高中生物北師大版高中必修2遺傳與進化第5章遺傳信息的改變《染色體倍性變異與育種》教學(xué)設(shè)計

1、染色體倍性變異與育種四川省南江中學(xué) 文鋒教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):（1）了解單倍體和多倍體育種的優(yōu)缺點；（2）掌握單倍體和多倍體育種的原理和方法；（3）理解單倍體和多倍體育種各步操作的意義。2能力目標(biāo)：（1）通過引導(dǎo)學(xué)生分析有絲分裂染色體平均分配，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納使細胞染色體加倍的思維能力。（2）通過對三倍體無籽西瓜培育和快速培育矮桿抗病作物新類型在生產(chǎn)實際中應(yīng)用分析，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。3情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感捂科學(xué)研究的嚴(yán)密性和科學(xué)研究的方法。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：單倍體和多倍體育種的原理和方法教學(xué)難點：三倍體無籽西瓜培育和快速培育矮桿抗病作物新類型各步操作的意義。課時安

2、排：1課時教學(xué)方法注重“問題導(dǎo)引”，貫徹“探究”的教學(xué)模式；引導(dǎo)理論應(yīng)用實際的知識遷移的教學(xué)法。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計意圖復(fù)習(xí)鞏固教師依次提出與本節(jié)學(xué)習(xí)有關(guān)的14個問題，學(xué)生作答，教師給予評價。給出問題5，展示模式圖.引入3.提出與34有關(guān)，又與本節(jié)課有關(guān)的問題學(xué)生回憶作答觀察圖片，思考并作答學(xué)生思考，鞏固上節(jié)課知識培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，激發(fā)學(xué)生興趣與求知欲。引出課題。染色體倍性變異與育種(一)人工誘導(dǎo)多倍體育種教師提出思考問題1：人工誘導(dǎo)使細胞染色體加倍的原因是什么？接著展示有絲分裂一些圖片；教師提出思考問題：引入探究活動一1.人工誘導(dǎo)使細胞染色體加倍的原因教師據(jù)學(xué)生得出結(jié)論，進一步引

3、導(dǎo)得出：2.人工誘導(dǎo)多倍體育種原理：教師提出思考問題：怎樣操作才能獲得多倍體？引入探究活動二、人工誘導(dǎo)多倍體育種方法：探究活動中教師從多方面引導(dǎo)后歸納3.人工誘導(dǎo)多倍體育種方法：教師提出新問題：還有什么方法能使細胞中染色體得以加倍？用該方法處理植物幼苗，好嗎？指導(dǎo)學(xué)生讀書，得出4.人工誘導(dǎo)多倍體育種缺點：教師指出多倍體育種與生活、生產(chǎn)聯(lián)系引入5.多倍體育種的案例：出示案例一：三倍體無子西瓜的培育過程圖，教師說明培育過程并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過程教師根據(jù)過程，提出深層探究活動問，出示案例二：教師簡單說明和歸納出示案例三：教師簡單說明和提出思考問題給出思考問題，后給出雜交育種程序，再后提出問題，引入單倍體

4、育種觀察圖片，明確細胞一分為二和染色體平均分配的原因?qū)W生分析推理學(xué)生記憶學(xué)生思考討論學(xué)生思考學(xué)生自學(xué)學(xué)生觀察過程圖，并總結(jié)過程學(xué)生分小組討論得出結(jié)論，小組間交流學(xué)生觀察圖學(xué)生觀察圖，思考回答學(xué)生觀察育種程序圖，小組討論交流，評價。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納表述能力，培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和歸納總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生理解記憶讓學(xué)生體驗科學(xué)研究的科學(xué)性與嚴(yán)密性讓學(xué)生體驗科學(xué)研究的科學(xué)性與并擴大知識面讓學(xué)生關(guān)注教材培養(yǎng)學(xué)生觀察和總能力培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力和文字表述能力培養(yǎng)學(xué)生觀察能力培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言表達力培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析歸納、語言表達能力單倍體育種：教師講述單倍體育種流程，一邊講邊提問引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出單倍體育種的四項問題，并作必要說明：給出雜志育種和單倍體育種流程，提出新的探究問題，用于課后研究學(xué)生一并隨老師書寫學(xué)生思考總結(jié)學(xué)生課后研究讓學(xué)生體驗科學(xué)研究的科學(xué)程序培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力激發(fā)學(xué)生探究激情出示三種育種方法比較表，教師簡單總結(jié)本堂課知識后，布置課后作業(yè)學(xué)生歸納作答鞏固知識鞏固、拓展知識教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)宗旨是：運用多種有效教學(xué)方法，充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，以探究為主線，小組合作學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)的思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力為重點。通過該堂課的教學(xué)，基本實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。同學(xué)間的協(xié)同，學(xué)生的思維引領(lǐng)，教師的引導(dǎo)，學(xué)生整體能力培養(yǎng)