全腦思維導(dǎo)圖之20

1、信傳烽火思維導(dǎo)圖三招十八式之第二招第一式第一頁，共五十五頁。托尼巴贊的?開動大腦?、?思維導(dǎo)圖?等一系列暢銷書，是思維導(dǎo)圖愛好者們奉之為經(jīng)典的名著，確實，從這些書問世以來，思維導(dǎo)圖迷們以這些書籍為藍(lán)本，根據(jù)各自不同的理解努力去翻開思維導(dǎo)圖的大門，尋求走出一條條自己的道路，而殊路同歸，實際上托尼巴贊的書籍起著導(dǎo)向和標(biāo)準(zhǔn)的作用。第二頁，共五十五頁。從?思維導(dǎo)圖?這些書中我們可以讀到很多，學(xué)到很多，從方法論到手繪圖的練習(xí)，從理解到應(yīng)用，從紙面世界到電子軟件，應(yīng)該說我們大體還是在托尼巴贊給我們描繪的框架內(nèi)在學(xué)習(xí)，在實踐。開展和進(jìn)步是有的，但是不能脫離托尼巴贊的思維原型，托尼巴贊的奉獻(xiàn)可以說是根底性的。

2、第三頁，共五十五頁。托尼巴贊是偉大的，同樣他的著作?思維導(dǎo)圖?也是偉大的。從思維導(dǎo)圖這個新事物問世以來，三十多年里，托尼巴贊一直在推廣他的思想，也因此獲得了大腦先生的殊榮。畢竟時過境遷了，三十年后的托尼巴贊在推進(jìn)思維導(dǎo)圖的有意義的生涯中，也日益蒼桑，而這三十年，我們生活的這個世界發(fā)生的變化太大了，最大的變化莫過于計算機的普及與應(yīng)用，托尼巴贊是有預(yù)見性的，在思維導(dǎo)圖一書中他曾有專門篇幅論述電腦上的思維導(dǎo)圖，但現(xiàn)在看來，應(yīng)該說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我想托尼巴贊現(xiàn)在也會意識到這個問題。第四頁，共五十五頁。思維導(dǎo)圖是思維方式的革命，從本質(zhì)來講，是追求一種有章可循、有法可憑的思維方法，在方法之下使我們有能力集中注

3、意力探索更深更廣的思維或現(xiàn)實世界，從根本上來講，它提倡的是一種綜合、完善、創(chuàng)造的精神。思維導(dǎo)圖從紙面手繪到計算機軟件處理，我的理解不應(yīng)只是形式上的，也不僅是起標(biāo)準(zhǔn)或易學(xué)易用的作用，它應(yīng)該給我們提供了更廣闊的空間和更有效的方法，從某種意義上講我們要在托尼巴贊給我們規(guī)劃好了的根底上尋求突破，這種突破首先應(yīng)是從理論上，也就是在巴贊限于時代所沒能看到的地方尋求突破。學(xué)生不能突破先生不能算是進(jìn)步，學(xué)生在先生的理論框架上有所突破才是開展與進(jìn)步。第五頁，共五十五頁。思維導(dǎo)圖紙面手繪到計算機軟件處理，最大的變化是什么？我的理解應(yīng)該是媒體的使用，思維導(dǎo)圖原本就是把思維媒體化的一種具體方式，它改變了人們傳統(tǒng)上的用

4、語言或文字表達(dá)思維的習(xí)慣，它用線索和圖形來表達(dá)人的思維，或者說用簡短的文字線索和簡潔的圖形來表達(dá)或引導(dǎo)我們?nèi)ミM(jìn)行完整的、創(chuàng)造性的、有效的思維。圖形和短語是手繪思維導(dǎo)圖借重的媒體形式，從實際使用情況看，也是非常有效的。信息時代的顯著特點是信息復(fù)雜化和媒體多樣化，思維導(dǎo)圖軟件應(yīng)運而生，產(chǎn)生之后應(yīng)該有什么樣的變化和效果呢，說明這個問題，可能得先費力繞一個彎，這是為了說明的更清楚。第六頁，共五十五頁。據(jù)說，孔子一直強調(diào)“有教無類，也就是說只要愿學(xué)的他都愿教。他廣收門徒,相傳弟子三千,賢人七十二。為什么先賢也只有這個結(jié)果呢？孔子生活在無紙無筆的戰(zhàn)國時代，那時候的教書育人，大概非得要親耳聆聽才能勉強算得上

