縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）

1、XX縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）為推動(dòng)我縣加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，建立健全我縣幼兒園督導(dǎo)評(píng)估制度，根據(jù)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法要求，制定本方案。一、 督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)思想與原則（一）指導(dǎo)思想全面落實(shí)教育方針，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持公開、公平、公正，堅(jiān)持監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)并重，督促及其教育行政部門履職盡責(zé)，加強(qiáng)幼兒園的管理；督促、指導(dǎo)幼兒園依法依規(guī)辦園，端正辦園思想、改善辦園條件，加強(qiáng)科學(xué)管理，全面提高保育教育質(zhì)量；引導(dǎo)社會(huì)、家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)幼兒園，關(guān)心和支持幼兒園工作。（二）基本原則1問題導(dǎo)向。樹立問題意識(shí)，重視發(fā)

2、現(xiàn)問題、正視問題、解決問題，尤其針對(duì)幼兒園在辦園行為上普遍存在的問題，要堅(jiān)持用科學(xué)的方法、解決問題的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，開展督導(dǎo)評(píng)估，引導(dǎo)幼兒園進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。2以評(píng)促建。推動(dòng)各地加強(qiáng)對(duì)薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高保育與教育質(zhì)量，促進(jìn)園所發(fā)展。3客觀公正。以幼兒園實(shí)際情況為依據(jù)，督導(dǎo)評(píng)估程序透明，結(jié)果公開，接受社會(huì)監(jiān)督。4注重實(shí)效。強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用，注重發(fā)現(xiàn)、培育、總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型案例的示范引領(lǐng)作用，為幼兒園提供指導(dǎo)和幫助，為決策提供依據(jù)和建議。二、督導(dǎo)評(píng)估的任務(wù)（一）督導(dǎo)評(píng)估范圍覆蓋全縣各級(jí)各類幼兒園（班、點(diǎn)），做到常態(tài)化、全覆蓋、

3、無遺漏，重點(diǎn)是薄弱幼兒園。（二）20XX年前完成對(duì)全縣現(xiàn)有幼兒園的首輪督導(dǎo)評(píng)估，之后按照省市教育督導(dǎo)委員會(huì)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制訂每5年為一個(gè)周期的督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃，并分年度實(shí)施。（三）建立幼兒園辦園行為掛牌督導(dǎo)工作機(jī)制，同時(shí)充分運(yùn)用“XXX省教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，開展經(jīng)常性隨訪督導(dǎo)。三、督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容督導(dǎo)評(píng)估以幼兒園工作規(guī)程為基本依據(jù)，內(nèi)容重點(diǎn)包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面（見附件）。（一）辦園條件：主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費(fèi)、規(guī)模與班額、園舍與場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等情況。（二）安全衛(wèi)生：主要考察幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、健康

4、檢查、疾病防控、安全教育及安全管控、校車及使用情況等。（三）保育教育：主要考察幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計(jì)劃與方案、活動(dòng)組織實(shí)施、師幼關(guān)系等情況。（四）教職工隊(duì)伍：主要考察幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)發(fā)展，師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障等情況。（五）內(nèi)部管理：主要考察幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理與使用、招生、引導(dǎo)家長參與幼兒園管理等情況。四、督導(dǎo)評(píng)估的職責(zé)劃定與程序（一）職責(zé)劃定鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門、開設(shè)有幼兒園（班、點(diǎn)）的縣屬學(xué)校（集團(tuán)）和督學(xué)責(zé)任區(qū)，應(yīng)指導(dǎo)所轄幼兒園開展自評(píng)，縣級(jí)教育督導(dǎo)部門組織對(duì)縣域內(nèi)所有幼兒園（包括無

