語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告

1、語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告1當(dāng)我第一次走進(jìn)三十五班教室，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班果然不簡(jiǎn)單。學(xué)生自由散漫，上下課鈴聲對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎不起作用。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣，沒(méi)有了目標(biāo)，上課紀(jì)律極差。學(xué)生以自我為中心，個(gè)性強(qiáng)，不服從指揮，頂撞老師是家常便飯；班級(jí)凝聚力差，學(xué)生不參與班級(jí)活動(dòng)，每日的衛(wèi)生幾乎無(wú)人打掃。雖然事先領(lǐng)導(dǎo)們就給我打了預(yù)防針，但當(dāng)我真正面對(duì)這群學(xué)生時(shí)，還是大失所望，改造這樣一個(gè)班，該是一項(xiàng)多么艱巨的工程。領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的期待，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讓我遲疑，我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，全身心的撲到了這個(gè)班上。我知道，改造這個(gè)班，如果不能樹(shù)立班主任的威信，班紀(jì)班規(guī)不能照章執(zhí)行，那么這

2、個(gè)班的未來(lái)我就無(wú)法掌控。于是，我主要采取了以下措施：一、以理服人，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生可以效仿的榜樣。每一個(gè)學(xué)生的心里都有一顆上進(jìn)的種子。優(yōu)秀的老師，就能喚醒他們的上進(jìn)心，挖掘他們的潛能。由于本班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，所以更需要班主任的言傳身教，要求學(xué)生做到的，自己首先做到；剛開(kāi)學(xué)時(shí)衛(wèi)生大掃除，待我任務(wù)分配完畢，大部分男生都懶洋洋的東瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得彎下腰來(lái)動(dòng)掃帚。于是，我就親自上陣，學(xué)生看見(jiàn)老師都在幫著掃了，也都紛紛干起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，以后每周的大掃除，我班的教寢室、清潔區(qū)都能加分，且男女生寢室都多次被評(píng)為文明衛(wèi)生寢室。如初中部要求學(xué)生在教室午睡，剛開(kāi)始學(xué)生都抗議

3、，我便陪著學(xué)生在教室休息。由于自己能身體力行，言傳身教，學(xué)生也就心服口服。除了第一個(gè)月外，以后每個(gè)月的班級(jí)綜合評(píng)估，都名列初中部第一或第二名。班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能讓得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓得學(xué)生能尊重你、支持你。所以，我認(rèn)真的對(duì)待我的每一堂語(yǔ)文課，學(xué)生只有喜歡上我的課了，才有可能聽(tīng)我的教育。由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如記筆記、朗讀、答問(wèn)、寫(xiě)日記、做摘抄等，努力創(chuàng)設(shè)美的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文這一學(xué)科。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班大多數(shù)學(xué)生的日記都記了滿(mǎn)滿(mǎn)的一本，每一篇日記我都會(huì)給予點(diǎn)評(píng)，

4、并評(píng)選出星級(jí)日記。在本學(xué)期的風(fēng)格課評(píng)選中，我執(zhí)教的語(yǔ)文課被評(píng)為優(yōu)秀等次；此外，我也經(jīng)常寫(xiě)些小文章，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步或感受。如學(xué)生的自制力差，我便寫(xiě)下了做一個(gè)有自制力的人，告訴學(xué)生自制力對(duì)于一個(gè)人成材的重要性，并教給學(xué)生幾個(gè)增強(qiáng)自制力的方法；如班里的某位后進(jìn)生近段進(jìn)步很大，我便寫(xiě)下了班級(jí)人物點(diǎn)將臺(tái)，記錄他的行動(dòng)和語(yǔ)言，對(duì)他對(duì)全班都是一種鞭策。某些同學(xué)唯我獨(dú)尊，喜歡和老師對(duì)著干，我便寫(xiě)下了尊人者，人尊之，告訴他們只有你尊重了別人，才會(huì)贏得別人的尊重。學(xué)生們非常喜歡聽(tīng)我的文章，有一位學(xué)生在日記里這樣寫(xiě)道：“多希望蘇老師每天都能念一篇關(guān)于我們的文章，聽(tīng)老師的文章，我覺(jué)得收獲特別多?！碑?dāng)然，離每天一篇

5、的標(biāo)準(zhǔn)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二、制定制度，規(guī)范學(xué)生的操行分管理，讓學(xué)生的行為有章可循。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。班級(jí)管理如何定量化、精細(xì)化，是我著力抓的一件事。針對(duì)三十五班課堂紀(jì)律差，我在開(kāi)學(xué)的第一天就制定了三十五班上課紀(jì)律常規(guī)，并指導(dǎo)學(xué)生貫徹落實(shí)。此外，根據(jù)淮陽(yáng)中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例，我將學(xué)生個(gè)人操行分納入到日常管理中。從出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、參與班級(jí)活動(dòng)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考核，一日一公布（每天下晚自習(xí)時(shí)，都堅(jiān)持到教室詢(xún)問(wèn)班干部的紀(jì)律記載情況，并對(duì)違了紀(jì)的學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)處理。）一月一小結(jié)（每月都把個(gè)人操行分統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并排名公布）。由于老師的重視，我班的學(xué)生對(duì)個(gè)人操行分要看得特別重。有些后進(jìn)生為了多加分，千方百

6、計(jì)的尋找為班級(jí)做好事的機(jī)會(huì)。如上次打掃多媒體報(bào)告廳，我本以為任務(wù)重、天氣熱，學(xué)生會(huì)不愿意，誰(shuí)知我班學(xué)生個(gè)個(gè)舉手，都要參加，結(jié)果根本不需要我督促，很快就完成了任務(wù)。學(xué)習(xí)方面，我也推出了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，平日的測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)技{入評(píng)比，超越了對(duì)手的便在他的名字后貼一面小紅旗，并給予加操行分2分，并鼓勵(lì)學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰(zhàn)宣言。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生的壞習(xí)慣不知不覺(jué)減少了，好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀(jì)基本杜絕。三、落實(shí)德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。要讓班級(jí)有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)。尤其是在我班，班