5、是弟子吧，經(jīng)常在孔子周圍受益非淺的才有可能成為弟子中的賢人。如果托尼巴贊生活在那個時代，不要說推廣思維導(dǎo)圖了，這種想法可能都難以產(chǎn)生。第七頁，共五十五頁。隨著紙筆的創(chuàng)造，人類知識、智慧和思維的交流得到了豐富，這是絕對的進(jìn)步。用文字記錄思想成為人們的一種有效方式，這一沿傳就是兩千年，而且成為主流，成為固定模式以至于我們目前太習(xí)慣了。有沒有想過？讀書其實很辛苦，好象并不適合所有的人，而寫書呢，更是只有少數(shù)人才能做或愿做的事，看來人類知識、智慧和思維的交流還必須加以改進(jìn)，思維導(dǎo)圖實際上是這種改進(jìn)的一種碩果。第八頁，共五十五頁。我們是幸運的，我們生活在信息時代。信息時代有什么？從留聲機到錄音機到現(xiàn)在的

6、MP3，用聲音留下一段信息或思維可是太簡單、太經(jīng)濟(jì)了。從電影的創(chuàng)造到電視到錄相機到目前的數(shù)碼攝像，要一段影像不是也很容易嗎？從電報到聯(lián)系電話 到網(wǎng)絡(luò)，我們傳遞的信息現(xiàn)以應(yīng)該說以G為單位來衡量了。這就是信息時代。第九頁，共五十五頁。于是我們要面對兩個問題：我們應(yīng)該怎么面對信息時代信息的復(fù)雜？思維導(dǎo)圖能與多媒體能掛上鉤嗎？第十頁，共五十五頁。用不著漂洋過海去與托尼巴贊面對面，我可以學(xué)習(xí)掌握思維導(dǎo)圖，因為我可以讀他的書，從書報上讀到關(guān)于他的介紹，我的硬盤里有他的演講的錄音，從網(wǎng)上我還可以下載他講座的音像資料，不僅如此，在一個商業(yè)化社會，有價值的東西一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，會有一批人圍繞著開發(fā)出一個產(chǎn)業(yè)，因此我可以

7、得到很多思維導(dǎo)圖軟件孔子如果在天有靈，不知會怎么想，以他的智慧、能力與聲望，活在今天會有多少思想、語言和行為被電子文檔完整地記錄和留傳？第十一頁，共五十五頁。但問題并不這么簡單，我們只能簡單地說說：孔子的思想是幾個甚至幾十個弟子整理出來的，因為那時候連紙筆都沒有，所以留傳下來的根本上是言簡意賅的內(nèi)容。我們現(xiàn)在讀到的也就信息效率特高。兩千年來，先人寫書，大約也是因為太不方便太費力，加上時間的推移淘汰作用，所以寫出的東西還是以干貨為主，不像現(xiàn)在的很多資料可以大把大把地擠出水來。多媒體的材料我們接觸也不是一天兩天了，為什么不如想象的那么應(yīng)用廣泛？很簡單的原因，費時間得到的有效信息并不多，結(jié)果是看上熱

8、鬧，實用性有限。一個簡單的例子，很少有教材光碟我們是看過一遍以上的。于是我想到我們古語中說到的“烽火傳信，怎么在浩如煙海的資料中發(fā)現(xiàn)找到應(yīng)用我們要用的信息，用簡單代替復(fù)雜，并且能從中復(fù)習(xí)、使用、研究我們心目中的經(jīng)典。第十二頁，共五十五頁。答復(fù)第二個問題吧，思維導(dǎo)圖能起到烽火的作用嗎？紙質(zhì)手繪導(dǎo)圖可能不成，但在軟件的幫助下，我們或者可以試一試！接下來的內(nèi)容有些已經(jīng)前面說到過，有的那么沒有，我們不妨系統(tǒng)地、帶點重復(fù)性質(zhì)的介紹一下，這一期的附件我給出了三套，是為了給大家能更好地練習(xí)。第十三頁，共五十五頁。我們先用第一套附件來介紹第一種方法，也就是導(dǎo)圖的鏈接法了。如以下圖所示，4-40是?新概念英語?

