìn)行評議，以此倡導(dǎo)原創(chuàng)課、常態(tài)課，杜絕演練課、預(yù)留課，以切實地提教的課堂教學(xué)水。（3）業(yè)務(wù)聽課并做好相關(guān)記錄，時間為一到兩，為教及教齡兩年內(nèi)的新教，通過一課多研來打磨她們，幫助她們練就一身真本領(lǐng)。記錄要能體現(xiàn)該教在實踐反思實踐過程中得到的收獲，也要能體現(xiàn)點評者的作用。（4）通過一日多巡，進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查，把握常態(tài)下教轉(zhuǎn)狀況，規(guī)一日活動的管理和教的日常教學(xué)行為。（5）上半年由業(yè)務(wù)在幼兒園踏實地實行“二日”，下半年將開始試行聯(lián)動

22、。每二教研員將與一個片區(qū)的各園業(yè)務(wù)一同參與一個單位的聽課、評課，力爭使工作做得更實、扎得更深。4加強(qiáng)資隊伍的建設(shè)，多方位、多角度、多渠道地加快教的成長。（1）隨堂聽課，教研活動等形式了解教面上存在的普遍，教研課、教研活動等活動形式，有層次、有目的的教在實踐過程中迫切需要的，使教的行為具有相應(yīng)的理論依托。（2）針對教的個人特點與發(fā)展需要，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃與個人自我發(fā)展規(guī)劃，幫教、帶教、公開展示等活動，提教的業(yè)務(wù)水。（3）開展“你行我也行”的全園性評比活動，激發(fā)教“競爭”“進(jìn)取”的、工作以及團(tuán)隊合作。5好幼兒園，使成為教交流、研討的。（1）幼兒園主頁及時發(fā)布開展的各項活動等內(nèi)容。（2）各班建設(shè)好

23、班級網(wǎng)頁，及時上傳自己班開展活動的情況，與其他班級教針對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的展開，并根據(jù)其他班級的經(jīng)驗調(diào)整教學(xué)和活動，使活動開展得更完善。（3）學(xué)期末，根據(jù)班級發(fā)布內(nèi)容的質(zhì)量、數(shù)量，評選優(yōu)秀班級網(wǎng)頁。（二）、家長工作家長是幼兒的任教，家長就態(tài)度對幼兒有著不可的，幼兒園與家庭不能互相代替，但可以取長補(bǔ)短，互相配合，共同好幼兒。1教及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，及時告知教學(xué)內(nèi)容和家長配合等方面的內(nèi)容。2定期班長召開家長會，進(jìn)行家長開放日活動，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園的一日活動。3開展親子活動，今年以戶外活動為主。4發(fā)放家園聯(lián)系表，及時反饋家長對幼兒園及本班教的意見和建議。5家園聯(lián)系欄里教每月出一份育兒知識，

24、和家長互相，不斷提家長的育兒水。第二篇：幼兒園春季學(xué)期教學(xué)工作計劃東河頭幼兒園教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹2015教學(xué)工作意見，大力加強(qiáng)課堂教學(xué)成效，加強(qiáng)幼兒早期，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強(qiáng)管理，不斷提辦園水。二、工作目標(biāo)：以人為本，發(fā)展，以德為本，保教并重，以幼兒為本，全面發(fā)展。三、主要工作任務(wù)（一）以人為本，提升德育水。1、強(qiáng)化德，提育人水。加強(qiáng)教的和職業(yè)道德，發(fā)揚“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的。加強(qiáng)理論，樹立正確的觀，明確方向，解放，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。堅持以德為首，按照教職業(yè)道德行為規(guī)自己，變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

25、政策法規(guī)、先進(jìn)事跡、先進(jìn)的育人經(jīng)驗，通過互評、互學(xué)等多種形式，提教依法執(zhí)教和育人的水。2、注重養(yǎng)成，扎實開展德育。在幼兒禮儀上下功夫，系統(tǒng)的禮儀內(nèi)容，以各年齡段為基教結(jié)合班級幼兒實際以多種形式實施開展禮儀活動。注意一日生活中良好行為慣的，使幼兒達(dá)到幼兒園幼兒行為規(guī)中的內(nèi)容。每個月的重要節(jié)日開展豐富多彩的活動，以園為大單位創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境和主題，班級結(jié)合自己幼兒實際擬出小主題積極開展主題性的活動，積極調(diào)動幼兒和家長的參與熱情，并與社區(qū)密切配合形成共享。3、保證活動時間，促幼兒體質(zhì)發(fā)展。根據(jù)綱要合理地幼兒一日活動內(nèi)容，每班制定幼兒體育鍛煉計劃（包括戶外體育計劃），保證幼兒每天有1小時以上的戶外活動時間

