2022學(xué)年度第一學(xué)期中心小學(xué)少先隊工作總結(jié)

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022學(xué)年度第一學(xué)期中心小學(xué)少先隊工作總結(jié)聽著新年的鐘聲，傾訴著_年美好的希望，反思著過去時光里的得與失。作為少先隊總輔導(dǎo)員，我充分認(rèn)識隊員自我管理的能力及自我管理的需要，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽放手，讓學(xué)生自己管理自己，自己監(jiān)督自己，自己教育自己，自己提高自己。同時，結(jié)合學(xué)生實際，開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著不足，值得我去靜心思索，潛心研究。按照學(xué)校辦學(xué)宗旨“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求及上級教育主管部門工作意見，以弘揚(yáng)和培育民族精神、切實加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以體驗教育為基本途

2、徑，使少年兒童思想道德教育真正落到了實處，本著扎扎實實、開拓創(chuàng)新的原則，以文明行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高了少年兒童的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推動了我校少先隊事業(yè)的新發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、堅持養(yǎng)成教育。堅持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓思想、文明、衛(wèi)生等教育，充分利用升旗儀式、重大紀(jì)念日組織開展系列活動，讓學(xué)生在活動中接受教育，逐步幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會生活”。二、隊干輪值，抓緊抓實。隊干輪值工作是日常管理中一項重點(diǎn)工作，它是增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束能力的最佳途徑之一。因此，本

3、學(xué)期在隊干輪值工作中，狠抓落實，提高隊干輪值工作的實效性。認(rèn)真開展?fàn)巹?chuàng)活動，每天做好衛(wèi)生、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、紅領(lǐng)巾佩帶等十項內(nèi)容的檢查評比和公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動、節(jié)儉等習(xí)慣。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊員在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同伴之間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。三、加強(qiáng)行為培養(yǎng)。隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學(xué)校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學(xué)校與班級的管理，以期達(dá)到自己

4、教育自己的目的。、隊會活動不能全依賴輔導(dǎo)員老師，應(yīng)由自己動腦動手，大家群策群力來創(chuàng)造。自己來出點(diǎn)子、訂計劃；自己來布置活動場地、創(chuàng)設(shè)活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結(jié)、評比等。、在少先隊組織里，一人先進(jìn)，大家學(xué)習(xí)；一人落后，大家?guī)椭?；一人困難，大家關(guān)心；一人有病，大家慰問。對伙伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關(guān)心、鼓勵、督促與幫助。3、少先隊員發(fā)揚(yáng)奮發(fā)進(jìn)取、不甘落后的自強(qiáng)精神，能時刻以對員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、勉勵自己、監(jiān)督自己，能時刻為爭取自己的進(jìn)步和集體的成就、榮譽(yù)而奮斗。爭到先進(jìn)不自滿、不停步；暫時落后不泄氣、不自棄。四、板報，煥然一新。板報是展示班級

5、風(fēng)采的窗口，也是建設(shè)班級、宣傳自我的陣地，學(xué)生在參與這項工作的同時，能夠增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識。經(jīng)過一學(xué)期來的學(xué)習(xí)與鍛煉，我校的板報水平有了明顯的提高，形成了個班自己的特色和風(fēng)格，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，視覺效果好的板報專欄。五、取得一點(diǎn)成績。一學(xué)期來，在全體老師和隊員的共同努力下，取得了一點(diǎn)成績。以德樹人，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進(jìn)了少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的?；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說過“要

6、當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。2022學(xué)年度第一學(xué)期中心小學(xué)少先隊工作總結(jié)（二）在歷史教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析、概括問題的能力是非常有必要的，尤其是對于九年級的學(xué)生來說，更是如此。反思一年的教學(xué)工作，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗，當(dāng)然也還有不少需要改進(jìn)的地方。先說幾點(diǎn)成功的經(jīng)驗一、備課找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、注重知識的縱橫聯(lián)系教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法，由于這學(xué)期我是第一次擔(dān)任九年級的歷史教學(xué)工作，所以我總是在上課之前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n

7、，寫好教案，堅持做到課前備課，不打無準(zhǔn)備的仗。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參和考綱，虛心與科組老師交流、向李老師和趙老師請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每一次大小考試，我都會認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，把考試范圍的重點(diǎn)內(nèi)容、知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié)，給學(xué)生一個明確的學(xué)習(xí)思路。由于九年級是畢業(yè)班，所以在備課中我特別注意知識的聯(lián)系性和知識點(diǎn)的遷移，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力。達(dá)到舉一反三、融會貫通的目的。二、上課做到線索清晰，層次分明，精講精練，當(dāng)堂鞏固。首先，上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，課前檢測和當(dāng)堂檢測是每節(jié)課必不可少的內(nèi)容，第一輪復(fù)習(xí)主要是抓基礎(chǔ)，而學(xué)生的課后時間又比較緊，所

8、以課堂效率就顯得尤為重要，通過課前和課后的兩次檢測，能很好地鞏固當(dāng)堂知識點(diǎn)，夯實基礎(chǔ)。其次，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進(jìn)生回答。課余輔導(dǎo)時，注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，力求做到因材施教。三、輔導(dǎo)面向全體，關(guān)注個別因為歷史教學(xué)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動

9、腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。四、考試后及時分析，找出問題，擬定對策每一次考試后，我不僅按照學(xué)校的要求認(rèn)真寫好質(zhì)量分析，既分析學(xué)生、試卷，也反思自己教學(xué)過程中存在的問題。對學(xué)生的答題情況我都做了認(rèn)真的記錄，并根據(jù)評卷記錄認(rèn)真剖析。對考試進(jìn)行剖析不僅可以考查學(xué)生掌握知識的情況，還可以從學(xué)生錯得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識點(diǎn)挖掘得不夠，以便下次改進(jìn)。對每一個學(xué)生的分?jǐn)?shù)也認(rèn)真登記，并進(jìn)行縱橫對比，對進(jìn)步比較