冀教版四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)競賽題

1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數(shù) 17冀教版四年級(jí)語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)競賽題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。dn sh zh jin i shn cho u y wn zh zhi ln sh shn zhn lo li xu y 2. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。hun mn z rn mo shng n i hu d jng pi mng shu bi cn jin dng wi kng 3. 看拼音，寫詞語。zhung sh bn zhng j bng fn hu tn wn chng j z s zh zi 4. 看拼音，寫詞語。png zh

2、ng b l gu tng dn wi shn tu x sh f hu wi l 正確讀音選一選5. 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。官紳（shnchn）吊車（dodio）開鑿（zozu） 紀(jì)昌（jj）劑量（jj） 骨髓（susu） 媳婦（xx） 磕頭（kh）6. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。曝曬（bop） 應(yīng)和（hh） 綺麗（qq）慰藉（jji） 效率（lshui） 剝蓮蓬（bob）7. 用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。霎時(shí)（sh ch） 發(fā)顫（chn zhn） 紀(jì)念（jn j） 昏亂（hn hn） 結(jié)實(shí)（ji ji） 角色（ju jio）旋轉(zhuǎn)（zhun zhun）求饒（no ro）8. 給

3、帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音并用橫線標(biāo)出。1坦率（l shui）地說，你們的工作效率（l shui）太低了。2我們努力的奔（bn bn）跑，為的是奔（bn bn）向美好的明天。3假（ji ji）如這個(gè)周末爸爸休假（ji ji），我們就去博物館。4載（zi zi）人航天工程不是三年五載（zi zi）就能輕易完成的。形近字詞9. 比一比，再組詞。據(jù)（_） 萄（_） 震（_） 籠（_） 劇（_） 淘（_） 振（_） 蘢（_） 10. 比一比，組詞語。避（_）撼（_）喧（_）炊（_）檐（_）壁（_）憾（_）宣（_）吹（_）瞻（_）11. 我會(huì)辨字組詞。操（_） 吟（_） 幕（_） 鉗（_）燥（_） 冷（_）

4、 暮（_） 甜（_）12. 辨字組詞。塌（_） 熄（_） 睜（_） 治（_） 蹋（_） 息（_） 掙（_） 冶（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求改寫句子。1為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_2錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。（仿寫句子）_3靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）_4爸爸三下五除二地吃完了早餐，急沖沖地出了門。（用加點(diǎn)的詞語造句）_14. 按要求寫句子。1女媧被響聲震醒了。（把句子補(bǔ)充完整）女媧被_的_響聲震醒了。2為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問句）（1）陳述句：_（2）設(shè)問句：_3普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。”

5、（改為轉(zhuǎn)述句）_4宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句）_15. 按要求完成句子練習(xí)。1科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_2書中英雄人物的壯舉讓人感動(dòng)。（改寫成反問句）_3太陽慢慢地從東方升起，蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）_4梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_5鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。（用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話。）_16. 按要求寫句子。1.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_2.盤古撐在天和地之間。（改為比喻句）_3.從下面的詞語中任選兩個(gè)，用一兩句話寫寫天氣變化時(shí)的景象。頓時(shí) 忽然 霎時(shí) 一會(huì)兒功

6、夫_4.劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。（修改病句）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容和詩詞積累填空。1._，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（高適別董大）2.但使龍城飛將在，_。（王昌齡出塞）3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地_；那聲音如同_，好像大地都被震得_起來。（觀潮）18. 把詩句補(bǔ)充完整。1籬落疏疏一徑深，_。_，飛入菜花無處尋。2_，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，_。3茅檐低小，_。_ ，白發(fā)誰家翁媼？4_，中兒正織雞籠。_，_。19. 把詩句補(bǔ)充完整。1_，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，_。2梅子金黃杏子肥，_。_ ，惟有蜻蜓蛺蝶飛。3_，_上青青草。醉里吳音相媚好，_？