5、證幼兒園）的辦園行為進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，并向本級(jí)和市級(jí)教育督導(dǎo)部門上報(bào)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。（二）督導(dǎo)評(píng)估程序1印發(fā)督導(dǎo)評(píng)估通知。根據(jù)縣域內(nèi)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃，縣級(jí)教育督導(dǎo)部門向當(dāng)年要接受督導(dǎo)評(píng)估的幼兒園發(fā)出書面督導(dǎo)評(píng)估通知，并向社會(huì)公示。2幼兒園自評(píng)。幼兒園（班、點(diǎn)）在接到督導(dǎo)評(píng)估通知后，按要求開展自評(píng)，并將自評(píng)報(bào)告報(bào)縣級(jí)教育督導(dǎo)部門。3實(shí)地督導(dǎo)?？h級(jí)教育督導(dǎo)部門成立督導(dǎo)組，對(duì)幼兒園自評(píng)報(bào)告進(jìn)行審核，并對(duì)幼兒園辦園行為進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估。4督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束時(shí)，督導(dǎo)組向幼兒園口頭反饋督導(dǎo)評(píng)估意見，并聽取幼兒園的說明和申辯?？h級(jí)教育督導(dǎo)部門根據(jù)督導(dǎo)組報(bào)告、幼兒園自評(píng)報(bào)告和社會(huì)公眾意見，形成

6、督導(dǎo)意見書，發(fā)送幼兒園，同時(shí)報(bào)送市級(jí)教育督導(dǎo)部門。5幼兒園根據(jù)督導(dǎo)意見書，采取措施進(jìn)行整改，并按要求將整改情況報(bào)縣級(jí)教育督導(dǎo)部門。6復(fù)查?？h級(jí)教育督導(dǎo)部門督促指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行整改,必要時(shí)進(jìn)行復(fù)查。7抽查。向省、市級(jí)教育督導(dǎo)部門匯報(bào)我縣開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估情況和年度監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，接受省、市教育督導(dǎo)部門對(duì)我縣幼教工作督導(dǎo)評(píng)估及部分幼兒園辦園行為進(jìn)行抽查，改進(jìn)我縣幼兒教育督導(dǎo)評(píng)估工作。五、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的認(rèn)定與運(yùn)用幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。督導(dǎo)評(píng)估得分85分及以上為優(yōu)秀，得分70分以上85分以下的為合格等次，得分60分及以上70分以下的為基本合格等次，得分60分

7、以下的為不合格等次。對(duì)于評(píng)估為不合格等次的幼兒園（班、點(diǎn)），有關(guān)教育行政部門應(yīng)暫停其辦園資格一年，一年內(nèi)經(jīng)整改后達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的再次頒發(fā)辦園許可證；整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的堅(jiān)決予以取締；督促有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)無證幼兒園的監(jiān)管和分類治理，經(jīng)整改后達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)頒發(fā)許可證，經(jīng)整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的予以取締。對(duì)于評(píng)為基本合格等次的幼兒園，縣級(jí)教育行政部門要給予通報(bào)批評(píng)，并加強(qiáng)有針對(duì)性的整改指導(dǎo)，限期一年整改到位；對(duì)一年整改仍不到位的幼兒園，當(dāng)年評(píng)估認(rèn)定為不合格等次，并按照不合格等次的處理辦法進(jìn)行處理。對(duì)于評(píng)估為優(yōu)秀等次的幼兒園，由縣級(jí)教育行政部門給予獎(jiǎng)勵(lì)。縣級(jí)教

8、育行政部門應(yīng)將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為年檢、申請(qǐng)普惠性民辦園、確定級(jí)類和園所、園長評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)?？h級(jí)教育督導(dǎo)部門將把督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)履行教育職責(zé)年度考核的重要依據(jù)之一。轄區(qū)內(nèi)幼兒園辦園水平和辦園行為出現(xiàn)重大滑坡，或發(fā)生重大責(zé)任事故的，由縣教育督導(dǎo)委員會(huì)提請(qǐng)縣級(jí)約談其鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人和其他相關(guān)責(zé)任人。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，幼兒園存在以下行為或現(xiàn)象之一的，對(duì)其辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)行“一票否決”，直接認(rèn)定為不合格等次。1幼兒園內(nèi)有C級(jí)以上危房，周邊及園內(nèi)環(huán)境有污染或存在嚴(yán)重安全隱患的；2近三年內(nèi)，幼兒園發(fā)生過較大級(jí)別的聚集食源性疾病，或發(fā)生過重大安全責(zé)任事故的；3近三年內(nèi)，教職工有虐待、歧視、體罰和變相

