學校傳染病病例發(fā)現(xiàn)與報告流程

1、學校傳染病病例發(fā)現(xiàn)與報告流程（可以直接使用，可編輯 優(yōu)秀版資料，歡迎下載）學校傳染病病例發(fā)現(xiàn)與報告流程第一步：班級與學生班級同學中如發(fā)現(xiàn)以下異常情況立即報告班主任老師 有學生由現(xiàn)發(fā)熱、皮膚由疹子、咳嗽、拉肚子、嘔吐等癥狀； 如班內有兩個以上學生同時發(fā)病并有相似癥狀.第二步：學校教師如晨檢多個學生病假， 一定要詢問家長病因； 如發(fā)現(xiàn)在 同一班級，1天內有2例或者連續(xù)3天內有 5例以上學生同 時由現(xiàn)相似病癥，（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或 者有共同用餐、飲水史時，應迅速報告校醫(yī)、衛(wèi)生教師或學 校領導；如懷疑個別學生患有傳染病，也要通知校方做由適宜 處理，并囑咐學生父母盡快帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院

2、就醫(yī)。第三步：校醫(yī)或學校領導跟蹤并登記各班級師生病假或患病情況， 做好常規(guī)病假 及缺勤記錄，健全學校晨檢制度。如發(fā)現(xiàn)以下異常情況，應立 即上報當?shù)丶部夭块T請求協(xié)助，同時上報區(qū)教育局備案 ：1、學校莫個班級或多個班級短期內同時由現(xiàn)多個學生（如5例以上）患病并有類似癥狀或共同用餐或飲水史；2、個別學生由現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促、劇烈嘔吐 及腹瀉等癥狀。第四步：當?shù)丶膊☆A防控制中心疾病預防控制中心按規(guī)定處置。學校傳染病報告流程圖新生入學查驗預防接種證檢查制度為進一步依法實施新生入學查驗預防接種證工作，加強學校的傳 染病控制，保護學生身體健康，根據(jù)省衛(wèi)生廳、教育廳山西省兒童 入托、入學查驗預防接種證工

3、作實施方案，每年秋季入學時，對新入 學或轉學的學生進行預防接種證查驗工作 .按要求及時進行查驗預防 接種證和疫苗補種工作，以保障學生的身體健康，防止傳染病在學校 的暴發(fā)與流行.一、查驗接種證工作程序（一）學校必須在秋季入學時依法對新生進行預防接種證查 驗工作；在報名須知上要求新生監(jiān)護人提供新生的預防接種證接受查 驗，以辦理入學手續(xù)。新生接種證遺失的，請其到區(qū)衛(wèi)生院防保站補 辦接種證后才予以辦理入學手續(xù).（二）學校須在學生入學時按要求查驗預防接種證，將其接種信 息填入入學、入托兒童免疫狀況登記表一覽表，將學生免疫狀況 填寫入一覽表相應欄目，查對各疫苗免疫劑次和國家免疫規(guī)劃疫苗的 免疫程序，判斷是

4、否完成全部規(guī)定劑次的疫苗接種.對已全程完成接 種的學生將預防接種證復印件歸入學生健康檔案，納入學籍管理。查 驗完畢預防接種證應交還學生監(jiān)護人保存。（三）學校發(fā)現(xiàn)未完成國家免疫規(guī)劃疫苗接種的新生，應將其接種 信息填入未完成國家免疫規(guī)劃疫苗接種兒童登記表，其中一份于 3 0日內送達鎮(zhèn)衛(wèi)生院，同時填寫補種通知書，并督促監(jiān)護人攜帶學生持通知書到區(qū)衛(wèi)生院進行補種。在學生補種或補證后復驗 二、職責分工（一）學校憑預防接種證入學工作列入評估考核內容并開展定期 檢查。協(xié)助區(qū)衛(wèi)生院落實有關預防接種工作，確保學校查驗接種證工 作落到實處，同時學校補種學生較多時，容許接種單位進入學校開設 臨時接種點（利用空閑教室）

