某中心學(xué)校2022年春季教研工作計(jì)劃

1、第PAGE19頁(yè)共NUMPAGES19頁(yè)某中心學(xué)校2022年春季教研工作計(jì)劃文章一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的教育教研工作堅(jiān)決貫徹落實(shí)_縣教育_年春季初教月份工作活動(dòng)安排_(tái)縣教育局_年春季學(xué)前教育工作安排_(tái)等文件精神，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，以“教育觀念要有新轉(zhuǎn)變，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”為工作思路，深化教育改革，規(guī)范學(xué)校管理，提升教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、創(chuàng)新教研工作機(jī)制，以“教研基地?！薄ⅰ靶Ｐ越萄小?、“點(diǎn)性教研”、“校級(jí)名師工作室”及“送教下鄉(xiāng)”為抓手，結(jié)合縣級(jí)有關(guān)教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、學(xué)科素養(yǎng)比賽、課外閱讀等活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)小學(xué)常規(guī)管理

2、工作，進(jìn)一步完善小學(xué)教學(xué)質(zhì)量“促升體系”，提高課堂教學(xué)實(shí)效。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，選派近五年新老師到城區(qū)跟班學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)新教師培養(yǎng)工作，新教師每學(xué)期各點(diǎn)隨機(jī)抽簽上一節(jié)公開(kāi)課及新老教師雙向聽(tīng)課，形成以老帶新、以新促老、新老配合、和諧共進(jìn)的新教師培養(yǎng)模式，努力建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、實(shí)干型教師群體。3、學(xué)習(xí)并應(yīng)用“人教數(shù)字校園”教學(xué)平臺(tái)推進(jìn)工作，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合，有效實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)師生全面發(fā)展。4、搭建平臺(tái)，開(kāi)展各種師生競(jìng)賽，著力檢閱我校教科研成效。三、工作要求及措施(一)實(shí)施“科研興?！焙汀翱蒲?/p>

3、興教”戰(zhàn)略，積極參加縣“教科研共同體”活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展鄉(xiāng)性、點(diǎn)性、校性教研。本學(xué)期中心學(xué)校的鄉(xiāng)性教研活動(dòng)。第一次擬定第_周(_月_日星期三)在_小學(xué)舉行以：“把握語(yǔ)文學(xué)科特色讓課堂煥發(fā)活力”為主題的校性教學(xué)研討暨學(xué)術(shù)講座活動(dòng)。研討課執(zhí)教內(nèi)容：四年級(jí)語(yǔ)文，執(zhí)教者：蘇_師；示范課執(zhí)教內(nèi)容：三年級(jí)語(yǔ)文，執(zhí)教者：鄭銀燕老師；各小學(xué)相關(guān)任課老師請(qǐng)于_月_日星期三下午1：40前到_小學(xué)參加研討活動(dòng)。第二次擬定擬定第_周(_月_日星期三)在中心小學(xué)舉行以：“在比較中求有效”為主題的同課異構(gòu)校性教學(xué)研討暨學(xué)術(shù)講座活動(dòng)。執(zhí)教內(nèi)容：四年級(jí)體育“往返跑”，執(zhí)教者：林佳愉老師和謝藝娟老師，各小學(xué)教導(dǎo)主任及四年級(jí)體育老師

4、請(qǐng)于_月_日(星期三)下午1：40前到中心小學(xué)參加研討活動(dòng)。點(diǎn)性教研活動(dòng)。將以中心小學(xué)(_小學(xué))、_小學(xué)、_小學(xué)為龍頭開(kāi)展點(diǎn)性教研，三大點(diǎn)性的校長(zhǎng)將協(xié)調(diào)本點(diǎn)的有關(guān)學(xué)校的校長(zhǎng)，確定本學(xué)期的點(diǎn)性教研在哪所學(xué)校舉辦，由誰(shuí)執(zhí)教；中心學(xué)校將派名師工作室成員到各點(diǎn)上示范課。三大點(diǎn)性的教導(dǎo)主任確定好教研計(jì)劃，于_月_日之前發(fā)送中心學(xué)校教導(dǎo)處郵箱。本學(xué)期中心學(xué)校統(tǒng)一每月份的第三周的周三上午第三節(jié)課為校性教研活動(dòng)時(shí)間，將為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，不斷提高教師的專業(yè)化水平。要求每位教師以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化，要求