26、和每2節(jié)體育時間，并對幼兒進(jìn)行適宜的安全和自我。（二）管理，提教學(xué)管理水。1、強(qiáng)化管理，確保教學(xué)秩序。重新修訂考核，并嚴(yán)格按照考核、教業(yè)務(wù)考核表、班級衛(wèi)生考核表對教和保育員進(jìn)行考核；對各崗位的考核要按照各崗位考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，同時要層層落實。2、好保育工作，使保育、并進(jìn)。每月兩次保健知識，每五進(jìn)行讀書閱覽，保育員作好讀書筆記，每兩個月檢查，每月有兩次以上的摘錄，每兩個月要有1篇。堅持做好晨檢記錄。業(yè)務(wù)的機(jī)會，法律法規(guī)，提依法執(zhí)教水，更好的為。3、強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、保健等方面的工作。認(rèn)真做好幼兒消毒、幼兒飲食衛(wèi)生、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒事故處理和防，各教依據(jù)職責(zé)做好幼兒保健等各方面的工作，尤其對生病的

27、幼兒進(jìn)行及時的處理，對病情嚴(yán)重和有傳染性的幼兒及時的和家長進(jìn)行溝通，每天確保兩次消毒，在春季、秋季兩個疾病多發(fā)期加強(qiáng)檢查和消毒的次數(shù)，定期及時的作好各種多發(fā)病的、預(yù)防工作，定期對幼兒使用的餐具、玩具、桌椅等，進(jìn)行消毒，對幼兒在園內(nèi)發(fā)生的事故和疾病進(jìn)行及時的處理和診治。（三）多渠道推進(jìn)素質(zhì)的實施。1、強(qiáng)備課、聽課、評課。我園5個教學(xué)班，根據(jù)實際情況，我們將備課時間進(jìn)行了具體的分配，一、四為教自己備課制作教具的時間，二為備課時間，制訂備課時間表，各教按照備課主動參加備課。教在進(jìn)行自主備課時要及時的總結(jié)每天的實施情況，以教學(xué)后記的形式進(jìn)行記載，并同其他教共同出現(xiàn)的疑難，再結(jié)合本班幼兒的實際情況制定實

28、施，同時及時書寫每月一次的教學(xué)反思。加大對教的聽課、評課力度，制訂聽課表，發(fā)放評課記錄，教記錄評課內(nèi)容，作為進(jìn)教學(xué)的依據(jù)，教學(xué)園長要在每次聽課后給班級教的情況進(jìn)行打分，對教備課情況進(jìn)行打分，對教教案情況進(jìn)行打分，將各項考核結(jié)果進(jìn)行累積，更好的督促和指導(dǎo)教的各項工作的情況，并及時的做好各項活動的督促、檢查工作，指導(dǎo)教以幼兒發(fā)展為本，不斷進(jìn)教學(xué)和模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、式教學(xué)，力爭使教學(xué)過程簡單、自然、真實，準(zhǔn)備的材料要促進(jìn)幼、幼幼互動，以提教學(xué)實效。2、加強(qiáng)教培訓(xùn)和，提教學(xué)質(zhì)量。多創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓教走出去，把專家請進(jìn)來，增強(qiáng)教的理論水和實踐。我們園內(nèi)的多種培訓(xùn)和，尤其在主題活動課程培訓(xùn)和實踐上，通過每半學(xué)期

