XX大學(xué)課程教學(xué)大綱管理辦法

1、XX大學(xué)課程教學(xué)大綱管理辦法（暫行）教發(fā)20XX275號“課程”是理論教學(xué)及各類實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的統(tǒng)稱，課程教學(xué)大綱是為實(shí)施人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，以綱要的形式制定的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和過程安排重要指導(dǎo)性文件，是編寫、選用教材、指導(dǎo)組織教學(xué)、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價和教學(xué)管理的主要依據(jù)。為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理規(guī)定。一、制定教學(xué)大綱的原則和總體要求1. 課程教學(xué)大綱要體現(xiàn)“深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的精神，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見（20014號）、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見（教高20051號）和教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高20XX2號）高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)（教高司199833號）的有關(guān)規(guī)定；應(yīng)符合教育部頒布的專業(yè)目錄中關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)的界定。2. 符合人才培養(yǎng)方案整體優(yōu)化的要求。首先應(yīng)符合該課程在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用，即通過該門課程的學(xué)習(xí)要達(dá)到的目的和要求，依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容；其次應(yīng)注意該門課程與人才培養(yǎng)方案中其他課程（先修課及后續(xù)課）之間的聯(lián)系，在內(nèi)容的選擇上盡量避免與其它課程的重復(fù)。3. 具有較高的科學(xué)性、思想性和實(shí)踐性。科學(xué)性是指課程內(nèi)容體系的完整性、編排的合理 性，深度、廣度、難度符合教學(xué)目標(biāo)要求；思想性是指知識、技能教育與素質(zhì)教育相結(jié)合，能夠反映現(xiàn)象、事實(shí)和

3、規(guī)律的認(rèn)識發(fā)展過程；實(shí)踐性是指注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。4. 體現(xiàn)先進(jìn)性。課程教學(xué)大綱制定要符合時代要求，要突出體現(xiàn)教育教學(xué)觀念的更新和教育思想的轉(zhuǎn)變。應(yīng)盡可能反映學(xué)科發(fā)展的最新成果，根據(jù)課程的性質(zhì)和學(xué)生的接受能力，適當(dāng)?shù)亟榻B本門課程所屬學(xué)科范圍的新成果。5. 合理安排教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生能力。教學(xué)大綱除了明確規(guī)定本課程的基本內(nèi)容外，還應(yīng)充分體現(xiàn)優(yōu)化課內(nèi)、強(qiáng)化課外、激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的精神，要從“廣而博”中選擇、重構(gòu)“少而精”的教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時要著重提高學(xué)生的自學(xué)能力。 6. 保留原有特色、固化教學(xué)成果。在保留長期教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把

4、近年來教學(xué)改革的成果固化到新教學(xué)大綱中，體現(xiàn)教學(xué)改革的精神，根據(jù)學(xué)科的發(fā)展方向及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系更新課程內(nèi)容。7. 校級、院級重點(diǎn)課程的教學(xué)大綱應(yīng)在課程內(nèi)容更新與拓寬上有所突破，在課程的教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上有所創(chuàng)新，力求在課程教學(xué)中貫穿“知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的思想，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力。二、教學(xué)大綱的相關(guān)規(guī)定1. 教學(xué)大綱包含理論課程教學(xué)大綱、各類實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、課程綜合訓(xùn)練（含課程設(shè)計和課程實(shí)踐）教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱以教學(xué)實(shí)踐科要求為準(zhǔn)）。2. 教學(xué)大綱由課程歸屬學(xué)院（部門）負(fù)責(zé)制定。制定時應(yīng)安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或教師小組編寫，經(jīng)教研室組織集體討論，學(xué)院審核后執(zhí)