5、教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際每月寫(xiě)一篇有較高水平的案例分析或教學(xué)反思，學(xué)期末中心學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選，主題為“有效課堂”，題目自擬，于_月_日前送交中心學(xué)校教導(dǎo)處。(二)落實(shí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量1、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作。要求教師要重視課堂教學(xué)、重視備課、重視作業(yè)設(shè)計(jì)、重視教學(xué)監(jiān)測(cè)、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化。備課要求：要有教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、準(zhǔn)備、過(guò)程和學(xué)情分析、練習(xí)設(shè)計(jì)、隨筆反思等，杜絕“假教案”和無(wú)教案上課現(xiàn)象，完善電子備課的管理制度，教導(dǎo)處要加大對(duì)實(shí)施電子化備課的檢查管理與指導(dǎo)，總結(jié)與推廣工作。作業(yè)要求：本子整齊、書(shū)寫(xiě)工整、分層次布置、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、作業(yè)量適當(dāng)、批改及時(shí)有特色等。各小學(xué)要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的檢評(píng)工作組，把

6、學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)作為常態(tài)化、制度化工作來(lái)抓落實(shí)，要把非語(yǔ)數(shù)學(xué)科開(kāi)課情況納入常規(guī)檢查內(nèi)容，每次檢查要如實(shí)、具體地記錄，及時(shí)把檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、結(jié)合改進(jìn)意見(jiàn)反饋給課任教師。并召開(kāi)反饋會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改，中心校將進(jìn)行定期_復(fù)評(píng)，對(duì)于教師執(zhí)行常規(guī)存在的問(wèn)題要限期整改，并跟蹤督查，沒(méi)有按照要求落實(shí)的老師，將嚴(yán)肅批評(píng)、處理。2.開(kāi)齊上足上好規(guī)定課程，嚴(yán)格落實(shí)省頒課程計(jì)劃，杜絕擠占、挪用、折扣非語(yǔ)數(shù)學(xué)科課時(shí)等現(xiàn)象，扎實(shí)開(kāi)展非語(yǔ)數(shù)學(xué)科教學(xué)，確保迎接對(duì)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、體音美技能掌握情況和閱讀能力測(cè)試的項(xiàng)目能夠順利過(guò)關(guān)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，合理安排大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉不少于_個(gè)小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生

7、課外作業(yè)總量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。3.繼續(xù)開(kāi)展在新教師的培養(yǎng)中實(shí)行“導(dǎo)師制”，各校要幫助新教師選定一位敬業(yè)愛(ài)崗、師德高尚、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師作為其指導(dǎo)教師，結(jié)成一幫一對(duì)子，幫助新教師學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們的教育教學(xué)實(shí)踐。導(dǎo)師的主要任務(wù)是指導(dǎo)新教師認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，如指導(dǎo)備課、互相聽(tīng)課等。指導(dǎo)教師與新教師每周互相聽(tīng)課不少于一節(jié)，并且要求有相互聽(tīng)課交流的記錄。積極為新教師搭設(shè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流的各種平臺(tái)，通過(guò)_備課、課例研討、課題研究、教師讀書(shū)、網(wǎng)絡(luò)教研等形式，促進(jìn)新教師提升專業(yè)水平，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)的有效性。各校新教師的指導(dǎo)老師安排情況表應(yīng)于_月_日前送交教導(dǎo)處。4.深化校園文化

8、建設(shè)，全力創(chuàng)建書(shū)香校園。各校要利用寒假布置學(xué)生至少要閱讀三本課外書(shū)并設(shè)置課外摘抄專用本評(píng)選為契機(jī)，深入推進(jìn)無(wú)障礙閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，發(fā)揮閱讀積極效應(yīng)，倡導(dǎo)師生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，努力為學(xué)生提供優(yōu)秀的讀物和閱讀的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主而愉快的閱讀，引領(lǐng)他們快樂(lè)閱讀、健康閱讀的新風(fēng)尚，架起兒童與閱讀的橋梁，為他們鋪設(shè)一條彌漫著書(shū)香的成長(zhǎng)之路，讓閱讀成為孩子一生的熱愛(ài)；同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極開(kāi)展“經(jīng)典名句(詩(shī))誦讀會(huì)”、“每天一個(gè)故事會(huì)”、“師生共讀一本書(shū)”、“讀書(shū)交流會(huì)”主題班會(huì)、閱讀之星評(píng)選、讀書(shū)推薦會(huì)評(píng)比、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)或讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)演講、故事大王、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，為

