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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7四年級西師大秋季學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量評估考試練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫詞語。xn m mn ru shn shu n hu w cn su do ki p jin kng x bo zo yng 二、 用“”畫出加點字的正確讀音。霎時(sh ch) 蘆葦(wi wi) 悶雷滾動(gn gng)霸占(zhn zhn) 歸巢(co cho) 閃閃爍爍(sh shu)三、 辨一辨,再組詞娟(_) 浙(_) 郁(_) 努(_) 鵑(_) 逝(_) 喻(_) 怒(_)
2、 四、 將下面詞語補充完整,再完成練習(xí)。(_)耳欲聾 左顧右(_) 橫七(_)八 剛正不(_)無可(_)何 慈眉(_)目 哄(_)大笑 精疲力(_)1仿照詞語,再寫兩個表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的成語:_、_2仿照詞語,再寫兩個描寫人物外貌的成語:_、_五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。呼喚 呼吁1.爸爸的嘴張著,仿佛在(_)什么。2.我向整個國際社會(_):“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭!”愛護 維護 保護3.爸爸倒在了(_)世界和平的圣壇上。4.我們要學(xué)會關(guān)心父母,(_)家人。5.全世界人民要攜起手來,(_)我們的地球。六、 按要求寫句子。1辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。(縮句)_2木板窗只好關(guān)起
3、來,屋子里很黑。(改為比喻句)_3爸爸媽媽也都對青銅說:“剩下的十一雙,一雙是給你的?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)_4樹上結(jié)滿了許許多多的桔子。(修改病句)_七、 根據(jù)要求,在橫線上填上合適的詩詞句或名言。1詩詞的意味無窮,在詩詞中,我們可以領(lǐng)略美妙的畫面,“梅子金黃杏子肥,_”;可以贊嘆詩人高潔的志向,“洛陽親友如相問,_”;可以感受天真、活潑的人物形象,“大兒鋤豆溪東,_。最喜小兒亡賴,_”;可以體會對生活美好的向往,“俏也不爭春,只把春來報。_,_”。2人應(yīng)該發(fā)奮圖強,與時俱進,正如周易里說的:“天行健,_?!弊鳛樾W(xué)生,我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí):“_,學(xué)海無涯苦作舟?!蔽覀円嘧x詩歌,因為“詩是
4、_,詩給_”。八、 閱讀短文,回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面,堅實的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水,橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊,成千上萬,有誰注意過這普通的拱橋?然而,橋是值得贊美的,我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈,也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑物,也許它算不上精致。然而,它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣,但它有充實的內(nèi)心。你看,不管人們把它安置在哪里,它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù),盡自己的職責(zé)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道,當(dāng)做最大的快樂。我贊美橋的勤勞。清晨,拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜,橋上閃爍
5、的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里,無數(shù)車輛從它身上駛過,成千上萬的人們從它身上走過,腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而,它從未有過一點倦怠,也從未有過半句怨言,它只是埋頭在自己的崗位上,履行著自己的職責(zé)。我贊美橋的無私。橋,是通向目的地的必由之路。人們在到達終點而歡欣的時候,往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋,而橋卻無私地把自己貢獻給人們,甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師,老師像橋一樣樸實。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊,老師不辭辛苦還在燈下備課,批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條
6、條批語,個個紅鉤,不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上,而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中,卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就,那我要說,是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊,您為我們無私地貢獻了一切。1從文中找出含有下列意思的成語。(1)形容數(shù)量極多。(_)(2)不怕辛勞,艱苦。(_)(3)高大的樓房。(_)(4)必須經(jīng)過的道路。(_)(5)名聲廣為傳播,各地都知道。(_)(6)引起人們的注意。(_)2從文中找出下列詞語的反義詞。偉大(_)樸素(_)外表(_)自私(_)3作者贊美橋是因為橋具有:_、_、_的品質(zhì)。4第五自然段中“我贊美橋,
7、更贊美我們敬愛的老師”是全段的_句,這一段是按照_方法寫的。5畫出文中的一個反問句,并把它改為陳述句。_6概括文章的主要內(nèi)容。_7這篇文章給你留下最深的印象是什么?_九、 寫作天地。題目:我的小天地提示:你的小天地在哪里?是什么樣的?里面有什么?你在小天地里會做些什么事?它給你帶來了怎樣的快樂?要求:條理清晰,情感真摯。_答案1、尋覓 敏銳 閃爍 怒吼 午餐 隧道 開辟 健康 細(xì)胞 遭殃2、sh wi gn zhn cho shu3、娟秀 浙江 郁郁蔥蔥 努力 杜鵑 逝世 比喻 發(fā)怒 4、震 盼 豎 阿 奈 善 堂 竭 視死如歸 鐵面無私 眉清目秀 鶴發(fā)童顏5、呼喚 呼吁 維護 保護 愛護6、
8、人們進入夢鄉(xiāng)。 木板窗只好關(guān)起來,屋子里就黑得像地洞似的。 爸爸媽媽也都對青銅說,剩下的十一雙,一雙是給青銅的。 樹上結(jié)滿了桔子。7、麥花雪白菜花稀 一片冰心在玉壺 中兒正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬 待到山花爛漫時 她在叢中笑 君子以自強不息 書山有路勤為徑 人類向未來寄發(fā)的信息 人類以朝向理想的勇氣8、1 成千上萬 不辭辛苦 高樓大廈 必經(jīng)之路 馳名中外 引人注目 2 平凡 華麗 內(nèi)心 無私 3 樸實 辛勤 無私 4 總起 先總后分 5我們作業(yè)本上的條條批語,個個紅鉤,不全都凝聚著老師的心血嗎? 我們作業(yè)本上的條條批語,個個紅鉤,全都凝聚著老師的心血。6本文描寫的是彎彎的拱橋雖然普通,但作者認(rèn)為它
9、是值得贊美的,因為它樸實、辛勤、無私,老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7老師的品質(zhì)就如小橋一樣,樸實、辛勤、無私。9、范文:我的小天地我有一間屬于自己的小房子,那就是我的小天地,也是我幸福生活的小樂園。我的屋子雖然不大,但里面卻被我收拾的非常漂亮。踏進屋門,擺在你面前的是一個又寬又大的書柜,柜子里面擺滿個書,這可是知識的源泉呀。柜子右邊的墻壁上,是我的繪畫作品展,還有媽媽幫我貼的卡通畫,這么一裝飾,我的小屋子就變成了一個美麗的童話世界。柜子的前面就是我最喜歡的床了,它又寬又大,高矮適中,是我休息的地方。每天晚上,我一個人躺在床上,寬敞而舒服,愿怎么翻身就怎么翻身,愿怎么躺著就怎么躺著,床上擺著許多我喜歡的毛絨絨的玩具,他們每天陪著我睡,陪著我起,給我?guī)頍o限快樂。大床的旁邊就是我的寫字桌,那時我看書寫字的地方
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