29、1次的示課不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)教每月競賽，為教提供展示、交流、的，加強(qiáng)教的基本功訓(xùn)練，每進(jìn)行一次粉筆字展示，每學(xué)期上交三筆字和簡筆畫的作業(yè)（每一篇），每學(xué)期進(jìn)行一次評比，每五教讀書閱覽，教每月要有四次摘錄，每兩個月有一次讀書，同時加強(qiáng)園內(nèi)教間的相互交流和，并時間帶領(lǐng)教政策、法規(guī)，加強(qiáng)教依法執(zhí)教的。3、開展好特色活動，為幼兒全面發(fā)展提供。開展好美術(shù)、音樂等特色課程，同時加強(qiáng)對特色活動課程的管理和監(jiān)督，并通過多種幼兒展示活動檢驗活動課程效果和質(zhì)量。4、扎實開展教研活動，以教研帶科研。在戶外活動創(chuàng)設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)等開展教研活動，以備課中的內(nèi)容為基，著力幾個中的難點和熱點，形成以劃分的教研小組，在園

30、內(nèi)鋪開教研局面，為科研奠定基。（四）做好家園工作。繼續(xù)做好家園聯(lián)系手冊，、墻飾、家長反饋卷、家長會、家長開放日等多種形式和家長進(jìn)行溝通和交流，開展多種活動積極調(diào)動家長參與，家長會向家長育兒知識和家教理念，形成家園的一致性。四、具體工作：三月份：1、對幼兒進(jìn)行教學(xué)常規(guī)、安全，保證教學(xué)秩序正常有序。2、制定幼兒園各項工作計劃。3、做好各崗位調(diào)整和及各項交接工作。4、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境。5、結(jié)合三八節(jié)、愛耳日開展主題活動。6、 開展安全活動月主題活動。四月份：1、各班級主題墻展示。2、備課，聽課評課。3、教競賽。4、累計各項考核結(jié)果。5、結(jié)合四月份節(jié)日開展主題活動。五月份：1、聽課評課。2、召開

31、家長會。3、班級主題墻展示。4、結(jié)合五月份母親節(jié)開展主題活動。5、教學(xué)反思交流。6、籌備。份：1、教全能競賽。2、活動。3、家園聯(lián)系手冊檢查。4、結(jié)合份父親節(jié)和愛眼日開展主題活動。5、幼小銜接（參觀）6、各項考核累計。七月份：1、教優(yōu)質(zhì)課競賽。2、各項工作總結(jié)。3、假期工作。4、各項考核工作小結(jié)。5、收取各項筆記、作業(yè)，展評。2014-2015學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃東 河 頭 幼 兒 園2015年3月5日第三篇：幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃新的學(xué)期、新的開始,根據(jù)集團(tuán)園務(wù)工作計劃及局等相關(guān)職能門的工作,特制定本園教學(xué)計劃，下面為分享了幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃，一起來看看吧！一、指導(dǎo)本學(xué)期我園將圍繞局、

32、教研中心及工作重點，以綱要規(guī)程為依據(jù)，以提幼兒園保教質(zhì)量為工作目標(biāo)，以提教業(yè)務(wù)促進(jìn)教專業(yè)成長為總手，以理解使用新教材為主線，堅持走“科研興園”之路，強(qiáng)化過程管理，提幼兒園各項工作質(zhì)量。二、工作重點1、加強(qiáng)德建設(shè)，對德修養(yǎng)進(jìn)行系列活動。2、采用說課評課再的形式，提教的執(zhí)教。3、加強(qiáng)教培訓(xùn)，對使用多、上傳活動設(shè)計、說課、反思、的教，期末考核進(jìn)行獎勵并與教月考評結(jié)合，鼓勵教使用多，充分發(fā)揮多的功能。4、在搞好日常工作的同時，重點好教學(xué)質(zhì)量這一立園之本。5、加強(qiáng)教基本功訓(xùn)練，提教自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、主要工作及措施（一）加強(qiáng)德育，注重德修養(yǎng)。本學(xué)期本著“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象”的原則加強(qiáng)教德育工作。幼兒教面對

