山東省東營市區(qū)第二中學(xué)2023年高二生物模擬試卷含解析

1、山東省東營市區(qū)第二中學(xué)2023年高二生物模擬試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列單細(xì)胞生物中，始終不存在核仁和細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的是（）A.乳酸菌B.藍(lán)藻C.支原體D.變形蟲參考答案：C2. 依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過程沒有發(fā)生基因重組的是參考答案：D3. 一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞葉葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過的生物膜層數(shù)是（ ）A 5 B 6 C 7 D 8參考答案：B4. 下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，合理的觀點是（ ）A轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會與野生物種雜交

2、而威脅其他生物的生存B運用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C所有的轉(zhuǎn)基因食品都不會危害人類的健康D轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有不可能成為某些人的過敏原或者引起中毒參考答案：B5. 下列對DNA的正確敘述是 在某人的白細(xì)胞中，DNA上含有某人的全部遺傳信息； 同一物種個體之間的DNA是完全相同的； DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)； 一個DNA分子可以控制許多性狀； 轉(zhuǎn)錄時是以DNA分子的一條鏈為模板A B C D參考答案：D6. 細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述正確的是 ( ) 細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 分化是基因在特定的時間和空間

3、條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果 未離體的體細(xì)胞一般不會表現(xiàn)出全能性 分化過程中遺傳物質(zhì)會改變 A. B. C. D.參考答案：C7. 在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中，下列生命活動不會同時發(fā)生的是（）A細(xì)胞的增殖與分化B光能的吸收與轉(zhuǎn)化CATP的合成與分解D基因的突變與重組參考答案：D【考點】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程；91：基因重組及其意義【分析】離體菊花莖段形成幼苗需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化（避光）形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化（需光）過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育形成植株植物組織培養(yǎng)過程中細(xì)胞都是通過有絲分裂方式進(jìn)行增殖【解答】解：A、植物

4、組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個重要的過程，在這兩個過程中都會發(fā)生細(xì)胞增殖（有絲分裂），且在再分化過程發(fā)生細(xì)胞分化，形成各種組織細(xì)胞，A正確；B、脫分化過程要避光培養(yǎng)，但再分化過程需要光，因為試管苗需要吸收光能進(jìn)行光合作用，并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，B正確；C、植物組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP，同時細(xì)胞生命活動也需要ATP分解提供能量，C正確；D、脫分化和再分化過程中，細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂增殖，間期DNA復(fù)制時，可能會發(fā)生基因突變，但自然狀況下，基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不會發(fā)生在有絲分裂過程中，D錯誤故選：D8. 在下列農(nóng)業(yè)技術(shù)中運用了頂端優(yōu)勢原理的是A扦插

5、B棉花打頂 C果樹嫁接 D無子番茄的培育 參考答案：B9. 下列結(jié)構(gòu)中，原核細(xì)胞沒有的是ks*5uA細(xì)胞膜 B核被膜 C核糖體 D細(xì)胞溶膠參考答案：B10. 某山區(qū)在過去一段時間內(nèi)，由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙，導(dǎo)致農(nóng)田中的青蛙幾乎消失，蟲害嚴(yán)重，糧食減產(chǎn)。近年來當(dāng)?shù)卮迕褚阎饾u認(rèn)識到上述做法的危害，停止使用有害農(nóng)藥，同時在農(nóng)科所科研人員幫助下，向農(nóng)田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙；幾年來，蟲害減少，糧食產(chǎn)量提高，農(nóng)田內(nèi)青蛙數(shù)目逐漸增多。有關(guān)科研人員對放養(yǎng)后青蛙種群的增長率變化情況進(jìn)行取樣調(diào)查，獲得結(jié)果如右圖。則下列敘述錯誤的是( )A在圖中ac段內(nèi)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高。B在圖中e點是，青蛙種群

6、數(shù)量達(dá)到K值，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。C在測量時期內(nèi)，青蛙種群呈“S”型曲線增長。D上述情況表明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵。參考答案：A11. 下列選項不能說明神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)的是（）A指尖采血時，針刺指尖不能引起縮手反射B運動員聽到槍聲時迅速起跑C司機(jī)看見路人過斑馬線時停車等候D嬰兒膀胱充盈時，引起膀胱排尿參考答案：D【考點】腦的高級功能；人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程【分析】本題主要考查神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞在大腦皮層，低級中樞位于大腦皮層以下的部位（如脊髓），高級中樞能夠控制低級中樞的活動【解