7、集體凝聚力幾乎為零，要想他們熱愛(ài)這個(gè)班集體，那就必須精讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)自信。本學(xué)期，學(xué)校組織的活動(dòng)是比較多的，我在接手任務(wù)時(shí)，并沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)，而是付出最大的努力。如班級(jí)籃球賽，剛開(kāi)始我班的學(xué)生都不參加，認(rèn)為上學(xué)期是最后一名，上場(chǎng)也是出丑。我便召集籃球隊(duì)員開(kāi)會(huì)，跟他們做思想工作，并作出了以下承諾：給我班兩支籃球隊(duì)各配一個(gè)籃球，凡是參與者，加個(gè)人操行分10分，班里的其余學(xué)生盡全力當(dāng)好啦啦隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)。結(jié)果，學(xué)生們不僅參加了，而且打出了水平，女生獲得了第一名，男生也獲得了初中部第二名。此外，還組織了兩次主題班會(huì)，分別以“我心目中的35班”、“感恩父母、學(xué)會(huì)珍惜”為主題，我覺(jué)得精心組織的主題班會(huì)很能

8、提高班級(jí)凝聚力，對(duì)學(xué)生的心靈是一次洗禮。還有最近舉行的體操比賽，我班人數(shù)雖多，最后一個(gè)出場(chǎng)，以0.6的微小差距獲得了第二名?？傊緦W(xué)期來(lái)，雖然我參加工作以來(lái)最身心最累的一個(gè)學(xué)期，卻也是我收獲最多的一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各科科任老師的共同努力下，三十五班終于甩掉了“差班、亂班”的帽子，走向了正?；能壍?。在以后的工作中，我會(huì)竭盡所能，為淮陽(yáng)的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告2一、班級(jí)簡(jiǎn)介，建立和諧班級(jí)。本學(xué)年我分別接任六（6）班和四（7）班，其中六（6）班已小學(xué)畢業(yè)走向了初中，不做贅述。在此我就四（7）班作一基本情況介紹。我班現(xiàn)有學(xué)生72人，其中男生40人，女生32人。

9、孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，開(kāi)朗奔放，他們?nèi)巳藗€(gè)性不同，但團(tuán)結(jié)互助，積極向上，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，課間隨處可見(jiàn)互相討論學(xué)習(xí)和請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都積極參與，努力拼搏，取得了很好的成績(jī)。平常做事都堅(jiān)持只要做了就一定做好的原則，他們珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，友好幫助他人，每個(gè)人都德智體美勞全面發(fā)展，形成了一個(gè)活潑健康的班集體。二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。自任教以來(lái)，本人始終堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，廉潔從教，做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私

10、的奉獻(xiàn)。擁護(hù)黨十八大提出富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。確立以學(xué)生為主體以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。分別于20 xx年9月，20 xx年8月參加了全國(guó)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的繼續(xù)教育，以不斷充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心

11、鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期研讀小學(xué)語(yǔ)文教師班主任之友山西教育等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息。為了響應(yīng)課改，我每年都精心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育充電,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作，而且在班級(jí)管理工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，使自己的教育教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。四、勤奮工作，奪取雙豐收。我自參加教育工作以來(lái)，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記 教書(shū)育人之

12、宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。工作中我采用了多種鼓勵(lì)機(jī)制，像小組競(jìng)賽制、榮譽(yù)勛章、喜報(bào)、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的表?yè)P(yáng)欄、評(píng)選自主管理小干部等多種媒介的參與，讓學(xué)生們對(duì)我產(chǎn)生了新的期待。通過(guò)這樣的方法，學(xué)生們自己主動(dòng)爭(zhēng)取各種榮譽(yù)，學(xué)習(xí)的氛圍濃了，表現(xiàn)欲強(qiáng)了，進(jìn)步也就大了。在學(xué)校里對(duì)于教育教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無(wú)論帶好班還是差班從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián)。記得剛接上這個(gè)班時(shí)內(nèi)心也有過(guò)太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我積極做好頭兩個(gè)月的工作，堅(jiān)持找每一個(gè)孩子談話(huà)，及早了解他

13、們，并及時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，還走訪(fǎng)了個(gè)別學(xué)生家。平時(shí)堅(jiān)持勤字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤入班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。()除了注重抓好班風(fēng)建設(shè)外，我還十分重視加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而是加倍關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個(gè)月下來(lái)良好的班風(fēng)得以形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展。這一學(xué)期以來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，還盡力搞好教學(xué)工作，積極投身課改，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和合作能力。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課

14、、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。比如每天作業(yè)將摘抄和日記穿插著進(jìn)行。當(dāng)孩子們的摘抄質(zhì)量下降時(shí)，我會(huì)要求他們寫(xiě)一寫(xiě)日記，沒(méi)有字?jǐn)?shù)的規(guī)定，只要求他們寫(xiě)下自己真實(shí)的感受。當(dāng)然，每天的課外閱讀還是必做的作業(yè)。有很多家長(zhǎng)還來(lái)向我反映，說(shuō)覺(jué)得這一學(xué)期關(guān)于寫(xiě)摘抄或是日記的作業(yè)很好，這樣，孩子們就主動(dòng)地去看課外書(shū)了，再也不要他們?cè)偃罅?。五、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓?；仡欁约簱?dān)任四（7）班班主任和語(yǔ)文教師這一學(xué)期以來(lái)的工作，我還是深感欣慰的，因?yàn)槲业呐托难玫搅舜蠹业恼J(rèn)可和稱(chēng)贊。比如家長(zhǎng)總是把

15、孩子一天天悄悄的變化告訴我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄地放講臺(tái)上。展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。一分耕耘，一分收獲,經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告3這學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主

