優(yōu)秀教師評優(yōu)評先申請書

1、優(yōu)秀教師評優(yōu)評先申請書 在人們物質精神需求不斷增長的今日，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，在寫作上，申請書也具有肯定的格式。為了讓大家不再為寫申請書頭疼，以下是我細心整理的優(yōu)秀老師評優(yōu)評先申請書5篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。 優(yōu)秀老師評優(yōu)評先申請書篇1 敬重的各位領導： 您們好! 我自進入_中學以來，在陳校長的正確領導下及其他領導的關懷關心下，我體會到了“快樂工作、開心生活”的真諦。與同事們的融洽、和諧相處，讓我感到特別暖和，同時也讓我感到萬分榮幸。 回顧過去的一年，感覺特殊充實。對待工作，我從不馬虎，嚴厲仔細是我的一貫原則。我勤勤懇墾、扎扎實實(仔細做好備課、上課、輔導、改作業(yè)、考

2、查、聽課等教學常規(guī)工作)，腳踏實地做好老師的本職工作，仔細完成學校領導交給我的任務。虛心向各位老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷，并留意不斷改進自己的教學方法，并有所成效。 我以“教書育人，為人師表，德高為師、身正為范”為宗旨，始終在努力打造能成為被同事、同學、.承認的好老師。我重視同學的人格修養(yǎng)和良好習慣的養(yǎng)成訓練，抓好同學的人生觀、世界觀、價值觀訓練，切實做好同學的思想訓練和心理指導。我重視培育同學的創(chuàng)新精神和自主學習力量，使同學樂學善學，成果明顯進步。 我樂觀參與業(yè)務學習和訓練教學科研活動，多次在本校開展公開課;參與縣舉辦的新課標公開課競賽復賽中獲得政治科二等獎;縣抽考考查科目(政治)，同

3、學成果排名在全縣排18位;期末政治成果平均分比以往提高了5分;其次學期期中所教尖子班的歷史成果第一;所教一般班期末歷史成果第一。總之，這一年所任教的班級，無論是政治、歷史成果平均分都超過了兄弟學校同班級的班級。但是我不會滿意于今日已取得的這點成果，在將來的訓練教學的道路上，會更加努力打造更完善的明天! 最終，感謝各位領導，感謝全部關懷支持和關心我的老師! 此致 敬禮! 申請人： 日期： 優(yōu)秀老師評優(yōu)評先申請書篇2 敬重的各位領導： 您們好! 我是_，擔當_班級二班的_課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成果。 思想政治方面：我喜愛祖國，

4、忠于黨的訓練事業(yè)，參與了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現(xiàn)象。我喜愛人民，關懷愛惜每一位同學，嚴格要求我的每一位同學，雖然我的性格有點急噪，但是經過多年的磨練之后，有了肯定的閱歷，在處理同學的每一件事情時，我都會經過冷靜思索，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓同學形成一種感覺，那就是老師所做的一切都是為了同學們好。 業(yè)務力量方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說我的業(yè)務力量其實是不輸給任何人的。是呀，我認為自己的學問還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的學問難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的全都好評。但是隨著

5、多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體幫助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的閱歷。我熱心關心同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成果，實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。 工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現(xiàn)象，沒有曠工，更沒有消失過自己的課不去上的狀況。只要我在學校，就充分的利用好時間，間或午休還給優(yōu)生輔導，放學時間給差生補習。老師評優(yōu)申請書申請書。 工作成果方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，消失了許多新編排的教學內容，同時也消失大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注意和其他老師的探討學

6、習，更注意了自己的鉆研，自費買了許多的教學資料。幫助自己的教學，絕不允許某一個學問馬虎處理，蒙混過關。我的教學隨時注意全面照看每一位同學，講解任何一個學問點，都做到了心中有數(shù)，徹底了解同學的接受力量。我所教學學問的范圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的同學應付期考試，只要細心就肯定可以勝利!我認為一個班成果好壞的打算因素是班風，假如一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優(yōu)秀的同學都會被鋪張，無論你科任老師多么努力，都出不了成果。因此我注意了與班主任協(xié)作管理班級，隨時和班主任溝通班上同學狀況，準時發(fā)覺了早戀呀，上網(wǎng)呀等同學的異動現(xiàn)象，并準時處理訂正。我認為要搞好一個班級