7、答】解：A、針刺指尖引起縮手反射，屬于非條件反射，是低級的神經(jīng)活動，指尖采血時，針刺指尖不能引起縮手反射，說明受大腦皮層的控制，故能說明高級中樞能夠控制低級中樞，A正確；B、運動員聽到槍聲時迅速起跑屬于條件反射，需大腦皮層和脊髓等中樞的參與，故能說明高級中樞能夠控制低級中樞，B正確；C、司機(jī)看見路人過斑馬線時停車等候，屬于條件反射，需大腦皮層和脊髓等中樞的參與，故能說明高級中樞能夠控制低級中樞，C正確；D、嬰兒大腦發(fā)育不完善，膀胱充盈時，引起膀胱排尿，說明大腦皮層不能抑制脊髓的低級中樞，故不能說明高級中樞能夠控制低級中樞，D錯誤故選：D12. 如下圖所示，將連接靈敏電壓表的導(dǎo)線兩端置于神經(jīng)纖維

8、的外表面和內(nèi)部（已知表的指針向電流流入表內(nèi)的接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)），顯示神經(jīng)纖維興奮部位膜電位的是( )參考答案：D 13. 科學(xué)家把天竺葵和香茅草進(jìn)行體細(xì)胞雜交，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的氣味，達(dá)到驅(qū)蚊且對人無害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯誤的是A驅(qū)蚊草的培育過程需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙C驅(qū)蚊草的培育過程要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁D由雜種細(xì)胞形成雜種植株過程中，包含了減數(shù)分裂和細(xì)胞分化參考答案：D14. 將具有1對等位基因的雜合體，逐代自交3次，F(xiàn)3代中純合體比例為 A1/8 B7/8 C7/16 D9/16參考

9、答案：B15. 如圖表示某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列有關(guān)說法錯誤的是( )A這個種群的增長曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只B如果此種群是魚類，則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點最合適C如果此種群是老鼠，我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低其K值D種群的增長速率最快點在b點，種群數(shù)量到K值時數(shù)量不變參考答案：D16. 血液中的血紅蛋白與肌肉中的肌動蛋白的結(jié)構(gòu)和功能不同，原因不可能是（ ）A兩種蛋白質(zhì)中連接氨基酸分子的肽鍵的組成不同 B兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的排列順序不同C兩種蛋白質(zhì)所含肽鏈的盤曲、折疊方式不同 D兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的數(shù)目不同 參考

10、答案：A17. 比較福建武夷山和西伯利亞泰梅爾半島冰原，下列敘述不正確的是A武夷山和泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同B泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度較低C武夷山和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng)，不再發(fā)生演替D武夷山生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高參考答案：C18. 有關(guān)物種的敘述正確的是 一個種群就是一個物種 具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配產(chǎn)生可育后代的一群生物個體 隔離是新物種形成的必要條件 在物種形成過程中，地理隔離和生殖隔離是同時形成的A. B. C. D. 參考答案：B19. 下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸酒

11、精CO2CADPPi能量ATP DH2OHO2參考答案：C20. 下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是A. 花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料 B. 植物細(xì)胞具有全能性C. 外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官 D. 外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織參考答案：A略21. 將一束白光通過光合色素的有機(jī)溶液，再經(jīng)過色散，得到色散結(jié)果如圖。關(guān)于本實驗的分析，錯誤的是（ ）A. 色散結(jié)果中會出現(xiàn)暗帶對應(yīng)紅光和藍(lán)紫光B. 試管中含有光合色素的溶液會有O2產(chǎn)生C. 將白光換成綠光，色散結(jié)果中沒有暗帶出現(xiàn)D. 可以利用無水乙醇或丙酮作為有機(jī)溶劑參考答案：B光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，主要吸收紅光和藍(lán)紫光，所以色

12、散結(jié)果中出現(xiàn)的暗帶對應(yīng)紅光和藍(lán)紫光，A項正確；光合作用產(chǎn)生氧氣是在光反應(yīng)階段，光反應(yīng)的條件是光照、光合色素和光反應(yīng)酶等，反應(yīng)場所是葉綠體的類囊體薄膜，整個反應(yīng)體系是一個有機(jī)的系統(tǒng)，而不是色素簡單的組合，所以試管中含有光合色素的溶液不會有O2產(chǎn)生，B項錯誤；光合色素對綠光吸收極少，所以將白光換成綠光，色散結(jié)果中沒有暗帶出現(xiàn)，C項正確；光合色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇或丙酮中，所以可以用無水乙醇或丙酮作為有機(jī)溶劑提取葉綠體中的光合色素，D項正確。22. A種植物的細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如右圖所示（僅 顯示細(xì)胞核），將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞，若

