前程協(xié)會(huì)2011新生100問活動(dòng)策劃協(xié)調(diào)用v1

1、前程2011“新生 100 問”活動(dòng)策劃（Ver協(xié)調(diào)用）1.1活動(dòng)基本信息時(shí)間：2011 年 9 月 20 日（周二）晚 18：3020：30注：開學(xué)第三周地點(diǎn)：1、 學(xué)生廣場(chǎng)（光華樓底樓）（首選）2、 3108、3106（備選）規(guī)模：120150 人對(duì)象：全體 2011 級(jí)本科新生活動(dòng)嘉賓邀請(qǐng)主持：1 名擬邀請(qǐng)前程前人力資源部部長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)“十大”（09 級(jí)財(cái)管）嘉賓：4 名擬邀請(qǐng)如下：1、丞，07 級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（已畢業(yè)），現(xiàn)海風(fēng)教育 CEO入選理由：本科階段曾到 UC Berkeley 交流，回國(guó)后與人合伙創(chuàng)業(yè)成立了海風(fēng)教育，并獲風(fēng)險(xiǎn)投資，從事招生方面，閱歷豐富，經(jīng)歷，對(duì)年輕人有親

2、和力。2、 茅人及，08 級(jí)保險(xiǎn)專業(yè)（現(xiàn)大四學(xué)生）入選理由：績(jī)點(diǎn) 3.80+，本科階段至 UC Berkeley 交流學(xué)習(xí)，KPMG 實(shí)習(xí)，曾在人人網(wǎng)上撰寫“復(fù)旦選課學(xué)概論”吸引了眾復(fù)旦學(xué)弟學(xué)妹的目光，能夠?yàn)榇笠恍律诮涣?、?shí)習(xí)、選課等方面提供詳細(xì)解讀。3、，09 級(jí)歷史學(xué)專業(yè)（現(xiàn)大三學(xué)生）入選理由：復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)，復(fù)旦第一家“個(gè)人館”館長(zhǎng)，人文學(xué)科涉獵甚廣，能為廣大文科專業(yè)同學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)生工作經(jīng)歷豐富，可為新生在選擇加入各學(xué)生組織及社團(tuán)提供建議。4、，07 級(jí)學(xué)專業(yè)（現(xiàn) 10 級(jí)學(xué)在讀），曾10611班輔導(dǎo)員，現(xiàn) 10 級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員，校團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)入選理由：目前在復(fù)旦已生活了整整五年

3、，對(duì)復(fù)旦感情深厚，學(xué)生工作經(jīng)歷豐富，有擔(dān)任輔導(dǎo)員經(jīng)歷，能從不同角度給予新生啟迪與幫助。活動(dòng)宣傳設(shè)計(jì)海報(bào)：1、 海報(bào)（大）：張貼于 16 教2、 海報(bào)（?。簭堎N于本部、東區(qū) 2011 級(jí)新生宿舍（提前確認(rèn)）橫幅：懸掛于本排、東區(qū)（待定）：1、 數(shù)量：暫擬 25003000 份2、 進(jìn)度：活動(dòng)前 1 周前 4 天：本部、東區(qū)宿舍掃樓（1600 左右，兩輪）活動(dòng)前 3 天當(dāng)天：本食中午、晚上散發(fā)；通過學(xué)助在書院班散發(fā)（需確認(rèn)）學(xué)號(hào)郵箱：1、 開學(xué)初通過各種途徑獲取 2011 級(jí)新生學(xué)號(hào)分布2、 進(jìn)度：第一輪：開學(xué)第一周末，群掃，附簡(jiǎn)介等第二輪：活動(dòng)前 3-5 天，群掃，附活動(dòng)報(bào)名意向人人網(wǎng)主頁：1

