中班區(qū)域活動備課教案_第1頁
中班區(qū)域活動備課教案_第2頁
中班區(qū)域活動備課教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word - 3 -中班區(qū)域活動備課教案美工區(qū)：巧手編織，1、在教師的示范下，初步了解編織的玩法。2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。一、老師展示巧手編織的材料，并告知幼兒嬉戲材料的名稱和玩法。1、今日教師帶來了新的嬉戲材料，叫巧手編織。2、老師示范編織的玩法。二、編織的圖片有5份，可以請5個(gè)小伴侶玩。玩好以后伙伴之間再交換，也可以給其他小伴侶玩。三、幼兒挑選自己想要玩的區(qū)域并拿好進(jìn)區(qū)牌。要求：先搬好椅子輕輕的漸漸的走過去，然后再拿進(jìn)區(qū)牌，最后拿嬉戲材料。四、進(jìn)入?yún)^(qū)域嬉戲。輕拿輕放各種嬉戲材料。上午語言區(qū)：漢字對對碰1、知道漢字對對碰的玩法。2、在漢字對對碰的嬉戲中，激活對漢字的愛好。一、老師展示漢字對對

2、碰的材料，并告知幼兒嬉戲材料的名稱。1、今日教師帶來了新的嬉戲材料，叫漢字對對碰。2、告訴幼兒材料玩法：這里有無數(shù)漢字，請你找到兩個(gè)一樣的漢字碰一碰，直到全部的漢字找完為止，你就勝利了。二、漢字大圖片有2張，可以請2位小伴侶玩，玩好以后伙伴之間再交換，也可以給其他小伴侶玩。三、幼兒挑選自己想要玩的區(qū)域并拿好進(jìn)區(qū)牌。四、進(jìn)入?yún)^(qū)域嬉戲。輕拿輕放各種嬉戲材料。上午數(shù)學(xué)區(qū)：排序1、知道排序的玩法。2、懂得分類取放材料的規(guī)章。3、增加對嬉戲材料的愛好并能投入到活動中。一、老師介紹排序的全部材料并告知幼兒這個(gè)嬉戲材料的名稱。1、今日教師帶來了新的嬉戲材料，叫做排序。2、請你認(rèn)真聽排序的玩法：首先請你認(rèn)真觀看紙上每種東西排序的邏輯，看看他們是怎么排隊(duì)的，接下去請你根據(jù)他們排隊(duì)的樣子繼續(xù)排下去。排的隊(duì)伍越長越好。3、老師強(qiáng)調(diào)取放材料的要求：每種圖形分離裝在一個(gè)盒子里，拿的時(shí)候要看清你要拿的是哪張圖形，就從哪個(gè)盒子里拿，拿一個(gè)排一個(gè)。玩好以后還是要放回本來的盒子里。4、排序的材料總共有5份，數(shù)學(xué)區(qū)的小伴侶可以一個(gè)人拿一份，玩好以后伙伴之間再交換。二、幼兒挑選自己想要玩的區(qū)域并拿好進(jìn)區(qū)牌。要求：先搬好椅子輕輕的漸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論