7、_，_，_。4風(fēng)雨送春歸,_。_,_。_,_。_,她在叢中笑。20. 根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。1浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來，那聲音如同_，好像大地都被_。2_的溪水，流著_和_的香味，流著_?；野咨腳，_。3鹿寨一詩中以動(dòng)襯靜的詩句是_，_。以光亮反襯幽暗的詩句是_，_。4浪淘沙（其七）一詩中描寫漲潮情景的詩句是_，_。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1牛和鵝記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在_的幫助下趕走了鵝，_的故事。課文最后借助金奎叔的話，告訴我們_。2一只窩囊的大老虎敘述了作者童年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷：“我”在一次班級(jí)演出中扮演老虎，因_而遭到同學(xué)嘲笑，自己卻_，真切

8、地反映了“我”成長中的困惑。3陀螺一文以_為線索，主要敘述了_的故事，并從中領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：_，_。閱讀理解22. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。1在括號(hào)里填上合適的詞語。（_）的蘆葦 （_）的葦絮（_）的蘆花 （_）的白雪2這段文字交代了小英雄雨來生活的_和_。3蘆花村的特點(diǎn)是：_。4讀文中畫線描寫環(huán)境的句子，它的作用是（ ）A一方面展示了雨來家鄉(xiāng)

9、美麗的風(fēng)光，另一方面為下文敘述雨來脫險(xiǎn)埋下 伏筆。B運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了還鄉(xiāng)河的美麗迷人。C渲染了一種悲涼的氛圍，烘托了群眾的悲痛心情。5你喜歡小英雄雨來的家鄉(xiāng)嗎？為什么？_23. 課內(nèi)閱讀。魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效（xio）此生！”正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正（訴說 哭訴）著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國人的汽車軋（y）死了，

10、她原本指望巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)外國人。誰知中國巡警不但不懲處肇（zho）事的外國人，反而訓(xùn)斥了她。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能（勸慰 安慰）這個(gè)不幸的女人。1從選文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并用“”畫出來。2“如此抱負(fù)和胸懷”指的是什么？用“ ”在選文中畫出來。3圍觀的中國人的心情是_的，從他們的表現(xiàn)“_” 可以看出來。他們無能為力，表面原因是（_），實(shí)際則指（_）。括號(hào)里填序號(hào)。A這個(gè)女人和外國人誰有道理還沒有分清楚。B中華不振。C這是在外國人的地盤。4魏校長為什么說：“有志者當(dāng)效（xio）此生！”（ ）（填序號(hào)）A因?yàn)橹芏鱽淼幕卮鹱屛盒ｉL很

11、滿意。B因?yàn)橹芏鱽硪哉衽d中華為己任，志向十分遠(yuǎn)大。C因?yàn)橹芏鱽韺W(xué)習(xí)認(rèn)真，善于思考。5想一想，你是為什么讀書的呢？寫清原因和理由。_。24. 回顧課文，完成練習(xí)。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；

12、前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。1文中畫“ ”的句子運(yùn)用了_的說明方法，作用是_。2選文第一句話中的加點(diǎn)詞“大約”能去掉嗎？為什么？_3判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）龐大的恐龍家族都變成了飛鳥。（_）（2）地球上的第一種恐龍出現(xiàn)后，迅速繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。（_）（3）能在樹木之間跳躍、降落，具有滑翔能力的恐龍有可能演化為鳥類。（_）4體會(huì)下面句子的特點(diǎn)，再照樣子寫一段話。有些恐

13、龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。我們班里的同學(xué)性格各異，_25. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳（ ）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1選文第段寫得真清楚，我知道了圖（ ）畫的爬山虎的腳是正確的。ABCD2選

14、擇合適的動(dòng)詞填入文中畫“_”部分的括號(hào)中，并完成練習(xí)。貼 巴 拉 觸（1）這些動(dòng)詞清楚地寫出了爬山虎_（2）從這部分中可以看出作者是從_和_兩方面來描寫爬山虎的攀爬過程的，從“_”等地方可以看出作者觀察仔細(xì)。3畫“”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？_4葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，下面說法正確的是（ ）A運(yùn)用了比喻的寫法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細(xì)的，有相似點(diǎn)B因?yàn)榕郎交⑹窍蛏吓赖模宰髡甙阉胂蟪梢粭l蛟龍，“爬山虎的腳”就比作了“蛟龍的爪子”5讀了選文，你認(rèn)為觀察的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？_26. 閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的