16、任，工作量大了，肩負(fù)的責(zé)任也重了。本著“以人為本，全面發(fā)展的”原則，我對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生開(kāi)始了德智體美勞的啟蒙教育，以求達(dá)到預(yù)期效果，但在教育教學(xué)過(guò)程中完全不像我想象的那么順利，很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了。以下是這學(xué)期工作中出現(xiàn)的問(wèn)題：一、日常管理一年級(jí)小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué)，活潑，好動(dòng)，貪玩，好奇心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點(diǎn)，這是暑假期間我對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論。原以為有了這些就可以管好一個(gè)班，可事實(shí)卻大相徑庭。倘若三、四十個(gè)小學(xué)生，我還是可以應(yīng)對(duì)得了，但面對(duì)性格各異的六十個(gè)小學(xué)生，我就力不從心了?，F(xiàn)在的家庭大多一兩個(gè)子女，這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛(ài)包裹著，傳統(tǒng)的管

17、理模式非但不起效果，反而激起他們對(duì)老師的反感，對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，年輕的新一代家長(zhǎng)不但要學(xué)習(xí)成績(jī)，而且也不允許教師打罵自己的小孩，這在一定程度上增大了教學(xué)管理難度，也對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)學(xué)，我對(duì)這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范，小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練，取得了一些成果。但在接下來(lái)的管理當(dāng)中，問(wèn)題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，打架，偷東西等等，令我束手無(wú)策。我采用講故事，講道理的方法對(duì)他們進(jìn)行德育教育，基本上不起什么效果，問(wèn)題依然存在，后來(lái)借鑒攀登英語(yǔ)的小組管理制，制定了相關(guān)的評(píng)價(jià)制度，起初效果很好，但是由于時(shí)間關(guān)系，評(píng)價(jià)措施不完善等原因被迫中止。也采用過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)法，可還是沒(méi)能堅(jiān)持下去

18、，究其原因是我個(gè)人沒(méi)那么多時(shí)間。有時(shí)，因?yàn)樘鷼饬耍虼蜻^(guò)他們，但事后又覺(jué)得很后悔。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反復(fù)思考總結(jié)，我認(rèn)為之所以班里會(huì)出現(xiàn)這么多問(wèn)題，學(xué)生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個(gè)人管理能力差，缺乏家校聯(lián)系相配合。二、課堂教學(xué)首先沒(méi)有親自對(duì)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次摸底是造成這學(xué)期教學(xué)急促的一個(gè)重要的原因。其次一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)簡(jiǎn)單，沒(méi)有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好。再次一年級(jí)學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問(wèn)題，但沒(méi)有想出更切合實(shí)際的解決方案。另外，對(duì)學(xué)生效果的檢測(cè)評(píng)估制度不完善。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索，有失誤，但也也有成功的地方。例如通過(guò)這學(xué)期的努力，百分之九十五的

19、學(xué)生已接受了我這個(gè)新語(yǔ)文老師及語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，“課前三分鐘詩(shī)歌誦讀”實(shí)驗(yàn)已初見(jiàn)成效，每天臨摹一張字并由我親自審閱的做法也受到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，學(xué)生基本可以講普通話(huà)，具備了一些基本的語(yǔ)文素養(yǎng)教書(shū)育人，是一件很不容易的事，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經(jīng)驗(yàn)豐富名師，但是我會(huì)盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎，凋謝！語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的孩子們：你們好！時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20 xx年的元旦。值此辭舊迎新之際，讓我首先對(duì)你們?cè)?0 xx年所給予我工作和生活上的支持與肯定致以衷心的感謝。作為一名老師，我首先應(yīng)該感謝的是家長(zhǎng)和孩子們。舊的一

20、年，盡管在工作中有很多讓自己心急和煩惱的時(shí)候，但孩子們每天健康地坐在教室里學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真地完成作業(yè)。這樣的平安和健康，是對(duì)自己工作最大的肯定。在現(xiàn)今的教育形式下，沒(méi)有家長(zhǎng)告狀，班里沒(méi)有孩子出意外，老師和學(xué)生及家長(zhǎng)之間能做到互相的理解和尊重，這是做老師最大的愉悅了。新的一年中，我將繼續(xù)做好自己的本職工作。以更大的工作熱情和更加細(xì)致耐心的工作態(tài)度來(lái)對(duì)待班級(jí)工作。其次我要感謝我的同事們。校園本是一方凈土，但也是一個(gè)縮略了的社會(huì)。幾年來(lái)，也看透了很多的人心險(xiǎn)惡及趨炎附勢(shì)。那些明明當(dāng)面對(duì)你笑臉相向的，很可能就是剛剛?cè)ヮI(lǐng)導(dǎo)那里栽贓陷害你的人。但我很慶幸，我的同事們都是一些善良和友愛(ài)的老師。與她們的相處，我

21、更多的有一種家人的感覺(jué)，在我遇到教育的問(wèn)題和狀況時(shí)，正是有了他們的建議和幫助，我才能做到從容應(yīng)對(duì)，始終以愉悅的心情來(lái)工作。教學(xué)中也有很多臨時(shí)安排的雜亂工作，有時(shí)候很難全部顧及。遇到這樣的任務(wù)，很多老師之間都是互相幫助，處理問(wèn)題時(shí)，幾乎不分是誰(shuí)的責(zé)任，遇上就主動(dòng)幫你去做了。在當(dāng)今眾多推諉責(zé)任的社會(huì)中，這是多么難得的事情。20 xx年，我愿我的這些可愛(ài)的同事們工作順利，生活幸福！我還要感謝我的公婆。我有一對(duì)好公婆，不能說(shuō)天下難找，但確實(shí)少有。都說(shuō)家有老人是個(gè)寶，確實(shí)是這樣，我的公婆勤勞節(jié)儉，幾乎事事替我們考慮，能幫忙做到的都做到了。感謝他們對(duì)我們和孩子們無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的耐心。我一定會(huì)和老公一起，把

