居家安全教育方案設(shè)計5篇

1、居家安全教育方案設(shè)計5篇為了確保活動順當(dāng)進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行布置的書面方案。下面帶來居家安全教育方案設(shè)計5篇，希望大家喜愛。居家安全教育方案設(shè)計篇1活動目標(biāo)在參與活動中通過觀看和商量，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全留意事項。依據(jù)已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并主動為他們提出安全建議?；顒訙蕚湫∧泻⒑托∨⒌哪九?。教學(xué)掛圖和幼兒用書。事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系。活動過程1、帶幼兒參與真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。老師：今日老師要帶小好友們?nèi)ヒ粋€小好友家做客，你們想去嗎？2、幼兒觀看客廳，了解在客廳的安

2、全留意點。（1）觀看客廳，熟識客廳中的擺放。老師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。老師：請小好友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？老師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。老師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？3、引導(dǎo)幼兒觀看餐廳，明白在餐廳中的安全留意點。（1）引導(dǎo)幼兒觀看餐廳，了解餐廳中的物品擺放（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。4、引導(dǎo)幼兒觀看臥房，明白在臥房中的安全留意點。（1）引導(dǎo)幼兒觀看臥房，了解臥房中的物品擺放。（2）引

3、導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥房中存在的危險。5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。老師：今日我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫忙了他們。那我們在家的時分呀留意些什么呢？居家安全教育方案設(shè)計篇2活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)單獨在家時如何應(yīng)對不同身份的生疏人，不容易給生疏人開門，并要學(xué)會有禮貌的拒絕。2.懂得生活中有好人也有壞人，增加幼兒的自我愛護意識?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件媛媛的故事，幼兒了解小兔子乖乖的故事情節(jié)活動過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好1.師：小好友們，你們情愿和老師一起唱首歌嗎？小兔子乖乖你們會唱嗎？我們一起跟著音樂來唱一遍!2.商量：誰明白小兔子乖乖這首歌里講的是什么事情？（引

4、導(dǎo)幼兒依據(jù)已有經(jīng)驗進行商量）二、幼兒商量單獨在家的閱歷1.小好友們，你們有沒有一個人在家的時分呢？一般你都是在什么情況下單獨在家？2.請小好友回憶一下，爸爸媽媽出門前對你們說了些什么呢？你是怎么做的？三、創(chuàng)設(shè)問題情境，幼兒互相商量1.播放課件：媛媛的故事師：有一個小好友叫媛媛，有一天爸爸媽媽都出門了，留下她一個人在家時，她是怎么做的呢，我們一起來看看。2.提問：媛媛遇到了什么情況？（一位生疏的叔叔敲門）假如是你，你是開門？還是不開門？如今我們來看媛媛是怎么做的。（播放課件）看了這個結(jié)果，你有什么想法？假如媛媛不開門，那她該怎樣拒絕生疏的叔叔呢？小好友們，你們能不能幫媛媛想想方法呢？四、創(chuàng)設(shè)情境

5、，師生共同表演1.看圖片中的三種情境（1）一天，當(dāng)你單獨在家時，有生疏人說他是檢修電線的工作人員，你該怎么辦？（2）一天晚上，當(dāng)你一個人在家時，有生疏人說他是鄰居家的鄉(xiāng)下親戚，你該怎么辦？（3）星期天，你單獨在家，有生疏人說他是飲水公司送水的工作人員，你該怎么辦？2.請幼兒自選其中一種情境和老師、伙伴一起演一演3.老師小結(jié)：在我們的現(xiàn)實生活中有好人也有壞人，所以當(dāng)你一個人在家時，不能容易給生疏人開門，要學(xué)會有禮貌的拒絕增加自我愛護的意識。居家安全教育方案設(shè)計篇3活動目標(biāo)1、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護力量。2、教會幼兒做個膽大的孩子。3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。4、考驗小

6、好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個人力量。教學(xué)重點、難點幼兒單獨在家時自我愛護的方法活動準備1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。2、情景表演：生疏人敲門。3、幼兒用書，圖片?；顒舆^程一、制造游戲的氣氛，更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好老師用兔媽媽的口吻告知幼兒：“你們今日都是我的兔寶寶，媽媽今日要出門一會，你們在家要留神哦!二、老師帶著幼兒進行情景游戲，讓幼兒歡樂的學(xué)習(xí)。1、小兔子在家，師戴上大灰狼的頭飾敲門：“我的兔寶寶們，你們的兔媽媽回來了，快開門吧!2、小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼：哈哈，你們上當(dāng)了，我是大灰狼，我要掉你們!3師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色，重復(fù)故事情景，三、組織商量：假如是你一個人在家會怎么辦