9、體罰、侮辱幼兒人格的行為，或有其他違法違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象且情節(jié)嚴(yán)重，經(jīng)相關(guān)部門查實(shí)的；4未按月足額發(fā)放教職工工資，存在故意拖欠工資現(xiàn)象或未按規(guī)定給予保障性待遇的；5幼兒園有擠占挪用經(jīng)費(fèi)、抽逃資金行為，經(jīng)相關(guān)部門認(rèn)定的。說明：幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估按XXX省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則執(zhí)行。附件XXX省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則取得辦園許可，證照齊全，且按時(shí)年檢。（3分）公辦園（含公辦性質(zhì)幼兒園）：有事業(yè)單位組織機(jī)構(gòu)代碼證、法人證（事業(yè)單位法人證）。民辦園：非營利性民辦園有民辦非企業(yè)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、說務(wù)登記證（三證合一），營利性民辦園有營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、說務(wù)登記證（三證合一）。所有公民辦

10、園都應(yīng)具有托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評(píng)價(jià)報(bào)告合格證、餐飲服務(wù)許可證（食品經(jīng)營許可證）、消防驗(yàn)收意見書、房屋安全鑒定報(bào)告書、審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立的文件。使用校車的園所需提供校車使用相關(guān)證件。1.查閱相關(guān)審批文件和證件，近三年資產(chǎn)與經(jīng)費(fèi)帳目，民辦園與產(chǎn)權(quán)相關(guān)的購租合同等，近三年幼兒花名冊(cè)，幼兒園綠化、環(huán)境資料、建筑圖紙及其他相關(guān)說明，辦公設(shè)備、保健室設(shè)備、廚房設(shè)備、各班設(shè)備及保教設(shè)備配備清單，玩教具及圖書資料目錄（含電子圖書）、圖書借閱情況記載、分析表。1.有必要的辦園資金。（1分）2.有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源（公辦園有足額的財(cái)政撥款，民辦園按照有關(guān)規(guī)定足額保障辦園經(jīng)費(fèi)），能保障幼兒園良性運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足教職工待遇、保教工作、基

11、本建設(shè)、設(shè)備維修更新、培訓(xùn)和教研等需要。（2分）1.辦園資金不足、與其規(guī)模不相適應(yīng)扣0.5分；辦園資金嚴(yán)重缺乏扣1分。2.公辦園維修、辦公、研訓(xùn)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)無保障，缺一項(xiàng)扣0.5分，人頭經(jīng)費(fèi)不足扣2分；民辦園辦園經(jīng)費(fèi)預(yù)留不足，缺額10%扣1分，缺額15%扣1.5分，缺額20%以上（含20%）扣2分。1.幼兒園規(guī)模適宜，在3-12個(gè)班之間。（1.5分）2.按年齡段設(shè)置小、中、大班或混合班，班額符合要求，人數(shù)一般為：小班（3周歲至4周歲）25人，中班（4周歲至5周歲）30人，大班（5周歲至6周歲）35人，混合班30人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。（1.5分）1.設(shè)置13-15個(gè)班級(jí)扣0.5分；設(shè)置

12、15-18個(gè)班級(jí)扣1分；設(shè)置18個(gè)班級(jí)以上或未開足小、中、大3個(gè)班扣1.5分。2.每班班額超過規(guī)定人數(shù)1-3人扣0.5分； 超過4-6人扣1分；超過6-9人扣1.5分；超過9人以上此項(xiàng)3分扣完。1. 幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域，日照充足，場(chǎng)地平整、空氣流通，無污染物和噪音。園內(nèi)無危房，周邊無安全隱患。（2分）2.園舍建筑、戶外場(chǎng)地（含綠化）等符合托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（2016版）和幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2017版）。（2.5分）3.區(qū)角設(shè)置合理，能滿足幼兒分區(qū)活動(dòng)的需要。（0.5分）1.幼兒園日照不充足扣0.5分；場(chǎng)地不平整扣0.5分；空氣流通不暢扣0.5分；有噪音干擾扣0.5分。2.幼兒園供應(yīng)用房

13、不符合標(biāo)準(zhǔn)扣1分；服務(wù)管理用房不符合標(biāo)準(zhǔn)扣1.5分；戶外場(chǎng)地不符合標(biāo)準(zhǔn)扣2分；生活用房不符合標(biāo)準(zhǔn)扣2.5分。3.區(qū)角設(shè)置不合理扣0.5分。4.幼兒園周邊環(huán)境存在安全隱患的，此項(xiàng)5分扣完。教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，數(shù)量充足，符合相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（2分）教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施有1-3項(xiàng)不合格現(xiàn)象酌情扣1-1.5分；4項(xiàng)均有不合格現(xiàn)象扣2分。按幼兒園玩教具配備目錄配備玩教具，游戲材料和幼兒圖畫書數(shù)量充足，種類豐富，內(nèi)容健康適宜，能滿足全體幼兒自主選擇、自主活動(dòng)和自主收整的需要，并符合相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。（1分）玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書較少，不能滿足幼兒自主選擇的需