33、一群行為差的，要有強(qiáng)烈的感，愛護(hù)幼兒，幼兒，為幼兒造安全馨的生活和活動環(huán)境，做到愛心、熱心、童心、真心、誠心于一體，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，樹立為家長的意識，要做到這些教要有良好的職業(yè)道德，要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的。這些行為差的卻有很強(qiáng)的模仿，教的一言一行，那怕是一個不起眼的舉動都可能對幼兒產(chǎn)生很深的，這就教要有良好的職業(yè)道德形象，做到身正為。具體措施：1 廣大教幼兒園工作規(guī)程和綱要及幼兒教職責(zé)；2 通過經(jīng)驗交流、座談、工作反思等形式，增加教相互交流、的機(jī)會，規(guī)教行為、明確教職責(zé)；3 教節(jié)進(jìn)行德演激勵廣大教熱愛事業(yè)，積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新；4 對教進(jìn)行禮儀培訓(xùn)及請專家對教進(jìn)行德修養(yǎng)的系列講座。

34、以尚的德人，以崇修養(yǎng)樹造人。（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，提教息我校有校園，其中就有幼兒園的分，我幼兒園的分，借此機(jī)會，在園內(nèi)對教進(jìn)行培訓(xùn)，即能提教對息的使用，又能豐富幼兒園的內(nèi)容。結(jié)合教研室的的性、交流性、經(jīng)驗性、廣泛性鼓勵教積極參與拓寬的渠道。具體措施：1對教進(jìn)行培訓(xùn)，讓教學(xué)會使用電腦，我園教齊琦是微機(jī)專業(yè)的本科生非常精通，這也是我園的寶貴，上學(xué)期就多次培訓(xùn)教，這學(xué)期將有更多的任務(wù)；2 硬性與鼓勵相結(jié)合，每位教每學(xué)期必須上兩次多課要有教案，每位教的聽課記錄中要有兩次培訓(xùn)內(nèi)容，向校園傳材料計入月考評，我園教每月有70元的獎勵被教研中心采納的材料月獎勵更，這樣會激發(fā)這些小的熱情；3建好自己的，我們每位都有自

35、己的小，期末檢查并計入考評。現(xiàn)在已進(jìn)入息化時代，就要充分運用息，下學(xué)期我們將打算運用電腦備課，因為每班都有電腦使用非常方便。教在備課講課評課-再備課-再講課的過程中方便教案。全面提教的息和業(yè)務(wù)將是這學(xué)期的重點工作之一。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，提教學(xué)質(zhì)量1、實行推門聽課，提教執(zhí)教。推門聽課或蹲班聽課已形成，具體：1蹲班一天，這班一天的活動過程；2對于推門聽課不合格的教進(jìn)行單獨指導(dǎo)，指導(dǎo)后再執(zhí)教，直到合格為止；3 時實行不定期推門聽課，聽課前先看教案。行政園長推門聽課不少于20節(jié)，加大對教認(rèn)真?zhèn)湔n的力度。推門聽課能提教學(xué)的有效性。2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提教自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合教研中心的音樂、美術(shù)有

36、效教學(xué)活動及彈唱基本功考核活動，本學(xué)期開始就制定了基本功訓(xùn)練：1 的書，每位教至少完成3本美術(shù)作業(yè)每頁畫紙上不少于2幅畫；2 每主題的對教實行抽查，抽查格的月考評不能及滿分。同時加強(qiáng)教普的，包括園長進(jìn)園必須講普，教只有提業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能樹立良好的職業(yè)形象。3、做好做全月底抽檢查工作，提教學(xué)質(zhì)量幼兒園安全工作固然重要 ，但幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵期也不可忽視，有些幼兒園為了安全等因數(shù)，學(xué)東西多少不要緊只要不情，家長不來找就行了，這樣無形中就放松了對教學(xué)的，人都是有惰性的也是有彈性的，安全、教學(xué)同樣同樣重要。我園對教的是：每個主題至少要讓幼兒會講一個故事、會說一個謎語、會猜一個謎語、會唱一首，每位教有

37、一個課程目錄表，在這個表中注明這個故事是會講還是欣賞；是會唱還是欣賞；謎語是會猜還是會說，學(xué)期期末對教教學(xué)質(zhì)量抽查時就根據(jù)教對幼兒的進(jìn)行檢查，對于手工分從幼兒用書上挑出來讓幼兒做，檢查幼兒掌握情況等，每學(xué)期期末抽查并與考評結(jié)合。本學(xué)期結(jié)合教研中心大班教學(xué)質(zhì)量評估我園將進(jìn)一步進(jìn)我們以前的，具體措施：加大教學(xué)質(zhì)量抽查的力度，有期末集中抽查為月抽查，每月月底在教必交的材料教課程目錄（每教對幼兒進(jìn)行了哪些活動）、活動簡案（每對幼兒進(jìn)行的心理、衛(wèi)生、安全、品德、禮貌）進(jìn)行的哪方面的、活動記錄（每班4篇）計劃、筆記、消毒記錄、教案中，重點檢查教課程目錄，每班隨機(jī)抽查，根據(jù)計劃及課程目錄中的內(nèi)容，可能抽一個

