幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃

1、幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃1幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期幼兒園中班的德育工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大分為次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛圍的人開始，幼兒愛父母、愛長(zhǎng)，以及愛伙伴；進(jìn)行步的觀念，萌發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國(guó)的情感。2、養(yǎng)成步的生活慣和衛(wèi)生慣，能遵守生活作息，不挑食、不

2、偏食，早睡早起。有自我意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養(yǎng)成步的禮貌和守紀(jì)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語，不打人、人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；3、的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和交往；喜愛體育和活動(dòng)，有做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的性和機(jī)智性。誠(chéng)實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并正。三、工作內(nèi)容1、愛。喜歡上幼兒園，在中保持愉快的情緒。在的下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，慣生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的

3、姓名。2、愛勞動(dòng)。知道幼兒園和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、書以及用具的使用。能按自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不。3、愛、愛祖國(guó)。知道自己是，好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的是懷化，愛的環(huán)境和圍的人。4、愛的。喜歡參加活動(dòng)，在和家長(zhǎng)的、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很興。了解一年四季的變化，四季植物的生長(zhǎng)。5、生活慣的。注意保持手、臉的清潔，會(huì)用正確的洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的慣。不把、玩具放入口中，不玩

4、刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。6、文明禮貌。在成人下，每天早上向父母問好，道再見，見到會(huì)站好。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒、再見”等禮貌用語，見到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人人，不故意擾亂別人。7、遵守紀(jì)律。知道幼兒園的玩具應(yīng)該一起玩，輪流玩，步做到不爭(zhēng)搶、占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好，自己有事或有，能對(duì)成

5、人說，在成人的下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)。敢于向及家人說出自己的想法和，克服心理，敢大膽當(dāng)眾、，有自心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。三、具體措施：（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德中的主渠道作用。1、各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學(xué)從內(nèi)容到上都可以品德。讓幼兒在、音樂、美術(shù)、體育、和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，在日常生活中盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。（二）對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用。1、成立家長(zhǎng)會(huì)，通過舉辦家長(zhǎng)，育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭咨詢活動(dòng)。2、通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系

6、本及家長(zhǎng)開放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭的一致性。（三）充分社會(huì)的積極因素幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分積極因素，發(fā)揮其作用，提幼兒辨別是非的。幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃2幼兒期的品德可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基。我們必須住這一重要時(shí)期，幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明慣，陶冶幼兒情，幼兒的主義，為幼兒今后的生活打下良好的基。一、日常生活中品德幼兒園的品德工作不是單獨(dú)的說教，它是在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行。晨間活動(dòng)：鼓勵(lì)來得早的為們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、

7、然后迎接。讓幼兒禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛?；顒?dòng)：要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的，要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具一起玩、輪流玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們幼兒良好的進(jìn)餐慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良慣。午睡：幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，安靜等父母來接。二、節(jié)日中的品德1教節(jié)時(shí)，幫助幼兒了解教工作的辛勞和意義，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)的關(guān)心。如向說一句悄悄話，幫做一些力所能及的事等。2節(jié)時(shí)，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義，通過多種方

8、式幫助幼兒了解我們偉大的祖國(guó)。激發(fā)幼兒作為的自豪感，鼓勵(lì)幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國(guó)建設(shè)得更美。3重陽節(jié)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱、意義，幼兒從身邊的小事做起，從身邊的老人關(guān)心起，用自己的實(shí)際表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛；條件允許時(shí)，可以帶到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人、跳舞等。三、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行品德，靠單方面的努力是不行的，必需保持的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒品德的，幼兒成長(zhǎng)。我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行活動(dòng)。1現(xiàn)在的自私、的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地家長(zhǎng)樹立正確的，多給有利增強(qiáng)觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)

9、，幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛的好及步的勞動(dòng)慣。2家長(zhǎng)、教必須行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格自己，幼兒做到的事，自己要先做到，不許做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為創(chuàng)造一個(gè)文明的環(huán)境，確保幼兒的身心發(fā)展?？傊?，我們會(huì)住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德，為他們順利進(jìn)入、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。每月重點(diǎn)工作：九月份：1、結(jié)合教節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)的關(guān)心之情。2、幼兒良好的進(jìn)餐慣，愛惜糧食。十月份：1、結(jié)合節(jié)開展相關(guān)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛的情感。2、結(jié)合重陽節(jié)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心老人，幼兒尊老愛老的良好品質(zhì)。月份：1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理的，鼓勵(lì)幼兒幫他人做