14、要，扣0.5分；玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書嚴(yán)重缺乏，或玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書不符合相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求，扣1分。1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全門衛(wèi)、房屋、設(shè)備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動(dòng)組織和幼兒就寢值守等安全防護(hù)和檢查制度，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案，具有科學(xué)性和操作性。（1分）2.根據(jù)托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范（2012版），建立健全入園及定期健康檢查制度、一日生活安排、衛(wèi)生消毒、晨午檢、病兒隔離、膳食管理、體格鍛煉、傳染病預(yù)防和控制、常見疾病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育、患病幼兒用藥的委托交接、衛(wèi)生保健信息收集（含幼兒健康卡或檔案）等制度，制定突發(fā)傳

15、染病應(yīng)急預(yù)案，具有科學(xué)性和操作性。（1分）3.與各崗位人員簽訂安全協(xié)議，實(shí)行全員“一崗雙責(zé)”，落實(shí)到崗到人。（1分）1.制度、應(yīng)急預(yù)案等不健全或不科學(xué)，酌情扣0.5-2分。2.未簽訂安全協(xié)議扣1分。1.查閱安全與衛(wèi)生保健各項(xiàng)制度，消毒記錄，晨午檢及全日健康觀察記錄，幼兒入園體檢手冊(cè)及工作人員上崗健康證，幼兒及工作人員定期體檢記錄與分析，膳食計(jì)劃、帶量食譜、膳食調(diào)查和營養(yǎng)評(píng)估資料、安全教育計(jì)劃及實(shí)施資料、消防疏散演練、傳染病與常見病防控記錄、校車相關(guān)證件原件、校車行駛路線圖、校車接送交接班記錄。1.為幼兒提供符合生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的生活飲用水。保證幼兒按需飲用溫開水。每日上、下午各12次集中飲水

16、， 飲水量100150毫升/次，并根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整飲水量。（1分）2.根據(jù)幼兒生理需求，以居民膳食指XX為指導(dǎo)，參考“居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量”和各類食物每日參考攝入量，制訂食物品種多樣且搭配合理的幼兒膳食計(jì)劃和帶量食譜，并公示，12周更換1次。兒童伙食要與成人伙食分開。（1分）3.主副食的選料、洗滌、切配、烹調(diào)等方法科學(xué)合理，符合兒童清淡口味，注意色、香、味、形，達(dá)到營養(yǎng)膳食的要求。（1分）4.按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，每季度進(jìn)行1次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評(píng)估。（1分）5.關(guān)注貧血、營養(yǎng)不良、食物過敏等幼兒，盡力滿足其特殊需要。（0.5分）6.未發(fā)生過聚集食源性疾病。（0.5分）1.飲水量不夠

17、扣0.5分；飲用水不符合標(biāo)準(zhǔn)此項(xiàng)1分扣完。2.幼兒膳食計(jì)劃和帶量食譜不合理，扣0.5分；未制定此項(xiàng)1分扣完。3.食品的選料、洗滌、切配、烹調(diào)等欠科學(xué)，酌情扣0.5-1分。4.未按季度進(jìn)行膳食調(diào)查和營養(yǎng)評(píng)估扣0.5分；未按規(guī)定進(jìn)執(zhí)行食品留樣制度，此項(xiàng)1分扣完。5.不關(guān)注膳食方面有特殊需要的幼兒，扣0.5分。6.近三年內(nèi)，發(fā)生過聚集食源性疾病，此項(xiàng)5分扣完。2.實(shí)地查看食堂、保健室、班級(jí)飲用水、班級(jí)消毒情況、園所室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、幼兒及工作人員個(gè)人衛(wèi)生、園所安全標(biāo)識(shí)、校車等。1.定期打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，無衛(wèi)生死角，每周全面檢查1次并記錄。（1分）2.保持幼兒日常清潔，所有生活用品專人專用；工作人員注

