幼兒園小班區(qū)域活動方案（共8篇）

1、Word 幼兒園小班區(qū)域活動方案（共8篇）篇：幼兒園小班月活動方案_幼兒園小班活動方案,幼兒園小班活動區(qū)方案,幼兒園小班活動 幼兒園小班閱讀月活動方案_幼兒園小班活動方案,幼兒園小班活動區(qū)方案,幼兒園小班閱讀活動 幼兒園小班閱讀月活動方案 依據(jù)幼兒園制定閱讀月的方案，特制定小班級部工作方案，詳細如下: 一、活動目的: 1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍 2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量 3、促進老師讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng) 二、活動過程: (一)宣揚階段(11月1日-10日) 1、以飛信和班級群向家長下發(fā)活動方案及倡議書 2、制定班級的詳細活動方案并傳至網(wǎng)站 3、以飛信

2、和班級群向家長及幼兒說明活動方案、詳細要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣揚 (二)實施階段重點活動: 日常讀書與主題活動相結合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動 第一周: 1、班級活動:整理并美化圖書角 2、幼兒活動:利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參加閱讀活動。 3、家長需協(xié)作:再次通過飛信和班級群的形式通知家長 1、帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀 2、利用拍照、錄像等不同形式記錄參加活動的過程及閱讀感受，放表于我園網(wǎng)站。 4、老師活動:確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。 5、記錄家長借閱檔案 其次周: 1、幼

3、兒活動:利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參加閱讀活動。 2、家長工作:征集親子讀書感悟、照片等 3、老師活動:上傳網(wǎng)站一份讀書體會 第三周: 1、幼兒活動:班級進行繪本故事敘述活動的評比，依據(jù)幼兒的敘述狀況評比班級的故事大王 2、老師活動:自制大圖書一本，為繪本展現(xiàn)課做預備 3、班級活動:美化創(chuàng)設表演區(qū)，讓幼兒感愛好，提高幼兒的參加性。 4、評比“讀書小明星” 階段: 1、讀書成果展 2、進行讀書活動總結 3、評比書香寶寶 第2篇：幼兒園小班活動方案 幼兒園小班活動方案 下面給大家介紹關于幼兒園活動策劃方案的相關資料，盼望對您有所關心。 幼兒園活動策劃方案篇1活動時間：6月1日上午9：0010：30

4、活動地點：小三班教室活動對象：小班組全體幼兒及老師設計意圖：小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平常比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡快氣氛，以及與同伴共享帶來的歡樂，我們從情感的角度動身，為幼兒創(chuàng)設輕松開心的活動環(huán)境，體驗與同伴共享、合作的歡樂以及成人對自己的關愛，能夠樂觀地參加到各項慶?；顒又?，度過一個歡樂的六一。 活動目標：1、感受節(jié)日溫馨歡樂的氣氛，愿意參與“慶六一活動。 2、體驗與同伴共享、合作的歡樂以及成人對自己的關愛。 活動預備：1、預備肯定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;2、錄音機、歡快的音樂磁帶;3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像;

5、4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。 活動過程：一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一是小伴侶的節(jié)日，體驗成人的關愛。 二、組織幼兒參加嬉戲活動，體驗與同伴共同嬉戲帶來的歡樂。 1、嬉戲揪尾巴玩法：聽到老師的指令后，幼兒相互揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。 2、嬉戲五彩包裹玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，連續(xù)嬉戲，直到找到小禮物為止。 3、嬉戲貼鼻子玩法：蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子貼在相應的“臉上，貼對的發(fā)獎品一份。 三、共享活動：在音樂聲中，引導、鼓舞幼兒與同伴共享水果、飲料等。 四、幼兒與老師共同整理

6、整理活動室。 整個游園活動主要以嬉戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的才智來進行競賽交友，拉近和父母的關系，培育相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一兒童節(jié)。 二、活動主題：大手牽小手、大家齊歡游三、活動時間：5月26日早上9：00準時開頭四、活動目標1。 豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動;2。 培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉;3。 讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。 五、活動預備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種好玩的嬉戲、音樂、