38、班的故事，可能抽一個班的謎語，可能抽一個班的，可能抽一個班的美術(shù)也可能抽一個班的計算，大中小班根據(jù)不同的內(nèi)容有重點的檢查，月月抽查讓始終有質(zhì)量意識。做到在安全中求質(zhì)量，在質(zhì)量中（四）好科研促進(jìn)教專業(yè)成長俗話說“教不研則淺，研不教則枯”，由此可見教、研不能分家，它是立園之本更是教專業(yè)成長的渠道之一。具體措施：1繼續(xù)做好科研課題的結(jié)題工作；2 教研時間讓分教了解幼兒園的工作常規(guī)以便盡快適應(yīng)幼兒園的工作環(huán)境；3 重點通過說課評課再的形式使用好新教材，激勵教寫出優(yōu)秀活動設(shè)計上出優(yōu)質(zhì)課，提教的備說評課的，促進(jìn)教專業(yè)成長；4 合理分配教研時間，三上午9：0011：00，下午2：404：30，分兩班教研，教

39、帶著或者建議來，如果活動中，當(dāng)觀眾也只給一次機(jī)會，第二次就要視為沒參加教研，不計入考勤。因為愛動腦筋的才能出愛動腦筋的幼兒，教只有積極參與教研，才能獲得最大的效益。每月工作九月份1、制定傳達(dá)工作計劃。2、教綱要和規(guī)程。3 教節(jié)德十月份1、對教進(jìn)行全體聽課并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)2、幼兒查體3、園內(nèi)進(jìn)行基本功訓(xùn)練。月份1、聽德修養(yǎng)講座2、分教參加有效教學(xué)活動。3、對教進(jìn)行息培訓(xùn)。十二月份1、參加教研中心的彈唱考核。2、重點抽查大班教學(xué)質(zhì)量。3、安全工作經(jīng)驗交流。元月份1、評比優(yōu)秀活動案例。2、活動區(qū)、墻飾、玩教具學(xué)具評比。3、一點成功工作經(jīng)驗交流。4、總結(jié)考核。第四篇：幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園學(xué)期

40、教學(xué)工作計劃指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實省關(guān)于進(jìn)一步規(guī)中辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)的意見的文件，積極規(guī)及教研行為，推進(jìn)素質(zhì)。以區(qū)2010年幼教工作思路為依據(jù)，深入扎實的貫徹綱要，根據(jù)幼兒園實際創(chuàng)新教學(xué)教科研思路，促進(jìn)幼兒園發(fā)展和教專業(yè)成長。主要工作一、根據(jù)教需求，圍繞教學(xué)中實際，開展分類、分層培訓(xùn)，促進(jìn)教專業(yè)發(fā)展。 l、了解教的現(xiàn)實需求，制定個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和計劃。目標(biāo)是方向，需求是依據(jù)，在教專業(yè)發(fā)展的過程中，教必須關(guān)注自己在工作中的內(nèi)在需求，才能有目的制定適合自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。因此在本學(xué)期，幼兒園根據(jù)本園今后的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合教的自身的特點，分析每個教現(xiàn)有的狀況，與教商討個人專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和今后的計劃，鼓勵并