5、。（二）學校負責漏種學生補種工作的領導和管理，負責對未接種同 學開展補種和補證情況進行檢查。配合教育局對學生開展查驗工作督 導檢查.（三）學校負責查驗預防接種證工作的具體實施，將入學查驗預防 接種證工作納入常規(guī)業(yè)務工作范圍，建立健全有關管理制度，加強日 常性檢查，指定專人負責查驗接種證工作。負責健立學生預防接種證 檔案并納入學籍管理。查驗完畢預防接種證應交還學生監(jiān)護人保 存。學校晨檢制度為增強學校疾病預防與控制力度， 提高師生防病意識，保障師生 身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、 早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨檢制度。一、學生晨檢工作制度：1、每天早

6、上學生進班后，由包保教師作為檢查人負責進行晨 檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不 適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他 癥狀時，立即通知衛(wèi)生負責組及學生家長 ，同時將學生送醫(yī)院進行檢 查確診。2、對未到校的學生，包保教師應及時電話聯(lián)系，問清原因并盡 量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及 去向,如實登記到晨檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊 愈.3、包保教師填寫好晨檢統(tǒng)記錄簽字后交教導處檢查 ，安全負責 人如實填寫匯總表。每日于8: 30做好晨檢工作，要做到認真、細致, 無遺漏.4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，

7、提倡學生之間相互督 察。告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不 明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療。5、病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課因病缺勤病因追查與登記制度為了保障廣大學生的身體健康，有效防止傳染病疫情在學校的發(fā) 生，早期發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療 根據(jù)中華 人民共和國傳染病防治法制定本校因病缺勤病因追查與登記制度.1、班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況.2、發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人。3、

8、學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人 的早發(fā)現(xiàn)、早報告。4、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學 生,應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告 給學校疫情報告人。5、學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可 能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn).6、各班主任負責每天班內因病缺課同學的聯(lián)系工作，密切關 注其健康狀況，學生憑醫(yī)療機構痊愈證明方可返校。7、學校疫情報告人對因病缺課情況進行統(tǒng)計，并按要求上報有 關部門。8、學校突然出現(xiàn)大量學生不明原因缺課時，要及時上報教育部門和衛(wèi)生行政部門（或疾控中心）學生晨檢異常、因病缺勤人員排查登記表

9、年級學校名稱:日期姓名性別年齡家庭地址家長聯(lián)系 電話病名或主要癥狀、缺勤天數(shù)是否內宿班主任簽 字備注填表人：班主任：注：1、班主任必須在每天上午上課前對全班學生晨檢 ，若有生病學生，在每天上午9點前填此表交學校衛(wèi)生室（保健室）。2、傳染病流行期間按有關文件規(guī)定做好每日晨（午）檢監(jiān)測 （如：“H7 N9”防控期間體溫監(jiān)測、手足口病監(jiān)測等）并登記學生因病缺勤、晨檢異常人員登記本學校名稱年級班年 月 日至年 月 日學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案為了提高我校預防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處置工作， 減輕或者消除突發(fā) 事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生

10、命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結合我校實際，特制定我校突發(fā)公共衛(wèi)生 事件應急預案。一、工作目標1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工 的自我保護意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、 早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公 共衛(wèi)生事件不在校園內蔓延。二、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延.2、依法管理、統(tǒng)一領導 嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)

11、，對突發(fā)公 共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于 違法行為，依法追究責任。在當?shù)卣慕y(tǒng)一領導下，成立學校突發(fā) 公共衛(wèi)生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。3、快速反應、運轉高效 建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制， 強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求， 保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接 ，一旦發(fā)生突發(fā)事件， 快速反應，及時準確處置。三、組織管理學校成立由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下 ：1、根據(jù)當?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事

12、件防治 應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項 突發(fā)事件防治措施落實情況。3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突 發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌 握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設， 努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。7、及時向當?shù)亟值溃ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生院或

13、疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工 作。四、突發(fā)事件預防（一）高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理學校應經常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及 時消除安全隱患。（二）增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件.（三）采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和 水源。3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為 學生提供一個安全衛(wèi)生的學習

