版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、解讀柏拉圖的蘇格拉底之死在人類文明史上,有一些屈指可數的思想巨子,他們的 精神有著無法估量的魔力,不僅影響著一個或者數個學科的 歷史發(fā)展,而且影響著人類生活的各個方面。閱讀蘇格拉 底之死,我們格外幸運地同時親近了這類思想巨子中的兩 -該文的作者柏拉圖及其筆下的人物蘇格拉底。柏拉圖于公元前427年5月7日由生在雅典的一個名門 貴族之家。本名“阿里斯多克勒”(意為高貴典雅或最好又最有名的人),后因其體格容貌的特征被人稱為 “柏拉圖”(意 為肩膀寬闊或額頭寬闊)。青少年時代,柏拉圖受過良好的 教育,以博學多才著稱于雅典。 20歲拜蘇格拉底為師,在老 師身邊學習了 8年。蘇格拉底死后,柏拉圖離開雅典,
2、在埃 及、意大利和西西里島等地游歷了12年。公元前387年返回雅典后開辦了舉世聞名的阿卡德米( a - cademy)學園。 阿卡德米學園是歐洲歷史上第一所大學性質的綜合學校,前 后存在了 916年(學園于公元529年被東羅馬帝國皇帝查士 丁尼下令關閉),培養(yǎng)了亞里士多德等對人類文明有重要貢 獻的著名科學家和人文學家。柏拉圖一生著述頗豐,最重要 的有申辯篇克里托篇美諾篇國家篇(又譯為理想國)斐多會飲篇斐德羅篇巴門尼德篇蒂邁 歐篇等對話錄柏拉圖終生敬仰的老師蘇格拉底更是西方文化史上的 一個奇人。他的名字涵蓋了整部古希臘哲學史。他之前的古 希臘哲學流派被統(tǒng)稱為“前蘇格拉底派”,他之后的被分為“大蘇
3、格拉底派”和“小蘇格拉底派”。古希臘哲學是西方 哲學的源頭和寶庫。因此,有學者認為:全部希臘哲學史,乃至歐洲哲學史都是由蘇格拉底決定和左右的,“整個西方文化都是蘇格拉底和基督教的遺產” 。1然而,考察起來, 這位統(tǒng)御哲學世界和西方文化的人物竟然沒有留下任何著 作。其思想成果主要記載在他的兩個學生柏拉圖和色諾芬的 作品中。色諾芬是一位重要的歷史學家和政治家。但是,在 西方文化史上,其地位和影響無法與柏拉圖比肩。柏拉圖的 對話錄被譽為哲學和文學史上的千古絕唱。除了最后創(chuàng)作的法律篇,柏拉圖的所有對話錄都由現了蘇格拉底的身影, 而且蘇格拉底是柏拉圖大多數對話錄的引導者和主角。可以 說,作為一個偉大的思
4、想家,蘇格拉底主要活在柏拉圖的對 話錄中。要區(qū)分歷史上真實的蘇格拉底與柏拉圖筆下的蘇格 拉底是十分困難的。要區(qū)分蘇格拉底的思想與柏拉圖的思想 同樣是十分困難的。蘇格拉底的巨大聲譽與他震撼歷史的死亡方式有著密 切的聯(lián)系。公元前 399年4月的一天,由501位普通公民組 成的雅典法庭以“創(chuàng)立新神,不信舊神”和腐蝕青年的罪名 判處蘇格拉底死刑。2翌日,恰逢城邦舉行神圣的宗教祭 祀活動,暫緩處決死囚,于是,蘇格拉底被投入監(jiān)獄。 其間, 他每天都和前來陪伴的朋友、學生探討哲學問題,直到約一 個月后從容就義。柏拉圖有4篇對話錄涉及蘇格拉底的受審、 囚禁和死亡:游敘弗倫描述了蘇格拉底即將上法庭時, 在王宮前
5、廊與游敘弗倫的對話;申辯篇記錄了蘇格拉底在法庭上的慷慨陳詞;克里托篇記載了蘇格拉底臨死前 3 天就是否應該越獄的問題與朋友克里托(即克里)的對話;斐多描述了蘇格拉底死亡之日的思想和行動。蘇格拉底之死為斐多的節(jié)選。文章開門見山,第一句便點生了主旨:“修養(yǎng)道德、尋求智慧。”以我們今天 的眼光,這八個字涉及了道德和智慧(知識)兩大范疇。但 對蘇格拉底和柏拉圖來說, 道德與智慧(知識)卻是同一的。 在希臘文中,哲學(philosophia ) 一詞的本義為“愛智慧” ( 然而不同的哲學家對“智慧”有不同的理解。古希臘的“前蘇格拉底學派”也常常被稱為“自然哲學派”。因為那些哲學家研究的重心是自然(即宇宙