41、教進(jìn)行各種類型的培訓(xùn)。2、圍繞教學(xué)中面臨的實際，開展分類、分層的培訓(xùn)。教的成長來自于每天實際工作中面臨的實踐，是教獲得的最大成就 。教的與觀念、作、學(xué)具、人等等相關(guān)，不同的有不同的培訓(xùn)。 一方面將面臨的進(jìn)行相關(guān)的整理，根據(jù)開展各類培訓(xùn)，如將培訓(xùn)與課程相結(jié)合、將培訓(xùn)與弱學(xué)科相結(jié)合、將培訓(xùn)與教教學(xué)相結(jié)合、與教教科研專題培訓(xùn)相結(jié)合等，開展各種形式的培訓(xùn)活動。讓教在自愿研討的過程中，提教的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。另一方面根據(jù)不同教專業(yè)成長的階段有針對性對教進(jìn)行分層培訓(xùn)，促進(jìn)每個教在不同階段的進(jìn)一步發(fā)展。為不同階段的教采用不同模式分層培訓(xùn)，切實幫助每個教專業(yè)成長，達(dá)到有效培訓(xùn)。3、根據(jù)區(qū)級，協(xié)助做好區(qū)級教“

42、能機(jī)制”管理評選工作。配合區(qū)級做好2010區(qū)教考核工作，配合開展”“區(qū)有優(yōu)秀教”等各類的評選工作，讓更多的教獲得成功，發(fā)揮各個層級教的引領(lǐng)作用。為了更好的實行區(qū)“能機(jī)制”，本園根據(jù)“能機(jī)制”的作細(xì)則循序漸進(jìn)實施各類評比活動，例如教教學(xué)技能大賽，重點以“型區(qū)域”的材料創(chuàng)設(shè)和制作為切入點，讓教通過比賽交流等多種形式鞏固技能練，逐步有扎實的技能基本功，轉(zhuǎn)變區(qū)域創(chuàng)設(shè)的理念，為日常區(qū)域活動提供適宜的，融教學(xué)內(nèi)容與自身技能為一體，為幼兒，為課程。4、 推進(jìn)研修，探索實施研修的，提研修的效益。在上學(xué)期開展研修的基上，分析在研修實施過程中的優(yōu)勢與需要進(jìn)的地方。如研修，過程中可以讓每個教有充分發(fā)表觀點的機(jī)會，也

43、充分展示了每個教的個性化的，為提供了又一個科研的?？傊诔浞治∏捌诮?jīng)驗之上，本學(xué)期將研修與讀書活動成一體，通過共同閱讀同一本專業(yè)書籍的載體，在中大膽發(fā)表自己的，形成良好的氛圍，逐步梳理自己的觀點，也進(jìn)一步加強(qiáng)德培訓(xùn)，增加作為教的感和使命感，真正從現(xiàn)實走向，再從走向?qū)嵺`中感受的。5、加強(qiáng)過程管理，做好“五”評估和“十二五”規(guī)劃工作。在教參加各類豐富有效的嚴(yán)培活動中，既嚴(yán)格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，既考慮到幼兒園整體發(fā)展需要，也考慮到教個人興趣需要，兩者結(jié)合，鼓勵教積極有效參與活動。在活動中注重細(xì)化管理，有考評，結(jié)合過程評估，讓每個教有所獲得，提培訓(xùn)的效益。 同時也認(rèn)真回顧和總結(jié)“五”教繼續(xù)工作，根

44、據(jù)上級的，配合市區(qū)做好相關(guān)的評估工作，并在總結(jié)和評估的基上制定“十二五”教專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。二、規(guī)行為，實施有效教學(xué)，提升質(zhì)量促進(jìn)幼兒發(fā)展。1、在上學(xué)期班級生成課程實施的基上，完善課程的整理，積累園本。進(jìn)一步關(guān)注幼兒，提升創(chuàng)造性實施課程的意識并規(guī)主題課程的實施過程。本學(xué)期以為切入點開展生成課程的。2、根據(jù)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，合理和幼兒一日活動。在幼兒一日活動的實施中關(guān)注各類型活動和形式等方面的合理交替；在時間上處理好性和性之間的，既要有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，同時協(xié)調(diào)好多方保證活動的順利開展。3、進(jìn)一步規(guī)教學(xué)計劃的撰寫。深入領(lǐng)會計劃撰寫指南的內(nèi)涵，關(guān)注幼兒園一如各環(huán)節(jié)計劃的規(guī)制定；在計劃規(guī)撰寫

