小學(xué)語文人教二年級上冊（2023年新編）第六單元-15、大禹治水教案

1、15.大禹治水教學(xué)設(shè)計第一課時成都東部新區(qū)石板凳學(xué)校 唐靈麗教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育部編版二年級語文上冊第六單元15課大禹治水 教學(xué)目標： 1、認識“洪、毒”等15個生字，書寫“洪、災(zāi)、難”三個字。初步了解“泛濫、災(zāi)難”等詞語的意思。2、能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重難點：1、識字、寫字。2、能正確、流利地朗讀課文。課前準備：多媒體課件展示洪水泛濫的場景。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入,出示課題出示大禹頭像，簡介大禹：傳說是我國部落聯(lián)盟的領(lǐng)袖，曾經(jīng)帶領(lǐng)百姓治理洪水，是為民造福的英雄。教師板書課題,請學(xué)生齊讀。二、初讀課文,識記字詞1、出示洪水圖片,引入學(xué)習“洪”字。用加一加、換一換的方法記住生字。指導(dǎo)書寫，教

2、會寫字方法。2、學(xué)生自由練習讀課文,要求讀準字音、讀通句子,遇到難讀的句子多讀幾遍。3、出示三組字、詞語,檢查字、詞語認讀情況。(1)第一組: 毒、蛇、獸、傷、仍、退、訓(xùn)、繼、續(xù)、認、被、恢、災(zāi)、難。齊讀這組字。識記“繼續(xù)”一詞，理解意思，并練習說句子。猜字游戲。聚焦“災(zāi)”字,看字形猜猜“災(zāi)”字的意思。揭示“宀”表示房子，房子里著火表示災(zāi)難。學(xué)習“災(zāi)難”課件標紅“災(zāi)、難”二字,引導(dǎo)學(xué)生觀察,說說結(jié)構(gòu)，說寫好這兩個字需要注意什么。A.教師范寫“難”字,發(fā)現(xiàn)“佳”與“住”的區(qū)別,書寫時四橫等距,學(xué)生認真觀察并書空。B.學(xué)生描紅、臨寫:看清位置,找準重點明確筆順,練習臨寫對照品評，二次臨寫。C.反饋評價：展示書寫的優(yōu)秀作業(yè)；指出書寫中的問題，糾正；學(xué)生再練寫。(2)第二組:洪水、毒蛇、猛獸、傷害、災(zāi)難、痛苦極了。抽學(xué)生起來教讀。教師糾錯，并教讀。說說讀了這組詞,仿佛看到了怎樣的景象。出示句子,放在語境中再次練讀。指導(dǎo)讀好長句的停頓。(3)第三組:繼續(xù)、消退、恢復(fù)、仍然、耕種、安居樂業(yè)。借助拼音讀準字音。讀詞語想畫面,說說仿佛看到了怎樣的景象,同時理解“恢復(fù)、安居樂業(yè)”的意思。就是變成原來的樣子,文中是指百姓又像以前一樣生活。三、聽范讀，整體感知1.聽范讀，整體