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文檔簡介
1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2023年最新的邯鄲學步的意思【成語解釋】 學習邯鄲人走路的姿勢。比喻模仿不成,反而失去自我。語本莊子秋水。 【成語典故】 莊子秋水 且夫知不知是非之竟,而猶欲觀于莊子之言,是猶使蚊負山,商蚷馳河也,必不勝任矣。且夫知不知論極妙之言而自適一時之利者,是非埳井之蛙與?且彼方跐黃泉而登大皇,無南無北,奭然四解,淪于不測;無東無西,始于玄冥,反于大通。子乃規(guī)規(guī)然而求之以察,索之以辯,是直用管窺天,用錐指地也,不亦小乎!子往矣!且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。今子不去,將忘子之故,失子之業(yè)。 【成語注解】 1、余子
2、:弱齡未壯之子。猶今謂之年輕人、青少年。 2、邯鄲:趙國首都。在河北省西南部,與河南省接界處。 3、國能:一國之中最絕妙的技能。此指趙國人走路的美姿。 4、匍匐:手足伏地爬行。 【成語出處】 1、宋姜夔送項平甫倅池陽詩: 論文要得文中天,邯鄲學步終不然。 2、清梁紹壬兩般秋雨庵隨筆卷一琴娘: 半臂添寒尚書醉,屏后金釵楚楚,齊俯首邯鄲學步。 3、歧路燈第一一回: 譚紹聞道:什么古跡?婁樸道:學步橋。盛希瑗道:是邯鄲學步,失其故步么? 4、清洪楝園后南柯序: 或問于余曰:昔時湯臨川先生有南柯記之編,而子是作又名后南柯,亦借蟻為喻,意者以湯意未盡,而為東施效顰乎?抑羨慕成作,而為邯鄲學步乎? 【成語
3、用法】 語義說明 比喻模仿不成,反而失去自我。 使用類別 用在 模仿失當 的表述上。 【邯鄲學步造句】 1、引進新科技時,最忌諱硬生生地模仿,此種邯鄲學步,注定要失敗。 2、我們教育改革,在借鏡外國經(jīng)驗時,可不能如邯鄲學步,生搬硬套。 3、用邯鄲學步的方式照單全收,不知取舍,最后會將自己原有的都忘光。 4、公司經(jīng)營要找出自己的特色,老是邯鄲學步,從別人那兒東搬西套,是無法獲得消費者青睞的。 5、學習本是一件好事,但應掌握自我特色,不可全盤硬套,否則猶如邯鄲學步,最后連自我都忘了。 6、張三的表演方式和李四完全不同,你硬要他去模仿李四,恐怕只會邯鄲學步,令他連自己獨特的詮釋工夫都無法表現(xiàn)出來。
4、【近義詞】:生搬硬套,東施效顰 辨似: 形音辨誤 同 邯鄲學步 及 東施效顰 都有模仿他人不成的意思。 異 邯鄲學步 側(cè)重于連原有的都喪失掉; 東施效顰 側(cè)重于招致反效果。 邯鄲學步 東施效顰 辨似例句 學習本是一件好事,但應掌握自我特色,不可全盤硬套,否則猶如邯鄲學步,最后連自我都忘了。 他以為把名畫拿來模仿,就會成為大家;但往往是東施效顰,徒惹人笑。 【參考詞語】:學步邯鄲 【漢語拼音】:xu b h n dn 【成語解釋】:即 邯鄲學步 。見 邯鄲學步 條。 1、漢書卷一敘傳上: 昔有學步于邯鄲者,曾未得其髣髴,又復失其故步,遂匍匐而歸耳! 2、 周書卷四七藝術列傳趙文深: 及平江陵之后
