2022年頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)計劃表

1、第PAGE13頁共NUMPAGES13頁2022年頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)計劃表一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是我系法律文秘專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)實踐活動的重要組成部分。1、通過畢業(yè)實習(xí)了解社會、了解企業(yè)，初步接觸與專業(yè)相關(guān)的工作，基本掌握文秘專業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作流程。2、通過畢業(yè)實習(xí)加深對課堂知識的理解，進(jìn)一步深化專業(yè)知識，并能運用專業(yè)知識在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力提高實際操作能力。二、實習(xí)內(nèi)容1、處理辦公室的日常事務(wù)，包括辦公室的環(huán)境衛(wèi)生、辦公設(shè)備的使用保養(yǎng);各類電話的接聽、公司對外事物的電話聯(lián)系。2、辦文，包括起草、打印、收發(fā)、存檔文件。3、辦會，會前的準(zhǔn)備，會中、會后服務(wù)。4、辦事，包括調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、

2、采報信息、督促檢查、信訪接待、值班等。5、在企業(yè)擔(dān)任秘書還要做好對現(xiàn)有客戶資源的管理;.參與公司一些重大工作的討論，包括人員的招聘;業(yè)務(wù)的擴(kuò)展;新項目、新領(lǐng)域的討論研究等。雖然不起決策性的作用，但也可以為公司的發(fā)展出謀劃策;協(xié)助經(jīng)理處理日常工作，包括客戶來訪的預(yù)約、拜訪其他客戶的預(yù)約工作;代經(jīng)理起草一些簡單的公文文書;將職員及客戶反映的情況及時的反饋給經(jīng)理，讓經(jīng)理了解目前公司員工的精神面貌及所遇到的問題、困難，做好上下級之間的溝通等工作。三、實習(xí)時間_年_月下旬四、實習(xí)單位原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位，確有困難的學(xué)生，由系、學(xué)工處協(xié)助聯(lián)系。五、實習(xí)要求1、每個實習(xí)生必須認(rèn)真做好實習(xí)日記的記載工作。

3、2、實習(xí)結(jié)束每個學(xué)生必須完成一篇_字左右的調(diào)查報告或?qū)ｎ}論文。3、實習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實習(xí)所在單位的規(guī)章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。4、實習(xí)結(jié)束后，請實習(xí)單位填寫“實習(xí)鑒定表”，鑒定表必須有實習(xí)單位指導(dǎo)老師的評語，并加蓋實習(xí)單位的行政公章。請實習(xí)單位郵寄給班主任或由學(xué)生帶回由實習(xí)單位密封的“實習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實習(xí)成績。5、實習(xí)結(jié)束每個學(xué)生必須寫好個人實習(xí)小結(jié)。六、實習(xí)指導(dǎo)：1、實習(xí)工作由系直接組織實施和管理，班主任具體負(fù)責(zé)。2、實習(xí)論文指導(dǎo)老師(見論文指導(dǎo)老師一覽表)。2022年頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)計劃表（二）一、實習(xí)的指導(dǎo)思想和基本要求為了使

4、學(xué)生鞏固在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應(yīng)用所學(xué)的理論知識去觀察、分析和解決生產(chǎn)、建設(shè)第一線實際中所遇到的問題，從而鍛煉和提高畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的實際能力，開闊視野、增強(qiáng)畢業(yè)生自主創(chuàng)新意識，提高就業(yè)競爭力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。畢業(yè)實習(xí)是文秘專業(yè)教學(xué)中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生在校期間完成了本專業(yè)所有理論課程的學(xué)習(xí)后，通過在校外各企事業(yè)單位的參觀、調(diào)查、頂崗實際操作和接受勞動紀(jì)律教育應(yīng)達(dá)到以下教學(xué)基本要求：(1)實習(xí)企、事業(yè)單位辦公室工作，初步懂得辦公室工作的方法，初步培養(yǎng)從事文秘工作的實際能力。(2)把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際工作;在實習(xí)中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)