14、和生活環(huán)境。4、學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行 新生入學前預防接種證查驗和登記制度， 提高學生疫苗接種率，防止 疫苗相關性疾病的發(fā)生或流行.5、學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、 運輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理 ，防止因管理失誤引起突發(fā)事 件。（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力.1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知 識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。2、結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、 廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知 識，提高師生員工的公共衛(wèi)

15、生意識和防治突發(fā)事件的能力 .3、進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別 腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭 無照、無證商販出售的各類食品。4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急 性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其 它重大疑難及不明原因的健康危害事件。（一）突發(fā)事件監(jiān)測1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學校建立考勤監(jiān)測制 度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。 對因健

16、康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作.（二）突發(fā)事件報告1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電 話。2、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事件報告程序.在傳染病暴發(fā)、流 行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度.學校應嚴格按程序逐級 報告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、

17、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時 ，醫(yī)務室及學校 有關部門應立即向本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告， 同時向上級 教育行政管理部門報告.3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、 緩報、謊報突發(fā)事件。4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突 發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發(fā)事件 應急處理規(guī)定的職責的情況。六、突發(fā)事件的應急反應根據(jù)全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案的規(guī)定，將突發(fā)事件的 等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件.根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校

18、的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件 應急預案，作出應急反應。以下分級標準根據(jù)全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案中的標準界定。（一）傳染病1、一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內的疫情通報.學校做好進入應急狀態(tài)的準備， 落實各項防治措施。學校內如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。 傳染病流行時加強 對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染 病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“

19、四 害”工作。嚴格執(zhí)行出入校門管理制度.2、重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟 動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、 工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上， 進一步采取以下 措施：開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳 標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公 共場所要采取必要的防護措施。對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作.加大進出校門的管 理力度，控制校外人員進入校園.學校根據(jù)情況，及時向師生員工通 報疫情防控工作的情況.

20、3、特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟 動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上 ，進一步采取 以下措施： 實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察.對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異 常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班.避免人群 的聚集和流動.學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議 時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、 社區(qū)服務等活動暫緩進行。對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期

21、間每日進行消毒，通風換氣。學校每日公布校園疫情防控工作的情況。4、校內疫情 校內若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生部門的指導 下，啟動相應的應急響應.同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作： 要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。 出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例， 可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診 斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準 后，可對該班級和相關班級實行停課； 如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床 診斷病例及校內續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課， 須報市教育局批準。采取停課措施的班級或學校

22、，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式 進行學習.做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校 領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。 尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的 信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊 張情緒，維護校園穩(wěn)定。（二）食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)生校內食物中 毒或可疑食物中毒時,學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應做好下列工 作：1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當?shù)匦l(wèi)生、 教育和公安等部門；2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構救治病人；3

23、、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交予衛(wèi)生部門處理；4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有 關材料和樣品；5、落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維 持學校正常的教育教學秩序；6、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提 出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事 件。1、迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣 專業(yè)人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因 .2、及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展.

24、4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害 的責任人追究責任。七、保障措施（一）組織機構保障學校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組，各級各類學校應按學校 衛(wèi)生工作條例要求設立衛(wèi)生室，具體負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常 預防與控制工作。（二）人力資源保障學校按學校衛(wèi)生工作條例的要求配齊衛(wèi)生技術人員。衛(wèi)生技 術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共 衛(wèi)生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件 的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力 .（三）財力和物資保障學校安排必要的經費預算，為突發(fā)公共 衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備 .突

25、發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組名單組長：副組長：成員:學校傳染病疫情報告制度為及時有效預防傳染病的發(fā)生和蔓延， 保障師生的身體健康和生 命安全，根據(jù)傳染病防治法、學校和托幼機構傳染病疫情報告 工作規(guī)范及相關法律法規(guī)規(guī)定的要求，特制定傳染病疫情報告制度。一、學校建立傳染病防控管理組織，校長是第一責任人 ，教師為 責任疫情報告人，負責具體工作，各班班主任老師協(xié)助配合。學校其 他教職員工、學生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情 況.二、責任疫情報告人職責：1、在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病 疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；3、負責指