22、日子過(guò)好，把孩子們照顧好，讓老人有幸福的晚年。我更要感謝我的老公和孩子們。親愛(ài)的老公，盡管你不是十全十美，盡管你有很多的缺點(diǎn)，但因?yàn)橛辛四悖液秃⒆觽儾庞辛思业男腋：鸵揽?。有時(shí)候，在生活的小事中被你的缺點(diǎn)氣到的時(shí)候，我?guī)缀跤X(jué)得你滿(mǎn)身全是缺點(diǎn)，開(kāi)始后悔自己的選擇，但等自己安靜下來(lái)，用寬容和理解的視角去看，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的優(yōu)點(diǎn)還在，和我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣，仍舊是我在這個(gè)世界上最親愛(ài)的男人。親愛(ài)的孩子們。盡管媽媽有時(shí)候?qū)δ銈兇舐暫鸾?，盡管生氣了媽媽也捶打你們，但你們從來(lái)不知道生氣。一天天長(zhǎng)大，你們從原來(lái)那個(gè)從來(lái)不注重別人感受的孩子，變成了一個(gè)個(gè)懂事的孩子，每次只要看到媽媽的臉色不好，你總是湊過(guò)來(lái)，安慰

23、媽媽。你們開(kāi)始學(xué)做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)。盡管做得還那么少，但已經(jīng)讓媽媽感受到你們的成長(zhǎng)了。盡管你們還是有調(diào)皮爭(zhēng)吵的時(shí)候，但你們已經(jīng)懂得了彼此謙讓。每次看你們一起寫(xiě)作業(yè)，共同討論問(wèn)題，一起玩玩具，一起說(shuō)講笑話(huà)和游戲，媽媽的心里就充滿(mǎn)了幸福。對(duì)于媽媽來(lái)講，有什么能比看到自己的孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)更重要呢。我最后還要感謝舊的一年里，我所經(jīng)歷過(guò)的那些煩惱和艱難。我們都渴求在我們的人生中，能夠有一帆風(fēng)順的旅程，以為那樣就會(huì)得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)和幸福。其實(shí)，很多的快樂(lè)和幸福，往往來(lái)自于我們經(jīng)歷磨難后的柳暗花明。正是因?yàn)橛辛宋覀冇龅降囊淮未螣?，才?huì)有我們解決煩惱后的豁達(dá)與快樂(lè)。我們的生活需要有各種滋味，如果只是長(zhǎng)期

24、單一的重復(fù)味道，往往會(huì)麻木我們的感覺(jué)神經(jīng)，讓生活因?yàn)槭ジ杏X(jué)的心而乏味。20 xx年，我將一如既往，在工作和生活上愈加改善自己。做好老師、兒媳、妻子和母親的多重工作。我知道，無(wú)論我們接收到多少真心的祝福，在我們的生活中還會(huì)遇到各種各樣的麻煩，但只要我們有一顆樂(lè)觀(guān)和敢于應(yīng)對(duì)困難的心，相信所有的問(wèn)題都會(huì)在我們的生活中找到合適的解在20 xx年舊歷的歲末，我以我虔誠(chéng)、樂(lè)觀(guān)、熱愛(ài)生活的那顆心，愿我所有的親人和朋友們?cè)谛碌囊荒昀?，做好自己在工作和家庭中的本職工作，以同樣?lè)觀(guān)的態(tài)度，去解決生活中的每一個(gè)問(wèn)題，獲得更為真實(shí)沉淀的幸福。xx，我們一定會(huì)更加幸福！語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告5九五年至今，我一直擔(dān)

25、任班主任工作,并一直擔(dān)任中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時(shí)間,利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，1997年，我參加了大專(zhuān)班的學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，于20 xx年順利畢業(yè);之后，我又參加了中央電大的專(zhuān)升本的函授學(xué)習(xí)，我想，教學(xué)相長(zhǎng)

26、，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。20 xx年由我執(zhí)筆撰寫(xiě)的小學(xué)語(yǔ)文探究性教學(xué)之我見(jiàn)榮獲山西省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),教育敘事在摸索中前進(jìn)，論文淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新教育的滲透獲太原市二等獎(jiǎng)，20 xx年讓創(chuàng)新植根于語(yǔ)文課堂獲杏花嶺區(qū)一等獎(jiǎng)，海底世界獲杏花嶺區(qū)課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)。榮獲太原市青年崗位教學(xué)能手，新長(zhǎng)征突擊手。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)做一個(gè)信息時(shí)代的教師目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因

27、此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，我積極探索,努力創(chuàng)新，我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。用田震的歌詞來(lái)形容：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰。語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告6本人于20 xx年9月來(lái)棉花坪完小任教，在此期間一直擔(dān)任班主任工作兼語(yǔ)文教學(xué)工作?？紤]到學(xué)校三分之二以上老師都年齡偏大，我自愿申請(qǐng)擔(dān)任英語(yǔ)

28、學(xué)科教學(xué)工作。我始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20 xx年11月參加寧遠(yuǎn)縣首屆小學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)大賽榮獲二等獎(jiǎng)；20 xx年下期撰寫(xiě)的論文怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生的作文水平榮獲縣三等獎(jiǎng)；20 xx年上期所帶班級(jí)期末統(tǒng)考語(yǔ)文成績(jī)?cè)谛Ｃ械谝弧榻窈蟾玫墓ぷ?，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作做以下匯報(bào)：一、完善師風(fēng)師德乃為師之本在工作中，我時(shí)常告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作

29、，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金。二、虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己作為一名教師，我始終樹(shù)立終生學(xué)習(xí)目標(biāo)，業(yè)余時(shí)間積極充電。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的給教師的100條建議，魏書(shū)生的教學(xué)工作漫談、優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之道等書(shū)籍。2012年8月參加教師暑假培訓(xùn)，老師們的精彩授課讓我受益匪淺，為我今后更好的教學(xué)提供了能量。同時(shí)個(gè)人也樂(lè)于請(qǐng)教同校的其他老師，從他們身上我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，也找到了自身的不足。三、用愛(ài)的和弦，奏出美的樂(lè)章作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌他們的心田。我認(rèn)為“愛(ài)心是偉大的

