初三語文教學閱歷總結(jié)

1、初三語文教學閱歷總結(jié) 本學期，初三班級組在校領(lǐng)導、各部門的指導和支持下，在初三班級全體老師的親密協(xié)作下，順當?shù)赝瓿闪擞柧毥虒W等各項工作?，F(xiàn)就一學年的工作狀況總結(jié)如下： 一、科任老師層面 1、利用班級老師會議，準時傳達各級各類文件精神和學校的訓練教學思路，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。 2、多次召開備課組長會議，組織督促班級集體備課活動，常常關(guān)注中考動態(tài)，討論中考題目，團結(jié)協(xié)作，共同提高。 3、協(xié)調(diào)班主任與老師、老師與老師、班級與班級間的相互協(xié)作，共同進步。 4、協(xié)作政教處、教務處做好班級科任老師訓練教學常規(guī)工作檢查。 5、督促班主任以各種方式加強家、校溝通，共同促進訓練教學工作。 6、幫助教務處做好

2、月考、期中考、期末考、中考模擬考等工作并準時向教育處和校長室反饋教學狀況。 7、每次綜合性測試后，召開一次班級老師大會，探討中考總復習工作，小結(jié)階段性的訓練教學得與失，提出下階段的整改方案與措施。 二、班主任層面 1、幫助班主任共同處理班級(班級)日常事務，如課間操、班級各項活動，課堂、課間紀律檢查，同學行為規(guī)范，違紀處理，辦公室整理等。 2、協(xié)作政教處作好“班級常規(guī)評比”等工作，抓好同學的常規(guī)管理。 3、協(xié)作政教處、團委開展各項活動，如運動會、拔河、跳繩等競賽，豐富同學的課余生活。 4、定期召開班主任會議，總結(jié)班主任管理中優(yōu)點與不足，布置班級的階段工作。 5、幫助班主任抓好“問題生”的轉(zhuǎn)化工

3、作。 6、幫助班主任抓好班級平安、穩(wěn)定工作。 三、同學層面 1、加強行為規(guī)范(儀表、頭發(fā)等)訓練及思想品德訓練。 2、加強同學的出勤狀況考核，監(jiān)督同學課堂紀律、課間紀律，加強“靜?！惫芾?。 3、分批分層次召開全年段同學座談會(共6次)，向同學介紹中考動態(tài)和復習策略，準時了解同學的學習狀況和思想動態(tài)。 4、抓好“培優(yōu)補差”和尖子生的拔高工作，搞好“重點生”的培育和“薄弱生”的培育。 5、加強早讀和晚自習的監(jiān)督，加強小題訓練的開展和監(jiān)督、考核工作。 6、抓好英語聽力和機讀卡的訓練工作。 四、存在問題及努力方向 1、初三班級整體較穩(wěn)定，但成果不盡人意。 2、同學自主學習力量不強，學習主動性不夠。 3、個別班中個別同學中考緊急感不夠，學習較松散。 語文教學閱