7、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。 六、活動過程1。 播放開場音樂，老師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參與親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。 2。 全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。 3。 親子操表演大手牽小手。 4。 主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開頭，并講解活動內容和要求。 5。 各班老師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。 6.游園活動的開展。 七、嬉戲內容(一)生活區(qū)我的小手真能干地點：一號樓梯前操場負責人：胡小紅呂芳群韋運莎嬉戲內容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。 嬉戲玩法：嬉戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。 嬉戲規(guī)章：競賽過程中，幼兒需自己完成任務，

8、家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。 預備：桌子若干、衣飾架(二)游園區(qū)智勇大沖關地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場負責人：銀星堯劉莉韋玲嬉戲內容：投球、套圈、疊疊樂嬉戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開頭套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)預備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個(三)表演區(qū)我型我秀地點：教學樓中間的操場負責人：李可娟覃川珊周倩倩嬉戲內容：舞臺表演嬉戲玩法：請幼兒預備好自己要表演的內容在等候區(qū)預備，當老

9、師叫到時即可上臺表演。 (表演內容：平常所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓舞親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓舞，請大家樂觀參加。 盼望家長們平常有意識的培育孩子這方面的力量，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己預備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺(四)親子合作區(qū)大手牽小手地點：大樹操場負責人：朱常枝饒垚卓玉娥嬉戲內容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花嬉戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處預備，家長站在終點處等待，當老師發(fā)出開頭的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。 規(guī)章：家長在跳的過程

10、中，必需雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。 );送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處預備，聽到“開頭的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。 規(guī)章：幼兒必需親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。 )預備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置 激發(fā)幼兒參加活動的主動性、樂觀性，培育自信念，使幼兒在活動中人人都有展現(xiàn)的舞臺，提高自信念。 活動時間：5月28日30日(上午)9：3010：30活動方式：以級部為單位，開設五項(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展現(xiàn)內容。 每位孩子依據(jù)自己的愛好特長選報其中三項。 1、創(chuàng)意小畫家(小4

11、班承辦)內容：涂色加添畫。 幼兒依據(jù)內容涂色并進行想象添畫。 2、今日我當家(小2班承辦)內容：洗襪子。 幼兒自帶臉盆和襪子，自立完成洗襪子的過程并進行晾曬。 3、智勇大沖關(小3班承辦)內容：綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關項目挑戰(zhàn)。 4、智力大沖浪(小1班承辦)內容：拼圖。 依據(jù)圖案完成拼圖，用時最短為優(yōu)勝。 5、小小主持人(小5班承辦)內容：幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事)，提前預備語言表達內容，在同伴面前進行表演。 系列活動二：“我型我秀跨班大聯(lián)歡暨才藝競賽頒獎典禮(5.31上午)通過節(jié)目表演和頒獎活動，進一步體驗勝利的歡樂和自信。 活動時間：5月31日(上午9：30)

12、活動形式：小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。 小4、小5為單位在小4班進行。 各個班預備23個節(jié)目，可個人或集體。 頒獎與節(jié)目表演穿插進行。 系列活動三：“六一親子美食節(jié)(6.1上午)以美食和歡樂為主題，通過家庭才藝秀和品嘗美食，增加親子間的感情，體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的歡樂。 活動時間：6月1日(上午9：00)活動形式：首先各班在班內進行家庭才藝秀活動，等活動結束后，于10：30家長與孩子一起參加自選美食品嘗(每班預備一種美食)美食內容：1：漢堡屋(小1)預備：漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜2：炒菜屋(小2)預備：各種炒菜3：水果屋(小3)預備：各種水果4：飲料屋(小4)預備：

13、果珍、阿華田等各種沖的飲料。 5：點心屋(小5)預備：玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包猜你感愛好1.小班感恩節(jié)活動方案2.幼兒園小班開展38活動方案3篇3.幼兒園小班圣誕節(jié)活動策劃方案6篇4.小班元宵節(jié)活動方案6篇5.小班幼兒嬉戲活動方案6.小班幼兒活動方案 第3篇：幼兒園小班平安活動方案 幼兒園小班平安活動方案 活動目標： 1、熟悉“有電危急”的標志。 2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培育幼兒平安用電和平安意識。 活動預備1、“有電危急”的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。 活動過程： 1、觀賞故事