9、學(xué)生提供展示舞臺(tái)，激發(fā)閱讀熱情，讓校園充滿濃濃的書(shū)香韻味。今年我縣將借助海峽出版集團(tuán)開(kāi)通的閱讀考級(jí)評(píng)價(jià)平臺(tái)，努力促進(jìn)學(xué)生閱讀工作落到實(shí)處。5.以畢業(yè)班工作為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，確保教學(xué)工作有序、高效，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。6.充分利用數(shù)字校園。切實(shí)做好“人教數(shù)字校園”教學(xué)平臺(tái)推進(jìn)工作，形成一批具有推廣價(jià)值的教與學(xué)的案例，總結(jié)形成數(shù)字校園環(huán)境下的新型而有效的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，力求用富有成效的研究成

10、果引領(lǐng)教師主動(dòng)參與，從而推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合，有效實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)師生全面發(fā)展。(三)注重精細(xì)，提高管理水平1.認(rèn)真落實(shí)_縣小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)，構(gòu)建校園環(huán)境、校舍場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)常規(guī)、師生安全管理體系，建立校長(zhǎng)每天校園巡查制度和每月一次教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強(qiáng)工作崗位、工作人員及教師備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，以“精心”的態(tài)度、“精品”的意識(shí)，細(xì)化流程，細(xì)致管理，做到管理過(guò)程無(wú)縫隙，管理覆蓋無(wú)盲點(diǎn)，使學(xué)校的管理體系延伸到每一環(huán)節(jié)、每一角落和每一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、高效化。2.

11、全面規(guī)范幼兒園管理，提高辦園質(zhì)量。切實(shí)加強(qiáng)公辦園、小學(xué)附設(shè)學(xué)前班、民辦幼兒園的建設(shè)與管理，不斷提高辦園水平。要強(qiáng)化幼兒園精細(xì)化管理和教學(xué)常規(guī)管理工作，構(gòu)建學(xué)園環(huán)境、園舍場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、教學(xué)常規(guī)、師生安全管理體系和園長(zhǎng)每天學(xué)園巡查及教學(xué)常規(guī)檢查制度，做到優(yōu)化管理，杜絕漏洞，提高精細(xì)化管理水平。中心幼兒園、第二中心園，在這方面應(yīng)起示范作用。3.堅(jiān)決做好校務(wù)公開(kāi)工作，全面推進(jìn)“陽(yáng)光治?！惫ぷ?。對(duì)廣大群眾普遍_(kāi)的招生收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、物品采購(gòu)等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)公開(kāi)，自覺(jué)接受教職工及社會(huì)的監(jiān)督，真正做到全公開(kāi)、真公開(kāi)、細(xì)公開(kāi)。按時(shí)做到校務(wù)、黨務(wù)在網(wǎng)上信息發(fā)布工作，達(dá)到“公開(kāi)促廉政”和“

12、公開(kāi)促和諧”的工作目標(biāo)。4.抓好體育教學(xué)教研工作。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)_加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)_，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，_引導(dǎo)師生積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，按課程計(jì)劃開(kāi)齊上足上好體衛(wèi)藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天_小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)師生健康知識(shí)、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。5.抓好校園綠化和室內(nèi)美化，營(yíng)造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境，力爭(zhēng)讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的活的_。(四)抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。1.提高青年教師素質(zhì)。各小學(xué)要_開(kāi)展“每學(xué)期

