一年級(jí)語文下冊(cè)教案-9 夜色1-部編版

1、學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)一年級(jí) 下冊(cè)教材版本人教版（部編版）課題名稱第四單元 9 夜色教學(xué)目標(biāo)讀好長(zhǎng)句子的停頓，讀懂詩歌的意思。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析詩歌夜色雖然篇幅短小，但是其內(nèi)容包涵了“一”字在不同詞語中的變音誦讀，和輕聲詞語的讀法。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前接觸的都是節(jié)奏感強(qiáng)、單句較短、比較押韻的兒童詩歌。此類較長(zhǎng)語句的詩歌是第一次學(xué)習(xí)。難點(diǎn)分析一年級(jí)的學(xué)生，識(shí)字量低，語言表達(dá)能力弱，很難掌握長(zhǎng)句子的重音、停頓等技巧，所以需加強(qiáng)誦讀技巧的指導(dǎo)和練習(xí)。難點(diǎn)教學(xué)方法1.結(jié)合學(xué)習(xí)過的文學(xué)作品，初步感知夜色的美好。2.教師泛讀，讓學(xué)生有重點(diǎn)地聽讀、練習(xí)，達(dá)到讀準(zhǔn)字音，會(huì)讀輕聲詞語，能在誦讀中通過重讀詞語，劃分

2、節(jié)奏，讓朗誦情感更加飽滿。3.通過圖片欣賞，知道做“勇敢的孩子”的重要性，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，熱愛生活，從而熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入當(dāng)夕陽褪去余暉，當(dāng)晚霞脫下紅裝，當(dāng)月光如紗籠罩，當(dāng)星辰燦若明珠，美麗的夜色降臨，古有大詩人杜牧“團(tuán)扇撲流螢，臥看滿天星”，今有文學(xué)家余秋雨寫出“夜色融融，黝黑的天幕上綴滿了繁星點(diǎn)點(diǎn)，他們調(diào)皮地眨著眼睛，偷窺著人世間的秘密。”這樣美好的句子。親愛的同學(xué)們，你都知道哪些描寫美麗的夜色的文學(xué)作品呢，讓我們一起來說一說吧。知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）一、說夜色1.說一說你都知道哪些描寫美麗夜色的文學(xué)作品呢？（引領(lǐng)學(xué)生回憶上一課靜夜思，課本中出現(xiàn)過的古朗月行

3、，教師可推薦秋夕（杜牧）這樣的經(jīng)典佳作，讓學(xué)生知道文學(xué)作品中的夜色很美麗。）二、讀夜色1.教師泛讀夜色全文。要求學(xué)生圈出不熟悉的字詞，注意“一”字在具體語境中的變化，注意輕聲詞語的讀法。教師講解重點(diǎn)字詞，學(xué)生可通過跟讀、指讀、開火車讀等形式，認(rèn)識(shí)本課需學(xué)習(xí)的生字。教師泛讀，學(xué)生跟讀，學(xué)習(xí)“一”字的變聲讀法。（“一”字在四聲字前讀二聲，在一二三聲字前讀四聲）教學(xué)備注：學(xué)生可不用死記硬背變聲規(guī)則，教師只需引導(dǎo)學(xué)生了解其規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生正確誦讀即可。教師講讀輕聲詞語讀法和技巧。（課文中輕聲詞語第二個(gè)字都沒有聲調(diào)，讀起來又短又輕，它的字音快速劃過。）2.教師泛讀夜色重點(diǎn)句子，講解詞語重讀對(duì)情感表達(dá)的影響

4、。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳通讀“講了又講”“心就亂跳”等詞語表達(dá)“我”內(nèi)心膽小、害怕、畏懼的心情。爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。通過“偏要”一詞可體會(huì)到“我”內(nèi)心不情愿跟爸爸出門的心情?？赏ㄟ^重讀詞語來表達(dá)情感。3.教師泛讀并講解較長(zhǎng)句子誦讀時(shí)的停頓技巧。 我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺較長(zhǎng)的句子在誦讀過程中可聯(lián)系上下文語言環(huán)境和句意，把句子按詞組劃分開來。適當(dāng)?shù)耐ｎD可以讓誦讀情感更加飽滿。4.閱讀后思考：文章中的小朋友一開始是個(gè)怎樣的孩子，后來有怎樣的變化，引出詩歌主題。文章中的小朋友一開始

5、是個(gè)膽小的孩子，后來在爸爸的引導(dǎo)下變成了勇敢的孩子。詩歌夜色就想告訴每位同學(xué)，只有做一個(gè)勇敢的孩子才能看到美麗的夜色。最后升華主題，教師希望每位同學(xué)都能做勇敢的孩子，去親近自然，熱愛生活。三、賞夜色1.欣賞美麗夜色圖片。內(nèi)容包涵祖國(guó)標(biāo)志性文化歷史古跡夜色圖片、學(xué)生家鄉(xiāng)（本課以哈密為例）標(biāo)志性地點(diǎn)夜色圖片和學(xué)生生活的校園的圖片，讓學(xué)生深深感受到，只要做一個(gè)勇敢的孩子，能見到更加美麗的祖國(guó)和家鄉(xiāng)，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生熱愛生活，觀察生活。2.教師寄語，升華主題。勇敢是一把鑰匙，幫你打開前進(jìn)的大門；勇敢是一把利劍，幫你清除前進(jìn)道路上的荊棘；勇敢是一把油紙傘，幫你遮擋從天而降的雨滴；勇敢也是春日里的花骨朵，讓你

6、們?cè)诿魈炀`放出最美麗的花朵。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）1.在【說夜色】環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)夜色相關(guān)文學(xué)作品，并練習(xí)誦讀。2.在【讀夜色】環(huán)節(jié)，以教師泛讀，學(xué)生練習(xí)誦讀為主，讓學(xué)生反復(fù)讀詩歌，讀句子，讀準(zhǔn)字音，掌握節(jié)奏，抒發(fā)情感。3.重點(diǎn)字詞在教師講解后可書寫練習(xí)加深印象。小結(jié)面向?qū)W生：勇敢是一把鑰匙，幫你打開前進(jìn)的大門；勇敢是一把利劍，幫你清除前進(jìn)道路上的荊棘；勇敢是一把油紙傘，幫你遮擋從天而降的雨滴；勇敢也是春日里的花骨朵，讓你們?cè)诿魈炀`放出最美麗的花朵。同學(xué)們，今天的課程結(jié)束了，老師希望每位同學(xué)都能做一個(gè)勇敢的小朋友，在美麗的夜晚也能發(fā)現(xiàn)我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)、我們的校園有多么美麗。教學(xué)心得：本課是以誦讀為主的課程，內(nèi)容是作家柯巖站在兒童的角度所寫的一首兒童散文詩，詩歌不僅把孩子的內(nèi)心活動(dòng)描繪得非常細(xì)致，還鼓勵(lì)孩子們都變得勇敢起來。因此教師