18、意個(gè)人衛(wèi)生，保持儀表整潔。（1分）3.嚴(yán)格按照要求，使用符合標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定的消毒器械和消毒劑，做好空氣、餐桌以及幼兒易觸摸的物體（如餐具、用具、玩具等）表面預(yù)防性消毒工作。（1分）1.每周沒有全面檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生并記錄扣0.5分；環(huán)境衛(wèi)生出現(xiàn)死角扣1分。2.幼兒日常清潔不到位扣0.5分；工作人員不注意個(gè)人衛(wèi)生、儀表不整扣0.5分。3.未按標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定使用消毒器械和消毒劑扣0.5分；未做好空氣、餐桌以及幼兒易觸摸的物體表面預(yù)防性消毒工作，此項(xiàng)1分扣完。1.按規(guī)定做好入園健康檢查、定期健康檢查、晨午檢及全日健康觀察，建立幼兒健康檔案并進(jìn)行年度體檢分析。（2分）2.按要求做好教職工上崗前健康檢查及定期健

19、康檢查，取得上崗和年度健康證明。（1分）1.幼兒未進(jìn)行年度健康檢查扣0.5分；未做好晨午檢及全日健康檢查扣0.5分；未建立幼兒健康檔案扣0.5分；未進(jìn)行年度體檢分析扣0.5分；新生未做好入園健康檢查，此項(xiàng)2分扣完。2.無教職工健康檔案扣0.5分；未做好教職工上崗前健康檢查和年度健康檢查，此項(xiàng)1分扣完。1.預(yù)防接種到位，在幼兒入園時(shí)查驗(yàn)預(yù)防接種證，對(duì)未按規(guī)定接種的幼兒，督促其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行補(bǔ)種后方可入園。（0.5分）2.明確傳染病疫情報(bào)告人，疫情溝通報(bào)告及時(shí)（家園、上級(jí)相關(guān)部門）。（0.5分）3.定期開展教職工疾病防控培訓(xùn)（其中特別是傳染病），加強(qiáng)幼兒常見病預(yù)防管理，無幼兒聚集性疫情發(fā)生。（1分）1

20、.預(yù)防接種不到位，在園幼兒中有未按規(guī)定接種的，扣0.5分。2.未明確傳染病疫情報(bào)告人，疫情溝通報(bào)告不及時(shí)，扣0.5分。3.未定期開展教職工疾病防控培訓(xùn)，扣0.5分；幼兒常見病預(yù)防管理不到位，扣0.5分。4.近三年內(nèi)發(fā)生過幼兒聚集性疫情，此項(xiàng)2分扣完。1.對(duì)全體教職工和幼兒適時(shí)開展安全教育，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。（0.5分）2.幼兒園醒目位置有緊急疏散圖和應(yīng)急避難所標(biāo)志，樓道配備安全出口標(biāo)志和應(yīng)急燈。（0.5分）3.定期開展安全疏散演練，有效防止安全事故發(fā)生。（0.5分）4.有校車的園所，按規(guī)定使用合格的校車（含自配與服務(wù)），取得校車使用許可，配備持有校車駕駛資格證的駕駛員和隨車照管員，按規(guī)定

21、路線行駛，不超載，保證幼兒安全。（1分）5.園區(qū)實(shí)行封閉式管理，配備專職保安，設(shè)置視頻監(jiān)控系統(tǒng)，做到視頻監(jiān)控全覆蓋，且運(yùn)行良好。（1.5分）1.未經(jīng)常性開展安全教育扣0.25分；沒有計(jì)劃、安排等相關(guān)資料或資料不全扣0.25分。2.每缺少一處標(biāo)志扣0.25分，扣完為止。3.未進(jìn)行安全疏散演練活動(dòng)，記錄或資料不全不實(shí)扣0.5分。4.校車檢驗(yàn)與保養(yǎng)、駕駛員和隨車照管員相關(guān)資質(zhì)等資料不齊全，扣0.5分；行駛路線等資料不齊全或未按規(guī)定路線行駛扣0.5分；未取得校車使用許可，或使用不合格校車，或駕駛員資質(zhì)不達(dá)標(biāo)，或無校車接送相關(guān)記錄，此項(xiàng)1分扣完。5.沒有實(shí)行封閉式管理的扣0.5分，沒有配備專職保安的扣0