13、讀一本教育專著”教師讀書(shū)活動(dòng)，提升教師的教育理論水平；要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，_青年教師“回頭看”，再次學(xué)習(xí)新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。2.發(fā)揮骨干教師作用。中心學(xué)校要繼續(xù)通過(guò)選派骨干教師舉行專題講座或執(zhí)教優(yōu)質(zhì)課展示，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。3._年參加工作以來(lái)的新老師每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課，各校要_聽(tīng)課并進(jìn)行有效評(píng)課。(五)抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量.1.制定研究專題。每學(xué)年各小學(xué)要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題，制定出研究和實(shí)施策略，圍繞研討專題，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專題研討活動(dòng)。2.繼續(xù)開(kāi)展鄉(xiāng)性、點(diǎn)性、校性教研，把我鄉(xiāng)最新的教研成果呈現(xiàn)出來(lái)，使大家相

14、互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。四、月份工作重點(diǎn)_月份1._月_日(農(nóng)歷正月十六)開(kāi)學(xué)；_月_日(農(nóng)歷正月十七)正式上課。2.迎接縣教育局期初對(duì)各校(園)期初工作檢查(鞏生防輟、育人環(huán)境、學(xué)籍管理，課程設(shè)置等)。3.制定學(xué)期教研計(jì)劃、縣級(jí)以上課題研究計(jì)劃、各點(diǎn)校制定點(diǎn)性教研計(jì)劃，于_月_日前送交中心學(xué)校各處室存檔備查。4.參加縣共同體工作協(xié)調(diào)會(huì)。會(huì)議由各共同體掛鉤人和牽頭校主持召開(kāi)，時(shí)間、地點(diǎn)自行確定。會(huì)議主題：_年春季工作活動(dòng)安排；與會(huì)對(duì)象：各成員校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)(或教導(dǎo)主任)。5.成立校級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)名師培養(yǎng)工作室。_月份1.參加縣級(jí)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作會(huì)(具體方案另行通知)。時(shí)

15、間：_月份；地點(diǎn)：第七小學(xué)；會(huì)議對(duì)象：_年規(guī)劃創(chuàng)建學(xué)校副校長(zhǎng)；會(huì)議內(nèi)容：請(qǐng)七小、十五小介紹創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)；觀摩七小材料建檔及個(gè)性化辦學(xué)等。2.開(kāi)展“人教數(shù)字校園”教學(xué)應(yīng)用專題研訓(xùn)活動(dòng)(“人教數(shù)字校園”第二階段培訓(xùn)，具體方案另行通知)。時(shí)間：_月上旬；地點(diǎn)：第十小學(xué)；會(huì)議對(duì)象：試點(diǎn)校負(fù)責(zé)人、系統(tǒng)管理人員、部分試點(diǎn)校(班)教師；會(huì)議內(nèi)容：對(duì)系統(tǒng)管理人員進(jìn)行系統(tǒng)功能使用初級(jí)培訓(xùn)；觀摩人教數(shù)字校園系統(tǒng)運(yùn)用課堂觀摩研訓(xùn)(語(yǔ)文：執(zhí)教黃艷輝；數(shù)學(xué)：執(zhí)教林冰如)。參培人員返校后要對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。3.自本月份起迎接縣級(jí)_的課堂教學(xué)調(diào)研、隨堂聽(tīng)課。4.迎接由共同體_的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，時(shí)間為。3-_月份，由各組

16、、各校協(xié)商確定。本學(xué)期開(kāi)始，具體形式另行通知(語(yǔ)數(shù)音三科教研活動(dòng)要注意結(jié)合“人教數(shù)字校園”教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用，“送教下鄉(xiāng)”將與跟班學(xué)習(xí)結(jié)合開(kāi)展)。_月份1._名師培育工作室聯(lián)研活動(dòng)(以“基于省級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)下的小學(xué)課堂教學(xué)研究”為主題，結(jié)合“人教數(shù)字校園”教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用研究)，時(shí)間：_月上旬。2.擬定第_周(_月_日星期三)在_小學(xué)舉行以：“把握語(yǔ)文學(xué)科特色讓課堂煥發(fā)活力”為主題的校性教學(xué)研討暨學(xué)術(shù)講座活動(dòng)。研討課執(zhí)教內(nèi)容：四年級(jí)語(yǔ)文，執(zhí)教者：蘇_師；示范課執(zhí)教內(nèi)容：三年級(jí)語(yǔ)文，執(zhí)教者：鄭銀燕老師；各小學(xué)相關(guān)任課老師請(qǐng)于_月_日星期三下午1：40前到_小學(xué)參加研討活動(dòng)。3.迎接由共同體_的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)(以