5、理論知識和技能，初步樹立正確的秘書思想。(3)熟悉辦公室的全面工作，加深對辦公室任務(wù)的理解;培養(yǎng)熱愛文秘工作的思想情感，培養(yǎng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。(4)熟悉文書與檔案工作、會務(wù)、事務(wù)、接待工作，能夠熟練使用辦公自動化設(shè)備為秘書工作服務(wù)并能進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)。二、畢業(yè)實習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：梁兆民副組長：王林波王應(yīng)軍成員：晉平孫廷忠袁玉紅三、本課程的基本任務(wù)、分階段教學(xué)基本內(nèi)容和教學(xué)日程安排畢業(yè)實習(xí)的基本任務(wù)學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)這一實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)完成以下基本任務(wù)：(1)學(xué)習(xí)高職文秘專業(yè)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱，明確和理解其中的基本精神。;(2)引導(dǎo)學(xué)生重點掌握實習(xí)單位的基本情況(由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹本單

6、位的主要職能、業(yè)務(wù)內(nèi)容、組織管理機(jī)構(gòu)的成員及其職責(zé)，按實際情況進(jìn)行實習(xí)動員及保密教育);認(rèn)真聽取企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師關(guān)于企事業(yè)單位辦公室工作情況的介紹。2022年頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)計劃表（三）服裝學(xué)校頂崗實習(xí)，是學(xué)校開設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計課程之后，開設(shè)的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對服裝生產(chǎn)管理理論知識的綜合實踐運用學(xué)習(xí)。一.目的與任務(wù)服裝專業(yè)頂崗實習(xí)是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實踐教學(xué)部分而開設(shè)的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習(xí)、課程設(shè)計綜合訓(xùn)練之后，為使服裝設(shè)計與工程專業(yè)的學(xué)生，對所學(xué)專業(yè)有一系統(tǒng)的感性認(rèn)識，為將來更好地服務(wù)社會打下一定的基礎(chǔ)。通過頂崗實習(xí)可獲得實際知識和技能，并

7、可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實際中的現(xiàn)實問題及潛在問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，鞏固專業(yè)知識，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。二.內(nèi)容與要求本實習(xí)要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)、管理的全過程，重點是服裝公司內(nèi)部運作模式及運作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容(一)企業(yè)概況1.企業(yè)(公司)經(jīng)營理念及目標(biāo);2.企業(yè)(公司)品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類別;3.企業(yè)(公司)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成;4.企業(yè)(公司)生產(chǎn)

8、能力、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的成績等。(二)服裝生產(chǎn)過程1.技術(shù)部(產(chǎn)品開發(fā)部)。(1)如何進(jìn)行服裝市場調(diào)研及預(yù)測;(2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計材料選定;(3)如何進(jìn)行樣品試制、鑒定;如何進(jìn)行系列樣板設(shè)計、量體及訂做服裝設(shè)計;(4)如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。2.裁剪部(1)如何選訂、購進(jìn)服裝面輔料，并進(jìn)行檢驗;(2)訂購的服裝材料如何進(jìn)行后整理，若存在品質(zhì)問題，應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問題;(3)如何進(jìn)行裁剪分床方案設(shè)計;(4)如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求;(5)如何進(jìn)行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術(shù)要求;(6)裁片質(zhì)量問題如何解決;(7)粘合襯使用部位及作用是什么;(

9、8)粘合工藝參數(shù)如何制定;(9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求;(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責(zé)內(nèi)容有那些;(11)裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計。3.縫制部(1)縫制生產(chǎn)線(班、組)建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么;(2)如何制訂縫制工藝流水線;(3)如何進(jìn)行縫制流水線設(shè)備布局;(4)如何進(jìn)行縫制流水線人員編制、有何技能要求;(5)縫制流水線設(shè)備有何性能特征，怎樣配置;(6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;(7)縫制流水線產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核;(8)縫制流水線有何技術(shù)要求;(9)縫制流水線上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理;(10)縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂;(11