30、，是教師的天賦，是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙。”我?guī)У亩昙?jí)班學(xué)生人數(shù)全校最多，年齡較小，由于都是留守兒童，所以寄宿的學(xué)生也特別多，每天晚自習(xí)下課休息，我都要去宿舍查看學(xué)生就寢情況。特別是寒冷的冬天，很多學(xué)生由于年齡偏小，被子蓋不好，我總會(huì)走上前去親自搭把手才放心。發(fā)現(xiàn)學(xué)生感冒不舒服，我立刻打電話(huà)通知家長(zhǎng)，如果沒(méi)有課，我會(huì)親自帶學(xué)生去衛(wèi)生院打針拿藥，有課，就叫得力的班干部帶著去衛(wèi)生院。學(xué)生由于生病沒(méi)有胃口吃飯，我經(jīng)常下廚煮面條或者米粉給學(xué)生吃，個(gè)別學(xué)生家里特別困難，我曾墊付過(guò)多次醫(yī)藥費(fèi)。黃江，黃永兄妹兩人是我班二年級(jí)的智商不足學(xué)生，母親先天智障，父親長(zhǎng)年外出打工，他們與爺爺、奶奶一同生活。由于天生

31、智商不足，家里條件又特別困難，穿著衣冠不整，課堂上大聲喧嘩，加上十幾歲的人了還經(jīng)常大小便失禁，班上的學(xué)生都不喜歡他們，甚至是厭惡。我并沒(méi)有因此而討厭或責(zé)怪他們。在班上我經(jīng)常教育學(xué)生相互理解，關(guān)心幫助他們，同時(shí)我以母親般的愛(ài)心關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，得到了溫暖的兄妹兩，漸漸地發(fā)生了很大的改變。雖然他們?cè)谡n堂上什么也聽(tīng)不懂，但是他們能夠安靜的坐一整節(jié)課，這讓我十分欣慰?？梢?jiàn)，愛(ài)對(duì)教育而言是何等重要，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水，白云離不開(kāi)藍(lán)天一樣。要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛(ài)是一座橋梁，更是一種無(wú)言的承諾。四、班級(jí)管理，持之以恒良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級(jí)管理制

32、度。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是：要求人人參與班級(jí)衛(wèi)生的打掃，人人參與班級(jí)衛(wèi)生的監(jiān)督。值日生每天輪流打掃衛(wèi)生，小組與小組之間相互監(jiān)督；班干部與值日生之間相互監(jiān)督；同桌與同桌之間相互監(jiān)督。通過(guò)這種相互監(jiān)督的方式，我班的衛(wèi)生有了大大的改觀(guān)，漸漸成為全校衛(wèi)生方面的榜樣班級(jí)。對(duì)于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生飲食情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過(guò)持之以恒的努力，我所帶的二年級(jí)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，常常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。作為班主任我相信學(xué)生，尊重學(xué)生。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生

33、都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，在班級(jí)中我積極組織開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽、美術(shù)展、說(shuō)故事比賽等形式的主題活動(dòng)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。五、努力鉆研教材，求真務(wù)實(shí)為了適應(yīng)我縣特有的“四環(huán)節(jié)”教學(xué)， 備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用自制的課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課

34、堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴。除此之外，我積極申請(qǐng)上公開(kāi)課，請(qǐng)全校老師及行政領(lǐng)導(dǎo)去聽(tīng)課，聽(tīng)完之后請(qǐng)他們及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)，通過(guò)點(diǎn)評(píng)，他們肯定了我教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出我存在的問(wèn)題及今后努力的方向。 通過(guò)一系列的努力，我的課堂教學(xué)水平終于有了較大提高。作為一名教師，我注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。此外，我還注重培優(yōu)扶差工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我堅(jiān)持讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)生字

35、詞，寫(xiě)日記，積累好詞好句，背誦美文及古詩(shī)。我班學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)從去年下期其中考試平均分40分提高到了現(xiàn)在的平均分68分，通過(guò)一年的堅(jiān)持努力，學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)平均分整整提高了28分?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。3、班級(jí)日常管理能力還有待進(jìn)一步提升加強(qiáng)，為學(xué)生日后更好的自我管理做鋪墊。4、與家長(zhǎng)的溝通工作還不到位，今后要加強(qiáng)家校聯(lián)誼。近一年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。我眷戀山區(qū)這片

36、黃土，更眷戀渴望求知的山區(qū)孩子，我愿繼續(xù)努力拼搏，成為一名優(yōu)秀教師，為貧困山區(qū)的教育事業(yè)注入新的血液！語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！時(shí)光荏苒，歲月不居。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì)下，在年級(jí)組老師的幫助和支持下，我努力做好各項(xiàng)工作。下面從兩個(gè)方面來(lái)小結(jié)自己本學(xué)年的工作，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！一、教之有道，學(xué)貴有恒，努力提升教學(xué)成績(jī)本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)12班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我從以下幾點(diǎn)入手 。（一）不打無(wú)準(zhǔn)備之仗要想讓孩子喜歡自己的課，備課是關(guān)鍵。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，精心制作課件。每一課都盡量

37、做到“有備而來(lái)”，并在課后及時(shí)作出反思。（二）重視基礎(chǔ)教學(xué)萬(wàn)丈高樓平地起，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先要抓好識(shí)字教學(xué)。一年級(jí)學(xué)生在語(yǔ)文方面主要以識(shí)字為主，重點(diǎn)關(guān)注字音、字形，重視語(yǔ)言積累。二是抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。寫(xiě)字教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。所以在平時(shí)的教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求，通過(guò)課堂板書(shū)給學(xué)生做好示范，對(duì)于書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的字給予評(píng)星獎(jiǎng)勵(lì)，利用評(píng)語(yǔ)進(jìn)行激勵(lì)：“如果你每天都寫(xiě)這么好，該有多好！”“孩子，你的字越寫(xiě)越棒了，繼續(xù)加油額！”（三）注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，也是非常難的一件事情。因此，開(kāi)學(xué)第一周，我就采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)