9、四冊40課的MP3錄音，1至6是我把這課的錄音按段分割成了6節(jié)，后面的1是這一課的文本截圖。最下面的這個文件是我用來截取MP3的一個工具軟件。第十四頁，共五十五頁。MP3分割用工具軟件網(wǎng)上很容易得到，這不用我多介紹，這里給一個截圖。第十五頁，共五十五頁。用拷貝和粘貼的方法從文件到導(dǎo)圖，這我介紹過，大家再練習(xí)一下做這么一個導(dǎo)圖吧，鏈接會自動生成的。界面有些不一樣了？這是我剛拿到的Mindmanager 6 新版做的。第十六頁，共五十五頁。如果認(rèn)為有必要的話，可以改動一下分枝的名稱，鏈接不會改變的。第十七頁，共五十五頁。點擊鏈接就可以翻開相應(yīng)的文件，這里可以把文本翻開對照。第十八頁，共五十五頁。點

10、擊每一段的MP3，就可以只去聽限我們目前關(guān)心的那一段了。第十九頁，共五十五頁。要是想聽全文也成啊，不是把全文的MP3也放在上面了嗎？第二十頁，共五十五頁。換到MindMapper，同樣的圖只用三個分枝就夠了，因為MindMapper可以多重鏈接的。第二十一頁，共五十五頁。這個前面講過的，右鍵點起菜單，最上面會出現(xiàn)多鏈接，選我們需要的！第二十二頁，共五十五頁。鏈接方式是我們最容易做到的方式，易學(xué)簡單，但一堆文件散在各處，一動文件的相互關(guān)系，鏈接也就不靈了，所以導(dǎo)圖的設(shè)計者們想到了第二種方式內(nèi)嵌。這以前只有MindMapper有這功能，現(xiàn)在新版的Mindmanager 6 也跟風(fēng)用上了。第二十三頁

11、，共五十五頁。這是我第二套附件的文件清單，起源于幾種同名不同質(zhì)的一些Flash文件，這是想說明視頻的應(yīng)用，可惜所有視頻文件都是大塊頭，沒法子，我把聯(lián)系手機 用的3GP格式也給祭出來了，相對來說要小得多，Realplay可以播放這種格式，不過要連在網(wǎng)上下載相應(yīng)的插件。最后一個文件是Flash文件播放器，備大家用的。第二十四頁，共五十五頁。在Mindmanager中做這么一個導(dǎo)圖應(yīng)該都會了，不過下面的內(nèi)容要在6.0版中練習(xí)，以前的版本沒有內(nèi)嵌的功能。第二十五頁，共五十五頁。選中一個分枝，右鍵點出菜單，選這個新出現(xiàn)的添加附件命令。第二十六頁，共五十五頁。這是讓你翻開文件夾了！第二十七頁，共五十五頁。

12、把各種文件一個個地相應(yīng)嵌進(jìn)去，就成了這個模樣。你可能會說我疏忽了，還有一個Flash文件沒地兒放了？沒錯，這是成心的，且聽下文分解。第二十八頁，共五十五頁。點擊一個分枝，會出來這么一個對話框，原來這內(nèi)嵌也可以添加的，看來這個Mindmanager是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了。試試看效果！第二十九頁，共五十五頁。果然不錯，兩個或兩個以上的附件可以共用一個分枝。第三十頁，共五十五頁。而且現(xiàn)在點擊附件圖標(biāo)時不再是出現(xiàn)對話框了，而是可以直接選取想翻開的文件?？磥磉@個導(dǎo)圖還可以減少分枝。第三十一頁，共五十五頁。在MindMapper中直接導(dǎo)入剛剛的Mindmanager導(dǎo)圖，我們得到了另一種導(dǎo)圖，附件是導(dǎo)入不了

13、的，我們再來手工添加吧。第三十二頁，共五十五頁?？截愐獌?nèi)嵌的文件，選中導(dǎo)圖分枝，右鍵翻開菜單，這是MindMapper內(nèi)嵌文件的方法之一，任何對象，“包都是可以適用的。第三十三頁，共五十五頁。另一種方式就是插入對象了，這在我們后面還能用得著。第三十四頁，共五十五頁。反正是用來載圖的，我就不做全了，無論是Mindmanager還是MindMapper，嵌進(jìn)去的文件都可以點擊就翻開，區(qū)別在于， Mindmanager可以一個分枝上放多個文件，再有，比較一下文件大小， Mindmanager內(nèi)嵌后的成形文件幾乎可以和壓縮文件相比，這是MindMapper遠(yuǎn)不能及的，還有，好象Mindmanager內(nèi)