22、.5分，沒有設(shè)置視頻監(jiān)控系統(tǒng)的扣0.5分。具有正確的兒童觀、教育觀、評(píng)價(jià)觀，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，提供豐富適宜的游戲材料，充分保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，允許并鼓勵(lì)幼兒自主游戲，注重幼兒良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注幼兒的身心健康和多方面能力的提高，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（5分）1.游戲材料單一且不適宜扣1分；未保證幼兒游戲時(shí)間扣1分；不允許幼兒自主游戲扣1分；未以游戲?yàn)榛净顒?dòng)扣2分。2.保教活動(dòng)中存在違背幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律現(xiàn)象，或提前教授小學(xué)教育內(nèi)容的，此項(xiàng)5分扣完。1.查閱學(xué)期、周保教工作計(jì)劃及園長（副園長）檢查、指導(dǎo)記錄，日保教活動(dòng)方案及園長（副園長）檢查、指導(dǎo)記

23、錄，作息制度及實(shí)間安排、幼兒成長檔案、觀察記錄、園長（副園長）及教師聽評(píng)課記錄、幼兒園日常查班巡崗指導(dǎo)記錄及獎(jiǎng)懲記錄。1.教育活動(dòng)內(nèi)容適宜，涉及健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等各領(lǐng)域。不提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。（2分）2.幼兒一日生活安排合理，活動(dòng)形式多樣，組織形式靈活恰當(dāng)，做到動(dòng)靜交替、室內(nèi)室外活動(dòng)交替、集體與自由活動(dòng)交替。正常情況下，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)。（2.5分）3.教育內(nèi)容與形式契合并體現(xiàn)教學(xué)、游戲、生活等不同類型活動(dòng)的特點(diǎn)。（0.5分）1.教育活動(dòng)內(nèi)容不符合幼兒年齡特點(diǎn)扣1分；教育活動(dòng)未涵蓋健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等各領(lǐng)域扣1分。2.組織形式單一，未保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)

24、時(shí)間，扣1分；一日生活安排不合理，活動(dòng)形式單一，未做到動(dòng)靜交替、室內(nèi)外交替、集體與自由活動(dòng)交替，扣1.5分。3.教學(xué)、游戲、生活等不同類型活動(dòng)特點(diǎn)不明，扣0.5分。1.保教計(jì)劃科學(xué)、系統(tǒng)，體現(xiàn)層次性和漸進(jìn)性，寓教育于生活、游戲之中。（2分）2.各類活動(dòng)方案具體、明確，操作性強(qiáng)，貼近幼兒生活，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。（2分）1.保教計(jì)劃不科學(xué)，未體現(xiàn)年齡層次和循序漸進(jìn)，未體現(xiàn)寓教育于生活、游戲之中，酌情扣1-2分；未制定保教計(jì)劃，此項(xiàng)2分扣完。2.具體活動(dòng)方案針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏可操作性、綜合性、趣味性、活動(dòng)性，酌情扣1-2分。1.關(guān)注全體，注重幼兒的直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)，重視教育過程，

25、能根據(jù)需要使用現(xiàn)代化教育手段，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。（3分）2.活動(dòng)形式靈活恰當(dāng)。注重對(duì)幼兒的觀察，關(guān)心幼兒的情緒，能根據(jù)個(gè)體差異因人施教，為心理、行為異常等有特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導(dǎo)。（2分）1.活動(dòng)實(shí)施以說教為主，未體現(xiàn)幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，不重視教育過程，酌情扣1-3分。2.疏于對(duì)幼兒的觀察，不注重個(gè)體差異，對(duì)個(gè)別兒童的特殊需要未能關(guān)注并提供適宜的支持與幫助，酌情扣1-2分。1.師幼關(guān)系和諧。保教人員對(duì)幼兒態(tài)度親切、溫和，教職工無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。（3分）2.注重幼兒良好同伴關(guān)系的形成，幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂活潑，互助友愛，文明禮儀。（1

