七班級上學期班主任工作總結(jié)

1、七班級上學期班主任工作總結(jié)七班級上學期班主任工作總結(jié)1 本學期，我擔當七班級(8)班班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下，在同學處和教務處的領(lǐng)導下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務。在從事班主任中，有順當也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有收獲，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。 一、培育良好的班集體 能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培育良好的班集體方面，本學期我主要做了以下幾個方面的工作： (一)留意班干部的培育 同學剛升上中學，班干部都得重新選舉，由于同學還不很了解彼此，由我指定候選人

2、，同學民主投票，產(chǎn)生了一支力氣較強，有確定影響力的班干部隊伍。半學期后并對班干部進行了調(diào)整。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力氣，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責。另外，定期召開班干部會議，爭論解決消逝的問題，同時布置新的工作和任務。 這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。 (二)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 七班級的同學學習目的性不強，個別同學還有學校的一些壞習慣，紀律開頭松動起來，不寵愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課，打架，打玩耍機等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，同學很簡潔在這個特

3、殊的學習和生活階段走入岔道。 加高校習，執(zhí)行中同學守則，中同學日常行為規(guī)范的力度。 2，留意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求同學不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。 心理學告知我們：人的接受心理由觀看力氣，感知力氣，熟識水平，愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學的心理特點，能提高教育管理的可接受性。 為此，我先后開過多次主題班會，

4、中進入中學，從我做起，如何看待電子玩耍，還開過優(yōu)生學習閱歷溝通會，效果較好。 二、嚴格的要求與敬重相結(jié)合 教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴格的要求和最大的敬重。的確，只有既嚴格要求同學，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。 俗話說嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。班有幾個特殊調(diào)皮的同學，年段很出名，他們惡習較多，常違反紀律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓。起初，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果同學表面上對 我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我轉(zhuǎn)變

5、了方法，對他們賜予了最大的寬容，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，查找解決問題的良策，對同學做到嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們?nèi)幷?，去多想想方法?七班級上學期班主任工作總結(jié)2 七班級上學期就這樣離我們遠去了，在整個學期里，喜憂都有，我擔當七班級的班主任，接下來主要介紹一下這個學期的各項工作，做一下工作總結(jié)，希望大家再接再厲。 一、首先，充分了解同學。 只有充分了解同學才能有針對性的教育同學，因材施教，因勢利導。因此在開學初，我就想盡一切方法，從學校老師、家長那兒了

6、解同學的根底。開學不到兩周的時間，我們班近七十個同學的學習、紀律，包括家庭狀況，我都把握得差不多。這樣，我就能夠有針對性地進行學問的傳授和思想上的教育。尤其是那幾個紀律不是很好的同學，從一開頭我就盯上了他們，遇到問題一般都能毀滅在萌芽中，避開了一些不快樂事情的發(fā)生，削減了這些問題生思想上的波動。雖然學習成果不是很理想，但他們把學習堅持到了最終，這里面還包括在學校一點兒不學習的同學。此外，像有的同學過于內(nèi)向，有的同學學習上偏科，有的同學因家庭問題想法變得及端等，這些有待于我去關(guān)懷教育的同學，由于準時，一學期下來，很多同學從根本上有了轉(zhuǎn)變。 二、明確班規(guī)，規(guī)范同學的行為。 同學從學校進入學校，站在

7、一個新的起點上，行為規(guī)范應當有新的要求，應當明確。因此一開學我就組織同學學習中同學守則和中學同學行為規(guī)范，并結(jié)合學校特點，聯(lián)系實際，向同學貫徹養(yǎng)成教育，并依據(jù)本班同學特點，制定了七班級六班班規(guī)。這樣消逝問題都能夠準時對比班規(guī)，進行相應的處理。 三、細心選擇培育班干部，培育領(lǐng)路人. 好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班同學，使班風純正，帶領(lǐng)全班同學走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和培育上我絲毫不敢松懈。鑒于七班級同學的特殊狀況，班干部基本由同學推選和我的指定相結(jié)合的方法來準備，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也留意培育的重要性，為了樹立他們

8、的在同學中的威信，我以談話形式對班干部進行了班干部管理方法的培訓，并把班干部職責張貼在班上。這樣，他們都情愿當班干部，樂于當班干部。班風始終良好。 四、組織學習互助小組。 我把班級按成果分成了八個小組，每個小組設(shè)組長。利用這個小組，我設(shè)立小組競爭目標，督促各小組利用一切可以利用的時間，一對一地對弱生進行輔導，檢查背記狀況，有針對性的出題考對方，并且，我也利用這個小組完成了很多批改任務，包括一些其它科目。在這樣的學習活動中，不但使班級形成了很好的學習氛圍，而且也使同學們變得團結(jié)、互助。大大地提高了班級的分散力。當然，最明顯的是，幾次考試中，同學的成果也呈上升趨勢。另外，結(jié)合小組，每次考試之前，我