14、嵌時的操作也要簡潔些，只是，到6.0版才有這功能。第三十五頁，共五十五頁。就一般意義上講，有了鏈接法和內(nèi)嵌法，思維導(dǎo)圖與多媒體文件的結(jié)合已經(jīng)夠完整了，但認(rèn)真想一下，這里仍有缺憾，一是導(dǎo)圖做起來不難，但文件的分割特別是視頻文件的分割太費功夫；二是文件一旦分割就沒有完整性了，要保存完整性就得依靠冗余的方法，音頻視頻可都是占硬盤的主啊，這一冗余還了得？我一直在尋找書簽式的第三種方法，功夫不負(fù)有心人，終于我有了新的發(fā)現(xiàn)，但止前的發(fā)現(xiàn)受到了格式的限制，而且，這一次MindMapper再度領(lǐng)先。我用第三套附件來介紹這一方法，可能會有些哆嗦，因為技術(shù)性還是有的，這是哈姆萊特的最著名一段獨白，一個是因為我能找

15、到或做出不同格式的音頻視頻，另一個潛在含義在于這種用途用經(jīng)典來表達(dá)比較得體，只是，對不起大家，附件有點太大了，下載會很辛苦的。第三十六頁，共五十五頁。首先在MindMapper中做這么一個導(dǎo)圖，到這一步所有的附件都是內(nèi)嵌的，因為我對這些格式的文件除了轉(zhuǎn)換外也無能為力。第三十七頁，共五十五頁。到MP3我就有招了，雖然按我猜測這也不是標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用，但試驗過后證明可行。在分枝上插入對象。第三十八頁，共五十五頁。在這個對話框中選媒體剪輯，注意左邊選新建，這和以前的內(nèi)嵌方法不同，然后確定。第三十九頁，共五十五頁?？吹搅?？出了這么個東東，MindMapper在巧妙地借助Windows平臺上的工具，當(dāng)然也得受

16、制于這一工具。第四十頁，共五十五頁?？梢栽谶@里翻開各種，但不是每一種文件都能被翻開，幸運的是，MP3可以，雖然按接下來的對話框表示的只有wav格式的才行，都什么時候了？微軟也該改進(jìn)這個工具了。第四十一頁，共五十五頁。選中MP3文件！如果翻開文件類型項，會發(fā)現(xiàn)wav格式可選，MP3并不在列。第四十二頁，共五十五頁。這里三個圖表示三步走：1、播放MP3，跟著感覺走；2、適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置開始位置；3、適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置結(jié)束位置這藍(lán)色區(qū)域表示被選中第四十三頁，共五十五頁。設(shè)置完成后，可以不管別的，退出再說。第四十四頁，共五十五頁。軟件不讓你就這么退出，問你是否更改設(shè)置，選 “是。第四十五頁，共五十五頁。當(dāng)你再點

17、擊這個分枝上的圖標(biāo)時，這個小盒子又出現(xiàn)了，而且為你播放MP3，而且是播放你剛剛選的那一段。第四十六頁，共五十五頁。右鍵點擊圖標(biāo)，媒體剪輯 對象下有三個選項，各有不同，我不說了，自己試去。第四十七頁，共五十五頁。編輯菜單下有這么一個對話框，選“自動重復(fù)，你再點擊導(dǎo)圖上的圖標(biāo)它會反復(fù)播放你選的剪輯，只到你關(guān)掉它為止。第四十八頁，共五十五頁。有音頻必有視頻，我們插入MPEG格式試試，和剛剛一樣的操作。這里黑屏是因為截圖軟件不玩活，導(dǎo)圖上是可以播放視頻的也可以剪輯的。MPEG格式也就是我們熟知的VCD了，這是大好事，雖然文件類型選項中沒有認(rèn)它，但實際是可以的，標(biāo)準(zhǔn)格式只有一個，AVI。我試過其它幾種視頻。DVD不行，RM不行，這個很討厭。沒轍！第四十九頁，共五十五頁。隨便你怎么理解這個載圖，理解成進(jìn)行選擇也可，理解成點擊圖標(biāo)后的播放也成，注意不要被黑屏嚇住了，實際上它是活動的圖象。第五十頁，共五十五頁。用AVI格式進(jìn)行剪輯根本上是一樣的，要說不同的話，就是我截圖時可以截出靜態(tài)圖來。第五十一頁，共五十五頁。這個導(dǎo)圖當(dāng)然不是為了花哨才做的，它有很多擴展的應(yīng)用，這個下兩期再說。想起一件事，你現(xiàn)在把內(nèi)嵌的幾個文件從導(dǎo)圖上拿掉，然后存盤，看看導(dǎo)圖的大小。第五十二頁，共五十五頁。482K，幾個音頻視頻顯然沒有被嵌進(jìn)去，這其實是一種剪輯式鏈接，文件大小主要被象征性的靜態(tài)圖標(biāo)占著，可以