13、經(jīng)過 組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是（ ） A二倍體；基因型是DdYyRr B三倍體；基因型是DdYyRrC四倍體；基因型是DdYyRr D四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr 參考答案：C23. 下圖表示人體細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中表示碳元素的是 A甲 B乙 C丙 D丁參考答案：B24. 關(guān)于影響花藥培養(yǎng)的因素的說法，不正確的是()A材料選取和消毒是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵B選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料C親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對實驗有影響D應(yīng)選擇完全未開放的花蕾作實驗材料參考答案：B25. 對下列生物特征的敘述，正確的是() 酵母

14、菌 乳酸菌 硝化細(xì)菌 衣藻 金魚藻 煙草花葉病毒A都是原核生物，且都能發(fā)生突變 B都不含葉綠素，且都是分解者C都是異養(yǎng)生物，且都能進(jìn)行有氧呼吸D都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁參考答案：D26. 在小鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配,F1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1。實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死)。以下說法錯誤的是（ ）A.黃色短尾個體的基因型為YyDd B.灰色短尾個體的基因型為yyDdC.F1中致死個體的基因型共有4種 D.兩

15、對基因中，顯性純合均能致死參考答案：C略27. 有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為（）Ap1Bp+1Cq+1Dq2參考答案：A比較四種氨基酸的結(jié)構(gòu)式可知，每一種氨基酸都含有一個羧基，每個羧基含有2個氧原子假設(shè)該多肽鏈?zhǔn)怯蒼個氨基酸脫水縮合形成的，則脫去的水分子數(shù)為n1，每個水分子含有一個氧原子根據(jù)該多肽鏈的分子式（CxHyOpNqS）可得到2n（n1）=p，則n=p128. 棉和真絲是很多紡織品的原料，它們都是來自于生物體，其組成成分主要是A纖維素和脂肪 B纖維素和蛋白質(zhì) C淀粉和蛋白質(zhì) D淀粉和脂肪參考答案：B

16、29. 瘧原蟲在人體內(nèi)只能進(jìn)行無性生殖，在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細(xì)菌為食，同時又被魚類捕食。下列敘述錯誤的是A. 瘧原蟲與人是寄生關(guān)系 B. 瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系C. 藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費者 D. 魚類與按蚊幼蟲既存在捕食關(guān)系，也可能存在競爭關(guān)系參考答案：B30. 如圖所示，若根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點(為1010 mol/L)，下列敘述正確的是( ) A. 不同濃度的生長素可能作用效果相同B. AD屬于生長抑制范圍C. b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢D. 在太空中根的

17、生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長參考答案：A【分析】分析題圖：C點之前，都是促進(jìn)作用，其中A點對應(yīng)的濃度是促進(jìn)生長的最適濃度；C點時，既不促進(jìn)也不抑制；C點之后，都是抑制作用。由于受到重力作用，b側(cè)生長素濃度高，抑制生長，a側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，所以根彎向地下生長，即根的向地性。【詳解】生長素的作用具有兩重性，圖中顯示不同濃度的生長素可能有相同的效果，A正確；AC范圍內(nèi)屬于促進(jìn)作用，C點時既不促進(jìn)也不抑制，CD范圍內(nèi)屬于抑制作用，B錯誤；由于受到重力作用，b側(cè)生長素濃度高于a側(cè)，抑制生長，相當(dāng)于曲線CD段濃度，C錯誤；在太空中，坐標(biāo)圖中生長素的曲線仍然適用

18、于根的生長，但由于太空中重力為0，所以a、b兩側(cè)生長素濃度相等，根水平生長，D錯誤。31. 將下列細(xì)胞或細(xì)胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是： A紅細(xì)胞 B葉綠體 C線粒體 D洋蔥表皮細(xì)胞參考答案：D32. 右圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果，下列有關(guān)該圖說法正確的是 A控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因B控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律C該染色體上的基因呈線性排列D該染色體上的基因在果蠅的每個細(xì)胞中都能表達(dá)參考答案：C33. 一個DNA分子復(fù)制完畢后，形成新的DNA子鏈 A是DNA母鏈的片段 B與DNA母鏈之一相同 C與DNA母鏈相同，但U取代T D與DNA母鏈完全不同