45、的基上加強(qiáng)作性、實效性和反思性。4、開展家長半日活動開放的研討。根據(jù)上學(xué)期家長問卷反饋息，分析班級家長的實際需求；在半日活動開放中合理選擇開放活動內(nèi)容和形式，活動中關(guān)注家長的互動，結(jié)束后重視家長的反饋和跟進(jìn)；使家長了解幼兒在園活動狀況和幼兒園活動的特點和目標(biāo)，取得家長的理解和積極參與。5、鼓勵教積極參與區(qū)希望杯教技能大賽，隨著時代的發(fā)展注重自身技能的不斷提升和發(fā)展。根據(jù)本園教實際和發(fā)展需要采用研培一體的方式開展幼兒園教區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和微格模擬課堂教學(xué)評比活動，促進(jìn)教專業(yè)技能的不斷提。6、 以教學(xué)半日視導(dǎo)為契機(jī)，充分專家促進(jìn)幼兒園教學(xué)半日活動的開展。認(rèn)真做好半日視導(dǎo)的準(zhǔn)備和活動開展，進(jìn)一步規(guī)幼兒園

46、教學(xué)半日活動的開展，診斷幼兒園、教半日活動中的和，并得到和指導(dǎo)。三、關(guān)注有效教研，促進(jìn)規(guī)開展，形成自我提、可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。強(qiáng)化研培一體的校本研修模式，已幼兒園現(xiàn)階段教學(xué)實際問目標(biāo)，制定幼兒園各類研修的內(nèi)容、和手段，以“引航、專業(yè)引領(lǐng)、反思、交流展示”為基本途徑，切實加強(qiáng)研培的實效性。本學(xué)期教進(jìn)行白板、微格模擬課堂教學(xué)評比及專家點評、教學(xué)觀摩評析交流、教學(xué)實施研討、個人課題實施培訓(xùn)研討、教個人專業(yè)成長的交流及思考等，幫助教不斷提發(fā)展專業(yè)技能、引導(dǎo)教在教學(xué)中提和素質(zhì)，在反思性園本教研實踐中反思專業(yè)發(fā)展。1、年級教研組是幼兒園園本教研的基本單位，是實施各年齡班課程的重要。本學(xué)期在課程基本規(guī)的基上年級

47、教研組要合理學(xué)期教研內(nèi)容和時間，加強(qiáng)每次教研的實效性；各年齡班要結(jié)合本年齡段幼兒年齡特點的和教結(jié)構(gòu)有針對的開展教研活動，注重教研過程及反饋；本學(xué)期以切入的生成課程中年級組關(guān)注過程中的專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助及反思。2、專題教研組立足本園特色發(fā)展和弱，依據(jù)前期幼兒發(fā)展測評的情況從教材實施和教活動實施的開展切實可行的教學(xué)。體育教研組本學(xué)期基本測評技能，整理分析前期教研，規(guī)各年齡班晨間活動、節(jié)、教學(xué)活動、體育等各類型體育活動的基本和，撰寫規(guī)教學(xué)計劃。音樂教研組研討在上學(xué)期基上開展韻律活動和節(jié)奏樂的有效教學(xué)的研討。身體保健教研組立足日常教學(xué)實踐，多實踐多研討多反思。四、以“有效科研、引領(lǐng)”為指導(dǎo)，堅持以科研

48、與課程相結(jié)合，加強(qiáng)教科研意識，提課題實效。1、以省、市、區(qū)重大規(guī)劃課題為重點，整合和教研力量，進(jìn)行深入。本學(xué)期我園申報的蘇省“五”規(guī)劃滾動課題基于嬰幼兒需要取向的托班的實踐已順利開題，蘇省陳鶴琴會“五”課題支架式教學(xué)在幼兒園教學(xué)活動中運用的案例在一年后即將結(jié)題，市級個人課題和區(qū)級教研組和年級組課題也順利申報成功，鼓樓區(qū)教研組課題淺談電教在中班美術(shù)活動中的最佳作用點和創(chuàng)設(shè)適宜體育活動環(huán)境促進(jìn)幼兒主動鍛煉的課題在順利結(jié)題之中。在幼兒園已有的課題中全面貫徹教科研工作，注重整合電教、培訓(xùn)、教研、科研等各方面，幼兒園課題的開題、過程性的階段成果及結(jié)題活動。2、 繼續(xù)強(qiáng)化以“主課題教研組課題個人課題”為基