14、，并依據(jù)故事進行簡潔提問： （1）故事里有誰？ （2）他們偷的珍寶是什么？（老師依據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎? （4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？ 2、熟悉“有電危急”的標志： 師：喜羊羊還給我們帶來了很多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。 3、誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個小伴侶的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小伴侶最對誰不對。（幼兒自由溝通并請個別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒依據(jù)自己的推斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。 4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，

15、不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會平安用電。 附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)覺了一個珍寶。這個珍寶是白色的，身上長著很多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉了。小老鼠想：這可是個好珍寶，我要把它偷走?？墒?，珍寶比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請伴侶來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好遇到了灰太狼，小老鼠抓緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個珍寶，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻說：“我什么都不怕，快帶我去吧！

16、” 來到喜羊羊家，灰太狼看著那個珍寶搖搖頭說：“那是什么珍寶嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛芙辜钡卣f：“那個珍寶很奇妙，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉起來?！被姨且宦犙劬α⒖瘫牬罅?，一把抓住了那個珍寶，它的手指頭伸進了珍寶的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危急！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！昂锰郯?！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得抓緊逃走了。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼肯定是到我家來偷東西的，我得抓緊報警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P了起來，

17、等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個珍寶，我一摸就昏倒了?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手肯定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。 第4篇：幼兒園小班家長會活動方案 幼兒園小班家長會方案 會議預備：家長簽到表、點名冊、作息時間表、一日活動支配表 會議內容： 各位家長你們好！ 今日召開新學期家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參與會議。會議主要議程有以下幾方面： 一、向各位家長介紹班級狀況 首先，感謝各位家長對我工作的支持和協(xié)作

18、，使我們順當?shù)亍㈤_心地完成了本學期的保教工作。特殊是在我們園組織的家長半日活動中各位家長能樂觀主動地參加，在這里我感謝家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信念去做好明天的工作。 1、本學期由我和郗老師擔當小一班老師。 2、老師： 我們班本學期有 位新生，其中男生 人，女生 人。經(jīng)過幾個月的觀看，大部分幼兒存在幾個方面問題，如：堅持性較差，坐不住，只有幾分鐘的時間。坐姿不好，什么樣的姿態(tài)都有。嗓門較大大喊大叫。但是在自立性方面有所提高：包括穿、脫衣服、上廁所時能自己提褲子方面大部分還學會能夠用筷子進餐，進餐量也有所增加（點名舉例等）。總的來說，上學期還是讓孩子們在生活中形成良好的常規(guī)，比如：

19、小椅子能輕輕的搬輕輕放；特殊是離園的時候，玩過玩具后要放回原處，以便其次天來園后能馬上找到；在室內能做到不大吵大鬧；在活動室的內外不奔跑，懂得自我愛護；做到講話先舉手，并且能傾聽同伴的講話；在活動中能用較連慣的語言表達自己的愿望；和同伴之間學會團結、謙讓等等。 二、介紹本學期課題 我園課題簡介 課題名稱：幼兒園開展健康教育的家園聯(lián)系形式的討論 我們的健康教育討論以取得家長的理解支持和樂觀協(xié)作為基礎，逐步關心家長樹立正確的健康觀念和“健康第一”的兒童進展觀、教育觀。讓孩子在擁有學問的同時，擁有健康的體魄，頑強的人生毅力；擁有人類最豐富的憐憫心、愛心，從而擁有歡樂、勝利的人生。 主要是通過家園聯(lián)合