26、導全校學生的晨檢、午檢工作；4、嚴格病例登記，學校發(fā)現(xiàn)傳染病例或疑似病例時必須按傳染 病防治法的規(guī)定立即登記（項目包括：病人的發(fā)病日期.所在班級、 姓名、性別、年齡、癥狀、是否就診及醫(yī)院、排查結果、采取措施、 登記人等），并及時向所在地疾病預防控制機構及學校主管部門報告5、接受衛(wèi)生部門對學校疫情登記報告和管理情況的監(jiān)督檢查指 導.三、學校傳染病報告順序：第一發(fā)現(xiàn)人一班主任一校長一當?shù)丶?控中心領導一衛(wèi)生行政部門。四、疫情報告內容及時限:1、在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續(xù)3天內有多 個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、 黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，

27、學校疫情報告人應當在2 4小 時內報出相關信息。傳染病流行期間，學校應按照傳染病防控領導小 組的規(guī)定及時上報.2、當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應 當立即報出相關信息.3、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉 等癥狀時，學校疫情報告人應當在2 4小時內報出相關信息.4、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時， 學校疫情報告人應當在2 4小時內報出相關信息。5、學校發(fā)生群體性重大傳染病暴發(fā)流行、食物中毒事件、飲用 水污染事件、群體性不明原因疾病、嚴重影響師生健康的事件及突發(fā) 公共衛(wèi)生事件，必須在最短的時間內（不超過2小時）向當?shù)丶膊☆A 防控制中心

28、級及衛(wèi)生院報告，并協(xié)助開展調查工作 .五、學校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得 隱瞞、謊報或緩報.，認真落實相六、嚴格消毒滅菌隔離制度，嚴格執(zhí)行無菌技術操作規(guī)范，在發(fā) 生傳染病疫情期間，校方應在疾病防控制機構的指導下應的傳染病綜合防治措施。傳染病防治宣傳培訓制度一、部門職責1、加強領導，落實傳染病管理責任制，建立校長責任制.保證傳 染病防治的必要經費，按照衛(wèi)生部門和教委要求 ，組織校內各項傳染 病防治措施落實。2、學校設立傳染病疫情報告人，具體負責本校傳染病疫情收集、 報告、學生健康晨檢或巡查、學生健康教育、校內食堂、飲水衛(wèi)生檢 查、免疫預防等傳染病防治工作。3、學校應主動與所

29、在地衛(wèi)生防疫部門加強溝通， 接受上級教育 行政部門的領導和所在地衛(wèi)生防疫部門的技術指導、 培訓、督導檢查 等工作。4、發(fā)生疫情后應協(xié)助與配合當?shù)丶膊☆A防控制部門和醫(yī)療機 構開展調查、病人救治、控制措施落實等工作。二、疫情報告學校應于2小時內向上級疾病預防控制機構和教育主管部門報 告，并協(xié)助疾病預防控制機構作好現(xiàn)場流行病學調查和處理。三、培訓教育1、學校校長、老師以及教育行政部門分管領導為傳染病信息報告的責任人。學校指定專人負責傳染病疫情報告，應建立相關工作制度和傳染病報告登記簿，加強對師生健康情況晨檢或巡查，及時發(fā) 現(xiàn)傳染病病人或疑似病人，及時報 告。2、學校師生中一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況的，德育處

30、應做好學校傳染 病病人登記，在第一時間內以電話和網絡形式報區(qū)教委、區(qū)衛(wèi)生保健 所、同時報告區(qū)疾病預防控制中心.3、發(fā)現(xiàn)學校內上述傳染病暴發(fā)或流行、重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、 集體性發(fā)熱事件和水痘、手足 口病等非法定傳染病暴發(fā)疫情應立即電話向區(qū)疾病預防控制中心報 告，同時做好新續(xù)發(fā)病人的動態(tài)報告.4、做好對學生健康查檢和巡查，進行健康知識和傳染病預防 的健康教育。四、宣傳教育1、學校必須做好傳染病防治的宣傳教育工作，通過宣傳欄、健 康教育課、學校廣播等多種形式開展防病宣傳，引導學生形成健康的 生活習慣.2、春季是流感高峰期，學校必須做好流感等呼吸道傳染病的宣 傳教育工