17、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和隨堂聽(tīng)課為主，含小學(xué)生技能測(cè)試)。時(shí)間由各共同體自定。4.迎接縣級(jí)_的隨機(jī)抽測(cè)_人以下基層小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)(半林小學(xué)、_小學(xué)、吉山教學(xué)點(diǎn)做好抽測(cè)準(zhǔn)備)教學(xué)質(zhì)量狀況。5.舉行_年級(jí)小學(xué)生“閱讀與習(xí)作”決賽。_月份1._青年教師“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)(推薦參加泉州市_月份舉行的“教壇新秀”評(píng)選對(duì)象)。2.參加縣舉辦小學(xué)共同體教學(xué)交流研討活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容與地點(diǎn)：各共同體自行確定。時(shí)間：_月中旬，_年小學(xué)青年教師教學(xué)技能比賽獲獎(jiǎng)?wù)唔毎才臺(tái)節(jié)匯報(bào)展示課。3.擬定第_周(_月_日星期三)在中心小學(xué)舉行以：“在比較中求有效”為主題的同課異構(gòu)校性教學(xué)研討暨學(xué)術(shù)講座活動(dòng)。執(zhí)教內(nèi)容：四年級(jí)體育“往返跑”，執(zhí)教者

18、：林佳愉老師和謝藝娟老師，各小學(xué)教導(dǎo)主任及四年級(jí)體育老師請(qǐng)于_月_日(星期三)下午1：40前到中心小學(xué)參加研討活動(dòng)。4.在第二中心園舉行幼兒園校性教研。5.舉行青年教師業(yè)務(wù)技能比賽。6.舉行_年級(jí)小學(xué)生“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”決賽。7.接收縣級(jí)印發(fā)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控文件。_月份1.開(kāi)展慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。2.對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。3.小學(xué)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。_參加市小學(xué)質(zhì)量抽測(cè)(含小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控)(_月下旬，另行下文通知)。小學(xué)一至五年級(jí)期末考試、考查(全市統(tǒng)一安排期末考試_月_日)。5.各小學(xué)做好資料收集建檔，中心學(xué)校做好工作備忘錄整理，學(xué)業(yè)檢評(píng)報(bào)送、假期護(hù)校、學(xué)生安全教育等工作。6.各小學(xué)配合幼兒

19、做好“幼小銜接”活動(dòng)。7.做好小學(xué)初中招生工作。8._參加有關(guān)課程培訓(xùn)。某中心學(xué)校2022年春季教研工作計(jì)劃（二）新一年、新起點(diǎn)、新希望。_年，我校將在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以_統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅(jiān)持以立德樹(shù)人，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向，深化教育改革，推進(jìn)教育信息技術(shù)的應(yīng)用，落實(shí)精致管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作落實(shí)，提高工作效能，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展?，F(xiàn)擬定_年學(xué)校工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持德育為先，教學(xué)為主，以校園和課堂為主要陣地，以豐富的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，走以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校之路。以教學(xué)改革創(chuàng)新為突

20、破口，全面貫徹黨的教育方針，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提升師生綜合素養(yǎng)，豐富師生校園生活。規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步。繼續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)和廉政建設(shè)，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，努力辦好人民滿意的學(xué)校。二、重點(diǎn)工作目標(biāo)1.強(qiáng)化德育工作，提高德育工作實(shí)效性。注重全校教師師德師風(fēng)建設(shè)，以行風(fēng)廉政建設(shè)為抓手，以行為規(guī)范教育為載體，不斷豐富德育活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和精致化管理意

21、識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；另一方面學(xué)校教師要以樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。3.深入推進(jìn)課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，以教學(xué)科研為載體，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，推進(jìn)教育信息技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)質(zhì)量提升。4.做精做優(yōu)學(xué)校文化，用文化的力量發(fā)展學(xué)校。因地制宜，強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)，精心美化校園環(huán)境，為全校師生營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。三、主要工作內(nèi)容及措施(一)加強(qiáng)德育工作，提高德育工作實(shí)效性黨的_報(bào)告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)

