2021部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

1、 2021 部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷 (含答案)班級(jí)_姓名_成績_一、字詞樂園。(40 分)1.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音,畫“”。(6 分)月光(gng gung) 勇敢(rng yng)偏旁(pn pin) 粽子(zhng zng)鮮肉(ru yu) 挑水(tio tio)2.看拼音,寫詞語。(12 分)g xing zijinwn shng（ ）（ ）（ ）ji rgo xng qi n m（ ）（ ）（ ）3.畫掉括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?10 分)(思 恩)念 (第 低)頭(色 巴)彩中(午 牛)走(到 致)4.把下列詞語補(bǔ)充完整。(12 分)( )的箬竹葉( )的糯米( )的棗

2、 ( )的橋( )的故事 ( )的夜晚二、句子列車。(6 分)1. 可我一看窗外心就亂跳。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)2. 我拿著月亮照著你梳頭,你高興嗎?(仿寫句子)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7 分)明月光,疑是。舉頭 ,。這首詩的名字叫,作者是代詩人。四、閱讀天地。(32 分)(一)課內(nèi)閱讀。(15 分)我從前膽子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講,可我一看窗外心就亂跳爸爸晚上偏要拉我去散步,原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚,我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺1.爸爸晚上偏要拉“我”去散步的原因是( )。(5 分) A.陪著“我”鍛煉身體B.陪著“我”練膽量C.爸爸

3、喜歡迷人的夜色2.第 1 小節(jié)末尾的省略號(hào)省略的內(nèi)容是( )。(5 分) A.心里害怕,不敢往外瞧B.媽媽講的勇敢的故事的內(nèi)容C.“我”聽著媽媽的故事睡著了3.選文第 2 小節(jié)告訴我們,“我”( )。(5 分) A.看到了很多在晚上活動(dòng)的小動(dòng)物B.不再怕黑C.晚上睡覺總會(huì)做個(gè)好夢(mèng)(二)課外閱讀。(17 分)鹿柴唐 王維空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。1.“聞”的意思是( )。(3 分)A.用鼻子嗅一嗅B.聽見,聽到C.新鮮事2.詩人( )見到有人來。(3 分)A.沒有 B.已經(jīng)3.用自己的話說一說最后兩句詩的意思。(6 分)4.畫一畫這首詩給我們描繪的場(chǎng)景好嗎?(5 分)五、妙

4、筆生花。(15 分)請(qǐng)你仔細(xì)觀察畫面 ,想一想 :畫面上有誰 ?他們?cè)诟墒裁?用幾句話寫一寫好嗎?參考答案一、1.gung yng pin zng ru tio2.故鄉(xiāng) 再見 晚上 節(jié)日 高興 千米3.畫掉:恩 第巴 牛 致4.青青 白白 紅紅 美麗 勇敢 很黑二、1.示例:上課鈴聲一響,同學(xué)們就馬上走進(jìn)教室。 2.示例:把你的橡皮借我用一用,可以嗎?三、床前 地上霜 望明月 低頭思故鄉(xiāng) 靜夜思 唐 四、(一)1.B 2.A 3.B(二)1.B 2.A3.陽光斜射入深林,又返照在一片青苔上。 4.提示:先仔細(xì)理解詩意然后畫圖。李白五、示例:中秋節(jié),我和爺爺奶奶,還有爸爸媽媽圍坐在院子里,一起賞

5、月。月兒又圓又大,真是太美了。吃著香甜的月餅,聽著爸爸給我講“嫦 娥奔月”的故事,我覺得這個(gè)中秋節(jié)過得真快樂!附：小學(xué)一二年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法語文學(xué)習(xí)，是小學(xué)階段的重要科目，也是會(huì)伴隨孩子一直到初中、高中的必 修課。語文更是拉分王，得語文者得天下。如果在小學(xué)階段不打好基礎(chǔ)，后續(xù)的 語文學(xué)習(xí)將會(huì)越來越難提高，將會(huì)影響高考。那么，小學(xué)階段該如何學(xué)好語文呢? 下面是為大家整理的關(guān)于小學(xué)一二年級(jí)語文的學(xué)習(xí)方法和重點(diǎn)，希望對(duì)您有所幫 助。其它年級(jí)學(xué)習(xí)方法請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們。一二年級(jí)語文的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣一二年級(jí)語文學(xué)習(xí)，主要是以拼音字詞句子為主，偏重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。只 要孩子做好老師布置的作業(yè)，全

6、面掌握課本知識(shí)，差不多就等于學(xué)會(huì)了。因此，在這個(gè)階段，主要是養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)提前預(yù)習(xí)可以做到心中有數(shù)，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習(xí) 的效率。課后復(fù)習(xí)做到及時(shí)復(fù)習(xí)，可以有效消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。 認(rèn)真書寫字跡工整可以提高卷面分，家長不僅要求孩子寫字工整，還要幫助孩子養(yǎng)成 正確的寫字習(xí)慣。大聲朗讀朗讀對(duì)培養(yǎng)孩子的理解能力以及語感都非常有好處，家長要鼓勵(lì)孩子大聲朗 讀課文，能帶有感情朗讀得更好。寫日記讓孩子愛上寫日記，不要照抄書本中的一些套話，而是寫一些孩子對(duì)事物的 所思、所想、所感的話，字?jǐn)?shù)不必限制，主要是讓孩子堅(jiān)持。課外閱讀一個(gè)愛閱讀的孩子，就是潛在的優(yōu)等生，因此家長一定要注重培養(yǎng)孩子的閱 讀興趣，挑選適合孩子讀的書籍，和孩子一起閱讀，讓孩子愛上閱讀。獨(dú)立學(xué)習(xí)讓孩