7、，任何一位科任老師的松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我盼望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的同學。我發(fā)自內心愛我的同學，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛惜他們的心，仔細做好一位人民老師該做的事情，我想是能夠得到同學的喜愛和認可的?？傊矣X得在這個學年度，我努力了!付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成果居全班級第一名，超過班級平均分1分多;其次個學期的期末考試，我班上的成果依舊居整個班級中的第一名，超過全班級平均分線是13分多，我自己也比較滿足這個成果! 經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成果，但我們學校是一所不錯的中學，優(yōu)秀的老師比較多

8、。但我今年還是鼓氣士氣來申報這個優(yōu)秀老師的稱號。主要是想得到領導和老師們的確定，增加我在訓練生涯這條路上的信念，鼓舞我取得更抱負的成果!在訓練教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好! 此致 敬禮! 申請人： 日期： 優(yōu)秀老師評優(yōu)評先申請書篇3 敬重的各位領導、老師： 本人在以來，平常對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，聽從并仔細完成學校支配的各項工作。 上半年，擔當六【1】班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注同學的共性進展，重視培育同學的養(yǎng)成訓練，重視加強班級的分散力，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，全班成果優(yōu)異，名列第一。

9、 受學校領導的信任，在工作中，充分發(fā)揮同學各部門職能，利用同學 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全 班同學的行為習慣，培育全班同學的養(yǎng)成訓練。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。 在擔當?shù)臄?shù)學教學中，我始終確立“以同學為主體”的教學理念，通過提問、爭論、 活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)同學的學習愛好。 看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀老師。當然，我也知道自己許多不足，比如：教學閱歷不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上;若得到領導的認可而評比為優(yōu)秀老師，我會再接再厲，絕不傲慢，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭

10、做得更好。 此致 敬禮! 申請人： 20_年2月25 日 優(yōu)秀老師評優(yōu)評先申請書篇4 各位領導、同事們大家下午好： 對于我來說，坐在這里，借這次難得的機會，向大家匯報一下我的工作，跟大家說說心里話，讓大家更好地了解我，了解我這個信息技術學科是我早已經希望已久的事情。我自20_年參與工作以來，已經整七年。還有一起跟我參與工作的十多位校友，平常大家都有這感受：感嘆時間的匆忙而過，這七年不僅是工作中重要的七年，對于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的同學轉換為傳道、授業(yè)、解惑一呼百應的師者;努力工作著，在角色一變在變中我們一步步地走向成熟。 一、學科的進展階段。 1、微機學科在我校是起始學科，應當

11、說是從零起步。 第一學期，由于沒有機器，我不能上課，暫進負責學校的速印工作。沒有印卷子時，就在機房修理那十余臺被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機器。剛參與工作時，學校只有一臺清華同方電腦，用它打印一些上交的學校文件等。 2、微機室的進展與壯大。 剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱忱，布滿無限喜悅之情的，眼看著其他新老師漸漸進入老師角色中，上課、下課、備課、當班主任忙勞碌碌的工作著，而自己被速印、修機器弄得滿手灰，學習打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙，但是總覺得像個雜工，每當從樓前走過，聽著同事們，尤其是一起參與工作的校友們傳道、授業(yè)、解惑，同學們那朗朗讀書聲，說心里話，心里真不是個味

12、道?！俺林蹅扰锨Х^，病樹前頭萬木春?！苯涍^努力與付出，特別渴望上課的我，在校領導的親切關懷、支持下，特殊是張校長的大力支持下，修好了10余臺486，微機課如“小荷才露尖尖角”般開課了。特別興奮的我展望微機美妙的前景。當時真是簡陋，不平整的桌椅，擺放著十多臺不像樣的486電腦，一個班級一半同學上課，一半同學在班級上自習，能上機的同學也是兩個人一臺，想起當時雖然各方面的.條件不具備，但我始終抱著樂觀、樂觀向上的工作態(tài)度。信任明天會更好。 這種狀況堅持沒多久，由于機器的的嚴峻不夠用緣由，2人使用一臺，一節(jié)課很快過去，有的同學根本沒有操作，多數(shù)同學是抱著滿心盼望上機，滿臉絕望離開機房。另外，在班級上