9、都讓同學們確立競爭目標，考試后做反饋總結(jié)，對名列前茅和進步較大的同學確定賜予物質(zhì)上的嘉獎。 五、實行方法，樂觀促進與家長的聯(lián)系和溝通。 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學在學校的表現(xiàn)也應準時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，每周我都依據(jù)班級同學的表現(xiàn)狀況，對那些學習態(tài)度不端正，心里有事，上課不專心的同學家長打電話了解狀況。這種方法是特殊有效的，它能讓你總有許多意外的收獲。還有幾個周六周日不學習的，我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學習狀況，然后我有針對性進行思想教育，效果也很不錯。 六、為各科任老師做好服務。 作為班主任管理

10、好同學是遠遠不夠的。還必需平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同進展。每隔幾天，我都要同學以紙條形式向我反饋一些關(guān)于各科的學習狀況，然后我便有目的的實行一些措施，轉(zhuǎn)變局面，使各科得到均衡進展。另外，我利用早自習時間，充分發(fā)揮同學的能動性，每天讓同學在黑板上出題，并由同學講題，以提高同學學習的樂觀性。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順當。也取得了確定的成果。期中考試中我們均居班級前列。今后，我將一如繼往和各科老師協(xié)作，管理好班級，使六班更上一個臺階。 當然，在管理好班級的同時，也要做好其他的任務，在體育熬煉中進行自我提升，雖然這個學期已經(jīng)結(jié)束了，但是許多回憶歷歷在目，

11、希望大家一起加油接下來的日子。 七班級上學期班主任工作總結(jié)3 本學期我擔當七班級九班的班主任。半年來，我早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，一心想著把班級的紀律、學習、衛(wèi)生、課間操等常規(guī)工作抓好。現(xiàn)將半年的班級管理工作總結(jié)如下： 第一、努力抓好同學的日常行為習慣養(yǎng)成。要求同學每天穿校服；到校就入班，入班就入座，入座就讀書；晨讀之后上課之前檢查各科家庭作業(yè)的完成狀況，班主任抽查；衛(wèi)生徹底打掃，并留意保持；上課時留意坐姿；就餐或參加集體活動時排隊。 其次、培育同學正確的人生觀念和價值觀念，并會同各學科老師多方面、多角度的激發(fā)同學的學習愛好，把握科學的學習方法，提高學習成果。樂觀協(xié)作各學科老師管理好同學，探討教育同

12、學的方法，用大家的才智解決問題。 第三、完善班級的管理制度，將競爭機制引入班級管理中。班級中實行小組量化考核制度。每周支配五個值日班長來管理班級的各項事務，并將問題準時匯報給班主任。這樣，既熬煉了同學的自理自力力氣，又給同學以自己活動的空間。 第四、樂觀同家長聯(lián)系，準時了解把握同學的狀況，共同管理教育同學。本學期，我們班有一位家長為同學們做了國學講座，另一位家長為我們做了“關(guān)愛殘疾人”的講座，同學們受益匪淺。還有兩位家長來我們班聽了一成天的課，利用課間時間和各科老師溝通溝通。她們說只有走進課堂，才能更真實的了解孩子的學習狀況，她們還在群里談了自己的感受并建議其他家長也來聽課。 盡管我們的班級管

13、理工作做的不錯，但同學的學習成果還有待于進一步提高。 七班級上學期班主任工作總結(jié)4 本學期在學校的支配下，我擔當七班級（4）班的班主任工作，又開頭了與新一屆同學的接觸、生活、共同成長的過程。一學期來，面對新的班級、新的同學和各種特殊狀況，我以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。如同我的班主任寄語一樣：“不求人人成才，但求各個成人！”為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學習風氣，又有較強分散力的班集體，在班級管理方面做了許多工作。 一、樂觀做好開學初的各項預備及必需工作，以穩(wěn)定同學的心情。 由于是剛從學校升入學校的同學，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬，也有些許

14、的畏懼感，同時，班級部分同學的學習成果、行為習慣都相對較差，有部分同學或有失落心情或有抵觸心情?；诜N種緣由，我認為穩(wěn)定同學擔憂的心情是開學初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓舞工作： 1、以我校上屆中考的優(yōu)異成果激勵同學。 2、以名人的個人奮斗事跡給同學樹立榜樣。 3、區(qū)分學校與中學的異同，讓同學生疏中同學活，消退恐驚心理。 4、開了主題班會“在同一起跑線上”，激勵同學。 二、從同學行為習慣入手，以整頓班級的精神面貌。 在開學初，盡量的把更多的時間放在學校，以便準時處理班級管理中消逝的問題。同時，將學校、班級的各項規(guī)定、要求全面的傳達給同學。在同學進教室時間、晚自習到班時間、就餐行為、打掃