15、書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚?，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了原來

16、線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?！?在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛_ 黑暗_2在文中找出三個(gè)描寫臺(tái)燈很驕傲的詞語，再找出三個(gè)描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺(tái)燈_蠟燭_3

17、將句子寫完整。蠟燭具備的精神是_。4聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_作文27. 寫作天地。1本學(xué)期你在學(xué)習(xí)方面有什么收獲，生活上有什么變化，寫一封信告訴你的一位親戚或朋友。2這學(xué)期你一定經(jīng)歷了一些事，選一件讓你難忘的寫下來，要寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。要求：任選一題，題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400字。_28. 寫作天地。題目：滿意要求：1想一想誰做了什么事？讓誰很滿意？選擇合適的題材把事情寫具體；2寫出自己真實(shí)的感情和想法，注意語句的通順；3字?jǐn)?shù)400字左右。_29. 寫作天地。題目：我最愛吃_要求：1想一想，你平時(shí)最愛吃的東西是什么？它有什么

18、特點(diǎn)吸引著你？你喜歡吃的原因是什么？2把題目補(bǔ)充完整，并通過具體事例把你最愛吃的表現(xiàn)描寫具體；3注意語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、頓時(shí) 逐漸 改善 超過 億萬 住宅 臨時(shí) 慎重 勞累 血液2、緩慢 滋潤 茂盛 溺愛 獲得 敬佩 猛獸 悲慘 堅(jiān)定 違抗3、裝飾 笨重 疾病 繁華 貪玩 成績 紫色 主宰4、膨脹 比例 茍同 噸位 滲透 稀疏 孵化 歪理5、shndiozoj jsuxk6、phq jilbo7、sh chn j hn ji ju zhun ro8、shui l bn bn ji ji zi zi9、據(jù)說 葡萄 地震 籠罩 劇本 淘氣 振動(dòng) 蔥蘢 10、躲避 震撼

19、 喧嘩 炊煙 屋檐 墻壁 遺憾 宣布 吹牛 瞻仰11、操作 呻吟 幕布 鉗子 干燥 寒冷 暮色 甘甜 12、倒塌 熄滅 睜眼 治病 糟蹋 作息 掙扎 冶煉 13、為人類造福，沒有錯(cuò)。 烏云像一個(gè)屏障，遮住了遠(yuǎn)方的山脈。 幸福是什么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。 我們?nèi)挛宄赝瓿闪死蠋煵贾玫娜蝿?wù)。14、一陣轟隆隆 巨大 為人類造福沒有錯(cuò)。 為人類造福有錯(cuò)嗎？沒有。 普羅米修斯堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。 宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。15、科學(xué)家揭開了秘密。 難道書中英雄人物的壯舉不讓人感動(dòng)嗎？ 太陽慢慢地從東方升起，蟋蟀們?cè)诓輩怖飶椙佟?梅蘭芳高興地向大家

20、宣布，勝利了，他該登臺(tái)演出了！ 因?yàn)轼B類和恐龍有親緣關(guān)系，所以它們很可能就是一種小型恐龍的后裔。16、為人類造福，沒有錯(cuò)。 盤古就像一根柱子一樣撐在天和地之間。 夏日午后，天空忽然陰云密布，周圍環(huán)境頓時(shí)黑了下來，霎時(shí)大雨傾盆，一會(huì)兒功夫便水流成河了。 劉明和陳慶是好朋友，劉明經(jīng)常約陳慶去打球。17、千里黃云白日曛 不教胡馬度陰山 齊頭并進(jìn) 飛奔而來 山崩地裂 顫動(dòng) 18、樹頭花落未成陰 兒童急走追黃蝶 梅子金黃杏子肥 惟有蜻蜓蛺蝶飛 溪上青青草 醉里吳音相媚好 大兒鋤豆溪東 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬19、籬落疏疏一徑深 飛入菜花無處尋 麥花雪白菜花稀 日長籬落無人過 茅檐低小 溪 白發(fā)誰家翁

