一個粗瓷大碗教案

1、一個粗瓷大碗教案教材分析：本文圍繞“粗瓷大碗”講述了趙一曼把小通訊員盛給她的高粱米飯倒進病號灶的鍋里，和戰(zhàn)士們一起喝野菜粥；把小通訊員給她找的用來吃飯的碗又一次丟掉了的故事，表現(xiàn)了她在艱苦的環(huán)境中關(guān)愛戰(zhàn)士勝過關(guān)心自己，與戰(zhàn)士同甘共苦、堅持革命的高貴品質(zhì)。人物介紹：趙一曼（1905年1936年），女，漢族，原名李坤泰，又名李一超，人稱李姐。四川省宜賓縣白花鎮(zhèn)人（今四川省宜賓市翠屏區(qū)白花鎮(zhèn)）。中國共產(chǎn)黨黨員，曾就讀于莫斯科中山大學(xué)。趙一曼留有詩篇濱江述懷，其故里宜賓有“趙一曼紀念館”，相關(guān)電影有趙一曼我的母親趙一曼等。2009年9月10日被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”之一

2、。我會認：陳：chn（陳列、姓陳、陳舊）曼：mn（趙一曼）聯(lián)：lin（聯(lián)系、關(guān)聯(lián)、聯(lián)合）缸：gng（水缸、米缸、魚缸）粱：ling（高粱、青粱、膏粱）頓：dn（頓時、安頓、一頓飯）偵：zhn（偵察、偵探、偵訊）多音字：還：hun（還書）hi（還有）盛：shng（茂盛）chng（盛飯）近義詞：陳列排列容易簡單艱苦艱辛清楚明白反義詞：結(jié)束開始容易困難危險安全清楚模糊理解詞語：1.粗瓷：粗瓷是與細瓷相對而言的用普通的原料，以一般的操作工藝燒制的適2.應(yīng)普通群眾需求的低檔瓷器。3.陳列：把物品擺出來供人看。4.缸子：喝水或盛東西等用的器物，形狀像罐兒。5.通訊員：是通訊社、報社、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體

3、等新聞出版單位聘請的非專職新聞工作人員。6.艱苦：艱難困苦。7.不禁：抑制不??；不由自主地（產(chǎn)生某種感情，做出某種動作）。詞語搭配：感人的故事鼓鼓的掛包為難地說看得清楚急得直叫含著淚花句子解析：1.中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個粗瓷大碗，是趙一曼在東北抗日聯(lián)軍中擔任團政治委員時用過的。這里以“一個粗瓷大碗”為線索，引出下文。2.通訊員一直想給她另找一個碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來?！耙恢毕搿薄昂貌蝗菀住薄斑B忙”等詞語表現(xiàn)出小通訊員給趙一曼“找碗”和“送碗”的急切心情，這從側(cè)面表現(xiàn)了小通訊員對趙一曼的關(guān)心。3.趙一曼看著這個碗，對通訊員說：“哪里拿來的，請你還到哪里去！”

4、趙一曼以為小通訊員從老百姓那里拿來了碗送給自己，所以堅決要求退回去。這體現(xiàn)了趙一曼以身作則，愛護老百姓的品質(zhì)，也體現(xiàn)了人民軍隊的紀律就是不拿老百姓一針一線。4.趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒進鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。趙一曼已經(jīng)和普通戰(zhàn)士一樣“嘴邊有幾個月沒沾過糧食了”，而她卻要把小通訊員盛給她的“滿滿一碗高粱米飯”換成“半碗野菜粥”，這體現(xiàn)了趙一曼以身作則，關(guān)心他人勝過關(guān)心自己的高尚情操。5.炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。老李的“沒吭聲，眼里卻含著淚花”，體現(xiàn)了老李心疼政委，也為她的舉動而感動。6.第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了

5、。小通訊員急得直叫：“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住你這么丟啊！”結(jié)合前文可知道，“趙一曼又沒有碗了”是因為她把碗又送給戰(zhàn)士了。因此下文中的“丟”的意思是送給戰(zhàn)士；從這里我們能進一步感受到趙一曼關(guān)心戰(zhàn)士勝過關(guān)心自己的崇高品質(zhì)。段落大意：第一段（第1自然段)：趙一曼用過的一個粗瓷大碗有一段感人的故事。第二段（第24自然段）：小通訊員給趙一曼送來一個繳獲的大碗，趙一曼要求他還回去。第三段（第58自然段）：趙一曼倒掉了通訊員給她盛的高粱米飯，只盛了半碗野菜粥。第四段（第911自然段）：趙一曼把大碗送給七班做菜盆。課文主題：一個粗瓷大碗以倒敘的方法，以一個粗瓷大碗為線索，記述了抗日民族女英雄趙一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中時時關(guān)心戰(zhàn)士勝于關(guān)心自己，和他們同甘共苦，堅持革命，從而贊美趙一曼作為一名共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)。問題歸納：1.趙一曼用過的這個大碗為什么被陳列在軍事博物館？因為這個碗有著一段令人感動的故事。2.趙一曼什么時候才能不丟碗呢？只有人人都有了碗，趙一曼的碗才不會丟。3.碗是我們生活中很平常的日用品，課文中的粗瓷大碗為什么那么珍貴，還在中國人民革命軍事博物館陳列？（關(guān)注公