22、人。堅(jiān)持立德樹(shù)人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。以課堂為主渠道、在活動(dòng)中落實(shí)、在實(shí)踐中檢驗(yàn)，逐步提升我校學(xué)生的行規(guī)素養(yǎng)文明習(xí)慣。落實(shí)守則、中小學(xué)生日常規(guī)范各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制。繼續(xù)加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育，努力做到“五無(wú)”、“五有”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)。開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，做好學(xué)生文明用語(yǔ)等行規(guī)訓(xùn)練工作，并以“不亂扔垃圾，彎彎腰，伸伸手，垃圾不見(jiàn)影”活動(dòng)為行為教育的突破口，通過(guò)led顯示屏、紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)有效的訓(xùn)練與指導(dǎo)

23、，加強(qiáng)行規(guī)的養(yǎng)成。通過(guò)“流動(dòng)紅旗”等評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。2.精心設(shè)計(jì)和_開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、民族英雄紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀(jì)念、慶祝活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)_在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育_，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，崇尚文明，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。_學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。3.不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、_群，搭建起學(xué)校教育與家庭、社會(huì)的橋梁，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校，配合我們的教育，形成由學(xué)校、家長(zhǎng)

24、和社會(huì)共同參與的素質(zhì)教育新格局。認(rèn)真開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究工作，進(jìn)一步探索家委會(huì)在學(xué)校教育活動(dòng)開(kāi)展中的積極輔助作用，從而加強(qiáng)發(fā)揮家委會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用；定期開(kāi)展有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報(bào)告，推廣家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育質(zhì)量。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究留守兒童，外來(lái)務(wù)工人員子女等問(wèn)題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。4.加強(qiáng)心理健康教育，重視問(wèn)題學(xué)生教育。針對(duì)孩子的不同特點(diǎn)，課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的習(xí)慣、艱苦樸素的精神、堅(jiān)韌不拔的意志和自我管理的能力，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力。倡導(dǎo)課間

25、十分鐘談心活動(dòng)，要求班主任及各學(xué)科教師課間多進(jìn)教室，多與學(xué)生交流、溝通，以高度責(zé)任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。做好留守兒童心理輔導(dǎo)，建立留守兒童檔案，關(guān)心留守兒童，讓孩子們感受到學(xué)校的溫暖，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益。重抓“有效課堂教學(xué)”，夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照有關(guān)制度的

26、要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程，重視教學(xué)細(xì)節(jié)，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，_好各學(xué)科期中、期末考試。2.切實(shí)抓好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作，在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫。從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測(cè)考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手。落實(shí)每月一次檢查制度，寫(xiě)好檢查情況并及時(shí)與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與行政值日領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，為教師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。3.加大課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控力度。課堂是教學(xué)的主陣地。為加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控力度，除了按規(guī)定要求學(xué)校行政人員每天巡課、查課、隨堂

27、聽(tīng)課以外，我校還將專門(mén)_兩輪全區(qū)范圍內(nèi)的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。第一輪進(jìn)行拉網(wǎng)式的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)，并將具體監(jiān)控情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、整改；第二輪將進(jìn)行有針對(duì)性的重點(diǎn)監(jiān)控聽(tīng)課。向_分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和水平。4.加快推進(jìn)教育信息技術(shù)的建設(shè)和應(yīng)用。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校教育信息平臺(tái)的建設(shè)，提高教學(xué)裝備應(yīng)用水平。近年來(lái)，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備在不斷更新、完善，應(yīng)予以充分利用。為此，我校將依據(jù)_中心小學(xué)推進(jìn)教育信息化工作計(jì)劃及相關(guān)使用、管理的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，積極推進(jìn)教育信息技術(shù)的應(yīng)用各項(xiàng)工作的落實(shí)與開(kāi)展。并_教師參加信息技術(shù)專題校本培訓(xùn)，為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)_臺(tái)，提高教師教育信息技術(shù)的應(yīng)用能力，不斷促進(jìn)教育信息技術(shù)