5、,王褒入關,貴游等翕然并學褒書,文深之書,遂被遐棄,文深慚恨,形于言色。后知好尚難反,亦攻習褒書,然竟無所成,轉(zhuǎn)被譏議,謂之學步邯鄲焉。 【參考詞語】:邯鄲之步 【漢語拼音】:h n dn zh b 【成語解釋】:邯鄲人走路的姿勢。見 邯鄲學步 條。 1、抱樸子內(nèi)篇雜應: 凡庸道士不識此理 乃更不如凡人之專湯藥者;所謂進不得邯鄲之步,退又失壽陵之義者也。 【參考詞語】:枉轡學步 【漢語拼音】:wng p i xu b 【成語解釋】:猶 邯鄲學步 。見 邯鄲學步 條。 1、南朝梁劉勰文心雕龍定勢: 因利騁節(jié),情采自凝。枉轡學步,力止壽陵。 【參考詞語】:壽陵匍匐 【漢語拼音】:sh u l ng
6、 p f 【成語解釋】:壽陵年輕人學步邯鄲不成,爬行回去的故事。見 邯鄲學步 條。 1、南朝梁劉勰文心雕龍雜文: 杜篤賈逵之曹,劉珍潘勖之輩,欲穿明珠,多貫魚目??芍^壽陵匍匐,非復邯鄲之步。 。 【參考詞語】:壽陵失步 【漢語拼音】:sh u l ng sh b 【成語解釋】:壽陵年輕人學步邯鄲,忘掉原有步法的故事。見 邯鄲學步 條。 1、唐李白古風詩其三五: 丑女來效顰,還家驚四鄰。壽陵失本步,笑殺邯鄲人。 【參考詞語】:壽陵步 【漢語拼音】:sh u l ng b 【成語解釋】:指因仿效學習他人而失去的既有技能。見 邯鄲學步 條。 1、唐劉禹錫和武中丞秋日寄懷簡諸僚故詩: 空愧壽陵步,芳塵
7、何處尋? 【參考詞語】:壽陵忘步 【漢語拼音】:sh u l ng w ng b 【成語解釋】:壽陵年輕人學步邯鄲,忘掉原有步法的故事。見 邯鄲學步 條。 1、唐羅隱謝江都鄭長官啟: 海曲迷聲,壽陵忘步,蛇虛畫足,鵠不中心。 【參考詞語】:邯鄲步 【漢語拼音】:h n dn b 【成語解釋】:邯鄲人走路的姿勢。指仿效學習的新事物。見 邯鄲學步 條。 1、宋梅堯臣依韻和胡武平懷京下游好詩: 仲尼好勇非季路,幸依南郡帳,不學邯鄲步。 【參考詞語】:邯鄲匍匐 【漢語拼音】:h n dn p f 【成語解釋】:壽陵年輕人學步邯鄲,忘掉原有步法,爬行而歸的故事。見 邯鄲學步 條。 1、金元好問劉君用可庵
8、詩二首之二: 著腳繩橋已足憂,邯鄲匍匐更堪羞。惡惡不可惡惡可、大步寬行老死休。 【參考詞語】:邯鄲故步 【漢語拼音】:h n dn g b 【成語解釋】:比喻錯誤的學習方法。見 邯鄲學步 條。 1、元王惲摸魚子望都門詞: 弦歌事、正爾邯鄲故步,功名從此軒翥。 【參考詞語】:步邯鄲 【漢語拼音】:b h n dn 【成語解釋】:模仿他人。見 邯鄲學步 條。 1、清李漁懷阿倩沈因伯暨吾女淑昭詩: 汝父亦猶是,從未步邯鄲。 【參考詞語】:誤學邯鄲 【漢語拼音】:w xu h n dn 【成語解釋】:壽陵年輕人因羨慕邯鄲人走路美姿,前往學習,結(jié)果爬行回來的故事。見 邯鄲學步 條。 1、文史通義內(nèi)篇二古文十弊: 文人好奇,易于受惑,是之謂誤學邯鄲,又文人之通弊也。 【邯鄲學步的成語故事】 莊子秋水有一段戰(zhàn)國時名家公孫龍和魏國公子魏牟的對話。公孫龍認為自己通達事理,博聞善辯。但當他聽到莊子的言論卻覺得困惑,無法理解,于是問魏牟是否是因自己的學識不足?魏牟則以為公孫龍像井底之蛙,見識淺薄,眼界狹小,所以無法通曉莊子言論玄妙之處。就算花工夫去學習,也只能學得皮毛。因此勸公孫龍別再試圖理解,免得到了最后
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