19、參考答案：B34. 下圖是研究酵母菌呼吸方式實驗裝置示意圖。下列表述正確的是A. 甲裝置用于研究有氧呼吸和無氧呼吸，乙裝于研究無氧呼吸B. 乙裝置放置一段時間后澄清的石灰水不變混濁C. A、B瓶酵母菌培養(yǎng)液中需要加入乙醇作為營養(yǎng)物質(zhì)D. 一段時間后，A、B瓶中物質(zhì)組成不同參考答案：D甲裝置用于研究有氧呼吸，乙裝于研究無氧呼吸，A錯誤；無氧呼吸也可以產(chǎn)生二氧化碳，所以乙裝置放置一段時間后澄清的石灰水變混濁，B錯誤；A、B瓶酵母菌培養(yǎng)液中需要加入葡萄糖作為營養(yǎng)物質(zhì)，C錯誤；一段時間后，A、B瓶中物質(zhì)組成不同，前者是水和葡萄糖，后者是酒精、葡萄糖，D正確。35. 下圖為膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖中

20、a、b、c為突觸，、為刺激點。下列相關(guān)敘述正確的是 A. 處給予適當(dāng)刺激引起伸肌收縮從而完成一次膝反射 B. 刺激處，圖中靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) C. 膝反射的反射弧是二元反射弧，反射中樞是b D. 伸肌內(nèi)的感受器受到適宜刺激后，b和c釋放的遞質(zhì)種類相同參考答案：C36. 糖、脂肪和蛋白質(zhì)在人體代謝過程中，都可出現(xiàn)的是 可在體內(nèi)儲存 在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì) 分解后能釋放能量 能生成水、C02和尿素A B C D參考答案：B37. 要實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最可行合理的是( )A改造生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用B使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)C發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)和能量的

21、多級利用D大力開墾濕地，擴(kuò)大糧食種植面積參考答案：C略38. 激素、二氧化碳、組織胺都可對動物生理活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，其調(diào)節(jié)過程中最根本的相同點是 A. 都是化學(xué)物質(zhì) B. 都是細(xì)胞產(chǎn)生的C. 都通過體液的傳送 D. 都能促進(jìn)機(jī)體的生理活動參考答案：C39. 果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身。 若人為地組成一個群體，其中80%為BB 的個體，20%為bb 的個體，群體隨機(jī)交配，其子代中Bb的比例是A. 25% B.32% C.50% D.64% 參考答案：B40. 到了寒冷的冬天，柳樹紛紛落葉，而松樹卻依然是郁郁蔥蔥，這是因為 A.柳樹不適應(yīng)

22、寒冷的環(huán)境 松樹適應(yīng)寒冷的環(huán)境B.它們都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.柳樹適應(yīng)寒冷的環(huán)境，松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境D.它們之間進(jìn)行著種間斗爭參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 如圖是著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分步驟：（1）赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是_。（2）大量制備 32P 標(biāo)記的噬菌體的方法是_。（3）從圖中所示結(jié)果分析，該實驗標(biāo)記的物質(zhì)是_。當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，會發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高，最可能的原因是 _。 （4）如圖的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗” 設(shè)置的對照組是_，有同學(xué)提出 4 組實驗的結(jié)果出現(xiàn)可能是實驗時對 S 型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的？根

23、據(jù)_組實驗結(jié)果即可否定此假設(shè)。該實驗得出的結(jié)論是 _ 。（5）興趣小組又進(jìn)行了以下 4 個實驗，則小鼠存活的情況依次是_。S 型菌的 DNADNA 酶加入 R 型菌注射入小鼠R 型菌的 DNADNA 酶加入 S 型菌注射入小鼠R 型菌DNA 酶高溫加熱后冷卻加入 S 型菌的 DNA注射入小鼠S 型菌DNA 酶高溫加熱后冷卻加入 R 型菌 DNA注射入小鼠A存活、存活、存活、死亡 B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活 D存活、死亡、存活、存活參考答案： (1). 同位素標(biāo)記法（同位素示蹤法） (2). 先用被32P標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，在用噬菌體侵染大腸桿菌 (3). DNA (