6、萬物)的本質。而蘇格拉底 第一個把哲學從天上拉到人間,將研究的重心轉向怎樣做一 個德性崇高的好人。蘇格拉底哲學的核心命題為:“美德就是知識”。3他所謂的“知識”,不是關于外部事物的規(guī)律, 而是內在的道德知識。該文第二自然段提到德性崇高之人“一輩子不理會肉體的享樂和裝飾,認為都是身外的事物, 對自己有害無益;他一心追求知識;他的靈魂不用裝飾,只 由自身修煉,就點綴著自制、公正、勇敢、自由、真實等種 種美德”。這里,作者實際上點明了值得人們“一心追求” 的“知識”就是“自制、公正、勇敢、自由、真實等種種美 德”。蘇格拉底把美德(善)提升到本體論的高度,認為美德(善) 是最高的主宰、最高的目標;是創(chuàng)
7、造的本源、規(guī)范的本源, 是照亮萬物的光。“財富不會帶來美德 (善),但是美德(善) 會帶來財富和其他各種幸福,既有個人的幸福,又有國家的 幸福?!?因此,最根本的知識就是關于美德的知識。至于何謂“美德”,美德范疇的具體內容是什么,作為 一篇哲學對話錄,蘇格拉底之死并沒有給由確切的答案, 這不是作家的疏漏。蘇格拉底反復申明他一無所知,他本人 不知道也從未見過有誰知道美德究竟是什么。他所能做的是永不停息地與人們探討美德。他是那個時代聲譽最高的老 師,有眾多追隨左右無比敬仰他的弟子。但是他從不以老師 自居,從不提供問題的答案。該文第二段第一句:“當然,一個稍有頭腦的人,決不會把我所形容的都當真,就一
8、如既往地申明了他的態(tài)度,強調了他并不肯定自己所說的完全 正確,更不代表絕對真理。他不斷地提由問題,詰難人們, 努力幫助人們打開心扉,讓人們自知無知,反省人生,重視 自我的道德修養(yǎng)。該文第四自然段,在回答克里有何臨終“囑 咐”的詢問時,蘇格拉底強調要與他“經常說的那些話”相 一致,他惟一的“囑咐”就是“只要你們照管好自己”。聯(lián)系上下文和蘇格拉底的一貫思想,這里,“照管好自己”就是指照管好自己的靈魂。在他看來,美德不僅是最根本的知 識,而且是最具體的日常倫理實踐;追求美德首先就是實踐 美德;人生的最高任務和頭等大事,不是照管身體和財富, 而是“照管好自己”的靈魂。他的哲學因此被視為一種“自 我照看
9、的倫理”(福柯語)。在這里,作者以形象的審美觀照取代抽象的理論思辨,寓深奧的哲理于鮮明具體的文學形象之中,用文學家的生花妙筆記述了蘇格拉底在死亡之日 “照管好自己”的倫理實踐, 進一步深化了文章的主旨。在柏拉圖筆下,身處死亡逆境的蘇格拉底就是美德的化面對死亡,蘇格拉底仍然在堅持不懈地探討和追求真理。多年來,他像一只“牛虻” 一樣,“整天飛來飛去,到處叮人,5指責人們不應該沉醉于肉欲享受和實際利益, 而應該注重靈魂的完善。他的敵人就是因為容不得這只“牛 虻”的“叮咬”才以宣揚異教、毒害青年的罪名將他告上法 庭的。從法庭審判的過程來看,多數審判者也不是非處死蘇 格拉底不可,只是想要他表示悔過并從此
10、閉嘴。作為雅典最 有智慧的人,蘇格拉底洞悉多數審判者的意愿,清楚自己怎 樣才能逃避死亡。但是,他認為,“在法庭上,就像在戰(zhàn)場上一樣,我和其他任何人都不應當把智慧用在設法逃避死亡上。逃避死亡并不難,真正難的是逃避罪惡”。6因此,他不僅沒有屈從,反而冒天下之大不思,在法庭上堅持自己 的立場,慷慨激昂地宣傳他的學說, 以致激怒了多數審判者 在死亡之日,他仍然泰然自若地與朋友、學生論證靈魂與肉 體的關系以及生死的終極問題,孜孜不倦地告誡人們:肉體 的需要,包括個人死后尸首的處理都是無須理會的小事,只有靈魂和精神才是值得高度重視的;人生的最高價值和意義 在于“盡力修養(yǎng)道德、尋求智慧”,“照管好自己”的靈
11、魂。 在關注困擾著全人類的重大哲學命題的同時,他沒有忘記實 踐美德,承擔起自己應當承擔的哪怕是十分細小的責任:喝 毒藥之前鎮(zhèn)定自若地洗了澡,以免麻煩別人來清洗自己的遺 體;給妻兒留下遺言后讓他們離開,以免他們過于悲傷并在 此哭號;最后還不忘交代友人為他“向醫(yī)藥神祭獻一只公 雞”。面對死亡,蘇格拉底仍然在堅定不移地維護著公正。三 天前,同齡摯友克里來到牢房勸他為了朋友和年幼的兒子保 全性命,逃離死刑。國內外的朋友們已經為此做好了一切準 備,只要他點頭同意,隨時可以逃生牢房,到國外開始新的 生活。然而,蘇格拉底回答:“不要考慮你的子女、生命或 其他東西勝過考慮什么是公正?!?法律是公正的基礎和 保