28、的應(yīng)用效率。5.重視教科研工作。學(xué)校能以科研興校的理念為指導(dǎo)思想，建立以校為本，自上而下的教育教學(xué)研究制度，制定促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施。鼓勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)改革，從工作實(shí)踐中提出校本教研課題。建立以校為本教研制度，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，強(qiáng)化向教研要質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科組整體質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。讓教育教學(xué)中的問(wèn)題成為研討的對(duì)象，讓教師個(gè)個(gè)都是研討的主體，讓發(fā)展成為我們研討的目的。為教師交流信息，_經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展專業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺(tái)，努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。6.加強(qiáng)畢業(yè)班工作。定期檢查畢業(yè)班工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不定期召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，交流畢業(yè)班

29、工作經(jīng)驗(yàn)，提高畢業(yè)班工作水平。(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師綜合素養(yǎng)。教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵。1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是_學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。結(jié)合教育局下發(fā)的_加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機(jī)制。二是開(kāi)展活動(dòng)，榜樣引領(lǐng)。學(xué)校將繼續(xù)_學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和各類師德征文比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)。三是獎(jiǎng)懲結(jié)合，考核促進(jìn)。繼續(xù)評(píng)選年度師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任。成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)反映的問(wèn)題，認(rèn)

30、真核查，對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評(píng)議結(jié)果與教師聘用、績(jī)效工資發(fā)放、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、干部任用等掛鉤。對(duì)違反師德搞有償家教、有償托管、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實(shí)行“一票否決”制。2.加強(qiáng)核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。我校將以_縣學(xué)校行政干部作風(fēng)建設(shè)教育月活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神，_學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)事求是進(jìn)行對(duì)照查擺，如實(shí)填寫(xiě)好問(wèn)題清單，落實(shí)整改，并認(rèn)真作出_檢查報(bào)告。促進(jìn)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，各方面在教師中起到榜樣表率作用；二是加強(qiáng)學(xué)校黨員教師隊(duì)伍建設(shè)。我支部將以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)_全體黨員教師積極參加“兩學(xué)一做

31、”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，爭(zhēng)做合格黨員。并把學(xué)習(xí)精神落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)工作中，處處體現(xiàn)_員的先鋒模范作用；三是加強(qiáng)學(xué)校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將按照中小學(xué)班主任工作規(guī)定和學(xué)校班主任工作考核方案對(duì)班主任工作進(jìn)行考核考評(píng)。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用，積極探索班級(jí)管理的有效途徑，開(kāi)展先進(jìn)班主任事跡交流會(huì)、班主任例會(huì)、中隊(duì)觀摩研討等活動(dòng)，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師提平臺(tái)，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。3.重視教師專業(yè)成長(zhǎng)。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教

32、師自覺(jué)終身學(xué)習(xí)。以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn)。以“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的打造。積極創(chuàng)造條件讓教師參加各級(jí)各類崗位培訓(xùn)，為提高教師專業(yè)水平提供學(xué)_臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，_年輕教師到_附小“跟班學(xué)習(xí)”，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。(四)細(xì)化安全環(huán)節(jié)，確保安全穩(wěn)定。1.規(guī)范學(xué)校安全管理。抓好安全教育與培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全防范能力、自護(hù)自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管，重點(diǎn)檢查校車、周邊環(huán)境整治等重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的安全隱患排查、管理制度落實(shí)情況，形成長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)人防、物防、技防工作，切實(shí)做到有人防、有器材、有監(jiān)控，并正常運(yùn)行。建立校車安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，

33、與派出所、安監(jiān)、交通運(yùn)輸部門(mén)和地_府一同加強(qiáng)安全督查，確保接送學(xué)生車輛安全運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。密切警校聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)生法律知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，擬邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法紀(jì)、衛(wèi)生、消防、禁毒、國(guó)防等專題教育。運(yùn)用led、班會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)等多種宣傳教育形式，加強(qiáng)對(duì)對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育。3.開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，打造平安校園。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法，開(kāi)展安全知識(shí)教育和防震、消防等各類避險(xiǎn)演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。4.強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)校食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)學(xué)生食堂管理辦法，健全食品安全監(jiān)督檢查體系，強(qiáng)化食品安全責(zé)任，嚴(yán)格食品安全操