20、的健康教育，樂觀貫徹新綱要一切有利于幼兒生命健康進展的教育宗旨，體現(xiàn)以人為本的教育理念，對幼兒進行自我熟悉、生活衛(wèi)生習慣、自我愛護教育、平安教育等方面的健康教育，從而為幼兒終身成長打下堅實的教育基礎。 討論內容： 1、培育良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。 2、引導孩子參與體育熬煉和戶外活動，增加體質。 3、創(chuàng)設和諧的家庭環(huán)境，使孩子心情開心，培育活潑開朗的性格。 4、關心孩子把握生活中最基本的平安學問和技能，具有初步的自我愛護力量。這些課是支配在每周的教學方案里面的，每周 一、四總共2節(jié)。每月還支配一次重點課，依據(jù)這節(jié)重點課我們還會設計一張家長問卷表，盼望家長伴侶們仔細的填寫，樂觀協(xié)作。 三、特色活

21、動 1、想象力 孩子將擬人的動物世界描繪得栩栩如生，或是將設計的交通工具表現(xiàn)得超級萬能，這就是孩子透過繪畫培育玩心，熬煉思索力，運用想象力表達心中的假想世界。 2、觀看力 教孩子畫山不如帶他去看山。假如孩子連馬都沒見過，卻要他們仿照老師的畫畫馬，那么他畫出的至多是馬的形態(tài)。而讓孩子觀看后再來畫馬，他們描繪出的就不只是馬，還有馬的表情、動態(tài)、身體細節(jié)等生活情境，內容深化詳細且精細而不草率。由于孩子會專心眼去觀看事物，表達他所見到的感性。 3、制造力 孩子的制造力最簡單受環(huán)境影響，在孩子畫畫時，假如我們能接納孩子獨特的表現(xiàn)和與眾不同的想法，培育他們自立思索的態(tài)度，這樣就會使他們漸漸有不同的創(chuàng)意表現(xiàn)

22、，形成獨創(chuàng)性。 4、以左腦構想，以右腦表現(xiàn) 人類左腦掌管記憶、思索、語言、書寫、工具運用等方面的功能，多屬學問的學習。右腦則是掌管想象與制造，有關空間、圖片、視覺等情意部分的學習力量。假如您只是注意智能的進展那就等于忽視右腦的力量表現(xiàn)。因此，只有左、右腦均衡進展，才能達到全腦開發(fā)的境界。 四、保育方面 幼兒健康，老師才會歡樂。所以我們組織好幼兒的一切活動，我們向自己的工作要成果。如何能保證幼兒健康地成長呢？我是從以下幾個方面來開展： A、生活自理力量方面 1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。 班級各教育小組的成員必需要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并

23、按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。 2、搞好班級的衛(wèi)生工作。 要求活動室和睡室的地板要潔凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 3、培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。 教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 4、開展多樣的戶外活動。 1）樂觀開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量，每天必需堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照耀，促進幼兒體格的生長。 2）在活動中留意幼兒的平

24、安，依據(jù)活動內容來進行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。 3）做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。 5、加強幼兒的平安意識教育。 活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當心摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后準時妥當處理。 排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。 B、晨檢： 1、留意晨檢牌的作用及各種顏色表示的不同用處。 2、請家長把藥交給晨檢老師（并寫清姓名，藥名、服用量）。我們的晨

25、檢老師會到各班喂藥的。 C、向家長介紹幼兒一日作息時間表 D、請家長多關注天氣預報，給孩子穿適當?shù)囊路?E、秋冬季疾病的預防。 五、寶寶檔案 我覺得我們班家長和幼兒園工作協(xié)作是比較親密的，常常有家長主動打電話詢問孩子在園的狀況，也有家長特意從百忙中抽空來園了解孩子狀況的，在這個月的寶寶檔案上，大多數(shù)家長都能準時的寫上反饋看法，以便老師有針對性地綻開工作，收繳率達到98%，這還得感謝家長對班級工作的支持和協(xié)作，只是有幾本交的比較遲，盼望下次也能準時的上交，以便下一次地填寫，也便老師能夠準時批閱，知道在什么地方做的較欠缺，還需要進一步改進，能讓這本寶寶檔案成為我們之間的一座溝通的橋梁，真正的達到