5、行，報教務(wù)處備案。同時，要編寫出相應(yīng)課程的課程簡介。3. 公共課、公共基礎(chǔ)課，制定（修訂）大綱時要參照教育部制訂的該課程教學(xué)基本要求，大綱確定的教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度不得低于基本要求。交叉課，制定（修訂）大綱時設(shè)課學(xué)院應(yīng)與課程歸屬學(xué)院（部門）積極溝通，提出教學(xué)要求，課程歸屬學(xué)院應(yīng)認(rèn)真考慮設(shè)課學(xué)院的要求。4. 課程名稱、課程代碼應(yīng)與培養(yǎng)計劃一致。同一課程有不同學(xué)分要求的，教學(xué)大綱應(yīng)分別編寫。5. 總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，但要避免“因人定綱”。6. 各專業(yè)培養(yǎng)計劃中所列的課程均須制定符合規(guī)定的課程教學(xué)大綱，無課程教學(xué)大綱的課程不能開課。7. 課程教學(xué)大綱是組織課程課堂教學(xué)的依據(jù)，為了保證課堂教學(xué)

6、的連續(xù)性、穩(wěn)定性、教學(xué)大綱一經(jīng)批準(zhǔn)后必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意改動，否則按教學(xué)事故處理。8. 在課程教學(xué)大綱執(zhí)行過程中，各教學(xué)基層組織根據(jù)學(xué)科的發(fā)展變化需要對課程大綱做部分調(diào)整時，可向?qū)W院提出申請，同時上報新修訂的課程教學(xué)大綱提請學(xué)院審批，教務(wù)處備案。三、教學(xué)大綱制訂的內(nèi)容及格式為規(guī)范管理，教學(xué)大綱的內(nèi)容及格式應(yīng)盡量統(tǒng)一，力求文字嚴(yán)謹(jǐn)、意義明確扼要、名詞術(shù)語規(guī)范。各類教學(xué)環(huán)節(jié)大綱的具體內(nèi)容及格式要求見附件（課程實(shí)踐教學(xué)大綱的格式要求，可參照“課程設(shè)計教學(xué)大綱”格式）。附 件：1. XX大學(xué)理論課程教學(xué)大綱內(nèi)容及格式要求2. XX大學(xué)課程設(shè)計教學(xué)大綱的基本內(nèi)容及格式要求3. XX大學(xué)課程簡介的基本內(nèi)

7、容4. 大綱的扉頁樣式附件1：XX大學(xué)理論課程教學(xué)大綱內(nèi)容及格式要求（理論）課程教學(xué)大綱（宋體小二 粗體）課程名稱（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）不超過12個漢字課程代碼（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）學(xué) 分（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）總 學(xué) 時（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）學(xué)分乘以16周適用專業(yè)（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）先修課程（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)（宋體五號 粗體）：（內(nèi)容 宋體五號）二、教學(xué)基本要求（宋體五號 粗體）：（內(nèi)容 宋體五號）了解理解掌握三、教學(xué)內(nèi)容（宋體五號 粗體）：（內(nèi)容 宋體五號）（一） 學(xué)時1、 學(xué)

8、時（1） 學(xué)時（二） 學(xué)時1、 學(xué)時（1） 學(xué)時四、教學(xué)參考書（宋體五號 粗體）：（內(nèi)容 宋體五號）五、說明（宋體五號 粗體）： （內(nèi)容 宋體五號）執(zhí)筆人: 教研室主任: 主管教學(xué)院長: 填報日期：附件2：XX大學(xué)課程設(shè)計教學(xué)大綱的基本內(nèi)容及格式要求課程設(shè)計教學(xué)大綱（宋體小二 粗體）課程設(shè)計名稱：（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）不超過12個漢字課程代碼：（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）學(xué) 分：（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）周 數(shù)：（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）適用專業(yè)：（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）一、課程設(shè)計的目的與任務(wù)（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）二、課程設(shè)計的基本要求（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）三、課程設(shè)計選題原則（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）四、課程設(shè)計內(nèi)容（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）五、課程設(shè)計主要參考資料（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）六、課程設(shè)計成績考核（宋體五號 粗體）：內(nèi)容（宋體五號）（頁面統(tǒng)一使用A4紙 單倍行距）執(zhí)筆人： 教研室主任： 主管教學(xué)院長： 填報日期：附件3：XX大學(xué)課程簡介的基本內(nèi)容課 程 簡 介課程名稱：（不超過12個漢字）課程代碼：總學(xué)分：總學(xué)時：（其中：講課學(xué)時 ；實(shí)驗(yàn)學(xué)時 ；上機(jī)學(xué)時 ；）開課單位：（用全稱