49、本結(jié)構(gòu)，完善，確保教科研有序開展。根據(jù)幼兒園的需要，我園近一年多的時間內(nèi)從無到有的逐步建構(gòu)了“主課題教研組課題個人課題”為基本結(jié)構(gòu)。如“基于需要取向的幼兒園課程”基于嬰幼兒需要取向的托班實踐支架式教學(xué)在幼兒園教學(xué)活動中運用的案例(省級五規(guī)劃滾動課題)（省陳研會“五”課題和市級規(guī)劃課題）創(chuàng)生活化空間環(huán)境，促托小班幼兒自理發(fā)展協(xié)作在大班教學(xué)活動中的實踐（區(qū)教研組組課題）（區(qū)年級組組課題）家園同涉，在情境中促小班幼兒在飲食養(yǎng)教學(xué)活動 元在大班體育教學(xué)自理發(fā)展善幼兒挑食現(xiàn)象案例場景創(chuàng)設(shè)中的（個人課題）同時課題也擴(kuò)展為、美術(shù)各科等。幼兒園繼續(xù)完善各項科研管理，教科研各項齊全，存檔有序，確保科研工作始終能

50、規(guī)，有序運轉(zhuǎn)，提課題實效。3、教加強(qiáng)與思考，進(jìn)行教科研專題培訓(xùn)，增強(qiáng)教科研意識。本學(xué)期，我園將繼續(xù)加強(qiáng)理論，進(jìn)一步增強(qiáng)教隊伍的教科研意識。使廣大教明確“教科研必須于教學(xué)，落實于教學(xué)中”的，積極參加鼓樓區(qū)教科所的各類教科研培訓(xùn)班，如：“教研組課題班”、“新任教科室主任”及“鼓樓雜志員培訓(xùn)班”等，造良好的教科研氛圍，為科研工作的深入開展奠定基。同時有目的有計劃地開展“教科研專題培訓(xùn)”，重點根據(jù)本園教在課題撰寫方面的需要進(jìn)行“個人課題撰寫與”的培訓(xùn)，提教課題撰寫。鼓勵教將理論與實踐工作有機(jī)結(jié)合起來，積極撰寫，積極參與各級各類評比活動或經(jīng)驗總結(jié)，力爭提獲獎的。4、繼續(xù)規(guī)教科室職責(zé)，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)教科室管

51、理，形成較為合理的，教科室定期 做好計劃和總結(jié)工作，結(jié)合幼兒園的教科研計劃開展教科研培訓(xùn)及教研活動，幫助教提科研的水，逐步完善教科室的機(jī)制，發(fā)揮教科室的職能。5、 以“”為特色的校園為基點，努力創(chuàng)設(shè)適宜的班級，步形成適合我園的校園。本學(xué)期，我園不只關(guān)注教學(xué)，也關(guān)注課程。幼兒園將課程與教學(xué)作為一個續(xù)的過程加以關(guān)注，并將這個續(xù)的過程稱為課程建設(shè)的過程，同時關(guān)注伴隨課程建設(shè)的過程并在這個過程中不斷生長的課程。在步構(gòu)建的過程中我們關(guān)注我們所擁有的特殊團(tuán)體班級在課程建設(shè)中課程觀念、課程知識及課程實踐中的行事方式等，讓我們的團(tuán)體中每個工作在建設(shè)過程中慢慢體驗一種的滋生，課程的最大特點就在于在促進(jìn)幼兒發(fā)展和

52、滿足社會需求(與幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)是一致的)基上的自覺，教和其他能“行我所、我所行”。課程實踐是一項教、園長、幼兒園其他工作及家長廣泛參與的活動，在實踐中形成的一些想法、觀念、等均是課程的具體表現(xiàn)。因此，如何將其中積極的成分加以總結(jié)和提升，使之成為認(rèn)同的觀念和自覺行為，是幼兒園課程建設(shè)的重要任務(wù)。第五篇：幼兒園XX年春季學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園XX年春季學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)以關(guān)于幼兒與發(fā)展的指導(dǎo)意見為指南，進(jìn)一步落實幼兒園工作規(guī)程、綱要和36與發(fā)展指南，圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒成長，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長、為社