26、家園親密互動的目的。 六、下階段活動： 略 七、家園合作： 請家長接孩子時多關懷一下黑板和當天的教學內容，多和老師溝通，了解孩子的學習狀況、生活狀況，遇到問題立刻和老師溝通，共同商討解決的方法。盼望我們之間能像伴侶一樣的溝通，事實上我也始終是這么認為的，我們有39個小伴侶就等于多了幾十位家長伴侶。盼望我們能成為真正的好伴侶，好嗎？ 第5篇：幼兒園小班音樂活動方案 小班音樂活動我是一只 設計意圖： 我是一只是一首富有童趣的歌曲，以幼兒喜愛的小動物形象為角色，適合在小班進行教學。歌曲的內容形象生動，相應的動作可愛好玩，更加能夠激發(fā)孩子的愛好。老師引導孩子在邊唱邊跳中初步習得的唱歌技能并感受歌曲的歡

27、樂。 活動目標： 1、學唱歌曲我是一只，知道歌曲內容。 2、體驗歌曲帶來的歡樂，激發(fā)學習的愛好。 3、能依據(jù)歌曲中不同動物形象變換動作，愿意與小伴侶一起表演。 活動預備： 1、動物形象（小貓、狗、小雞、鴨子、老牛、小羊）肉骨頭、青草圖片以及簡潔的歌曲圖譜 2、熟識歌曲我是一只旋律 3、我是一只歌曲 4、動物頭飾 活動重點：知道歌曲內容，依據(jù)歌曲中不同動物形象變換動作 活動難點：依據(jù)歌曲中不同動物形象變換動作 活動過程： 一、談話引出話題，激發(fā)幼兒愛好 師：小伴侶你們喜愛哪些小動物呀？它們怎么叫的呀？愛吃什么呢？（幼兒自由回答并請幼兒表演出來） 師：今日老師帶來一首好聽的歌曲我是一只，我們一起來

28、聽一聽吧!請小伴侶們認真聽，聽完之后告知老師聽到歌曲里有哪些小動物。(帶著問題聽兒歌) 二、熟識歌曲旋律，感受開心心情 1、完整觀賞歌曲 師：歌曲里面有哪些小動物，我們一起把他們請出來吧?。ㄒ来纬鍪緞游镄蜗蠛蛨D片）孩子們歡迎小動物！ 2、分段觀賞歌曲 提問：歌曲里面的小動物怎么叫？ 愛吃什么？他們歡樂嗎？（依據(jù)歌詞里動物的挨次依次問） 每請一個幼兒回答完之后，師：讓我們一起聽聽她回答對了沒有，依次一段一段的播放歌曲。 三、學唱歌曲，感受歌曲與形象的匹配 1、學習第一段 (1)老師示范：邊唱邊做相應動作（老師唱的時候可以指著圖片提示幼兒該唱哪個動物） (2)老師引導幼兒念歌詞，并做動作 (3)嬉

29、戲：老師唱一句“我是一只”幼兒唱動物叫聲 2、學習其次段 (1)老師示范(還有兩只小動物餓了，它們愛吃什么?吃飽之后，怎么叫？) (2)老師引導幼兒念歌詞，并做動作 3、老師播放音樂，引導幼兒跟唱。 4、老師和幼兒一起跟著音樂邊唱邊做相應動作。 四、體驗歌曲，戴頭飾分組表演，大膽展現(xiàn)。 活動延長： 在熟識歌曲的基礎上，請幼兒分角色進行演唱表演，把動物圖片做成頭飾放入?yún)^(qū)域中，幼兒可以帶上頭飾表演進行區(qū)域活動，并鼓舞幼兒回家演唱給爸爸媽媽聽一聽。 第6篇：幼兒園小班清明節(jié)活動方案 幼兒園小班清明節(jié)活動 設計思想: 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開頭了

