六班級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)

1、六班級(jí)愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)六班級(jí)愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū) 篇1 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 我是六班級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋順手一扔校內(nèi)便又多了一處污點(diǎn)。 現(xiàn)在我在校內(nèi)里閑逛總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，愛(ài)惜環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議： 1、組織同學(xué)參加一些和愛(ài)惜環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)熟識(shí)到愛(ài)惜環(huán)境的重要性。 2、通過(guò)老師的敘述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。 3、對(duì)環(huán)境愛(ài)惜這個(gè)

2、問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)樂(lè)觀參加愛(ài)惜環(huán)境的活動(dòng)。 4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣揚(yáng)，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。 希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)學(xué)校的建議。 六班級(jí)愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū) 篇2 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好。感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六班級(jí)五班的同學(xué)。我在這個(gè)美麗的校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。 我們的校內(nèi)似乎一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一進(jìn)后門(mén)，就觀看五顏六色多姿多彩的花朵，美極了。可在這布滿現(xiàn)代氣息的校內(nèi)里，正發(fā)生著一些不如人意的事： 從前綠化帶里蔥郁的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低班級(jí)的小伴侶一根一根殘忍地折斷，

3、校內(nèi)的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán)，特別影響校內(nèi)的奇妙環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì)觀看一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在青翠欲滴的草坪上這些垃圾變得特殊刺眼。 由于人們太鋪張自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如只有一個(gè)地球這篇文章所說(shuō)的，我們不能再盼望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：一.在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)疼惜環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。對(duì)不良行為做出合理批判。二.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球大面積都被水掩蓋，可是能用的卻不到特別之一

4、，許多城市嚴(yán)峻缺水，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么! 三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。 為了我們的校內(nèi)，為了我們的生活，為了我們的地球，行動(dòng)起來(lái)吧!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受我的看法，讓我們校內(nèi)的明天更加奇妙! 六班級(jí)愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū) 篇3 在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們： 學(xué)校是我們其次個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校內(nèi)環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校內(nèi)大操場(chǎng)和小操場(chǎng)中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境

5、是由大家制造的，為此，我提出幾項(xiàng)建議： 1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不任憑亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內(nèi)。 2、不隨地吐痰，不任憑踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校內(nèi)風(fēng)景線，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)足下留情，繞道而行。 3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。 4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。 5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。 6、禁止在墻壁、桌椅、樹(shù)木、竹子上亂寫(xiě)亂涂亂刻亂畫(huà)。 7、節(jié)約能源，從我做起。用水確定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉水龍頭，光明時(shí)確定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電燈，投影

6、、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)確定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。 8、疼惜公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。 9、疼惜校內(nèi)環(huán)境，勇于勸阻損壞校內(nèi)環(huán)境的行為。 同學(xué)們，學(xué)校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起制造學(xué)校更絢爛的明天！ 六班級(jí)愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū) 篇4 局長(zhǎng)伯伯： 您好! 我是試驗(yàn)學(xué)校的一名同學(xué)。近幾年，家鄉(xiāng)的變化大了。 大路特殊寬廣，每戶人家也都有著大房子，過(guò)著豪華的日子。 但是一塵不變的還要數(shù)家鄉(xiāng)的環(huán)境了。 人們隨地吐痰，不講究衛(wèi)生。特別是正在騎車的人，不情愿停下車，走到垃圾桶邊吐痰，而是任憑一吐。 在此，我建議您能在路

7、旁多設(shè)垃圾桶，要既環(huán)保又有用的垃圾桶。 還有，在花園里，經(jīng)常有人踩踏花草，破壞樹(shù)木。雖然在旁邊常設(shè)有小草也有生命等字樣，但市民還是任憑踩踏。 為此，我希望局長(zhǎng)伯伯能派幾位工作人員，輪番看管，不要任憑踐踏。 另外。我還發(fā)覺(jué)許多工廠排放的廢氣都不進(jìn)行處理，而是讓它隨著空氣流淌。有的時(shí)候，工廠排放的廢氣在天上形成一條又粗又長(zhǎng)的巨龍。要知道，這種物體是有毒的，人類吸多了，會(huì)對(duì)身體不好。所以，我懇請(qǐng)環(huán)保局能請(qǐng)科學(xué)家制造一種把廢氣轉(zhuǎn)換為對(duì)人類有益物體的機(jī)器。 當(dāng)然，我更希望大家不要為了一己私利，而做破壞地球的事情。要知道，假如我們不加節(jié)制的破壞，必將加快地球的毀滅。 讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，珍惜地球

8、母親賜予我們的一切，使我們的家園永久陽(yáng)光絢爛 六班級(jí)愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū) 篇5 同學(xué)們： 你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年削減了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，由于愛(ài)惜環(huán)境，人人有責(zé)。 我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清亮見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩?。可如今我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。 由此，我嚴(yán)厲的為大家提幾條建議： 一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必需放入垃圾桶內(nèi); 二、洗完手后確定把水龍頭擰緊，以免漏水; 三、不用電

9、是順手關(guān)掉電源，以免鋪張電; 四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為; 五、不隨地吐痰，不制造噪音; 六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，削減白色污染; 七、要植樹(shù)造林，疼惜樹(shù)木，不亂砍亂伐，削減沙塵暴。 我們作為新時(shí)代的學(xué)校生，我提倡同學(xué)們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為愛(ài)惜自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力氣。由于愛(ài)惜環(huán)境，刻不容緩! 讓我們好好的愛(ài)惜并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最終一滴水，將會(huì)成為后悔的淚! 六班級(jí)愛(ài)惜環(huán)境建議書(shū) 篇6 敬重的環(huán)保局局長(zhǎng)： 地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯美，和氣可親。但是近幾年來(lái)由于

10、人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息 “嘩嘩”水龍頭不停地流出清亮的自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；森林、綠洲不斷消逝，人們卻置之不理 您說(shuō)，地球擁有的自然資源莫非是無(wú)限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎？ 黃河斷流、羅布泊干枯、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰捌浯蝹€(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的其次個(gè)星球。但是，人類卻任憑毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使原來(lái)可以不斷再

11、生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還盼望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。莫非你們遺忘了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪欲的眼睛虎視眈眈地望著我們沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不留意綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)峻流失；酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。 這令人震驚的嚴(yán)峻現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢？環(huán)境愛(ài)惜刻不容緩??！為了人類共同的家園地球，我提出了一下幾條建議： （1）洗完手后擰緊水龍頭； （2）洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花； （3）盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子； （4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視 （5）看電視時(shí)音量不宜太大； （6