南京實驗國際蘇教版二年級上冊數(shù)學《4-7練習九（一）》教案

1、課題：練習九（一） 課型： 新授課 授課日期：教學目標1、使學生在練習中進一步熟悉用乘法口訣求商的方法，能用6以內(nèi)的乘法口訣正確地口算相應除法的商；能根據(jù)口訣或乘法算式說出相應的除法算式和商，能聯(lián)系乘、除法的含義正確解決簡單的實際問題。2、使學生能結(jié)合口算除法解釋求商的辦法，通過比較和列式體會乘、除法間的內(nèi)在聯(lián)系，逐步提高表內(nèi)除法口算能力；能聯(lián)系乘、除法含義說明解決乘、除法簡單實際問題的思考過程，發(fā)展學生分析、推理、判斷等初步思維能力。3、使學生主動參與練習，能獨立思考、與人交流，獲得熟練掌握新知、應用新知的成功體驗，發(fā)展學好數(shù)學的自信心。重 點難 點重點：用乘法口訣求商和除法簡單實際問題。準

2、備：除法口算卡片。教 學準 備師生各準備8根小棒，教師準備除法口算卡片。教 學過 程一、揭示課題 談話：小朋友，我們上節(jié)課學習了什么內(nèi)容？大家有信心用口訣把除法算式都算對嗎？ 今天這節(jié)課就練習用乘法口訣求商，（板書課題）大家要進一步熟悉用口訣求商的辦法，能比較熟練地把除法算對，還要能根據(jù)乘法算式想到相應的除法算式，能正確解決乘、除法實際問題。二、計算練習1、做練習九第1題。讓學生獨立讀乘法口訣，一組一組寫得數(shù)。交流得數(shù)，要求學生一組一組齊讀一遍。提問：一句乘法口訣一般可以算幾道除法算式？這兩道算式有什么相同和不同？2、做練習九第2題。 讓學生看題。 提問：看第一小題向日葵上3個數(shù)，你能想到哪句

3、乘法口訣和哪兩道除法算式？（指名回答后集體說一說口訣和兩道算式）后面每道題你能想到哪個除法算式，葉子上填什么數(shù)？自己思考，再葉子上填出合適的數(shù)。交流得數(shù)，說說是怎樣想的。 要求：現(xiàn)在小朋友一起看4道題，先說乘法口訣，再說出兩道除法算式。 追問：最后一道為什么只能說一道除法算式？還能用這里每組3個數(shù)說出乘法算式嗎？請小朋友看每組里的數(shù)集體一起說一說。3、練習九第3題。（1）讓學生一組一組地填寫得數(shù)。提問：每組題各是用的哪句乘法口訣？（指名說一說）你覺得每組三道題有什么聯(lián)系？誰來試著說一說。指出：每組三道題是用同一句乘法口訣算的，它是有聯(lián)系的乘、除法算式，根據(jù)上面的乘法算式可以寫出下面的兩道除法算

4、式。（2）你能自己想3個數(shù)，寫出一道乘法算式和兩道除法算式嗎？自己試一試，再和同桌說一說。 指名學生說說想到哪3個數(shù)，寫成的哪幾個算式。（教師板書）4、口算除法。 用除法口算卡片讓學生直接說得數(shù)，選擇一些算式要求學生說說是怎樣想的，注意看學生口算掌握程度。（先指名口算，再試著集體口答）三、實際問題練習1、做練習九第5題。讓學生用3個條件說出從每幅圖里知道了什么。（如，有兩棵樹，每棵樹上有3只小鳥，一共有6只小鳥）要求學生看每幅圖寫一道乘法算式和兩道除法算式。交流算式，讓學生結(jié)合說說是怎樣想的?，F(xiàn)在大家一起讀一讀每組三道算式。（學生齊讀）追問：怎樣的實際問題用乘法算？怎樣的實際問題用除法算？2、做練習九第6題。讓學生看圖，說說圖里告訴我們什么條件。指名讀兩個問題，獨立思考可以怎樣算。學生練習，指名板演。交流算式和想法，要求學生說說為什么都用除法算。 說明：第一小題求分給多少只兔，就是把20根胡蘿卜每5根一份地分，看分成幾份；第二小題求每只兔分得多少根，就是把20根胡蘿卜按4份平均分，看每份多少根。所以，都要用除法算。四、練習小結(jié)今天