10、)縫制流水線工時定額的確定與修訂4.后整理部(1)整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計;(2)整燙工藝流程怎樣確定;(3)整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計;(4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;(5)鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計;(6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;(7)服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求;(8)驗收依據(jù)和程序;(9)入庫、搬運和庫存要求。5.綜合情況(1)服裝生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求;(2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定;(3)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)等。三.方法與步驟1.實習(xí)時間：本實習(xí)擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計之后進(jìn)行，頂崗實習(xí)與假期相連，便于機(jī)動_周較合適;講座及參觀可安排_周;其它時間為下廠實

11、習(xí)時間。2.實習(xí)方式：考慮到本專業(yè)的實際特點，本實習(xí)形式可采取以下形式進(jìn)行。(1)邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員，來?；蛟谄髽I(yè)進(jìn)行專題講座;(2)在任課教師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，教師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo);(3)學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，可由學(xué)生自定，但必須滿足實習(xí)目的及內(nèi)容要求。3.實習(xí)單位：實習(xí)場所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實訓(xùn)室、校外實習(xí)基地或由學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。4.職責(zé)與紀(jì)律(1)學(xué)生不得無故不參加實習(xí)，實習(xí)成績不及格，無補(bǔ)考機(jī)會;(2)遵守校內(nèi)外、廠(公司)內(nèi)外

12、一切規(guī)章制度;(3)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛護(hù)公司一切財產(chǎn);(4)認(rèn)真進(jìn)行實習(xí)，勤學(xué)好問，作好實習(xí)資料收集工作;(5)實習(xí)結(jié)束后，利用假期完成實習(xí)報告的撰寫任務(wù);(6)有問題應(yīng)及時與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實習(xí)計劃。四.成績考核1.實習(xí)成績應(yīng)由下列幾部分組成：(1)講座、參觀學(xué)習(xí)情況，可占_%;(2)頂崗實習(xí)報告，可占_%;(3)頂崗實習(xí)日記，可占_%;(4)頂崗實習(xí)期間的廠方鑒定，可占_%。2.頂崗實習(xí)報告、日記及廠方鑒定，實習(xí)結(jié)束后的第_周周五下午_點以前，由班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。2022年頂崗實習(xí)

13、學(xué)習(xí)計劃表（四）一、頂崗實習(xí)的目的通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。二、頂崗實習(xí)的形式采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行。三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求。1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù)。服從安排，認(rèn)真完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。四、實習(xí)效果1、頂崗實習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識

14、，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合實際，將課本上的東西在工作上運用到。2、教學(xué)實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。五、其他事項1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實習(xí)。2022年頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)計劃表（五）轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習(xí)的時候了，面對

15、即將到來的實習(xí)讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睅煼督逃瀼乩碚撆c實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個人情況，制定以下個人實習(xí)計劃，希望能在實習(xí)過程中靈活掌握使用。一、教育實習(xí)概要：1、實習(xí)地點：_小學(xué)2、實習(xí)時間：_上期4、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)二、教育實習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理

16、問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團(tuán)隊合作的能力。具體目標(biāo)如下：1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗;認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨立授課_節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。2、在班主任工作上：提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實習(xí)隊長和其他隊友，做好實習(xí)期間各項工作。3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習(xí)隊的教

17、育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。三、教育實習(xí)的計劃與安排：教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。以下是進(jìn)度計劃與安排：(一)實習(xí)前準(zhǔn)備階段：1、學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件：教育實習(xí)工作手冊，教育實習(xí)計劃，教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。2、了解實習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請教。3、在_期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準(zhǔn)備。4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。(二)實習(xí)階段1、教學(xué)實習(xí)：(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭

18、取上課的機(jī)會。(2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。(4)及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點)作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。2、班主任工作：(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。(2)堅持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生