留守兒童交心談心記錄講課稿

1、留守兒童交心談心記錄留守兒童心理記錄時間2014年3月地 點教室受訪學(xué)生姓名王鑫悅教師王永剛談1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？ 身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有 沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？話2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄 錢回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系內(nèi)嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)容看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書， 業(yè)余時間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情， 更好地促進

2、孩子的健康成長。留守兒童談心記錄時間14年4月地 點教室受訪學(xué)生姓名杜云龍教師郭蕊談1詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？ 身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有 沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄 錢回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書， 業(yè)余時間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。話內(nèi)容效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情， 更好地促進孩子的健康

3、成長。薛城小學(xué)留守兒童談心記錄時間14年4月地 點兒童之家受訪學(xué)生姓名萬麗慧教師羅央談1詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？ 身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有 沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄 錢回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書， 業(yè)余時間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。話內(nèi)容效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康

4、成長。小學(xué)留守兒童談心記錄時間14年5月地 點兒童之家受訪學(xué)生姓名李佳陽教師萬理慧談1詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？ 身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有 沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄 錢回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書， 業(yè)余時間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。話內(nèi)容效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康成

5、長。留守兒童談心記錄時間14年9月地 點兒童之家受訪學(xué)生姓名韓龍教師萬理慧談1詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？ 身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有 沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄 錢回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)話內(nèi)容看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書， 業(yè)余時間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。家?；ブ袆?。效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的

6、健康成長。留守兒童談心記錄時間14年10月地 點兒童之家受訪學(xué)生姓名楊燕教師萬理慧談1詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？ 身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有 沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄 錢回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書， 業(yè)余時間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同 學(xué)有什么要求等。話內(nèi)容效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康成長。留守兒童談心記錄時間14年11月地 點兒童之家受訪學(xué)生姓名楊扎西教師郭蕊效果談話 內(nèi) 容1詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？ 身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有 沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別 了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄 錢回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況 ，有誰輔導(dǎo) 看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書， 業(yè)余時間怎么打發(fā)。4、詢問近期有