光合作用和呼吸作

1、光合作用和呼吸作第1頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)區(qū)別場所條件反應(yīng)時間 與光的關(guān)系與溫度的關(guān)系物質(zhì)變化產(chǎn)物能量變化實質(zhì)聯(lián)系葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜葉綠體基質(zhì)光、色素、酶、水多種酶、二氧化碳、ATP、H短促，以微秒計較緩慢必須光與光無直接關(guān)系與溫度無直接關(guān)系關(guān)系密切水的光解ATP的合成二氧化碳的固定三碳化合物的還原ATP的分解ATP、H、氧氣有機(jī)物、ADP、Pi光能轉(zhuǎn)化電能 轉(zhuǎn)化 ATP活躍化學(xué)能ATP中活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)化 有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP活躍化學(xué)能同化CO2形成有機(jī)物光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和H；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料第2頁，共

2、23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一、酶、需酶第3頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一呼吸作用和光合作用的比較光合作用呼吸作用條件在光下進(jìn)行有光無光均進(jìn)行場所葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體物質(zhì)變化二氧化碳和水合成葡萄糖，并釋放氧氣等分解葡萄糖等有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水等能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑扔袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能葡萄糖等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP第4頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一注意以下幾條基本原理： 光合作用、呼吸作用的速率一般為一段時間內(nèi)CO2 、O2和葡萄糖的變化量計算。 在有光和無光條件下，植物都能夠進(jìn)行呼吸作用。 凈

3、生產(chǎn)量=實際光合作用量呼吸作用量。 計算時，應(yīng)該先列出光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式，然后列出方程予以計算。有關(guān)光合作用和呼吸作用的計算第5頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一1、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的計算2、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進(jìn)行有關(guān)能量的計算3、光合作用與呼吸作用的綜合計算光合作用實際產(chǎn)O2量實測O2釋放量呼吸作用耗O2量光合作用實際CO2消耗量實測CO2消耗量呼吸作用CO2釋放量光合作用C6H12O6凈生產(chǎn)量光合作用實際C6H12O6生產(chǎn)量呼吸作用C6H12O6消耗量光合作用的指標(biāo)是光合速率,通常以每小時每平方分米葉面及吸收CO2毫克數(shù)表示。真正光合速率=表觀(

4、凈)光合速率+呼吸速率第6頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一例1、將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時增加8mg，給予充足光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時減少36mg，若上述光照條件下光合作用每小時能產(chǎn)生葡萄糖30mg，請回答：（1）比較在上述條件下，光照時呼吸作用的強(qiáng)度與黑暗時呼吸作用的強(qiáng)度差是mg。（2）在光照時，該植物每小時葡萄糖凈生產(chǎn)量是mg。（3）若一晝夜中先光照4小時，接著放置在黑暗情況下20小時，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量變化是（填增加或減少）。（4）若要使這株植物有更多的有機(jī)物積累，你認(rèn)為可采取的措施是： 。024.5減少

5、延長光照時間降低夜間溫度增加CO2濃度第7頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一例1：一學(xué)生做了這樣一個實驗，將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密封狀態(tài)，實驗在保持適宜溫度的暗室中進(jìn)行，并從第5分鐘光照，實驗中儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣量的變化，結(jié)果如圖。請據(jù)圖分析回答：1）在05分鐘之間氧氣量減少的原因是 （2）給予光照后氧氣量馬上增加的原因 （3）在520分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸增加這是因為 （4）加入少量NaHCO3溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因為 （5）加入NaHCO3溶液后，平均每分鐘產(chǎn)生 摩爾氧氣。呼吸消耗容器中的氧氣 光合作用產(chǎn)生的O2大于呼吸耗氧

6、光合作用CO2逐漸減少，光合速率 逐漸下降NaHCO3產(chǎn)生CO2使容器中的CO2濃度增加 510-8第8頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一例2、下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某陽生植物CO2的吸收量和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線，據(jù)圖回答：（1）該植物的呼吸速率為每小時釋放CO2mg/dm2。（2）b點表示光合作用與呼吸作用速率。51015202530352520151050510CO2吸收量mg/dm2h光照強(qiáng)度（Klx）abcd （3）若該植物葉面積為10dm2，在光照強(qiáng)度為25Klx條件下光照1小時，則該植物光合作用吸收CO2 mg/dm2；合成葡萄糖mg。5相等2501

7、70.5第9頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一51015202530352520151050510CO2吸收量mg/dm2h光照強(qiáng)度（Klx）abcd（4）若白天光照強(qiáng)度較長時期為b該植物能否正常生長？為什么？（5）若該植物為陰生植物，則b點應(yīng)向移動。不能正常生長。白天光照強(qiáng)度為b時，無有機(jī)物積累，而夜間消耗有機(jī)物，從全天來看，有機(jī)物的消耗多于積累，不能正常生長。左第10頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一例二：現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)，探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響，請你依據(jù)所給材料和用