21、媼 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬 飛雪迎春到 已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏 俏也不爭春 只把春來報(bào) 待到山花爛漫時(shí)20、齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 震得顫動(dòng)起來 細(xì)細(xì) 山草 野花 月光 鵝卵石 布滿河床 空山不見人 但聞人語響 返景入深林 復(fù)照青苔上 八月濤聲吼地來 頭高數(shù)丈觸山回21、金奎叔 克服了對(duì)鵝的恐懼 看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)，就會(huì)得到不同的結(jié)果 不會(huì)豁虎跳 一直不明原因 陀螺 “我”童年時(shí)用一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺 人不可貌相 海水不可斗量22、1 黃綠 鵝毛般 柔軟 厚厚 2 地點(diǎn) 環(huán)境 3蘆葦多，蘆花美4A5喜歡。因?yàn)樾∮⑿塾陙淼募?/p>

22、鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且那兒的人都很善良、淳樸。23、1哭訴 勸慰2“為中華之崛起而讀書！”3 憤怒 緊握著拳頭 C B 4B5我為中國的科研事業(yè)而讀書，要讓我們的祖國更加強(qiáng)大。24、1 作比較 用熟悉的事物作比較，形象地說明了第一種恐龍的大小，突出了這種恐龍的特征 2不能?！按蠹s”說明了第一種恐龍出現(xiàn)的大概時(shí)間，并不是準(zhǔn)確的時(shí)間，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，若刪去，則與事實(shí)不符。3 4示例：有些同學(xué)活潑開朗，是能說會(huì)道的交際能手；有些同學(xué)則文靜乖巧，大多數(shù)時(shí)默默不語。25、1B2 觸（1）向上爬的過程。（2）樣子 動(dòng)作 示例：六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片 巴 拉 貼 3不能。用“一腳一腳”更加形象，更能

23、突出爬山虎往上爬的艱難和努力，用“一步一步”沒有這種效果。4A5示例：觀察時(shí)要仔細(xì)，從各個(gè)角度細(xì)心觀察，同時(shí)要對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，看到事物不斷變化的過程。26、1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡； 默默無聞、踏踏實(shí)實(shí)、不炫耀、不驕傲、悄悄 3不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)4詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。（春蠶到死，才會(huì)吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺(tái)燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。27、 一件難忘的事 在我心中，有一件

24、事是我久久難忘，因?yàn)樗o了我一次深刻的教訓(xùn)。 那是星期六的晚上，我和媽媽到金馬特買了許多好吃的，有桔子、薯片、香蕉在回家的路上，我的嘴忍不住了，就從購物袋里拿出一個(gè)桔子，一邊剝皮一邊吃，我順手一扔，桔子皮都落到了馬路上。我心想：反正也沒人看見，再說，一會(huì)兒自然會(huì)有清潔工來清掃的。誰知媽媽正巧回過頭來看我，發(fā)現(xiàn)了地上扔的果皮，生氣地說：“不要亂扔垃圾，要講究公共衛(wèi)生！你這孩子，怎么搞的?快撿起來我有點(diǎn)不情愿地準(zhǔn)備彎腰去撿，這時(shí)，正好一位清潔工走了過來，把我扔的桔子皮一個(gè)個(gè)掃到垃圾袋里。我的臉“刷”的一下紅了，我覺得很不好意思。清潔工看了我一眼，雖然沒有說什么，我分明從她的眼神中看到了責(zé)備。我的臉更紅了，懷著十分羞愧的心情，我和媽媽一起回家去，路上，我再吃桔子，覺得好酸好酸。 從這件小事上，我懂得了一個(gè)道理：人人都要保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。這雖然是件小事，但卻讓我久久難忘。28、范文：滿意在一個(gè)陽光明媚的早晨，爺爺帶我去上書法課。書法班搬家了，書法班原來從我家一出門走幾步就到了，可是現(xiàn)在我要走七八條路口。爺爺開著三輪車帶我來到了書法班，書法老師笑瞇瞇地拉著我的手走進(jìn)屋里，我急忙跑回爺爺身邊對(duì)爺爺說：“再見。”爺爺也對(duì)我說再見