26、分）1.保教人員管理方式高控扣1分；態(tài)度冷漠、粗暴，酌情扣2-3分。2.不關(guān)注同伴關(guān)系，幼兒間互動(dòng)機(jī)會(huì)少，攻擊、排斥等負(fù)面行為多，酌情扣0.5-1分。1. 1.園長、教師保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)（4分）1.按教育部幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）（教師20131號(hào)）配齊配足教職工。（2分）2.園長、教師、保育員、保健人員、食堂工作人員、財(cái)會(huì)人員等具備相應(yīng)崗位資格資質(zhì)。（2分）1.參照標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)崗位少配備一人扣0.5分，扣完為止。2.一人不具備資質(zhì)扣0.5分，扣完為止。1.查閱園所教職工崗位及人員安排表，園所各崗位人員資質(zhì)原件，全園培訓(xùn)計(jì)劃、過程記錄資料及反饋反思記

27、錄，員工師德師風(fēng)教育活動(dòng)資料，勞動(dòng)合同與工資發(fā)放、保險(xiǎn)等憑證。1.定期組織全園教職工培訓(xùn)，崗位培訓(xùn)內(nèi)容適宜、有針對(duì)性，形式靈活多樣，培訓(xùn)有計(jì)劃、有組織、有反饋及效果，培訓(xùn)學(xué)時(shí)符合相關(guān)規(guī)定。（2分）2.管理人員和教師制訂了個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，園所有教研制度、目標(biāo)和詳實(shí)的學(xué)期教研計(jì)劃，能按照計(jì)劃開展形式多樣的教研活動(dòng)并記錄。其中保教研究活動(dòng)每月不少于2次，管理人員進(jìn)班觀察并指導(dǎo)保教工作每天不少于2次。（2分）3.教保人員能主動(dòng)參與幼兒教育研究活動(dòng)，教育研究成果獲、省、市、區(qū)教育行政部門或教研部門各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。（1分）1.開展培訓(xùn)活動(dòng)較少或者活動(dòng)單一，計(jì)劃性不強(qiáng)，活動(dòng)效果較弱，酌情扣0.5-1.5分；未定

28、期組織全園教職工進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)時(shí)不夠，此項(xiàng)2分扣完。2.個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃不科學(xué)，教研制度、目標(biāo)不明，計(jì)劃性不強(qiáng)，活動(dòng)開展較少扣0.5-1.5分；無個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、未定期開展教研活動(dòng)，此項(xiàng)2分扣完。3.教保人員參與教研活動(dòng)不積極，教研活動(dòng)效果較弱，研究成果較少，酌情扣0.5-1分。2.實(shí)地觀察各崗位員工的工作狀態(tài)，了解各崗位履職情況。3.隨機(jī)訪談教職工和家長。1.定期開展師德師風(fēng)教育，員工熟知相關(guān)法律、法規(guī)及政策性文件。（1分）2.園風(fēng)良好，教職工精神飽滿，愛崗敬業(yè)，遵規(guī)守紀(jì)，工作勤奮。（1分）3.廉潔從教，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。不收受家長的禮物，不向家長和幼兒推銷任何產(chǎn)品。（1分）4.同事

29、關(guān)系、親師關(guān)系融洽。（1分）1.未定期開展師德師風(fēng)教育扣0.5分；員工不了解相關(guān)法律、法規(guī)及政策性文件扣0.5分。2.園所風(fēng)氣不好，教職工精神渙散，狀態(tài)不佳（如：教職工在崗時(shí)間做私事、閑聊串崗等），扣1分。3.收受家長禮物，向家長和幼兒推銷產(chǎn)品，此大項(xiàng)4分扣完。4.同事關(guān)系、親師關(guān)系緊張，酌情扣0.5-1分。1.按月足額發(fā)放教職工工資，實(shí)現(xiàn)同工同酬。（2分）2.按照勞動(dòng)合同法與聘任制教職工簽訂勞動(dòng)合同，及時(shí)為教職工買齊買足社會(huì)保險(xiǎn)。（3分）3.保障教職工參與民主管理及職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面的權(quán)益。（1分）4.教師隊(duì)伍穩(wěn)定。（1分）1.未實(shí)現(xiàn)同工同酬扣0.5分；未按月足額發(fā)放教職工工