10、力所能及的事。2、在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)一步幼兒的分享意識(shí)。十二月份：1、鼓勵(lì)幼兒克服寒冷，堅(jiān)持戶外鍛煉，幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。2、進(jìn)一步禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。一月份：1、幼兒關(guān)心班級(jí)的事，愛護(hù)的東西。幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃3時(shí)間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)的時(shí)說：班主任在，能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，仍不能做好，則是一個(gè)的班主任。 幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作計(jì)劃

11、：一開學(xué)三步曲在新學(xué)期開始，我打算設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)：1展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，主要是給一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)更敢于站在講面對(duì)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。2競(jìng)爭(zhēng)班干。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的將隨之提，每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，意識(shí)，意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。3開總結(jié)班會(huì)。生共談一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的.進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。二狠慣1從早讀開始。每個(gè)一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀，這時(shí)會(huì)有兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并

12、隨時(shí)做好記錄。2上好每一節(jié)課。每一節(jié)課都不能，“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要放得開，收得住。要配合上好每一節(jié)課。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)小組。讓確實(shí)到課堂效率的重要性。3規(guī)課間。第二節(jié)課后，由體育立刻到場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做，兩個(gè)值日的班長(zhǎng)分別站在兩列隊(duì)伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的。4強(qiáng)化自紀(jì)律。必須安安靜靜的上自，不準(zhǔn)說話，兩個(gè)同學(xué)不能讓第三個(gè)人聽到。兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄，確保自的質(zhì)量。這些日常行為慣在一的時(shí)候都已基本養(yǎng)成了，這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚(yáng)，我的是一批精明

13、能干的班干是重中之重，一方面他們學(xué)會(huì)了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。三、創(chuàng)班級(jí)1在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；心給自己。2定期召開家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的，和一起穩(wěn)的過渡到，家長(zhǎng)們受益匪淺。良好的班風(fēng)和良好的慣是成功的開始，我堅(jiān)我班會(huì)越來越好。幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個(gè)好的性格和

14、好的慣打下基。幼兒園是接受的最基時(shí)期和主要場(chǎng)所，有和義務(wù)幫助我們的克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。二、本學(xué)期幼兒德育工作的具體實(shí)施日常生活、是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與中，在與同伴及成人交往的過程中，了解人、事、物之間的以及一定的行為準(zhǔn)則，并且進(jìn)行各種行為練，日積月累，循序漸進(jìn)，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。如：在一日生活常規(guī)和生活中著道德的內(nèi)容，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活，可以幼兒有禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為慣。在過程

15、中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會(huì)角色，實(shí)踐一定的社會(huì)行為，體驗(yàn)一定的社會(huì)情感，進(jìn)行道德品質(zhì)的，對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動(dòng)是實(shí)施幼兒德育的有效手段。專門的德育活動(dòng)是指教根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、行為表現(xiàn)，有目的、有計(jì)劃的德育活動(dòng)，也就是為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)德育內(nèi)容而的活動(dòng)，例如：談話、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)（如參觀、春游、勞動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)）等。幼兒的道德、情感以及行為，通過每一次活動(dòng)，特別是實(shí)踐活動(dòng)的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過參觀書館，幼兒親眼看到一本本書井然有序地?cái)[在書架上，管理員阿姨辛勤地勞動(dòng)以及讀者安靜有序地借閱書等情景，會(huì)深深地到秩

16、序的重要性，并更加愛惜書；在認(rèn)識(shí)的活動(dòng)中，幼兒參觀的名勝古跡，品嘗的風(fēng)味，欣賞的民間工藝品，并用繪畫、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的風(fēng)貌?這一系列活動(dòng)能讓幼兒實(shí)際地感受到的美好，激發(fā)幼兒愛的情感。因此，幼兒園應(yīng)將日常生活、和專門的德育活動(dòng)結(jié)合起來，注意在生活中德育內(nèi)容與，同時(shí)發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力，有效地實(shí)現(xiàn)幼兒德育目標(biāo)。愛幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提，也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。幼兒對(duì)成人的賴和熱愛，使他們接受成為可能。教對(duì)幼兒的熱愛不僅基于感情，也基于一種社會(huì)。教應(yīng)做到愛每一個(gè)幼兒，對(duì)所有的幼兒一視同仁，特別是不歧視那些有缺點(diǎn)或接受較差的幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)道德成長(zhǎng)的良好環(huán)境