7、？幼兒互相溝通處理方法，師賜予正確引導(dǎo)。四、翻閱幼兒用書，了解一個人在家時要留意的安全。不能玩火、不能玩電源插座、不能爬窗戶和陽臺等五、錘煉幼兒表達力量。請幼兒在家時和家長一起互動游戲，并和爸爸媽媽一起商量假如一個人在家時該怎么辦？教學(xué)反思1、通過游戲的方式讓幼兒在歡樂中收獲了學(xué)問。2、在教學(xué)過程中應(yīng)留意個體差異，讓每個幼兒主動參與到游戲中來，激勵膽小的孩子。3、給幼兒充足的空間，讓幼兒充足發(fā)揮自己的想象力.。居家安全教育方案設(shè)計篇4活動目標(biāo)：讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動時的安全留意事項。培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量?？简炐『糜褌兊姆磻?yīng)力量，錘煉他們的個人力量?；顒訙蕚洌杭彝キh(huán)境中各處的

8、圖片?；顒舆^程：一、已到家做客引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。師：今日老師要帶小好友們?nèi)ヒ粋€小好友家做客，你們想去嗎？二、觀看圖片，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全留意點。1、觀看客廳，熟識客廳中的擺放。師：這是客廳，假如小好友在客廳玩需要留意什么？哪里比擬有危險？老師總結(jié)：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角，小好友在玩的時分肯定要留意不要遇到上面。2、引導(dǎo)幼兒觀看餐廳，明白在餐廳中的安全留意點。老師提問：這是什么地方？它的危險在哪里？老師總結(jié)：餐廳里有銳利的刀具，咬人的剪刀，做飯時需要的紅彤彤的火，這些東西小好友可不能隨便碰觸，等長大后有力量了再來幫忙媽媽，分擔(dān)媽媽的辛苦。3、引導(dǎo)幼兒觀看臥房，

9、明白在臥房中的安全留意點。臥房是供主人休息的地方，那里會有危險呢？老師總結(jié)：床頭柜是最需要留意的地方，不要遇到上面，硬硬的邊角回不客氣的損害到小好友。三、結(jié)束部分。師：今日我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了各地方的危險，以后我們在家的時分肯定要留意哦，愛護自己的身體不受到損害。居家安全教育方案設(shè)計篇5教學(xué)時間：教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引起的悲劇許多，也很慘烈。為了防患于未然，同學(xué)必需了解一些根本的防火學(xué)問和在火災(zāi)中自救的本事。教學(xué)重難點：1.了解在家庭中，常見的火災(zāi)隱患有哪些。2.在平常，怎樣做好家庭防火。教學(xué)準備：1.同學(xué)課前搜集家庭防火的資料。2.課件展現(xiàn)關(guān)于家庭火災(zāi)的隱

10、患和預(yù)防的方法。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入：大家說一說火在生活中的作用。老師：火和我們的生活休戚相關(guān)，它能給我們帶來可口的食物、暖和的環(huán)境和歡樂的心情，但火又是無情的，假如運用不當(dāng)或管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成沉重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學(xué)們要了解一些預(yù)防火災(zāi)的學(xué)問，把握更多應(yīng)對火災(zāi)的方法，確保生命財產(chǎn)安全。所以，我們今日一起來學(xué)習(xí)家庭防火的學(xué)問。二、真實再現(xiàn)：家庭火災(zāi)現(xiàn)狀（直接點題）直面火魔：由于人們的麻痹大意和消防學(xué)問的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，家庭火災(zāi)給人們帶來沉重的災(zāi)難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個個含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟。據(jù)統(tǒng)計，80%

11、以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致。1.20XX年4月8日早晨，沈陽一居民家的主人起床時，聞到房間里有燃氣味，但當(dāng)時沒有在意，也沒有按時打開門窗通風(fēng)，便點火做飯，“轟”的一聲，燃氣爆燃，主人當(dāng)場燒傷。2.20XX年2月8日凌晨，濟南工人新村北村一居民家里由于電燈燈口線路老化，引起火災(zāi)，經(jīng)警民合力，半小時后將火撲滅，居民財產(chǎn)大部燒毀，還好沒有才造成人員傷亡。3.20XX年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。老師播放視頻：家庭防火。同學(xué)談?wù)劯惺?。老師：同學(xué)們說的對，家庭火災(zāi)是很的，是災(zāi)難性的，而且多數(shù)火災(zāi)都是人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火