4、、 充分利用在人人網(wǎng)的兩個(gè)賬號(hào)（“復(fù)旦大學(xué)前程”和“愛前程”）于活動(dòng)前 2 周左右開始宣傳造勢(shì)，并吸引2011 級(jí)新生加好友關(guān)注2、 進(jìn)度：第一輪：活動(dòng)前 2 周（開學(xué)第 1 周左右，先于掃郵），于網(wǎng)上宣傳該活動(dòng)并簡(jiǎn)介特色等，著重吸引新生關(guān)注，以新加好友為依據(jù)第二輪：活動(dòng)前 1 周前 5 天，第二次宣傳，以率為依據(jù)第三輪：活動(dòng)前 1-3 天，第三次宣傳，配合掃郵、等活動(dòng)報(bào)名意向，并以報(bào)名情況為依據(jù)注：“復(fù)旦大學(xué)前程”公共主頁目前處于暫棄狀態(tài)，更新停止于去年11 月，但關(guān)注者眾多；“愛前程”為個(gè)人主頁，仍在使用中，但較前者關(guān)注者少；另，2011 級(jí)新生已有不少加前者關(guān)注，此需賬號(hào)管理者注意。：1

5、、 充分利用，同時(shí)爭(zhēng)取通過復(fù)旦大學(xué)等機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)發(fā)（尤其是復(fù)旦招辦，因?yàn)樾律蟛糠衷缫鸭悠洌?、 可考慮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行時(shí)墻（具體可聯(lián)系復(fù)旦校園大使，目前跟進(jìn)中）其他：1、 通過書院班助輔、學(xué)助廣而告之（需提前確認(rèn)）2、 通過新生廣而告之（注意措辭懇切，以不引起新生為宜）3、 通過各種人脈打入 XPY宣傳注：盡量通過各種人脈關(guān)系達(dá)到線上線下相結(jié)合，口耳相傳的目的宣傳文案及圖案小樣：（暫缺）活動(dòng)場(chǎng)務(wù)安排活動(dòng)流程（擬）：1、 開場(chǎng)介紹：（10 分鐘）引導(dǎo)說明活動(dòng)流程及提問規(guī)則，適當(dāng)調(diào)節(jié)氣氛，介紹嘉賓2、 經(jīng)驗(yàn)：（40 分鐘）每位嘉賓輪流做自我介紹，附帶簡(jiǎn)短大學(xué)生活心得體會(huì)，每人 10 分鐘左右（希望嘉賓先簡(jiǎn)

6、要回顧自己到目前的大學(xué)生活，略做總結(jié)，然后選取自己認(rèn)為比較獨(dú)特的、具有代表性的一個(gè)階段或經(jīng)歷詳細(xì)介紹給學(xué)弟學(xué)妹們，有內(nèi)容、代表性、可挖掘?yàn)樯希形鹂辗Χ?；具體可聯(lián)系溝通協(xié)調(diào)）3、 提問環(huán)節(jié)：（40 分鐘）（1）引導(dǎo)提問，即代觀眾提問（問題來源于先前從郵件、人人網(wǎng)、飛信等收集的典型問題，2-3 個(gè)），作為熱場(chǎng)（2）現(xiàn)場(chǎng)觀眾即時(shí)提問，采取“所有人問所有人”形式（即觀眾可以任意指定一名或多名嘉賓就其問題回答，未被點(diǎn)到的嘉賓可視情況作補(bǔ)充），控制時(shí)間（每個(gè)問題 3-5 分鐘內(nèi)，原則上提問人只允許提一個(gè)問題，且不得在嘉賓回答時(shí)追加，以示對(duì)其他提問者公平）及引導(dǎo)（3）一般提問 8-10 個(gè)為宜，具體視現(xiàn)場(chǎng)情況由決定提問環(huán)節(jié)的結(jié)束（可適當(dāng)延長(zhǎng)此版塊 5-10 分鐘，同時(shí)調(diào)整第四板塊時(shí)間，具體由在活動(dòng)當(dāng)天開始前與嘉賓溝通）注：現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)有墻，問題可能也會(huì)在中抽取一二（目前在與有關(guān)技術(shù)提供方接洽，活動(dòng)前 1 周-3 天內(nèi)會(huì)有詳細(xì)說明，請(qǐng)主持人注意）4、 老人寄語：（30 分鐘）提問結(jié)束，每位嘉賓以“如何度過一個(gè)給力的四年大學(xué)？”（此部分對(duì)嘉賓的內(nèi)容不作預(yù)設(shè)，請(qǐng)嘉賓自行考量，請(qǐng)站在新生的角度為學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)四年生活給出合理且有幫助的建議）為題寄語新生，總結(jié)引導(dǎo)結(jié)束（此板塊時(shí)間由視現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)控）場(chǎng)務(wù)細(xì)則：