15、衛(wèi)生習慣等多方面實行各種措施，嚴格要求以使同學能盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，做到早、中、晚提前10分鐘全員到齊開頭誦讀弟子規(guī)，提前進入學習狀態(tài)。一學期以來，同學基本上養(yǎng)成了提前到班的習慣，晚自習無私自曠課現(xiàn)象，就餐期間能夠排隊打飯，在自己的指定位置上就餐，打掃衛(wèi)生由同學自主提前完成。 三、留意班干部的培育。 一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱同學在學校時的資料；二是借開學初的觀看、考驗。深化素養(yǎng)教育，要讓孩子們自己當家作主。應當讓同學自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做。在選拔、調(diào)整了班級的生活委員、衛(wèi)生委員、體育委員的狀況下，在這三方面的工作都已

16、經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)同學的自我管理。 四、樂觀參與學校各項活動。 在政教工作方面，樂觀協(xié)作政教科的各項工作，圓滿完成了演講競賽、運動會、拔河競賽、同學會選拔、校廣播站選拔、旗隊隊員的選拔等各項工作，熬煉了同學的綜合素養(yǎng)，提高了班級的分散力。 五、用心去愛每個同學。 德育是學校實施素養(yǎng)教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和同學日常生活。對于同學的教育和管理不應當站在管理者的高度去看待同學，而應當嘗試著和同學公正的去溝通。在這學期的工作中，努力與同學實現(xiàn)良好的溝通，在生活上對同學賜予更多的提示和關(guān)懷，在同同學病等特殊時期賜予更多的關(guān)愛。 但是一學期以來，工作中還有一些不盡如人意的地方。由于沒有更

17、多的時間用來與同學溝通，有些同學消逝不良行為時，雖能賜予準時提示、教育，但對于自制力較差的同學照舊不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和擔憂。 帶班以來，雖然從各方面都特殊留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是消逝了一些意想不到的事情，同學當中照舊還有部分厭學，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。 面對問題，今后我將不斷地向各位有閱歷的班主任老師學習，取長補短，奮勉上進；面對同學，我愿是春風化作雨，永久滋潤著他們健康成長。 七班級上學期班主任工作總結(jié)5 本學期的工作行將結(jié)束，回首半學期的班級管理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有哀痛、有感動、有淚水、有

18、歡快，內(nèi)心的千言萬語都難以一一表述，感謝學校領(lǐng)導的抬愛，感謝同事的支持和關(guān)心，也感謝這一群孩子的靜靜守護和一幫得力班干的鼎力相助，還有說實話，當領(lǐng)導跟我說讓我接手這份工作時，我還是很忐忑，心無知所，毫無預備，甚至當時還有些不情愿，由于我知道中途接手班主任工作是有太多的無奈和未知，但看著領(lǐng)導對我的堅決和信任，我經(jīng)過幾番心里斗爭，還是欣然應允，經(jīng)過半學期的工作，盡管還有很多的問題需要去解決，但是也有很多值得總結(jié)的地方。 首先需要說的是，作為班主任，與同學的溝通極為重要，由于與同學建立良好的情感必需要通過這一方式。本學期在這方面還是比較成功的，畢竟可以取得絕大多數(shù)同學的信任和托付。這其中有幾種方法我

19、自認為比較適合我，第一是要基于同學的內(nèi)心需要去跟同學打開話題，很多時候就是要讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題，而不是讓他感覺到老師一找同學就是批判他、斥責他，由于那樣的話，你和他之間的談話以開頭就產(chǎn)生隔閡，甚至是抵觸。其次是在和同學談話時確定要真誠，包括語氣的堅決和情感的細膩。第三是在談話之前要充分了解同學的成長之路，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的。 其次，在集體榮譽感的建立上有不錯的提升。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會，激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻，開放同級班之間的競爭，本學期我班在各項活動中都取得了很好的成果，特別是在

20、運動會中勇奪全體學校部總成果的其次名的好成果。 第三，我班的衛(wèi)生習慣及主動性有較明顯的進步。首先，給每個人支配的衛(wèi)生任務都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈。其次，對于打掃的潔凈程度也很好，個人衛(wèi)生習慣也不錯，大部分同學能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈。 第四，留意個人教育，敬重同學的人格和感受，盡量賜予同學真情實感。 雖然取得了一些成果，但是不足也很明顯，主要表現(xiàn)在以下方面： 首先，在班級管理中過多強調(diào)思想教育和品德養(yǎng)成，對學習方面稍有些少，因此，在接受后的其次次月考中成果有所下滑，隨后又進入到同學最期盼的.歡快周，又是運動會，又有元旦晚會，整個在那段時間都是同學在玩，同學的心完全