12、是非常重要的。下面我們分小組商量一下，完成下面3個問題：1.家庭常見火災(zāi)隱患有哪些？2.導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？3.平常我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好家庭防火呢？（同學(xué)分組商量、分別溝通這3個問題）老師：同學(xué)們說的都有道理，下面我歸納一下：A、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些：1.電器超負荷，溫度過高。2.插頭損壞，不按時更換3.用裸線頭代替插頭運用，造成短路或發(fā)生火花。4.保險絲熔斷時，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。5.煤氣、自然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當(dāng)與空氣混合到達爆炸極限時，打開電器開關(guān)。6.在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。B、導(dǎo)致家庭火患原因：1.出門時遺忘關(guān)閉電器開關(guān)。2.電器停用時插頭不

13、拔。C、平常我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好家庭防火呢？1.爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。2.不能用汽油、煤油等作為引火物點火。3.掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。4.照明電燈線路不能超負荷運用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險絲。電燈不用時要順手關(guān)閉。5.各種家用電器不要同時啟動，要逐臺開啟，做到不超負荷。6.家用電器要防止受潮。7.運用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應(yīng)墊上金屬架、磚塊等。停用時，立刻切斷電源，并等到完全冷卻后才珍藏。8.打雷時，應(yīng)當(dāng)停止運用電視機、搭配音響并拔掉電源插頭。9.不要在

14、電冰箱內(nèi)存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險品。10.不能把電熱毯折疊起來運用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。11.家電顯現(xiàn)故障時，應(yīng)當(dāng)立刻切斷電源、關(guān)機，故障排解后才能連續(xù)運用。12.發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化，要按時更新。13.帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能成天整夜地長時間開啟。三、同學(xué)們不怕一萬，就怕萬一，萬一著火應(yīng)當(dāng)怎么辦呢，請同學(xué)們思索一下。好，請同學(xué)們說一下。老師總結(jié)：著火后要做到以下幾點：1.冷靜沉著。2.切斷電源。3.大聲呼救。4.電話報警。老師：下面我來模擬一次報警電話，大家看存在什么問題。老師課件出示點火報警的留意事項：1.牢記火險報警電話號碼“119

15、”。2.報火警時，要沉著冷靜，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號碼及樓號樓層情況。3.要講清是什么物品著火，火勢怎樣。4.要講清報警人的姓名和電話。5.報警以后，快速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車前往火場。6.在沒有電話的情況下，應(yīng)當(dāng)大聲地呼喊或?qū)嵭衅渌椒ㄒ鹚闹苋巳毫粢猓瑤椭鷾缁鸹驁缶?。特別強調(diào)：假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。老師：下面我們分組模擬一次打火警電話。四、拓展延長老師出示課件，讓同學(xué)推斷這些做法的對錯。1.在家中存放大量的汽油，酒精等物品。2.離開家前關(guān)閉電器和電閘。3.運用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面!

16、4.用浸濕的棉被掩蓋著火的煤氣罐。五、總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課有什么收獲。六、結(jié)束語在日常生活中發(fā)生的住宅火災(zāi)，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應(yīng)當(dāng)提高家庭成員的整體消防意識，平常多看些有關(guān)消防安全學(xué)問的書籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關(guān)好，出門時檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源，杜絕居家火災(zāi)的發(fā)生，確保防患于未然。同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠離火災(zāi)。小學(xué)居家安全教育教案篇8活動目標(biāo)：1、懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行以亂吃藥、2、通過在小醫(yī)院的情境中相互商量，積累生活經(jīng)驗，增加自我愛護意識、活動準備：搜集一些常見

17、的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等、白大褂、聽診器、活動過程：1、通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的愛好、大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難過的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，你把這個藥吃下去，肚子就會舒適的、提問：（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？幼：不能，由于吃藥必需讓大人看著、幼：由于小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒適幼：吃下去會中毒的、（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)當(dāng)怎么做？幼：不能，打電話給爸爸媽媽、幼：叫自己熟

18、悉的鄰居帶著去醫(yī)院、幼：打120、小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病、2、熟悉幾種常見的藥品，并能對癥下藥、出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用？這個膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的、）出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒適時點的眼藥水）3、幼兒共同商量生病吃藥時要留意些什么？（1）要聽醫(yī)生的話、（2）吃藥時要有大人幫忙，小好友不能自己拿藥、自己吃藥、小結(jié)：不同的病會有不同的治療方法，假如生病亂吃藥，病會越來越嚴峻，假如沒病吃藥，反而要生病、的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥、要是不明白生的什么病，應(yīng)當(dāng)?shù)结t(yī)院找醫(yī)生看、4、觀看圖片，幫忙幼兒豐富有觀的經(jīng)驗、老師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示對錯如：咳嗽應(yīng)當(dāng)吃退燒藥、眼藥水可以解除疲憊、只要生病都可以吃感冒藥、5、情景表演小醫(yī)院如今一起到我們班愛心小醫(yī)院請小好友們分別來當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對不對，看誰能當(dāng)個合格的小醫(yī)生、活動反思：實踐活動主題源于生活存在的問題，幼