17、。教對(duì)幼兒的愛是一種理智的愛，它建立在教對(duì)、對(duì)幼兒發(fā)展的深刻理解的基上。它必須有利于幼兒向著自立自強(qiáng)、富有愛心和感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿望，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們不應(yīng)該做的事，都不是真正的愛。教應(yīng)尊重幼兒的，幼兒的自尊心，堅(jiān)持正面，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)并給予表揚(yáng)，決不能因?yàn)橛變耗暧锥我?、苦、?zé)幼兒，更不能恐嚇和體罰幼兒，那樣做會(huì)幼兒的自尊心，不僅危害幼兒現(xiàn)實(shí)的個(gè)性發(fā)展和進(jìn)步，而且對(duì)其長(zhǎng)遠(yuǎn)的的形成也將造成不利?？傊?，幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)、不斷的過程，需經(jīng)過長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我們將本著“一切為了”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)

18、新的。幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃5良好品德，給幼兒正確的引導(dǎo)是十分重要的。因此，我打算從以下兩方面入手：一、樹立強(qiáng)烈的意識(shí)：幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都德育因素，幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育，處處有德育。”在教學(xué)活動(dòng)中，教首先要樹立德育意識(shí)，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)的技能和等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好慣和態(tài)度的。因?yàn)榉e極的情感和良好的慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識(shí)過程積極化，沒有情感色彩的，便是僵的，沒有生命力的，沒有良好的慣和態(tài)度更是的。因此，在掌握本學(xué)科的同時(shí)，熟悉理解德育大綱的實(shí)質(zhì)，使德育大綱所提出的目標(biāo)，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和分解、到學(xué)期、月、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃

19、中去，并根據(jù)這些來設(shè)計(jì)活動(dòng)，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計(jì)劃性。二、提供一個(gè)“、”的社會(huì)環(huán)境。從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會(huì)聽到幼兒為自己的言行道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)，還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教的言語以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。對(duì)于我們的教來說要做到：， 有愛心，充滿感情地去愛每個(gè)幼兒，尊重班上那些淘氣、各種顯露較遲、懦弱幼兒的和心理；第二， 生共同參加活動(dòng)，以教的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，第三，凡是幼兒做到的，自己首先做到

20、，一言一行，做幼兒的表率。本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：1、對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語，會(huì)說普；2、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不擠，學(xué)會(huì)謙讓；3、能判斷日常的對(duì)與錯(cuò)，有步的是非觀；4、懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長(zhǎng)輩，尊重同伴；5、熱愛，有步的榮譽(yù)感；6、愛護(hù)花，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩；7、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。文 章幼兒園中班下學(xué)期德育工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)：幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是良好品德、行為慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的和訓(xùn)練，是幼兒中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和綱要的，結(jié)合五大的教學(xué)活動(dòng)和日常生活

21、，向幼兒德育，全面提我班幼兒的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒、地發(fā)展。二、情況分析1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和，能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。3、不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的。5、文明行為慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛，說臟話。三、措施、內(nèi)容：針對(duì)以上，我們要進(jìn)行、善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下：1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的作用

22、。2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解淺的德育知識(shí)。3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的。4、開展豐富多彩的常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道作用。四、具體工作：三月份：過新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂。媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。2、三八節(jié)日。3、傳統(tǒng)節(jié)日。四月份：體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我意識(shí)。態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的，不隨便打斷別人的話。1、通過各類活動(dòng)，鼓

23、勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地。2、講解示，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的。3、區(qū)角“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人的。4、有關(guān)春季的主題。5、安全。五月份：體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。1、五一節(jié)節(jié)日，參觀、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。2、通過故事、兒歌、情景、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。份；體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。正確評(píng)價(jià)自我和他人。1、通過對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。2、通過幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。3、節(jié)節(jié)日4、體驗(yàn)將上的快樂。幼兒園中班下學(xué)期德育工