38、習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講。通過(guò)一學(xué)年來(lái)的培養(yǎng)，班上大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、愛(ài)崗敬崗，不忘初心，傳承良好師德師風(fēng)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，要想讓學(xué)生“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”就得慧愛(ài)學(xué)生。我熱愛(ài)我的每一位學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)。對(duì)身體殘疾的李同學(xué)細(xì)心呵護(hù)，隨時(shí)掌握她的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助，定期與孩子?jì)寢屵M(jìn)行交流，及時(shí)反饋孩子情況，關(guān)注孩子成長(zhǎng)。一學(xué)年來(lái)，孩子活潑開(kāi)朗，

39、沒(méi)有覺(jué)得自己“與眾不同”?；丶沂窃?huà)嘮，一到校就不開(kāi)口的陳同學(xué)，在課堂上只要捕捉到一點(diǎn)兒他表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的表?yè)P(yáng)他。疫情期間，路上偶遇，破天荒的居然向我問(wèn)好，欣喜萬(wàn)分的我第一時(shí)間就電聯(lián)我的搭檔向茜。開(kāi)學(xué)后，課堂上回答問(wèn)題還是不愿開(kāi)口，我就走到他面前側(cè)著頭，讓他輕輕地告訴老師。雖然聲音小到聽(tīng)不見(jiàn)，但總算是邁出了第一步。家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：孩子回家可高興了，說(shuō)他今天在學(xué)?；卮饐?wèn)題了。孩子能夠碰到朱老師，真幸運(yùn)。學(xué)習(xí)上，我更是犧牲掉自己的休息時(shí)間，把自己的孩子舍在一邊，不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。多少個(gè)夜晚，夜深人靜的時(shí)候，還在微信、釘釘上上向家長(zhǎng)們匯報(bào)今天孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。正是用這持之以恒

40、的恒心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融水的愛(ài)心，贏得了孩子們那天真無(wú)邪的童心，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，走上講臺(tái)，教書(shū)育人；走下講臺(tái)，為人師表。一年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。在日常工作中，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。 能自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課或有償家教活動(dòng)，不誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，不以任何形式向家長(zhǎng)索要財(cái)務(wù)。廉潔從教，透明從教。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心；少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思；少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。以更飽滿(mǎn)的

41、熱情投入工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。謝謝大家！語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告8家長(zhǎng)朋友們：上午好！首先我代表濱城區(qū)第二小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，代表一年級(jí)三班所有老師，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！由于從孩子們剛剛?cè)雽W(xué)到今天咱們已經(jīng)開(kāi)過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì)，我們已不在陌生。我就不需要細(xì)細(xì)介紹自己了。本著對(duì)教育事業(yè)的熱忱以及對(duì)孩子們的喜愛(ài)，也感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，讓我在自己的崗位上不斷努力進(jìn)取。數(shù)學(xué)老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取、富有朝氣、責(zé)任心強(qiáng)的年輕老師，所教學(xué)生的成績(jī)總是名列前茅。首先我先介紹一下我們班學(xué)生的基本情況。一年級(jí)三班一共有46個(gè)學(xué)生，其中有22個(gè)女生，24個(gè)男生。3個(gè)月前，你們的

42、孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們?yōu)I城區(qū)第二小學(xué)，成了一年級(jí)新生，一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。在3個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺(jué)得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)放學(xué)，學(xué)會(huì)了上課不亂講話(huà)，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？墒?，還存在著不少的問(wèn)題，有些同學(xué)上課一點(diǎn)都做不穩(wěn)，有些同學(xué)從沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)講，老師講課不聽(tīng)，作業(yè)不會(huì)做，

43、有些同學(xué)的家庭作業(yè)經(jīng)常沒(méi)做，有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差，這些，離做一個(gè)優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠(yuǎn)。因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。下面向家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的一些情況濱州市濱城區(qū)第二小學(xué)為國(guó)辦義務(wù)教育完全小學(xué)，學(xué)校設(shè)計(jì)凸顯三大亮點(diǎn)：一是學(xué)校設(shè)計(jì)以創(chuàng)造“輕快”“現(xiàn)代”“舒適”的人性空間為主線(xiàn)，形成了“一心、兩軸、三區(qū)”的和諧布局；二是學(xué)校全部按照國(guó)家一類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量一流，防火和抗震性能優(yōu)越；三是建筑造型簡(jiǎn)潔有力，靈巧大方，緊湊流暢，給人以強(qiáng)烈的雕塑感、韻律感和層次感，特別貼合兒童的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。教室里裝配了先進(jìn)的硬件設(shè)施：電腦多媒體，電子白板，投影儀，這些設(shè)備比單一的黑板

44、教學(xué)更能使教與學(xué)的活動(dòng)變得更得豐富多彩，又可以寓知識(shí)學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練，智力開(kāi)發(fā)于生動(dòng)活潑的形象之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，同時(shí)又促進(jìn)學(xué)生的思維的發(fā)展，豐富學(xué)生的想象力。從而更好地培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。為了解決有的家長(zhǎng)中午沒(méi)時(shí)間接送孩子的問(wèn)題，建了餐廳還配備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。在安全方面，不但每天都有教師在樓道執(zhí)勤，還在高年級(jí)學(xué)生中選出了陽(yáng)光小衛(wèi)士，實(shí)時(shí)提醒孩子們不要在樓道里追逐打鬧。在一定程度上避免了安全事故的發(fā)生。語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告9自20 xx年工作至今，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的

45、時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。積極參加學(xué)校的.各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。堅(jiān)持高出勤，力爭(zhēng)做到小事不請(qǐng)假，大事不誤課。能認(rèn)真?zhèn)湔n，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時(shí)先想到他們。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意精講精練，虛心請(qǐng)教其他老師，精心設(shè)計(jì)作業(yè)提高作業(yè)的含金量；布置作業(yè)做到精練，有針對(duì)性，有層次性。在教學(xué)上我一直努力鉆研，使自己的課堂教學(xué)有所提高。作為一名低段班主任，工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女很多，孩子們有的任性、有的頑皮，給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的

