一年級語文上冊《識字8 小書包》第一課時教學設計_第1頁
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一年級語文上冊《識字8 小書包》第一課時教學設計_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -一年級語文上冊識字8 小書包第一課時教學設計東方市鐵路學校 林苗，教學目標：1、會認書、包等11個生字，會寫早、書等5個生字，熟悉勹、亻、? 3個偏旁。2、能正確、流利地朗讀兒歌。教學重、難點：學會本課的11個生字，正確、美觀地書寫早、書等5個生字。教學預備：課件、圖片、生字詞卡片教學過程：一、猜謎引題1、像糖不是糖，有長也有方，幫你改錯字，它可不怕臟。（橡皮）2、帶子長長身體方，書本文具里面裝，它是我的好同伴，每天伴我把學上。（書包）3、板書課題，齊讀課題。4、書是我們今日學的生字寶寶，誰來讀準它？你在哪里見過書字。小結。5、順勢指導書字的書寫。過渡：小書包說別看我小，里

2、面可住著許多小伴侶呢。你們熟悉嗎？ 讓同學說。二、借圖，認讀生字詞和學會朗讀兒歌1、展示圖，相機展示詞語，小教師帶讀。2、展示所有詞語，多種方式讀。3、嬉戲識字給文具找詞語。4、填空記詞語。 （1）我有一塊（橡皮）（2）我有一把（尺子）（3）我有一支（鉛筆）（4）我有一本（作業(yè)本）（5）我有一個（書包） 5、指字認讀，同桌練習拼讀兒歌。6、去掉音節(jié)讀兒歌。過渡：這些生字寶寶中有3個偏旁，是需要小伴侶們熟悉的，我們一起來學學，好嗎？ 三、學習偏旁 1、識記勹、亻、? 3個偏旁2、熟悉包字頭，你們還知道哪些字是包字頭的？（順勢板書） 3、熟悉亻字旁，你們還知道哪些字也是亻旁？（順勢板書） 4、熟悉? 字旁，知道筆為什么是竹字頭呢？除了毛筆，你們還熟悉哪些筆呢？小結：誰能說說我們是怎樣熟悉它們的？用學過的辦法識記其他的生字。四、指導書寫1、課件演示早、書、刀、尺、本這5個生字的筆畫筆順。2、老師指導生字每一筆在田字格的占位，并小結書寫規(guī)章。3、生描紅、臨寫、練習。4、出示評價。五、課堂小結

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