24、作計(jì)劃（二）一、班級(jí)情況分析：上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班又來了3名新了，他們大多數(shù)為獨(dú)生，但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良慣，具體表現(xiàn)在：自理差、依賴性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴交流等。本學(xué)期我和將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基。二、工作任務(wù)與具體措施（一）教學(xué)方面1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，良好的生活慣、衛(wèi)生慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2、發(fā)展幼兒智力，正確運(yùn)用感官和運(yùn)用交往的基本，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，有益的興趣和求知欲望，步的。3、萌發(fā)幼兒愛、愛祖國(guó)、愛、愛勞動(dòng)、愛的情感，誠(chéng)實(shí)

25、、自、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和慣，以及活潑開朗的性格。4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、，結(jié)合多手段進(jìn)行教學(xué)。其次，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同的幼兒提出不同。再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試教學(xué)，充分掘自然，豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。最后，通過日常生活及活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生慣，每有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景、談話及請(qǐng)幼兒示，等進(jìn)行。（

26、二）家園共育方面1、把日常生活與家庭密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活的參與者。家園互動(dòng)，共同幼兒良好的生活衛(wèi)生慣和行為慣。2、請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的內(nèi)容及，看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教工作情況，增強(qiáng)與教的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。措施：1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流息。3、掘家長(zhǎng)中的和社會(huì)使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、的良好家園互動(dòng)氣氛。

27、并一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同好。相通過我和的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃1幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期幼兒園中班的德育工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大分為次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛圍的人開始，幼兒愛父母、愛長(zhǎng)，以及愛伙伴；進(jìn)行步的觀念，萌發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛

28、懷化、愛祖國(guó)的情感。2、養(yǎng)成步的生活慣和衛(wèi)生慣，能遵守生活作息，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養(yǎng)成步的禮貌和守紀(jì)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語，不打人、人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；3、的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和交往；喜愛體育和活動(dòng)，有做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的性和機(jī)智性。誠(chéng)實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并正。三、工作內(nèi)容1、愛。喜歡上幼兒園，在中保持愉快的情緒。在的下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)

29、下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，慣生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。2、愛勞動(dòng)。知道幼兒園和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、書以及用具的使用。能按自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不。3、愛、愛祖國(guó)。知道自己是，好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的是懷化，愛的環(huán)境和圍的人。4、愛的。喜歡參加活動(dòng)，在和家長(zhǎng)的、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很興。了解一年四季的變化，四季植物的生長(zhǎng)。5、生活慣的。注意保持手、臉的清潔，會(huì)用正確的洗手、洗臉。會(huì)用勺

30、子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的慣。不把、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。6、文明禮貌。在成人下，每天早上向父母問好，道再見，見到會(huì)站好。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒、再見”等禮貌用語，見到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人人，不故意擾亂別人。7、遵守紀(jì)律。知道幼兒園的玩具應(yīng)該一起玩，輪流玩，步做到不爭(zhēng)搶、占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的。經(jīng)常保持活

31、潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好，自己有事或有，能對(duì)成人說，在成人的下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)。敢于向及家人說出自己的想法和，克服心理，敢大膽當(dāng)眾、，有自心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。三、具體措施：（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德中的主渠道作用。1、各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學(xué)從內(nèi)容到上都可以品德。讓幼兒在、音樂、美術(shù)、體育、和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，在日常生活中盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。（二）對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用。1、成立家長(zhǎng)會(huì)，通過

32、舉辦家長(zhǎng)，育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭咨詢活動(dòng)。2、通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭的一致性。（三）充分社會(huì)的積極因素幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分積極因素，發(fā)揮其作用，提幼兒辨別是非的。幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃2幼兒期的品德可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基。我們必須住這一重要時(shí)期，幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明慣，陶冶幼兒情，幼兒的主義，為幼兒今后的生活打下良好的基。一、日常生活中品德幼兒園的品德工作不是單獨(dú)的說教，它是在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻

33、都在對(duì)他們進(jìn)行。晨間活動(dòng)：鼓勵(lì)來得早的為們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接。讓幼兒禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛?；顒?dòng)：要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的，要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具一起玩、輪流玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們幼兒良好的進(jìn)餐慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良慣。午睡：幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，安靜等父母來接。二、節(jié)日中的品德1教節(jié)時(shí)，幫助幼兒了解教工作的辛勞和意義，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)的關(guān)心。如向說一句悄悄