31、作，注意教育學生不要接觸流感癥狀的人群，不要接觸病死 的禽類，不要到人多的公共場所活動。3、預防接種是預防傳染病最經濟最有效的手段，學校要開展預 防接種相關知識的宣傳，學生嚴格按照擴大免疫規(guī)劃疫苗預防接種程 序接種疫苗.學校傳染病疫情報告及處理流程1、班級發(fā)生傳染病后，班主任及時報告衛(wèi)生室。衛(wèi)生老 師追查病因后，班主任立即組織學生開窗通風，在衛(wèi)生老師指 導下做好相關消毒隔離工作。同時與家長聯(lián)系，學生立即隔 離就診。2、衛(wèi)生老師立即報告校領導，在報告當?shù)匦l(wèi)生部門和 縣疾病預防控制機構，校長專職報告上級教育局。3、校衛(wèi)生室立即采取相應消毒隔離措施 ，做好疾病防治 知識指導.和密切接觸人員的觀察工作

32、， 即使發(fā)現(xiàn)疾病早期癥 狀，并對密切接觸人員采取相應的預防措施 .4、班級中發(fā)生同樣傳染病 3例以上，應聯(lián)系校長采取 措施，將整個班級學生隔離到非教學區(qū)。必要時在校門口晨 檢以防止病原進校、傳播.停止該班級的一切公共教師活動 .5、學校領導、班主任、心理老師做好學生的心理疏導 工作。合理安排學生的學習和生活。6、衛(wèi)生室做好患者隨訪，隔離期后返校必須嚴格復診制 度。7、衛(wèi)生室做好疫情的登記處理記錄，協(xié)助疾控中心的病原學調查。8、衛(wèi)生室和政教處做好相關防病知識宣教工作臨沂鄭旺中學預防傳染病宣傳資料流行性腦脊髓膜炎流行性腦脊髓膜炎（流腦）是腦膜炎奈瑟氏菌感染引起的急性傳染性疾病 . 腦膜炎奈瑟氏菌有

33、13種血清群，我國致病的血清群一直以A群為主，B、C、Y、 W13 5群僅有散在發(fā)病，但近年來我國檢出的 B、C群所致病例有增多跡象。我國自198 2年制定并實施普種 A群流腦多糖疫苗的綜合防治措施以 來，且隨著人們居住條件和衛(wèi)生狀況的不斷改善，我國流腦發(fā)病率逐年下降，至 2 000年以后，發(fā)病率下降到0. 2/10萬以下。嬰幼兒發(fā)病最高、其次為學齡兒童及青少年，大規(guī)模接種疫苗的地區(qū)， 成人發(fā)病較高。流腦的高發(fā)季節(jié)為冬春季節(jié)。人群發(fā)病易感性較低，感染后往往表現(xiàn)為局部粘膜感染，而無臨床癥狀, 為無癥狀攜帶狀態(tài)，只有不到1%的人會出現(xiàn)臨床癥狀.健康人群中攜帶病菌的比 例在10-20%之間，流行時攜

34、帶比例會更高一些.腦膜炎是腦膜炎奈瑟氏菌感染最常見的臨床表現(xiàn)形式，發(fā)病潛伏期為2-1 0天，平均4天左右.臨床表現(xiàn)主要有急性發(fā)熱、劇烈頭痛、惡心、嘔吐、頸 強直、畏光、皮膚瘀斑等.本病病死率較高，過去在50%以上,目前由于抗生素的應 用、醫(yī)療救治水平的提高，病死率已大幅度下降，但仍維持在815%的較高水平。 另外1 0 2 0 %的存活者將長期留有后遺癥，如智力障礙、聽力損傷等.流腦通過呼吸道傳播，傳染源主要是健康攜帶者。本病傳染性較低，如 僅有3-4%的家庭會出現(xiàn)二代病例，而且大部分僅有 1例二代病例。病菌對抗生 素敏感，一般開始抗生素治療 24小時后，就不再有傳染性。個體抵抗力下降，上呼吸

