2022年“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

1、2022年“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，深入 落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，千方百計(jì)開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè) 崗位和機(jī)會(huì)，促進(jìn)2022屆畢業(yè)生充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。 同時(shí)準(zhǔn)確了解我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為學(xué)校教學(xué)改革提供參 考意見，助推校企深度合作，探索校企深度融合，現(xiàn)根據(jù)教 育部、教育廳相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng), 組織開展XX學(xué)院“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)。具體實(shí)施 方案安排如下：一、行動(dòng)主題用人單位大走訪 全員聯(lián)動(dòng)促就業(yè)二、時(shí)間安排2022年3月-8月。三、行動(dòng)目的.了解我校校企合作現(xiàn)狀，企業(yè)人才需求情況，畢業(yè)生 就業(yè)狀況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問

2、題、改進(jìn)提高，全面深化校企 合作，供需對(duì)接。.充分發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要示 范作用，帶動(dòng)學(xué)校全員深度參與做好畢業(yè)生就業(yè)工作，為我 校2022屆畢業(yè)生開拓更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位和機(jī)會(huì)，構(gòu)建我校 畢業(yè)生市場(chǎng)化社會(huì)化的就業(yè)工作機(jī)制，全力促進(jìn)我校畢業(yè)生 更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。U!黨委書記、校長(zhǎng)以及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員；二級(jí)學(xué)院書記、 院長(zhǎng)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心）、教務(wù)處、校 企合作辦公室、校友工作辦公室等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人。五、重點(diǎn)任務(wù)（一）第一階段：安排部署（2022年3月-4月初）.會(huì)議部署。在學(xué)校2022年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進(jìn)會(huì)上對(duì) 專項(xiàng)工作進(jìn)行安排和部署。.摸底統(tǒng)計(jì)。匯總各學(xué)院專

3、項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案，統(tǒng)計(jì) 各學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、校企合作單位、校友合作 單位情況，其中各學(xué)院報(bào)送擬走訪的單位不少于10家，教 務(wù)處、校友工作辦公室、校企合作辦公室、各學(xué)院在4月10 日前將統(tǒng)計(jì)好的擬走訪的基地或合作單位報(bào)就業(yè)指導(dǎo)與服 務(wù)中心，具體按附件填寫，電子版發(fā)送至指定工作郵箱。（二）第二階段：組織實(shí)施（2022年4月-7月）.省級(jí)訪企活動(dòng)。積極參加省教育廳、省發(fā)改委聯(lián)合組 織的省級(jí)訪企活動(dòng)，走訪河南省重大工程、重點(diǎn)企業(yè)。.分市場(chǎng)走訪活動(dòng)。組織南陽(yáng)區(qū)域內(nèi)高校開展不少于2期的訪企活動(dòng)。-2-.校級(jí)走訪活動(dòng)。(1)開展行業(yè)名企就業(yè)拓崗行動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶著相關(guān)學(xué)院主動(dòng)走進(jìn)園區(qū)、走進(jìn)行

4、 業(yè)、走進(jìn)企業(yè)，主動(dòng)與行業(yè)特色型的優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立聯(lián)系，拓 寬就業(yè)市場(chǎng)。邀請(qǐng)一批用人單位到學(xué)校招聘人才，努力為畢 業(yè)生挖掘更多崗位資源，提供更多優(yōu)質(zhì)和精準(zhǔn)的就業(yè)信息； 建立一批畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為畢業(yè)生創(chuàng)造更多實(shí)習(xí) 和就業(yè)機(jī)會(huì)；開掘一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)和單 位。充分利用校友資源，推薦我校畢業(yè)生到校友企業(yè)實(shí)習(xí)就 業(yè)，積極邀請(qǐng)校友企業(yè)參加線上線下的招聘會(huì)、雙選會(huì)等各 類招聘活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)提供新渠道。牽頭部門：就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心校友工作辦公室校企合作辦公室(2)開展地市區(qū)政府、教育部門、人社部門走訪調(diào)研 以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為主，赴省內(nèi)和南陽(yáng)市內(nèi)各地市區(qū) 政府、教育部門、人