34、話，幫做一些力所能及的事等。2節(jié)時(shí)，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義，通過多種方式幫助幼兒了解我們偉大的祖國(guó)。激發(fā)幼兒作為的自豪感，鼓勵(lì)幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國(guó)建設(shè)得更美。3重陽節(jié)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱、意義，幼兒從身邊的小事做起，從身邊的老人關(guān)心起，用自己的實(shí)際表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛；條件允許時(shí)，可以帶到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人、跳舞等。三、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行品德，靠單方面的努力是不行的，必需保持的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒品德的，幼兒成長(zhǎng)。我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行活動(dòng)。1現(xiàn)在的自私、的有很多。于是，我們通

35、過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地家長(zhǎng)樹立正確的，多給有利增強(qiáng)觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛的好及步的勞動(dòng)慣。2家長(zhǎng)、教必須行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格自己，幼兒做到的事，自己要先做到，不許做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為創(chuàng)造一個(gè)文明的環(huán)境，確保幼兒的身心發(fā)展?？傊?，我們會(huì)住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德，為他們順利進(jìn)入、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。每月重點(diǎn)工作：九月份：1、結(jié)合教節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)的關(guān)心之情。2、幼兒良好的進(jìn)餐慣，愛惜糧食。十月份：1、結(jié)合節(jié)開展相關(guān)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛的情感。2、結(jié)合重陽節(jié)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心老

36、人，幼兒尊老愛老的良好品質(zhì)。月份：1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理的，鼓勵(lì)幼兒幫他人做力所能及的事。2、在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)一步幼兒的分享意識(shí)。十二月份：1、鼓勵(lì)幼兒克服寒冷，堅(jiān)持戶外鍛煉，幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。2、進(jìn)一步禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí)。一月份：1、幼兒關(guān)心班級(jí)的事，愛護(hù)的東西。幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃3時(shí)間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)的時(shí)說：班主任在，能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，仍不能做好，則是一個(gè)的班主任。 幾年以來，我一直積極思考如何

37、做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作計(jì)劃：一開學(xué)三步曲在新學(xué)期開始，我打算設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)：1展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，主要是給一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)更敢于站在講面對(duì)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。2競(jìng)爭(zhēng)班干。隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的將隨之提，每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，意識(shí)，意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。3開總結(jié)班會(huì)。生共談一這年來的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的.進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。二狠慣1從早讀開始。每個(gè)一到

38、校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀，這時(shí)會(huì)有兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。2上好每一節(jié)課。每一節(jié)課都不能，“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要放得開，收得住。要配合上好每一節(jié)課。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)小組。讓確實(shí)到課堂效率的重要性。3規(guī)課間。第二節(jié)課后，由體育立刻到場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做，兩個(gè)值日的班長(zhǎng)分別站在兩列隊(duì)伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的。4強(qiáng)化自紀(jì)律。必須安安靜靜的上自，不準(zhǔn)說話，兩個(gè)同學(xué)不能讓第三個(gè)人聽到。兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄，確保自的質(zhì)量。這些日

39、常行為慣在一的時(shí)候都已基本養(yǎng)成了，這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚(yáng)，我的是一批精明能干的班干是重中之重，一方面他們學(xué)會(huì)了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。三、創(chuàng)班級(jí)1在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；心給自己。2定期召開家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的，和一起穩(wěn)的過渡到，家長(zhǎng)們受益匪淺。良好的班風(fēng)和良好的慣是成功的開始，我堅(jiān)我班會(huì)越來越好。幼兒園中班下學(xué)期德育的工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐

40、漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的慣打下基。幼兒園是接受的最基時(shí)期和主要場(chǎng)所，有和義務(wù)幫助我們的克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。二、本學(xué)期幼兒德育工作的具體實(shí)施日常生活、是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與中，在與同伴及成人交往的過程中，了解人、事、物之間的以及一定的行為準(zhǔn)則，并且進(jìn)行各種行為練，日積月累，循序漸進(jìn)，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。如：在一日生活常規(guī)和生活中著道德的內(nèi)容，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活，可以幼兒有禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為慣。在過程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會(huì)角色，實(shí)踐一定的社會(huì)行為，體驗(yàn)一定的社會(huì)情感，進(jìn)行道德品質(zhì)的，對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展