30、。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒了解傳統(tǒng)風俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙。 活動主題：折柳共度清明 活動目標： 1.讓幼兒知道清明節(jié)是4月4日。 2.讓幼兒知道并了解有關清明的學問。 3.愿意參與清明節(jié)的活動例如：蹴鞠、蕩秋千等。 活動預備：泡沫紙、卡紙、雙面膠、圖釘，清明音頻及MV 活動過程： 一、小班師幼集體活動： 1、.給幼兒講解有關清明節(jié)的來歷以及習俗。 清明節(jié)的來歷： 清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。清明節(jié)，又叫春游節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之

31、間，正是春光明媚草木吐綠的季節(jié)，也正是人們春游（古代叫春游）的好時候，所以古人有清明春游，并開展一系列體育活動的習俗。 清明節(jié)的習俗： 清明節(jié)的習俗是豐富好玩的，除了講究禁火、掃墓，還有春游、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是由于清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參與一些體育活動，以熬煉身體。清明節(jié)還有許多好吃的東西：糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋、螺螄等等。 2、制作柳枝并展現(xiàn)在主題墻上 （1）展現(xiàn)成品激發(fā)幼兒愛好 （2）敘述制作步驟 （3）幼兒制作老師巡回指導 （4）師幼共同將做好的柳枝裝飾主題墻 3、觀賞有關“清明”的古詩清明 4、蹴鞠（踢紙球） 5

32、、總結： 清明節(jié)是每年的4月4日4月6日之間，清明節(jié)也叫春游節(jié)，在清明節(jié)我們有許多好玩的。比如：斗雞、插柳、拔河、蕩秋千、放風箏等。還有許很多多好吃的東西，糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋等等。清明節(jié)還是我們重要的祭祀的日子，我們要為故人上墳掃墓哦。 第7篇：幼兒園小班母親節(jié)活動方案 幼兒園小班母親節(jié)活動方案 幼兒園小班母親節(jié)活動方案 活動目的： 1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活狀況，增進家園互動，達到家園共育。 2、豐富幼兒的認知，使幼兒了解5月份的其次個星期日是母親節(jié)。 3、讓幼兒懂得愛護媽媽，關懷媽媽，為媽媽做有意義的事，給媽媽過歡樂的節(jié)日。 活動預備： 1、家長自

33、帶剪刀。 2、白紙、海綿紙、雙面膠 3、音樂我的好媽媽 活動重點： 1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活狀況。 2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的狀況。 3、通過親子嬉戲活動，供應一個增進幼兒與家長之間感情的機會。 活動過程： 一、早接、晨間熬煉 二、綜合復習課、手指律動、主題教學活動 三、早操活動、親子嬉戲(小腳踩大腳) 四、制作親子作品。 1、唱歌我的好媽媽 2、親子作品(制作鮮花，送給媽媽) 老師介紹美工材料，制作過程。 提示留意平安使用剪刀。 家長與幼兒一起制作鮮花。 將親自作品送給媽媽。 老師給媽媽、幼兒拍合照。 小班親子嬉戲感恩母親節(jié)活動教案 【活動目

34、標】 1、知道媽媽們照看孩子很辛苦 2、表達對媽媽的愛 【活動預備】 1、請幼兒的媽媽入園 2、歌曲我的好媽媽 3、彩紙、彩筆 【活動過程】 1、談話 敬重的家長們，友愛的小伴侶們，下午好!首先我對參與這次活動的母親們表示誠心的感謝和最熱鬧的歡迎;母親節(jié)是一個很宏大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們誠心的祝愿，媽媽們?yōu)樾“閭H們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開頭。 2、帶幼兒集體朗誦感恩的話 小伴侶們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小伴侶們的媽媽太宏大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，

35、媽媽您辛苦了! 3、演唱歌曲我的好媽媽 小伴侶們，媽媽們最愛你們了，我們也應當愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱我的好媽媽讓家長為孩子拍手鼓掌。 4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照 (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫我的媽媽、部分家長帶幼兒到室外桌子上，關心幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。 (2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小伴侶們，媽媽每天照看你們太辛苦了，今日我們來回報媽媽好不好”引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份暖和。 小伴侶們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參與活動，我們來一起感謝一下媽媽“感謝媽媽，媽媽你真好”最終祝全部的母親節(jié)日歡樂。 “滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本敬重質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得