46、麻煩。新學(xué)期開(kāi)始前，我還沒(méi)有拿到學(xué)生名單，就已經(jīng)有不少家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道打招呼，想要多照顧孩子一些。對(duì)于這樣一個(gè)“太子班”，在平時(shí)的教學(xué)中，我極力做到對(duì)每一個(gè)孩子一視同仁，不偏袒，不放棄。善待每個(gè)孩子，用真誠(chéng)去關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。對(duì)于后進(jìn)生，我也從來(lái)不歧視或放棄他們，而是用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一點(diǎn)一點(diǎn)的完善自己。同時(shí)，在班級(jí)中也發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。xxx是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的一個(gè)學(xué)生，尤其是語(yǔ)文成績(jī)比較差，雖然是第二次上一年級(jí)，但他上語(yǔ)文課從來(lái)不抬頭，總是趴在桌子上，更別說(shuō)舉手發(fā)言，有了問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)，我和他談了幾次話(huà)效果也不太明顯

47、。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我知道他的父母離了婚，父親忙于生意，日常生活是爺爺奶奶在照顧。我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯(cuò)，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒(méi)有理由放棄他！所以無(wú)論他犯了什么錯(cuò)，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他。課堂上，每次舉手我都首先讓他回答，并抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他。這些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)慢慢的起了作用，他不再趴在桌子上，上課也敢發(fā)言了，開(kāi)始主動(dòng)回答問(wèn)題遇到他寫(xiě)錯(cuò)的字，我就一筆一劃的教給他，再說(shuō)一些表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他的話(huà)?？粗膹淖员暗年幱袄镒叱鰜?lái)，我心里由衷的感到高興！他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步

48、，讓我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，終于會(huì)豐收結(jié)果！xxx是一個(gè)特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀一年級(jí)，可是說(shuō)話(huà)做事還像三四歲的孩子。在接手之前，就一直聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)孩子；不會(huì)聽(tīng)講，不會(huì)在座位上好好坐著，上課想說(shuō)就說(shuō)，想上桌子就上桌子，高興的時(shí)候還會(huì)拍桌子出怪聲接手之后，我發(fā)現(xiàn)他身上的問(wèn)題遠(yuǎn)不止聽(tīng)說(shuō)的那么多。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候他表現(xiàn)還不錯(cuò)，課上知道坐在椅子上，不說(shuō)話(huà)。只是課堂上不寫(xiě)字，不交作業(yè)，因?yàn)樗恢朗裁唇袑?xiě)字，什么叫做作業(yè)！我看在眼里，痛在心上，我想：這樣的孩子，家長(zhǎng)多么希望他生活在一個(gè)溫暖，友愛(ài)的環(huán)境中啊！于是我主動(dòng)找到家長(zhǎng)，了解情況，包括他在家里各方面的表現(xiàn)。在他課上出怪聲同學(xué)們

49、大笑的時(shí)候，教育班里的其它同學(xué)們都來(lái)幫助他，關(guān)心他，我自己也以身做則，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助。慢慢的，他在課堂上能夠安靜的聽(tīng)講，更有時(shí)候會(huì)舉手回答問(wèn)題。同學(xué)們寫(xiě)字的時(shí)候，他也知道拿出本子照著黑板寫(xiě)，雖然沒(méi)有格式，沒(méi)有條理，但看到他的作業(yè)，還是很欣慰。遇到他不會(huì)的字，我就一筆一劃的教他，直到他寫(xiě)對(duì)為止。課堂上當(dāng)他回答出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)帶頭鼓掌，鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他。這個(gè)時(shí)候，他的臉上總是會(huì)露出笑容家長(zhǎng)告訴我，孩子在家里變得懂事了，愛(ài)來(lái)學(xué)校了，知道回家之后要做作業(yè)，聽(tīng)了家長(zhǎng)的話(huà)，我感到了無(wú)比的欣慰！現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境條件都比較好，家里對(duì)孩子也是嬌生慣養(yǎng)，所以很多孩子剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候基本上連衛(wèi)生都不

50、會(huì)打掃。對(duì)此，我給班上每個(gè)孩子分配勞動(dòng)任務(wù)，而且也會(huì)利用班會(huì)課對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育，孩子們很聽(tīng)老師的話(huà)，每天都會(huì)很認(rèn)真地去打掃教室。此外，每到周末，我還會(huì)給孩子們布置任務(wù)讓他們回家做家務(wù)，比如洗自己的桌罩、襪子，幫爸爸媽媽掃地等等。現(xiàn)在，我班里的孩子做衛(wèi)生的時(shí)候都特別積極了，而且他們也會(huì)把教室打掃得很干凈。有時(shí)，家長(zhǎng)們也會(huì)打電話(huà)告訴我，說(shuō)他們的孩子現(xiàn)在回家可勤勞了，不僅把自己的房間收拾得整齊干凈，而且還幫忙做其他家務(wù)活，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就感到十分高興。在各位同事的幫助以及學(xué)生的努力下，我所帶的班級(jí)多次獲得文明班，在春運(yùn)會(huì)中獲得了低年級(jí)組第一名，乒乓球比賽中獲團(tuán)體總分第四名，會(huì)操比賽中獲優(yōu)勝班。在

51、活動(dòng)課競(jìng)賽中，我班學(xué)生成績(jī)非常理想，受到領(lǐng)導(dǎo)肯定。除此之外，我還經(jīng)常練筆，寫(xiě)自己的教學(xué)反思，寫(xiě)對(duì)現(xiàn)在教學(xué)現(xiàn)象的感想，努力經(jīng)營(yíng)自己的博客，保證自己的博客文章原創(chuàng)作品達(dá)到百分之八十以上，我所撰寫(xiě)的教案、論文多次在縣、市的優(yōu)秀教案、論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，20 xx年6月制作的教具多功能智力活動(dòng)操作臺(tái)獲縣優(yōu)秀自制玩教具二等獎(jiǎng)；20 xx年7月撰寫(xiě)的論文如何讓幼兒在課堂游戲中“聽(tīng)話(huà)”獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；20 xx年1月撰寫(xiě)的論文談如何讓語(yǔ)文走進(jìn)生活、貼近生活獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；20 xx年2月撰寫(xiě)的教案紙船和風(fēng)箏獲唐山市小學(xué)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)；20 xx年3月撰寫(xiě)的教案美的回答教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表在省級(jí)刊物文苑雜