13、自習同學較亂，班任有課，看不了班等一系列問題，微機課面臨夭折的危急。于是校領導們商議方法，學校節(jié)省一切能節(jié)省的開支，買20臺新的機器，加上原來的舊機器湊夠30臺，經過一番努力付出，班級同學可以全員上機了。令我很快樂，工作開頭充實了，勞碌了，工作量很大，一周上過18節(jié)，20節(jié)，24節(jié)。每天拖著疲乏的身體離開學校，但是很有成就感。 經過試行，無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定，windows系統(tǒng)上不來，dos系統(tǒng)只能適于剛入學新生前一個月的學問訓練。實在達不天教學目的，不上機的人數(shù)越來越多了，各方面的管理也很不完善，微機課又消失問題了。之后不久在趙校長、張校長和教育處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領導親切懷

14、和領導下，多方籌集資金，加大力度改善辦學條件，提高學校聲譽，實施素養(yǎng)訓練，加快我?，F(xiàn)代化信息技術建設步伐，讓郊區(qū)同學盡早把握信息技術學問，大膽嘗試創(chuàng)新，買硬盤，各種散件，組裝電腦。品牌機咱沒錢買啊。 就這樣，經過多次消失問題，多次完善，領導們大力支持下，微機室于20_年最終上了一個新臺階，成為了郊區(qū)學校首屈一指的計算機機房。剛上班的我真是滿腔熱忱，布滿自信，帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機進展中，自認為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。 3、創(chuàng)業(yè)簡單守業(yè)難。 創(chuàng)業(yè)簡單守業(yè)難，這是事實。對于微機室的管理，如紀律、衛(wèi)生、學習(沒有教材)消失了不少問題。在校領導的關心下都逐步解決。 4、取得了

15、一些可喜的成果。 微機教研員楊老師特別重視郊區(qū)信息技術的進展，多次在我校組織郊區(qū)微機老師聽課，說課大賽觀摩活動等系列教學活動。這些活動的開展，促進了我校計算機網(wǎng)絡建設工作。創(chuàng)建了學校主頁，學校開頭使用網(wǎng)絡，校內網(wǎng)初具規(guī)模，微機室有機器63臺，從領導辦公室到微機室寬帶接入。 5、微機課的開課帶動學校全體老師的信息技術素養(yǎng)的提高。像丁老師曾興奮地說：“在你沒來之前，我們哪里知道電腦，并能親自操作呢。就考過dos命令我們是一點不懂啊，還得找雖人_。”人事陳爽老師也不止一次地說：“以前不太會信息技術方面的操作，現(xiàn)在都漸漸會了?！?6、規(guī)范教學 從06年到現(xiàn)在，信息技術學科逐步規(guī)范化、正規(guī)化。同學在上課

16、前提前二分鐘拿著四樣(鞋套、教材、筆、本)在微機室門前排隊站好，預備上課。全員上機，人手一機。一節(jié)理論一節(jié)實踐，理論指導實踐，實踐強化理論。 二、學科的成就 1、這學期開頭，當我熟悉到訓練改革的春天真的正式來到時，在我這學科中，我也進行了課改。依據(jù)學校提倡的以“導學案”為載體，每節(jié)理論課為同學配有自我測試卷，先預習理論學問非常鐘，然后同學獨自或小組合作式做自我測試卷，之后老師講解。每節(jié)實踐課為同學配有實戰(zhàn)訓練卷，強化上節(jié)課理論學問。針對學科特點，同學總情不自禁玩嬉戲等，強調并規(guī)范同學必需在完成任務，老師檢查通過，記錄下名字后同學可依據(jù)自己的愛好愛好輕松自主做一些課業(yè)外學習。 2、計算機愛好活動

17、小組成立。提高教學質量，實施素養(yǎng)訓練，培育同學的學習力量和綜合實踐力量。豐富同學的課余文化生活，培育特長生，為市、區(qū)大賽做預備。 3、在平常的訓練教學中，我注意學科與德育滲透。 我課下利用網(wǎng)絡在網(wǎng)上搜尋了大量的訓練教學書籍，將它們打印出來，裝訂成冊。依據(jù)課改指示精神及本學科特點，我把書里一些很有訓練意義的話記錄在學校發(fā)的那個讀書筆記上，每堂課送同學們一句受用的話。如：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必需要紡織一張網(wǎng)”，告知同學學問需要積累。 優(yōu)秀老師評優(yōu)評先申請書篇5 敬重的各位領導、老師： 我?guī)е鴮τ柧毜臒嶂裕拍顫M滿地登上了三尺講臺，并且始終熱衷于到現(xiàn)在。老師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，我