35、道感染，吸煙，居住生活環(huán)境擁擠等是發(fā)病 的危險因素。人群易感性增高、人口流動、低溫、干燥、沙塵、居住擁擠等為 流行的危險因素。預防1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、打噴嚏、咳嗽時使用手帕， 不直接面對他人等，可以減少傳播、感染的機會。2、改善居住、工作環(huán)境的擁擠狀況，并經常通風換氣，特別是幼兒園、 學校、工地等人群聚居地區(qū)。3、接種疫苗。我國目前有兩種疫苗，分別針對 A群和A+C群，疫 苗安全有效，保護效果也較好，可以去當?shù)丶膊】刂茩C構咨詢接種疫苗相關事 宜。4、早期發(fā)現(xiàn)、早期治療。出現(xiàn)臨床表現(xiàn)后，即去醫(yī)院就診。早期發(fā) 現(xiàn)、早期治療可以減輕癥狀、防止死亡.5、保護接觸者。出現(xiàn)病例后，對家庭

36、成員、醫(yī)護人員及其他密切接 觸者密切觀察，一旦出現(xiàn)發(fā)病跡象（發(fā)熱），即應進行治療，以免延誤。密切接觸者 要在醫(yī)生指導下預防性服藥。幼兒園、學校出現(xiàn)病例后 ，即使不是密切接觸者，最好也要在醫(yī)生指導下服藥預防.服藥不僅可防止發(fā)病，也可消除帶菌狀態(tài)，阻斷傳 播。密切接觸者主要包括同吃、同住人員流感流行性感冒（以下稱流感）是由流感病毒引起的一種急性發(fā)熱性呼吸道傳染 病。感病毒屬于正粘病毒科，有甲、乙、丙三個型，流感病毒所有不同型、亞 型及株的形態(tài)特征均相似.甲型流感病毒：抗原變異經常發(fā)生，常以流行形式出 現(xiàn)。乙型流感病毒：變異較少，常引起局部暴發(fā)。丙型流感病毒：變異至今尚未發(fā)現(xiàn)， 主要以散發(fā)形式出現(xiàn).

37、流感的癥狀典型流感潛伏期約13日，經短暫頭痛、全身不適等前驅癥狀 后急起高熱、寒戰(zhàn).1-2日內體溫可高達40C,伴隨全身明顯乏力、頭痛、咽痛、 肌痛等。還可出現(xiàn)腹瀉、流鼻涕及打噴嚏、胸骨后疼痛 ，咳嗽時加劇。如果不出 現(xiàn)并發(fā)癥，一般可在3 4日內退熱，但乏力可持續(xù)2周以上。流感與普通感冒的區(qū)別流感與普通感冒有類似的病名，相似的癥狀，但兩者從發(fā)病原因、病程變化、危險度來比較都是完全不同的兩種疾病。普通感冒是 由冠狀病毒、腺病毒等引發(fā)的鼻腔和咽喉部位的輕微病毒感染，有時無需用藥 就能痊愈，雖然感冒也會導致其他感染，但這些并發(fā)癥的發(fā)病率低，危險性也 較小。流感是感染了流感病毒后發(fā)生在呼吸道以及中耳的

38、急性病毒感染，比感 冒來勢更兇猛，持續(xù)時間也更長，流感的罪魁禍首是流感病毒，可引發(fā)身體多系統(tǒng)病變，危險之處在于其嚴重的并發(fā)癥和高死亡率。包括中耳炎（耳道感染）、支 氣管感染、心肺疾病的惡化、充血性心力衰竭和哮喘。流感最嚴重的并發(fā)癥是 肺炎，經常危及體弱者的生命。流感的傳染性和季節(jié)性流感具有強烈的傳染 性,它可以通過飛沫迅速傳播甚至引起暴發(fā)。有時一個地區(qū)發(fā)生了流感，幾個小時后，流感病毒就會隨著飛機、火車、汽車被攜帶到另一個地區(qū)。例如：1919年西班牙流感大流行席卷全球，奪去了 2100萬條生命，感染人數(shù)高達6億，遠超 第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。流感的防治：由于流感是病毒性傳染病，沒有特效的治療手段