30、資，扣1.5分。2.合同簽訂不規(guī)范酌情扣0.5-1分；未買齊買足保險(xiǎn)酌情扣0.5-2分；未簽訂合同或未保險(xiǎn)，此項(xiàng)3分扣完。3.教職工無參與民主管理的權(quán)利，未享受職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面的權(quán)益，酌情扣0.5-1分。4.教師流動(dòng)大，隊(duì)伍不穩(wěn)定，酌情扣0.5-1分。5.教職工工資低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，此項(xiàng)7分扣完。1.全面落實(shí)園長負(fù)責(zé)制。（1.5分）2.領(lǐng)導(dǎo)班子健全，分工明確，并有適宜本園的下設(shè)機(jī)構(gòu)（如保育教育、后勤保障、教研科研等），管理網(wǎng)絡(luò)清晰、合理。（1分）3.建立了、團(tuán)、工會(huì)等群團(tuán)組織，定期開展活動(dòng)。（0.5分）1.未全面落實(shí)園長負(fù)責(zé)制酌情扣0.5-1.5分。2.領(lǐng)導(dǎo)班子不健全，

31、或分工不明確，扣0.5 分；下設(shè)機(jī)構(gòu)不明確、不合理，扣0.5 分。3.未建立、團(tuán)、工會(huì)等群團(tuán)組織，未見過程性資料，酌情扣0.5分。4.未實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，此項(xiàng)3分扣完。1.查看幼兒園組織機(jī)構(gòu)圖、領(lǐng)導(dǎo)班子分工、人事安排資料，、團(tuán)、工會(huì)等群團(tuán)活動(dòng)資料，幼兒園賬戶、保教費(fèi)、伙食費(fèi)票據(jù)、年度預(yù)決算（公辦）或年度審計(jì)報(bào)告（民辦）、各類賬目與財(cái)務(wù)檔案等相關(guān)資料，幼兒園章程與文化建設(shè)資料、3-5年發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃（總結(jié)）、各部門工作計(jì)劃（總結(jié)）及班級(jí)工作計(jì)劃（總結(jié)）、幼兒園規(guī)章制度與崗位職責(zé)、園務(wù)委員會(huì)組成名單、教代會(huì)名單及相關(guān)活動(dòng)開展記錄，招生制度與計(jì)劃、公示記錄等資料，家長工作制度、家長學(xué)校、園所及

32、班級(jí)家委會(huì)名單與會(huì)議記錄、幼兒入園協(xié)議、幼兒檔案、家園共育等相關(guān)資料，膳食管理委員會(huì)和安全管理委員會(huì)名單與會(huì)議記錄。1.建立適合本園的辦園章程。（0.5分）2.根據(jù)幼兒園工作規(guī)程（2016版）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，且操作性強(qiáng)，崗位職責(zé)明晰、切實(shí)可行，考核細(xì)則具體、完善，運(yùn)行機(jī)制有效。（1.5分）3建立園務(wù)委員會(huì)和教職工大會(huì)制度，園務(wù)管理公開、民主、科學(xué)，有園務(wù)公示欄。（1分）4.制定適合本園的3-5年發(fā)展規(guī)劃、幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃（總結(jié)）、各部門工作計(jì)劃（總結(jié)）及班級(jí)工作計(jì)劃（總結(jié)），目標(biāo)明確，措施具體可行，操作性強(qiáng)，并按計(jì)劃實(shí)施。（1.5分）5.營造育人文化，注重文化育人。自然環(huán)境和人文環(huán)境建

33、設(shè)等體現(xiàn)辦園理念和園所的精神文化，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和接受能力，將愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入幼兒園一日生活和游戲活動(dòng)之中。（1分）6.檔案資料齊全，管理科學(xué)，作用發(fā)揮良好。（0.5分）1.沒有建立適合本園的辦園章程扣0.5分。2.規(guī)章制度不健全，崗位職責(zé)不明晰，考核細(xì)則欠具體，運(yùn)行機(jī)制效率低下，扣0.5分/項(xiàng)，扣完為止。3.未建立園務(wù)委員會(huì)和教職工大會(huì)制度扣0.5分；無園務(wù)公示欄，管理專制、不科學(xué)扣0.5分。4.制定了各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃（總結(jié)）等，但不科學(xué)，扣0.5分/項(xiàng)，扣完為止；制定了各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃（總結(jié)）等，但實(shí)施不到位，扣0.5分/項(xiàng)，扣完為止；未制定各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃（總結(jié)）等，此項(xiàng)1.5分扣完。5.自然環(huán)境和人文環(huán)境建設(shè)等未體現(xiàn)辦園理念和園所的精神文化，扣0.5分；沒有根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和接受能力，將愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入幼兒園一日生活和游戲活動(dòng)之中，扣0.5分。6.檔案資料不