24、4). 增殖后的噬菌體從細(xì)菌中釋放出來 (5). 1、2、3 組 (6). 3 組 (7). S 型菌中存在著某種轉(zhuǎn)化因子 (8). D【分析】赫爾希和蔡斯以噬菌體和大腸桿菌為實驗材料，探究DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，應(yīng)用了同位素標(biāo)記法，對DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行分別標(biāo)記，根據(jù)實驗中放射性的分布情況及子代噬菌體的放射性有無來確定DNA是遺傳物質(zhì)。肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗應(yīng)用了兩種肺炎雙球菌，即S型菌和R型菌，兩者的主要區(qū)別表現(xiàn)在S型菌有毒性，可使小鼠患敗血癥死亡，R型菌無毒性，但該實驗只能表明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子?！驹斀狻浚?）赫爾希和蔡斯的實驗應(yīng)用了同位素標(biāo)記法，用32P和35S分別標(biāo)記了DNA

25、和蛋白質(zhì)；（2）噬菌體為寄生生物，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一般選擇先用32P標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，在用噬菌體侵染大腸桿菌；（3）噬菌體侵染大腸桿菌時，會將DNA注入到大腸桿菌內(nèi)部，蛋白質(zhì)外殼留在外面，因此離心后沉淀物中主要是大腸桿菌，此時沉淀物中放射性很高，可推測標(biāo)記的物質(zhì)是DNA；若培養(yǎng)時間過長，會導(dǎo)致大腸桿菌被裂解，釋放出子代噬菌體，經(jīng)離心后會使被標(biāo)記的噬菌體分不到上清液中，從而使上清液中的放射性增強(qiáng)；（4）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，實驗組為加入R型活菌和加熱殺死的S型菌，其余組別均為對照組；若對 S 型細(xì)菌加熱殺死不徹底，則3組培養(yǎng)基上應(yīng)該長出S型菌的菌落，由此可知該推測不正確；該實驗并

26、未對S型菌和R型菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純和鑒定，因此只能得結(jié)論S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子；（5）將S 型菌的 DNADNA 酶混合，DNA酶可將DNA分解，無法再行使功能，R型菌不會發(fā)生轉(zhuǎn)化，小鼠存活；R 型菌的 DNADNA 酶加入 S 型菌，S型菌不會被轉(zhuǎn)化，注入小鼠體內(nèi)會使小鼠死亡；R 型菌DNA 酶高溫加熱后冷卻后使R型菌死亡，加入 S 型菌的 DNA，但此時沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，DNA無法表達(dá)行使功能，小鼠存活；S 型菌DNA 酶高溫加熱后冷卻，細(xì)胞死亡，加入 R 型菌的 DNA沒有作用，小鼠存活。【點睛】該題重點考察了驗證DNA是遺傳物質(zhì)的兩個經(jīng)典實驗：肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體感染大腸桿菌

27、的實驗。本題從實驗原理、實驗原則、實驗方法和實驗結(jié)論等角度考察學(xué)生對這兩個實驗的掌握，現(xiàn)將兩個實驗總結(jié)如下：肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗：（1）過程：(2)結(jié)論：加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有促成R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子”。噬菌體侵染大腸桿菌實驗：（1）實驗方法：放射性同位素標(biāo)記法。（2）實驗過程：a標(biāo)記噬菌體35S標(biāo)記噬菌體主要為蛋白質(zhì)外殼。32P標(biāo)記噬菌體的DNA。b噬菌體侵染細(xì)菌過程（5）實驗結(jié)果分析：噬菌體侵染細(xì)菌時，DNA進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼留在外面。子代噬菌體的各種性狀是通過親代DNA遺傳的。（6）結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。42. 鼴鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，對

28、人類而言屬于害獸近期科學(xué)研究表明，鼴鼠及其堆成的小土堆對生物的多樣性來說至關(guān)重要鼴鼠在挖掘洞穴過程中會將常見的植物連根拔起，其間形成的小土堆中各種無機(jī)鹽含量均很高，這就為新品種提供了生存的條件假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群，它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線如圖（甲）所示回答下列問題： （1）據(jù)圖（甲）判斷，甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中，則甲植物的種群數(shù)量曲線為 （填“A”、“B”或“C”） 圖（乙）為乙種群在不同環(huán)境中的增長曲線，b曲線所表示的種群數(shù)量變化是在自然界的 總是有限的條件（2）若在這個草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草，其抵抗力穩(wěn)定性會 請寫出生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念（3）鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的 價值鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 （4）草原干旱時，兔攝取水分減少，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高，引起 滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進(jìn)而引起 對水的重吸