5、社部門走訪調(diào)研。進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生 人才專項(xiàng)計(jì)劃和政策性崗位就業(yè)，優(yōu)化我校畢業(yè)生參加各級(jí) 各類專項(xiàng)計(jì)劃的條件和崗位，完善我校學(xué)生報(bào)名組織和錄用 分配工作。牽頭部門：就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心(3)實(shí)施用人單位人才需求調(diào)查-3-堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，深度了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的 知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，認(rèn)真分析所在行業(yè)的開展趨勢(shì)和人 才需求形勢(shì)，共同查找學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、就業(yè) 服務(wù)等方面存在的短板，充分吸收用人單位的意見建議，為 學(xué)校學(xué)科專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案制定等提供依據(jù)，不斷增 強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性?；顒?dòng)結(jié)束后，各學(xué)院結(jié)合撰 寫出本學(xué)院分專業(yè)的人才需求分析報(bào)告，報(bào)送至教務(wù)處。牽頭部門：教

6、務(wù)處（4）持續(xù)做好畢業(yè)生調(diào)查調(diào)研和跟蹤服務(wù)通過走訪，開展畢業(yè)生就業(yè)狀況和用人單位滿意度調(diào) 查，深入了解畢業(yè)生的工作情況、生活情況和開展情況，體 現(xiàn)學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷，增強(qiáng)他們?cè)鶎?、無私奉獻(xiàn)、報(bào)效祖 國(guó)的信心；認(rèn)真聽取畢業(yè)生對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作的意見建 議，不斷改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的方式方法。深入了解用人單位 對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的滿意度，以及在思想道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、 專業(yè)能力等方面的反應(yīng)意見，推動(dòng)學(xué)校深化教育教學(xué)改革、 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?；顒?dòng)結(jié)束后，各學(xué)院撰寫出本學(xué)院分專 業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況和用人單位滿意度調(diào)查報(bào)告，報(bào)送至就 業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心。牽頭部門：就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心（三）第三階段：督查考核（2022

7、年5月、8月）.中期督查。5月下旬，根據(jù)專項(xiàng)工作進(jìn)展情況，召開-4- 專項(xiàng)工作會(huì)，根據(jù)各學(xué)院走訪企業(yè)數(shù)、拓崗數(shù)進(jìn)行排名，對(duì) 落后學(xué)院進(jìn)行全校通報(bào)。.總體考核。專項(xiàng)工作開展情況教育廳按照教育部通知 要求，轉(zhuǎn)送有關(guān)部門作為學(xué)校就業(yè)工作和領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人考核 評(píng)優(yōu)重要內(nèi)容。各學(xué)院需在每月28日前填寫XX學(xué)院書記 校長(zhǎng)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)統(tǒng)計(jì)表并報(bào)送至就業(yè)指導(dǎo)與 服務(wù)中心。就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心將在“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè) 管理系統(tǒng)”中填寫專項(xiàng)行動(dòng)電子臺(tái)賬。六、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)工作主體責(zé)任，黨委書記和校長(zhǎng)親自 抓、帶好頭、做示范，其他領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、任務(wù)到人， 確保工作部署到位、責(zé)任落實(shí)到位。組織發(fā)動(dòng)專任教師、輔 導(dǎo)員、行政管理人員等廣泛參與，擴(kuò)大參與范圍和走訪的覆 蓋面?；顒?dòng)期間，要嚴(yán)格落實(shí)新冠疫情常態(tài)化防控要求，確 保各項(xiàng)工作組織有序、平穩(wěn)進(jìn)行。（二）務(wù)求工作實(shí)效以開拓增量崗位、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)為核心，創(chuàng)新行動(dòng)方 式，提出量化指標(biāo)，建立激勵(lì)機(jī)制，確保專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。 堅(jiān)持實(shí)地走訪為主，“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，學(xué)校 黨委書記和校長(zhǎng)共走訪用人單位不少于100家，其他校領(lǐng)導(dǎo) 班子成員走訪新開拓用人單位不少于15家。-5-（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制把走訪用人單位作為深化供需對(duì)接就業(yè)育人的重要內(nèi) 容，建立日常聯(lián)系互訪機(jī)制，不斷拓展就業(yè)新空間，鞏固并 擴(kuò)展重點(diǎn)單位數(shù)據(jù)庫(kù)