8、品設(shè)計出實驗的方法步驟，預(yù)測可能的實驗結(jié)果，并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。 材料和用品：數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等第11頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一方法步驟：（參考）向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過程中，使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同。 可能的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：有光組萌發(fā)，無光組也萌發(fā)(或發(fā)芽率差異不顯著)，該種植物的種子萌發(fā)不受光的影響。有光組萌發(fā)，無光組不萌發(fā)(或有光組發(fā)芽率高于無光組，差異顯著)，光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一。有光組不萌發(fā)，

9、無光組萌發(fā)(或無光組發(fā)芽率高于有光組，差異顯著)，光抑制該種植物種子的萌發(fā)。第12頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一1：下圖是一個研究光合作用過程的實驗，實驗前溶液中加入ADP，磷酸鹽、葉綠體等，實驗時按圖示控制進(jìn)行，并不斷測定有機(jī)物合成率，用此數(shù)據(jù)繪成曲線。請你用已學(xué)的光合作用知識，解釋曲線形成的原因。有機(jī)物合成率光照、無CO2黑暗、有CO2時間因為沒有CO2，只進(jìn)行光反應(yīng)，所以無有機(jī)物積累因為AB段為暗反應(yīng)提供了ATP和H，加之CO2供給，暗反應(yīng)能夠進(jìn)行，有 機(jī)物合成率上升因無光不能進(jìn)行光反應(yīng)，隨著光反應(yīng)產(chǎn)物的消耗，暗反應(yīng)逐漸減弱，有機(jī)物合成率逐漸降低CDABAB段B

10、C段CD段第13頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一下圖表示在10000勒克司光照下某植物的呼吸量與光合量隨環(huán)境溫度而發(fā)生，據(jù)圖回答問題：（1）從圖中可以看出，葉綠體內(nèi)的酶與呼吸酶相比 。最適溫度低 第14頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一（2）最有利于該植物有機(jī)物積累的溫度為 。 此時圖中顯示出的凈產(chǎn)量為 。（3）溫度為40度時該植物的代謝情況為 。（4）從圖中關(guān)系談一談夏季中午時蒸騰作用的益處： 。350.2mol的CO2光合量等于呼吸量。蒸騰作用降低葉片的溫度,有利于光合作用。第15頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一1、葉綠

11、體的色素中含量最多的是 （ ） A、葉綠素a B、葉綠素bC、胡蘿卜素 D、葉黃素A2、將小球藻置于什么光的照射下光合效率最高（ ）；在什么光的照射下，光合效率最低（ ）。A、紅光和藍(lán)紫光 B、白光C、紅光和綠光 D、綠光BD練習(xí)第16頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一3、花生種子和水稻種子相比，在播種時不可過深埋于土壤中的原因是（）A、幼苗不能頂出土面B、土壤深處水分不足C、花生萌發(fā)時需要更多的氧氣D、花生種子不耐寒C4、某種藻類和草履蟲在光下生活于同一溶液中。已知草履蟲每周消耗0.10mol葡萄糖，藻類每周消耗0.12mol葡萄糖?，F(xiàn)在該溶液中每周葡萄糖的產(chǎn)量為0.2

12、5mol，這一溶液中每周氧的凈生產(chǎn)量為（）A、0.03molB、0.60molC、1.32molD、0.18molD第17頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一5、有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）A、進(jìn)行有氧呼吸植物不能進(jìn)行無氧呼吸B、有氧呼吸的全過程都在線粒體中進(jìn)行。C、有氧呼吸是高等生物所特有的呼吸方式。D、有氧呼吸能將有機(jī)物徹底氧化分解6、水稻育秧期間，如果苗床長期被水淹，會導(dǎo)致爛秧，是由于（ ）A、水稻細(xì)胞吸水過多 B、無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸過多C、無氧呼吸產(chǎn)生的酒精過多 D、呼吸作用完全被抑制DC第18頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一8、與無

13、氧呼吸相比，有氧呼吸的特點是：（ ）A、需要酶參加 B、分解有機(jī)物 C、釋放能量 D、有機(jī)物徹底分解7、在有氧呼吸過程中，CO2的產(chǎn)生和O2的參與發(fā)生在（ ）A、第一階段和第二階段 B、第一階段和第三階段C、第二階段和第三階段 D、O2參與才產(chǎn)生CO2，故都在第三階段CD第19頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一 9、下圖是驗證綠色植物進(jìn)行光合作用的實驗裝置。先將這個裝置放在暗室24小時，然后移到陽光下；瓶子內(nèi)盛有NaOH溶液，瓶口封閉。 (1)數(shù)小時后摘下瓶內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴而葉片顏色無變化，證明葉片中 ，這說明 。 (2)瓶內(nèi)放NaOH溶液的作用是 。 (3)

14、將盆栽植物先放在暗處24小時的作用是 。無淀粉光合作用需要CO2作原料除去CO2消耗體內(nèi)原有的淀粉第20頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一10、下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)下圖回答下列問題：(1)外界氧濃度在10以下時，該器官的呼吸作用方式是_。(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是_，進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是_。(3)當(dāng)外界氧濃度為45時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的_倍。有氧呼吸和無氧呼吸有氧呼吸葡萄糖1.5第21頁，共23頁，2022年，5月20日，3點41分，星期一10、下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某陽生植物CO2的吸收量和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線，據(jù)圖回答：（1）該植物的呼吸速率為每小時釋