39、，因此預 防措施非常重要。1、接種流感疫苗是預防流感最有效的措施。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤換衣物。3、房間里經常通風換氣，保持空氣清新。4、 加強體育鍛煉，均衡飲食，平衡心態(tài)，增強自身的抵抗力。5、多喝水，常吃水果蔬菜，適當攝入維生素C和維生素E。 6、流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、 空氣污濁的場所。幼兒園、學校、工廠、機關等單位發(fā)生流感爆發(fā)疫情時，要及時隔離治療病人；課室、車間、辦公室等可用1 %-2%漂白粉澄清液或含氯消毒液噴灑等進行消毒。7、流感患者及時到醫(yī)院診治。結膜炎俗稱的“紅眼病”是傳染性結膜炎，又叫暴發(fā)火眼，是一種急性傳染性眼炎。 根據(jù)不同的致病原因，可分為細菌性結膜炎

40、和病毒性結膜炎兩類，其臨床癥狀相 似，但流行程度和危害性以病毒性結膜炎為重。本病全年均可發(fā)生，以春夏季 節(jié)多見。紅眼病是通過接觸傳染的眼病，如接觸患者用過的毛巾、洗臉用具、 水龍頭、門把、游泳池的水、公用的玩具等。因此，本病常在幼兒園、學校、 醫(yī)院、工廠等集體單位廣泛傳播，造成暴發(fā)流行。紅眼病多是雙眼先后發(fā)病，患病早期，病人感到雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、 眼紅,自覺眼睛磨痛，像進入沙子般地滾痛難忍，緊接著眼皮紅腫、眼哆多、怕 光、流淚，早晨起床時，眼皮常被分泌物粘住，不易睜開。有的病人結膜上出 現(xiàn)小出血點或出血斑，分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假 膜,角膜邊緣可有灰白色浸潤點，嚴

41、重的可伴有頭痛、發(fā)熱、疲勞、耳前淋巴結腫 大等全身癥狀。紅眼病一般不影響視力，如果大量粘液膿性分泌物粘附在角膜表面時，可 有暫時性視物模糊或虹視（眼前有彩虹樣光圈）,一旦將分泌物擦去，視物即可清 晰。如果細菌或病毒感染影響到角膜時，則畏光、流淚、疼痛加重，視力也會 有一定程度的下降。紅眼病發(fā)病急，一般在感染細菌 12天內開始發(fā)病，且多數(shù)為雙眼發(fā)病。 傳染性強,本病由于治愈后免疫力低，因此可重復感染（如再接觸病人還可得?。? 從幾個月的嬰兒至八九十歲的老人都可能發(fā)病。流行快 ，患紅眼病后，常常是一人 得病，在12周內造成全家、幼兒園、學校、工廠等廣泛傳播，不分男女老幼, 大批病人感染.治療時，可

42、用抗生素或抗病毒眼藥水點眼，如0.3 %諾氟沙星眼藥水，分泌物過多，可用生理鹽水或3 %的硼酸水沖洗，每日23次。治療必須及時、 徹底，在癥狀基本消退后，尚應繼續(xù)點藥12周,以防轉成慢性或復發(fā).預防措施如下：.患流行性急性結膜炎的病人應該隔離，禁止去公共場所 ，尤其應禁止進入 游泳池、公共浴室、理發(fā)店、電影院等處，以防傳染給別人。.應注意個人衛(wèi)生，尤其需注意保持手的清潔 ，不要用手揉擦眼晴.應實行 一人一巾制，不要用公用毛巾。洗臉最好用流水，面盆、毛巾等用具應注意消毒.患 過流行性急性結膜炎的人，對此病并無免疫力，同樣需要注意預防再度感染。水痘水痘是由水痘一帶狀皰疹病毒引起的常見的急性傳染病。

