2020小學(xué)英語老師工作參考總結(jié)范文_第1頁
2020小學(xué)英語老師工作參考總結(jié)范文_第2頁
2020小學(xué)英語老師工作參考總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021小學(xué)英語教師工作參考總結(jié)范文以下是對小學(xué)英語教師工作的總結(jié)。我希望我能協(xié)助你。2021年小學(xué)英語教師工作綜述回憶我在這個學(xué)年的工作,我積極從事教育,服從領(lǐng)導(dǎo)分工。這個學(xué)年,我在我們學(xué)校四年級和五年級做英語教師。由于我學(xué)過英語教育,往常也從事過英語教學(xué),因而這學(xué)期的教學(xué)工作特別方便。學(xué)生的英語水平也有了明顯的提高,同時也獲得了一定的成績。一.政治和認識形態(tài)方面我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育觀念。積極參與政治學(xué)習(xí)并做筆記。在教學(xué)過程中,我們理解到新的教育方式不同意我們在課堂上重復(fù)書本。為了適應(yīng)教育的開展,我們必須有先進的教育理念。二.教學(xué)要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要教好。為了給大家上一堂

2、好課,我做了以下工作:1.認真?zhèn)湔n上課前,我努力學(xué)習(xí)新課程的理念,認真學(xué)習(xí)教材,努力把每堂課都教好。一堂好課的前提是課前做好預(yù)備。備課不僅是為了預(yù)備教材和教學(xué)步驟,也是為了讓學(xué)生做好預(yù)備。想想他們喜歡什么樣的班級,什么樣的班級吸引他們。學(xué)生對課堂上類似的情況會有什么反響,教師應(yīng)該按照學(xué)生的反響做出相應(yīng)的反響。2、組織課堂教學(xué)我在課堂上認真講課,關(guān)注所有的學(xué)生,努力抓住重點,打破困難。運用多種教學(xué)方法,采取多種教學(xué)活動,如猜字、經(jīng)歷單詞、抄寫英語,讓學(xué)生在各種競賽活動中增加知識,同時在課堂上開展小組合作競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,從而加強他們學(xué)習(xí)英語的決心。3、做好課后輔導(dǎo)工作小學(xué)生喜歡挪

3、動,喜歡娛樂,缺乏自控才能。他們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。有些學(xué)生回家后不想學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。為理處理這個征詢題,我們必須特別注重學(xué)生的思想教育,把這項工作落實到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時,我們應(yīng)該做好輔導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作,特別是后進生的轉(zhuǎn)化。我們應(yīng)該從對成績不佳者的友好和表揚開始,如此每個人都能被別人理解和尊重。在課堂上,我經(jīng)常鼓舞后進生英勇地舉手答復(fù)簡單的征詢題,然后讓全班同學(xué)鼓掌恭喜他們加強自決心。布置作業(yè)時,我經(jīng)常降低難度,以便不同層次的學(xué)生都能獲得進步。4、積極參與講座和評估在教學(xué)中,我珍惜每一個出去聽課的時機,并從經(jīng)歷豐富的教師那兒學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)歷。今年3月,我有幸去XX觀

4、察了2009年XX市小學(xué)英語國家教師新課程改革課堂教學(xué)示范班。這堂課的學(xué)習(xí),讓我看到了小學(xué)英語教學(xué)中的許多新理念,也讓我看到了小學(xué)英語課的高度,更看到了小學(xué)英語的不斷開展,更有價值的是學(xué)科的交融。三.團隊領(lǐng)導(dǎo)工作這學(xué)期,我們所有的專業(yè)教師都聚攏在一起。平時,我們可以互相協(xié)助,主動做好辦公室衛(wèi)生工作。我們已經(jīng)獲得了一個好的場面,不需要任何安排,每個人都采取主動。我們確實像一個大家庭。我們在這里都感到溫和。在這個群體中,有更多的年輕人。在年輕人的渲染下,我們都有活力。我堅信年齡,而不是外表,可以讓人變老,但永遠不能改變的是你的心。只要你有一顆積極向上的心,你的工作,你的生活將永遠充滿陽光。教育是一項永遠新鮮且永無止境的工作。在教書育人的道路上,我付出了汗水和淚水,但我得到的是富足和沉重的情感。我用我的心來教我的學(xué)生,我用我的感情來培養(yǎng)我的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論