搖籃曲-幼兒園中班音樂(lè)教案

1、Word - 3 -搖籃曲-幼兒園中班音樂(lè)教案中班音樂(lè)嬉戲教案搖籃曲幼兒園中班音樂(lè)教案：搖籃曲教學(xué)目的：利用聆聽(tīng)音樂(lè)感觸搖籃曲輕柔、緩慢的旋律，引領(lǐng)幼兒用語(yǔ)言說(shuō)出搖籃曲的性質(zhì)，并有愛(ài)好地用動(dòng)作表現(xiàn)哄娃娃睡覺(jué)的情節(jié)。教學(xué)預(yù)備：創(chuàng)編一段舞蹈，音帶教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入復(fù)習(xí)歌曲：小小的船老師語(yǔ)言：天黑了，囫圇大地變得靜靜靜的，月亮姑娘來(lái)歌唱了，星星來(lái)為他伴奏，他們的歌聲讓悄悄的夜顯得更漂亮。聽(tīng)（師生合唱，引領(lǐng)幼兒看教師的指揮手勢(shì)）（二）觀賞搖籃曲1、感觸音樂(lè)的特點(diǎn)老師語(yǔ)言：夜晚真美呀，就在這時(shí)不知從那戶人家的窗子里傳出了一段很好聽(tīng)的音樂(lè)。（完整聽(tīng)賞音樂(lè)）提問(wèn)：這段音樂(lè)好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了這段音樂(lè)你想到了什么呢

2、？小結(jié)：聽(tīng)了這段音樂(lè)你們想到了那么多的事，你們真是專(zhuān)心在聽(tīng)。那你們?cè)趺磿?huì)想到這些事的呢？這段音樂(lè)給我們的感覺(jué)是怎么樣的呢？（再次觀賞，講講感覺(jué)，老師哼唱加以絕對(duì)）小結(jié)：你們說(shuō)得真好，這段音樂(lè)給我門(mén)的感覺(jué)就是很?chē)?yán)厲，很寧?kù)o的，緩慢的。2、感觸音樂(lè)的內(nèi)容老師語(yǔ)言：其實(shí)音樂(lè)就像人說(shuō)話，每一段音樂(lè)里都藏著一個(gè)柔美又悅耳的故事，那么這段音樂(lè)里講了一個(gè)什么故事呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)，一起來(lái)看吧?。ㄓ^賞舞蹈和音樂(lè)）提問(wèn)：現(xiàn)在你們都知道這段音樂(lè)講了什么故事呢？你是怎么知道的？（結(jié)合動(dòng)作理解：媽媽在哄寶寶睡覺(jué)，并愉快勸慰地跳起舞了）小結(jié)：這段音樂(lè)敘述了媽媽在哄自己心愛(ài)的寶寶睡覺(jué)，像這樣的曲子我們叫它搖籃曲。3、幼兒表演音樂(lè)內(nèi)容老師語(yǔ)言：在幼兒園里教師就是你們的媽媽?zhuān)銈兙褪墙處煹暮脤殞?，天黑了媽媽要哄寶寶們睡覺(jué)了。老師語(yǔ)言：媽媽哄你們睡覺(jué)心里怎么樣？你們想不想也來(lái)做一次小爸爸小媽媽哄自己的娃娃睡覺(jué)呢？（幼兒也來(lái)飾演媽媽爸爸哄娃娃睡覺(jué)）難點(diǎn)：哄娃娃的動(dòng)作可以引領(lǐng)幼兒變換動(dòng)作。（幼兒個(gè)別示范）表演得逼真（引領(lǐng)幼兒用動(dòng)作體現(xiàn)對(duì)娃娃的