評(píng)估培訓(xùn)系列材料之八

1、- PAGE 4 -評(píng)估培訓(xùn)系列材料之八遼寧省高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專業(yè)分析教師調(diào)查問卷尊敬的老師，請(qǐng)你幫助回答下列問題，在選擇題中請(qǐng)用“”進(jìn)行選擇，在填空題中請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字填寫。此調(diào)查問卷不具名，當(dāng)場(chǎng)收回，調(diào)查結(jié)果只供專家組參考，謝謝合作！1您目前所教專業(yè)： ，所學(xué)專業(yè)： ；2您是否了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)？（1） 是 （2）否如選（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說明： 3您對(duì)該專業(yè)的整體培養(yǎng)方案（而非科目課程進(jìn)度）是否了解？您認(rèn)為是否有必要了解？（1）是 （2）否（1）是 （2）否4請(qǐng)您列出該專業(yè)基礎(chǔ)課： ；專業(yè)課： ；5您在教學(xué)過程中能否給學(xué)生介紹本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀？（1）是 （2）否如選（1）

2、請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明行業(yè)現(xiàn)狀： 6您在教學(xué)過程中更加注重：（1）知識(shí)傳授 （2）能力培養(yǎng) （3）素質(zhì)教育；7您在教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段情況：（1）普遍使用 （2）偶爾使用 （3）基本不用；8您在所教課程中如何體現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)的特點(diǎn)？（1）減少理論傳授，增加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，多讓學(xué)生參與（2）配合專業(yè)改革，整合課程體系，更新課程內(nèi)容（3）引入當(dāng)前技術(shù)，開闊學(xué)生眼界，解決實(shí)際問題（4）沒有采取措施，任由學(xué)生發(fā)展9您所教授專業(yè)的課程（含該專業(yè)所有課程）教學(xué)都采取了那些課程形式？（1）理論課程 （2）實(shí)驗(yàn)課程 （3）實(shí)訓(xùn)課程 （4）其他： ；10您所教授課程的考試類型是：（1）理論課程考試 （2）實(shí)驗(yàn)課程考試

3、 （3）實(shí)際技能考核 （4）綜合訓(xùn)練考試 （5）與社會(huì)接軌的職業(yè)資格證書和技術(shù)等級(jí)證書采取的考試形式是：（1）筆試 （2）面試 （3）操作 （4）其他： 11您教授課程選用的教材是：（1）優(yōu)秀高職高專教材（2）普通本科教材（3）本校自編教材12您認(rèn)為自己具備哪些“雙師”素質(zhì)？ （1）具有教師職稱系列以外的 技術(shù)職稱 （2）近三年在企業(yè)有 個(gè)月的工作經(jīng)歷 （3）能全面指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐 （4）獲得了 職業(yè)資格證書 （5）參加了技術(shù)研發(fā)工作 （6）不具備13列舉您參加過的科研開發(fā)項(xiàng)目，及取得的相關(guān)成果？14您所教授專業(yè)近三年是否開展了課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革？（1）是 （2）否如選（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說明采取了哪些改革措施？15您所教授專業(yè)就開展職業(yè)資格證書教育進(jìn)行了哪些改革？16您是否參加過旨在提高業(yè)務(wù)水平的繼續(xù)教育或培訓(xùn)？（1）是 （2）否如選（1），請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉：如選（2），請(qǐng)說明原因：（1）本人沒有要求 （2）學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限 （3）教學(xué)任務(wù)繁重17您在教學(xué)工作中能否及時(shí)得到有經(jīng)驗(yàn)老教師的指導(dǎo)？（1）是 (2）否 如選（2）請(qǐng)說明原因：（1）領(lǐng)導(dǎo)不重視，沒有形成制度 （2）教學(xué)任務(wù)繁重，沒有時(shí)間交流；（3）教學(xué)監(jiān)控不利，無心鉆研業(yè)務(wù) （4）以上原因都有18您是否參加過本專業(yè)相關(guān)行業(yè)人才需求調(diào)研或畢業(yè)生跟蹤調(diào)查？（1）是 （2）否19您在課程教學(xué)中偏重于： （1）以升學(xué)為導(dǎo)向 （2