小學音樂西南師大二年級上冊（2023年新編）第五單元時間歌謠-這是什么教案

1、這是什么教案 廣安市廣安區(qū)厚街小學校 曾云霞教學時間：一課時教學目標： 1.感受二拍子歌曲的強弱規(guī)律，用不同合作方式來展現(xiàn)這是什么歌曲內(nèi)容，感受身邊事物的美妙。 2.在聆聽、律動、節(jié)奏訓練、演唱，合作探究等活動中學習歌曲。 3.通過對這是什么的學習，讓學生感受時間的珍貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜時間，做好自己應(yīng)該做的事，努力學習提升自我。教學重點：學習歌曲中的休止符和附點節(jié)奏，掌握附點節(jié)奏的唱法。教學難點：歌曲中對附點節(jié)奏的理解。教學準備：多媒體課件、鋼琴教學過程:組織教學，師生問好。復習舊課，導入新課：1.先唱旋律，再唱歌詞：七個好朋友、山谷回聲真好聽、我們來跳舞、How Are

2、 You、讓座今天老師為大家?guī)硪粋€新朋友，大家猜猜這是什么？初聽歌曲：感受這首歌曲給你帶來的感受讓你覺得這應(yīng)該是什么?揭示謎底：小鬧鐘 在生活中有各種各樣形形色色的鬧鐘，他們代表著時間，鬧鐘雖然不會說話卻能告訴我們什么時候睡覺，什么時候起床，為我們生活帶來了很多的方便。揭示課題：今天我們來學習一首與時間有關(guān)的歌曲，請翻到P39頁這是什么。三新課教學：1.歌曲中的哪些句子讓你覺得是模仿的鬧鐘的鐘聲音？學習休止符、掌握休止符的意義以及唱法：50 50 | 5 - |50 50 | 5 -|當 當 當 當 當 當20 20 | 5 - |20 20 | 5 -| 當 當 當 當 當 當節(jié)奏練習：1

3、-8小節(jié)模仿鐘聲片段。加入其他聲音模仿樂器練習1-8小節(jié)模仿鐘聲片段。（生活中有許許多多的聲音，讓他們有規(guī)律的組合在一起就形成了音樂，音樂是聆聽的藝術(shù)，我們在生活中要多聽，尋找生活中的美。）演唱曲譜，學習旋律，難點講解：告訴老師歌曲旋律節(jié)拍、講解附點節(jié)奏：附點是前面音的一半。講解連音線：板書連音線部分，連著兩個音，音下面只有一個字，表示兩個音唱一個字，要求圓潤、連貫。舉例：如果連音線下面有三個音表示三個音唱一個字，要求圓潤、連貫。找一找，發(fā)現(xiàn)歌曲中出現(xiàn)最多的小節(jié)。四.演唱歌曲，創(chuàng)編動作：師：孩子們，能加上歌詞唱一唱嗎？，來，跟琴唱一唱。強調(diào)歌曲用天真活潑的聲音、歡快的演唱。強調(diào)休止符的演唱、連音線的演唱。強調(diào)有表情有動作表現(xiàn)歌曲（放伴奏）拓展延伸，小組合作：師：大鐘、小鐘分組演唱。（還有什么合作方式？）（學生回答分組演唱；分男生組、女生組演唱；和老師合作。）情感升華，熱愛大自然：師：生活中時鐘給了我們哪些方便？師：老師認為時針給我們最大的方便就是時刻提醒我們，生活中的每一天都是余生最年輕的一天，我們要努力做好我們目前應(yīng)該做好的事情，一寸光陰一寸金，就