12、證。逃監(jiān)行動實質上表明你不承認法律的效力,實質上是 在個人能力所及的范圍內“摧毀法律和整個國家”。8盡管眼下國家和法律錯判了他的死刑,他也不能反叛國家和法 律。因為,“人在任何處境下都一定不能作惡即使受到 惡待也一定不能作惡。”9“真正重要的事情不是活著,而 是活得好活得高尚、活得正當。”10蘇格拉底拒絕逃監(jiān),他寧可承受不公正,也不肯犯下不公正之罪。因此,即 使在死亡之日,對于自己的冤案,蘇格拉底也沒有一句抱怨 之詞,更沒有遷怒于執(zhí)法者。文章第七自然段借行刑者一一 一“牢獄的監(jiān)守”之口告訴讀者,每當他奉命叫死刑犯喝毒 藥時,這些人無不兇他罵他。只有蘇格拉底“明白誰是有過 錯的”,不生他的氣,始
13、終公正地和善地對待他。他稱贊蘇 格拉底是“監(jiān)獄里最高尚、最溫和、最善良的人” 。傳達上 司命令之后,這位以執(zhí)行死刑為天職的監(jiān)守竟然忍不住為蘇 格拉底即將受死而失聲痛哭。除了監(jiān)守的哭,蘇格拉底之死還在第十自然段寫了 “我們”蘇格拉底的朋友和學生的哭。蘇格拉底斥責“我們”的哭泣“真沒道理”“這等荒謬”;而對于監(jiān)守,蘇格拉底的評價是:“他是個最好的人,他這會兒為我痛哭流淚多可貴啊!”為什么對于同樣的哭泣行為,蘇格拉底有著截然不同的評價呢?這是因為,在“我們”的眼淚里,蘇格拉底看到的主要是情感的力量,是 人對于肉體生命的本能留戀,他要求“我們”以哲學家的理 性來勇敢地對待死亡。而在監(jiān)守的哭聲中,蘇格拉
14、底聽到的 主要是理性和公正的力量,他贏得了監(jiān)守對公正原則的認 同。面對死亡,蘇格拉底一如既往地保持著人的尊嚴、高貴 與勇敢。沒有憤世嫉俗的怒號和怨尤,更沒有自愛自憐的傾 訴與悲鳴,蘇格拉底以哲學家的博大胸懷和深邃理性坦然地 面對自己的厄運。別的死囚“聽到命令之后,還要吃吃喝喝, 和親愛的人相聚取樂,磨蹭一會兒”才喝那毒藥。而蘇格拉 底覺得這種貪戀肉體生命的做法十分可笑,他不肯拖延時間,而是勇敢堅定地迎接死亡:接過裝著毒藥的杯子,“非常安詳,手也不抖,臉色也不變”,“高高興興、平平靜靜地” 喝下毒藥,然后一絲不茍地按照掌管毒藥人的要求安安靜靜 地行走、安安靜靜地躺下蘇格拉底“在安靜中死去”。他以無與倫比的“智慧” 擊敗了生命本能,超越了與生俱來的死亡恐懼,捍衛(wèi)了自己 的信念和理想,進入了一種崇高境界。這“安靜”中迸發(fā)生 震撼西方文化史的驚雷,也迸發(fā)生至今仍然震撼著我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 質量體系監(jiān)視和測量資源培訓課件
- 繪畫廚具課件教學課件
- 就餐服務課件教學課件
- 美術蜘蛛課件教學課件
- 高三化學一輪復習 氮及其化合物說播課課件
- 膝關節(jié)保膝治療
- 車輪滾滾中班教案反思
- 鞭炮與安全教案反思
- 好玩的空氣說課稿
- 物聯(lián)網燃氣報警器
- 清真食品安全管理制度
- 學校心理健康教育合作協(xié)議書
- 2024江蘇省沿海開發(fā)集團限公司招聘23人(高頻重點提升專題訓練)共500題附帶答案詳解
- 2024年初級社會體育指導員(游泳)技能鑒定考試題庫(含答案)
- 湖北省危險廢物監(jiān)管物聯(lián)網系統(tǒng)管理計劃填報說明
- Unit6ADayintheLife教學設計2024-2025學年人教版(2024)英語七年級上冊
- 蘇教版三年級上冊數學期末考試試卷及解析答案
- 2024年個人勞務承包合同書
- 知道網課智慧《睡眠醫(yī)學(廣州醫(yī)科大學)》測試答案
- 如果歷史是一群喵課件
- 危大工程以及超過一定規(guī)模的危大工程范圍
評論
0/150
提交評論