21、失去自身的把握，指導元旦收假后，狀況才有所好轉(zhuǎn)。 其次，在教育同學時，間或存在過于急躁的心情，這對師生關(guān)系起到了負面的影響，同學不寵愛，產(chǎn)生厭煩心情，也給同學的心靈成長造成不好的示范效應。 第三，班委建設(shè)不算完善，還有許多改進的地方，部分班委的職責和實施效果不理想，并且急需學會更多的管理方法和技巧。 第四，家校溝通頻率較低，主要是我自己的時間比較緊，所以總難有空給家長打電話，這種局面急需轉(zhuǎn)變。 一日三省吾身是教會人多反省自己，促進自己的成長，作為老師，我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避開犯錯誤。本學期已過去，只能展望來年，投入更多的精力和情感，加強與同學的溝通

22、，建立良性的互動形式，留意同學的平衡進展，多學習先進閱歷，改正自己的不足，把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體。 七班級上學期班主任工作總結(jié)6 本學期，我擔當時一（2）班和初一（5）班語文教學工作。本人在教學工作中始終堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問體系，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人的教學閱歷及教訓。 1、課前預備：備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握

23、學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 2.課堂上的狀況：組織好課堂教學，關(guān)注全體同學 ，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)同學的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

24、3.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一的同學愛動、好玩，缺乏自控力氣，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)懷工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 4、樂觀參與科組活動，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。 總之，在本學年

25、的教學工作中，我嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，留意身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設(shè)與進展奉獻自己的力氣。 七班級上學期班主任工作總結(jié)7 一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)懷和關(guān)懷下，順當走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作狀況匯報一下。 一、做好同學的思想工作，培育良好的道德品質(zhì) 對初一新生，必需先規(guī)范同學的行為，提高同學素養(yǎng)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對同學的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、任憑性地觀看其他任課老

26、師上課時同學的學習和紀律狀況在深化同學的學習，生活和活動中準時了解，關(guān)懷、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。 我當班主任力爭做到兩點： 一是敬重每一個同學，滿足同學敬重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重同學共性進展，為孩子的成長制造一個快樂的心理運動空間。 二是善待每一個同學，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，樂觀引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的同學，但就是缺乏膽識，上課時很少樂觀發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓舞，熬

27、煉她的膽識。通過這樣的熬煉取得了確定效。 二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風與班風，鼓舞同學參與各項活動 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實。假如只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓同學做學習的仆人，班級管理的主體，培育自我管理意識和自主學習的力氣，值日班干部每天輪番等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。 鼓舞同學參與各項活動。如樂觀參與學校組織各項活動，樂觀報名參加校運會，拔河競賽取得了其次名；20乘50接力第三名；廣播操競賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。

28、這些集體活動都要同學齊心協(xié)力，一起來完成。 三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與同學一道成長 老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云匠Ｎ伊粢馀c同學交伴侶，談心，在學習上賜予關(guān)懷與疼惜，在精神上賜予鼓舞與支持，使同學感到老師的溫和，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還留意培育他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學們之間親如手足。 1、教育同學努力學習，完成學習任務 同學的主要任務是學習，教育同學要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果。為將來報效祖國，振興中

29、華民族，打下良好基礎(chǔ)。 2、關(guān)懷同學身心健康，促進同學全面進展 要對同學全面負責，不僅要關(guān)懷同學的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會學問，把握確定的生產(chǎn)學問和技能，增長實際才能。 四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好同學 同學與進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好的全面了解同學狀況，我通過多種形式與家長建立親熱聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓舞和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里制造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。 五、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力氣，發(fā)揮如紐

30、帶作用 在與任課老師的交往中，我敬重他們的看法，在這方面，我平常留意道多教育同學，要有禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。 六、存在的不足，需要改進的地方 1期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多留意復習階段同學的心理輔導與思想教育。 2同學盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率照舊不高。 在今后的班主任工作中，要更留意同學的思想動態(tài)，使班級更有分散力，把班級工作做的更上一層樓。 七班級上學期班主任工作總結(jié)8 七班級上學期就這樣匆忙地結(jié)束了?；厥妆緦W期的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學期本人擔當七班級228班的班主任工作，在這個學期我主要做了如下的工作。 一、充分了解同學 只有充分了解同學才能有針對性的教育同學，因材施教，因勢利導。因此在開學初，我就想盡一切方法，從學校老師、家長那兒了解同學的根底。開學不到兩周的時間，我們班近五十個同學的學習、紀律，包括家庭狀況，我都把握得差不多。這樣，我就能夠有針對性地進行學問的傳授和思想上的教育。尤其是那幾個紀律不是很好的同學，從一開頭我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能毀滅在萌芽中，避開了一些不快樂事情的發(fā)生。雖然學習成果不是很理