52、志，并在優(yōu)秀論文評(píng)獎(jiǎng)中獲一等獎(jiǎng)；20 xx年9月撰寫(xiě)的論文利用資源，教育教學(xué)和日常管理兩手抓發(fā)表在省級(jí)刊物新課程，并在優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。20 xx年12月，撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)鈴草，在唐山市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。20 xx年6月，撰寫(xiě)的德育工作是重點(diǎn)，抓好細(xì)節(jié)為根基在縣“我向名師學(xué)育人”征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。20 xx年3月在縣“我向名師學(xué)育人”征文活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。成績(jī)是屬于過(guò)去的，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐，爭(zhēng)取做得更好！語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告10時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間在岑小的日子已經(jīng)整整一年了，這一年里可謂是辛苦并快樂(lè)著。驀然回首，往事歷歷在目。為了今后更好的工作，現(xiàn)

53、將本人工作述職如下：一、錘煉業(yè)務(wù)本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。在教學(xué)方面，首先按學(xué)校常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合孩子們的教學(xué)活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望為目標(biāo)，使孩子們從主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中不斷嘗試小組合作模式，自得教學(xué)模式，課下組建培優(yōu)輔差小組，充分利用身邊的一切資源，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。達(dá)到寫(xiě)了必改，改了必評(píng)的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。二、虛心學(xué)習(xí)作為一名進(jìn)岑小的新教師，我在教育教學(xué)中

54、遇到了眾多問(wèn)題。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)做事周全負(fù)責(zé)的副班老師何老師，在她的指導(dǎo)下我能盡快地適應(yīng)學(xué)校，也能得心應(yīng)手地接管四（2）班，她對(duì)工作的激情影響了我，對(duì)工作的細(xì)致引領(lǐng)著我，真的十分感謝。勤奮讀書(shū)、不斷反思也是解決問(wèn)題的好辦法。一年來(lái)，我會(huì)利用課余時(shí)間收集一些枕邊書(shū)，不斷地充實(shí)自己。另外，我很榮幸地加入了我們四年級(jí)這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，每次向王老師請(qǐng)教時(shí)，他總能不厭其煩地給我指導(dǎo)，特別是在公開(kāi)課和研究課中，王老師給予了我很多幫助，衷心感謝。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意提升自

55、己，總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。三、勤奮工作作為一名教師，我時(shí)刻牢記“身正為師德高為范”，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這一年中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，工作充實(shí)，生活快樂(lè)，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有成績(jī)也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展，為孩子們的教育做出貢

56、獻(xiàn)。語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告11不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)年結(jié)束了?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)年的付出與收獲。一、思想端正，熱愛(ài)教育一年來(lái)，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。二、語(yǔ)文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)這學(xué)期主要擔(dān)任一年級(jí)（2）班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。2、做好課后的常規(guī)工作，如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評(píng)講等。3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，

57、提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及說(shuō)出自己的感受。4、每天一文，每天一詩(shī)。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和誦讀水平，隔天一個(gè)話(huà)題，讓學(xué)生或多或少地講出自己的見(jiàn)解，讓他們有話(huà)多說(shuō)無(wú)話(huà)少說(shuō)。三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)作為一名班主任，每天到校，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中都獲得了很好的成績(jī)。有時(shí)，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我

58、趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的其他老師都會(huì)舉行各種知識(shí)小競(jìng)賽，從幾次結(jié)果來(lái)看，班里形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力都還不錯(cuò)，但是由于學(xué)生存在差異性，有些學(xué)生還沒(méi)有融入到學(xué)習(xí)的氛圍中，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺(jué)，加上家長(zhǎng)的各種因素，導(dǎo)致辦理出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境，如何提高后進(jìn)生的積極性是我以后學(xué)習(xí)的方向。四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩1、實(shí)實(shí)在在的校本培訓(xùn)。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對(duì)性的舉行了多次的培訓(xùn)：如幾位校長(zhǎng)的班級(jí)管理的藝術(shù)和方法、長(zhǎng)二小羅老師的評(píng)課的藝術(shù)、張老師的如何培養(yǎng)學(xué)生的課堂語(yǔ)言表達(dá)能力以及西小的某老師的中隊(duì)活動(dòng)的策劃與

59、實(shí)施。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。2、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì)。教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討，每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)。3、精彩的課外閱讀教學(xué)展示。這是一次難得的校外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。目睹了全國(guó)大家的風(fēng)范以及市里很多骨干老師的教學(xué)風(fēng)采。一句句簡(jiǎn)單的引導(dǎo)語(yǔ)，就可以令學(xué)生各抒己見(jiàn)。感嘆學(xué)生回答的同時(shí)，也不能不佩服老師們的教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，反思了讓學(xué)生愛(ài)上看書(shū)的前提是老師也要愛(ài)上看書(shū)，因此，為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的城南舊事、曹文軒的根鳥(niǎo)。五、反

60、思才有進(jìn)步平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：1、在教育學(xué)生的時(shí)候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理咨詢(xún)。2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。4、多看心理咨詢(xún)學(xué)、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。5、勤動(dòng)筆，寫(xiě)反思。最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心；少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思；少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。語(yǔ)文班主任教師個(gè)人述職報(bào)告12我本學(xué)期擔(dān)任的是一年級(jí)一班的語(yǔ)文教師兼班主任，別看是小學(xué)最低的年級(jí)，實(shí)際工作量反而大了，肩負(fù)的責(zé)任也重了。這個(gè)新學(xué)期是從一群懵懂無(wú)知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開(kāi)始的。一個(gè)學(xué)期走過(guò)，他們已經(jīng)長(zhǎng)成了合格的小學(xué)生