43、水痘一年四季都 可發(fā)病，其中以冬春季為多.水痘傳染性極強，病人是唯一的傳染源，主要通過唾液 飛沫傳染，亦可因接觸水痘病毒污染的衣服、用具等而得病水痘的平均潛伏期1 4-2 1天，多為15 1 7天.易感者接觸病人后約90% 會傳染發(fā)病，病初癥狀較輕，可出現(xiàn)微熱，全身不適。發(fā)熱的同時或1 2日后，軀 干皮膚、粘膜分批出現(xiàn)和迅速發(fā)展為斑疹、丘疹、皰疹與結痂。水痘病毒可波 及多臟器，還可并發(fā)皮膚感染、肺炎、腦炎等。本病一般預后良好，極少數(shù)人 出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥.部分病人恢復后體內可潛伏病毒，成年后某些誘因可引起復發(fā) 成為帶狀皰疹。預防措施：1、教室要經常開窗通風，學生要多到戶外活動，勤洗手.根據(jù)氣候適時

44、增減衣 服，多吃蔬菜和水果，多飲水。2、保持良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用 毛巾，勤曬衣被，少去人群密集空氣不流暢的公共場所。3、堅持適度鍛煉，增強體質，避免過度疲勞，適當休息 ，保證充足的睡眠.4、做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早隔離。水痘患者痊愈期一般要兩三周，建議患者在家隔離，避免交叉感染。預防水 痘最好的方法是注射疫苗。六、皮膚過敏易發(fā)生春季皮膚過敏的原因：首先，春天的氣候忽冷忽熱、乍暖還寒，皮脂腺和汗腺難以取得平衡，使 皮膚敏感，極易產生變化；其次，春天的風沙粉塵等也是引起過敏的重要因素；再者，隨著現(xiàn)代生活環(huán)境的惡化及飲食習慣的改變，飲用水污染，使人體血

45、液中殘留一些無法代謝的毒素，如農藥殘留，重金屬等.使人體免疫力下降，對 各種過敏源過敏；第四:由于季節(jié)變換，使得皮膚脆弱敏感，對陽光的抵抗力減弱，所以，春天還要預防紫外線過敏。皮膚過敏的預防：1、保持皮膚清潔。春天多風沙，這些灰塵與分泌旺盛的皮脂相混合， 易造成皮膚粗糙，故應時刻保持皮膚清潔2。注意飲食。飲食上多吃新鮮水果、蔬菜，少食刺激性強、易引起過敏反 應的食物如海鮮、筍類等。3。保證睡眠，生活要有規(guī)律。 勤換衣服。學校傳染病、常見病應急預案制度學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所.根據(jù) “健康第一”的教育指導思想，為維護社會穩(wěn)定，確保師生身體健康 ， 生命安全，提高學校傳

46、染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處 置能力和水平，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法及其實施辦法、 學校衛(wèi)生工作條例，全面落實學校傳染病預防控制的長效常態(tài)管 理，特制定本預案。一、工作目標普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識； 完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔 離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施 ，預防和控 制傳染性疾病疫情在學校的發(fā)生和蔓延。二、預案啟動根據(jù)上級教育主管部門和衛(wèi)生防疫部門的部署，適時在全校啟動 本預案三、處置傳染性疾病的組織值班領導、當事人所在的班級班主任、政教處、分管領導、校長。四、報告程序1、校園值班領導。2、分管領導和主要領導。3、經校領導同意后報告鎮(zhèn)中心學校、上級主管部門和區(qū)疾控中 心.五、預防措施：1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自 我保護能力（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳?？?（責任部門：政教處、醫(yī)務室）（2）利用健康教育課 ，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知 識教育。（責任部門：教務處）2、印發(fā)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例等有 關法律法規(guī).供全校教職工傳閱學習，增強法律意識和責任感。（責 任部門：政教處）3