高考北京卷選一：談?wù)搶W(xué)習(xí)當(dāng)代與古人的學(xué)習(xí)志向有哪些轉(zhuǎn)變

1、高考北京卷選一：談?wù)搶W(xué)習(xí)，當(dāng)代與古人的學(xué)習(xí)志向有哪些轉(zhuǎn)變？北京卷有兩套，我們先來看卷一的作文，下次圖文再說卷二，適用地區(qū)為北 京。2021年北京卷的題目是“論生逢其時”，這是一篇價值導(dǎo)向十清楚確的作 文。今年的這篇也有著相似的思辨能力的考驗，我們來看作文材料。北京卷不愧是學(xué)習(xí)改革的前頭典范，作文材料僅有120字。這在所有的高考卷 子里，算是及其簡省得了。但是作文命題的環(huán)節(jié)是全面的。仍然分為三個部 分，第一局部是作文材料的導(dǎo)入，第二局部是作文寫作方向的引導(dǎo)，第三局部 是作文的創(chuàng)作要求。北京卷適用地區(qū)：北東作文題古人說，”學(xué)不可以已,重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳婉.在當(dāng)代中國，人。瀏學(xué)習(xí)的理解與古人

2、有相同之處,也再不一樣的地方.請以學(xué)習(xí)今說“為題 目，寫一篇議論文.可以從學(xué)習(xí)的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價標(biāo)法等方面，任選角度談你的思考.要求：直襠全部作文素材引用的是荀子勸學(xué)的開頭一句：“學(xué)不可以已”。這句話已經(jīng)點(diǎn) 明了所要創(chuàng)作的方向，大致與學(xué)習(xí)有關(guān)。我們在進(jìn)一步提取關(guān)鍵詞語，當(dāng)代中 國，對學(xué)習(xí)的理解，與古人既有相同之處，也有不同之處。第二局部，給定創(chuàng)作的題目“學(xué)習(xí)今說”，這個題目已經(jīng)給定，是不允許更改 了。接下來是創(chuàng)作角度的提示，學(xué)習(xí)目的、價值、方法、內(nèi)容、途徑、評價 等，從這些角度談一談自己的思考。第三局部是寫作要求，論點(diǎn)明確，論據(jù)充 實。后面那些可以基本不用看了。這里面我們發(fā)現(xiàn)

3、，對字?jǐn)?shù)是沒有明確要求 的。這就是北京卷子與其他卷子的明顯區(qū)別之處。題目一題目二古人說，“學(xué)不可以已，重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當(dāng)代中國，人們對學(xué)習(xí)的理解與古人有相同之處，也有不一 樣的地方。請以“學(xué)習(xí)今說為題目，寫一篇議論文?？梢詮膶W(xué)習(xí)的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面，任選角度談你 的思考。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。我們可以看出，從作文提示中，隨便一個角度出發(fā)，都可以寫一篇文章，可見 這篇作文創(chuàng)作的選材角度之廣，這就保證了考生都有話可說，表達(dá)了高考的一 種基本理念。素質(zhì)教育也是建立在基礎(chǔ)教育之上的創(chuàng)新教育。至于該從哪些方面考慮，該往哪個方向發(fā)

4、力呢？接下來我們進(jìn)行進(jìn)一步的寫作 方向確定。首先，要與學(xué)習(xí)有關(guān)，其次是古今學(xué)習(xí)的差異比照，最后得出自己 的結(jié)論，或者說叫思考。北京卷 試題內(nèi)容：.微寫作(10分)從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。(1 )校學(xué)生會成立新社團(tuán)“悅讀會”，要擬一那么招新啟事清你圍繞“閱讀帶來審美愉悅這一宗 旨,為啟事寫一段話。要求：語言簡練,有吸引力。(2)核酸檢測排隊時需要兩米平安距離，一些社區(qū)為兩米間隔線設(shè)置了平安貼心、形式多樣 的標(biāo)志,有的是撐起的晴雨傘，有的是貼在地上的古詩詞圖片。請你選擇一個檢測點(diǎn)，依據(jù)其 環(huán)境特點(diǎn)，設(shè)計兩米間隔線標(biāo)志，并寫出設(shè)計理由。要求：語言簡明，條理清晰。(3 )

5、請以“像一道閃電為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動， 有感染力。.作文(50分)從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。(1 )古人說學(xué)不可以已，重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當(dāng)代中國，人們對學(xué)習(xí)的 理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。請以學(xué)習(xí)今說”為題目，寫一篇議論文。可以從學(xué)習(xí)的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價 標(biāo)準(zhǔn)等方面，任選角度談你的思考。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。學(xué)生可以利用自己掌握的知識積累，從學(xué)習(xí)目的、價值、內(nèi)容等，選取合適的 論據(jù)，對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。學(xué)生都有可寫確實不假，難點(diǎn)還是在觀點(diǎn)的立 意創(chuàng)新與思考深度的表達(dá)。這篇文章要想獨(dú)樹一幟還是有點(diǎn)困難的，對學(xué)生只 是厚積薄發(fā)考察的能力比擬強(qiáng)。我們不妨站在思維的高度再次進(jìn)行審視。其實，本次作文題目未嘗不是對學(xué)生 價值觀、人生觀、終身學(xué)習(xí)觀念的一次試水檢測。作為當(dāng)今的中國，作為開展 的未來，創(chuàng)新的淵源流水。我們