《世界環(huán)境日》主題的策劃方案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 世界環(huán)境日主題的策劃方案 ?世界環(huán)境日?主題的計劃方案 為了確保我們的努力取得實效，往往要根據(jù)概括處境預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面籌劃。你知道什么樣的方案才能切實地扶助到我們嗎？下面是我用心整理的?世界環(huán)境日?主題的計劃方案，接待閱讀，希望大家能夠熱愛。 ?世界環(huán)境日?主題的計劃方案1 一、活動宗旨： 營造我校濃重的綠色教導空氣，讓環(huán)保成為一種時尚，成為一種生活狀態(tài)。結合市環(huán)保局相關活動，現(xiàn)將我校世界環(huán)境日系列活動安置如下。 二、活動內容 1、環(huán)境教導社會實踐活動 2、世界環(huán)境日宣傳活動 三、活動安置 (一)大中小學環(huán)境教

2、導社會實踐活動 1、活動時間： 20_年5月31日下午13：0017：30 2、活動內容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站。 3、加入人員 (1)教師3名 (2)七八年級有確定寫作才能的學生10人。 4、活動要求 5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。 自帶相機。 帶好筆和筆記本。 (二)六五世界環(huán)境日宣傳活動 1、活動實踐：20_年6月5日上午9：30 2、活動地點：東方廣場大戲臺 3、活動打定 (1)文藝匯演 童話劇?森林爺爺? 負責人： 二胡獨奏?江河水? 負責人： (2)被污染的江河視頻，負責人： (3)環(huán)保宣傳 宣傳展板、宣傳單制作 負責

3、人： 宣傳點教師： 宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實。 (4)出行安置 交通工具： 演出學生： (5)宣傳短片 文本： 視頻編輯： 材料供給： 四、活動宣傳 ?世界環(huán)境日?主題的計劃方案2 一、活動目的： 20_年6月5日是世界環(huán)境日，值此契機我校抉擇開展_縣測驗中學“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士世界環(huán)境日暨節(jié)能宣傳周活動，旨在培養(yǎng)學生的仆人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、清白的校園。 二、活動時間： 20_年6月5日6月10日 三、活動安置： (一)活動啟動儀式(6月5日) 1、團委會利用升旗儀式舉行“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士

4、活動提議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環(huán)境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教好過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。 2、6月5日各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士主題班會課。班主任可以從以下幾方面提出要求： 1)熟記活動口號，懂得清白校園是我責; 2)落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐; 3)奉勸同學不亂丟垃圾; 4)只要察覺果皮紙屑等就實時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：儉約用水，一水多用;養(yǎng)護水源，慎用洗滌用品;儉約用電，唾手關燈;養(yǎng)護樹木，珍惜紙張，不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;養(yǎng)護綠化，加入種樹，養(yǎng)樹活動等。 (

5、二)活動實施階段(6月5日-10日) 1、各班主任要經常利用午會、班會專心做好宣傳策動工作，使學生明白這是磨練自己、扶助他人、關愛學校等一舉數(shù)得的好事情。在學校校園環(huán)保衛(wèi)士的帶動下，每個學生都要爭當“環(huán)保衛(wèi)士。 2、成立“環(huán)保衛(wèi)士滾動崗，七、八年級每班在自愿報名的根基上推舉一位同學參與滾動崗，要求工作專心負責、保護環(huán)境、正直誠信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個公共區(qū)，監(jiān)視全體師生，專抓亂丟亂吐等不保護校園的行為。(工作專心負責的環(huán)保衛(wèi)士將推舉加入校外環(huán)?；顒?。) 3、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻指點班上同學留神文明衛(wèi)生。 4、團委會將環(huán)保衛(wèi)士滾動崗察覺的處境每天在

6、播送站舉行批評或表彰通報，對于違紀行為第一天只通報不扣分，活動開展的其次天開頭，將記入班級紀律衛(wèi)生評比。 ?世界環(huán)境日?主題的計劃方案3 活動目標： 1、了解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)幼兒初步保護環(huán)境的意識。 2、讓幼兒初步了解環(huán)境與人類的關系，使幼兒從小萌發(fā)環(huán)保意識，做個環(huán)保小衛(wèi)士。 活動打定： 電腦圖片假設干，有關環(huán)境養(yǎng)護的公益廣告，環(huán)境被污染的視頻 活動過程： 1、出示電腦圖片，引導查看，你知道這個圖案說的是什么意思嗎?世界環(huán)境日是每年的幾月幾號?你知道世界環(huán)境日是怎么來的? 2、理解世界環(huán)境日的來歷：提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?19

7、72年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家加入的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議，會上提出了“只有一個地球的口號，議論了養(yǎng)護全世界環(huán)境的行動籌劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日。“世界環(huán)境日主要是讓全世界人民都來留神養(yǎng)護我們人類務必生存的環(huán)境。由于只有一個地球，讓全人類都來養(yǎng)護地球媽媽。 3、了解20_年世界環(huán)境日的主題： 每年的世界環(huán)境日都有一個主題，今年的主題是：“綠色消費你行動了嗎?，倡導人們少開車，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，裁減機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠。綠色環(huán)保行動。 4、“世界環(huán)境日我理應做

8、什么? 作為一個小摯友，我們理應如何養(yǎng)護地球媽媽，為環(huán)境養(yǎng)護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或儉約水、糧食等。 5、說說日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為?“怎樣使大家都行動起來養(yǎng)護環(huán)境呢?幼兒議論。只有全社會每個人都行動起來養(yǎng)護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。觀看相關視頻及公益廣告，養(yǎng)護環(huán)境從娃娃做起。并開展以小手牽大手，倡導全社會舉行養(yǎng)護環(huán)境的活動。 ?世界環(huán)境日?主題的計劃方案4 一、活動目的 1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。 2、進一步了解環(huán)境的與人類的關系。 3、提高學生的環(huán)境養(yǎng)護責任感。 4、鞏固環(huán)保實踐活動的才能。 二、活動內容 (一)、成立領導小

9、組組長：王艷榮副組長：巫春燕、唐潔焱成員：周佳佳、鐘慧珊、李欣等 (二)、開展系列活動 1、圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校舉行一次環(huán)境學識講座。六月五日下午其次節(jié)課林校長主講。 2、加入我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀念大會。 六月三日上午8：3011：30，濱江公園南門廣場，四年級片面學生加入，帶隊：王艷榮、唐潔焱 3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。 六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創(chuàng)作，老師挑揀優(yōu)秀作品，巫春燕老師負責。 4、舉行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調查。 面向學校周邊、菜市場鄰近居民、社區(qū)人員，五年級學生快板表演市民環(huán)保指南三字歌，唐潔焱負責組織。 5、出一期滲透環(huán)境教導的墻報。 班級墻報由班主任老師負責

10、，學校宣傳畫由巫春燕負責。 6、開展一次環(huán)境教導的主題班隊會。 各班主任老師負責，保存好資料。 7、利用信息技術課程上網了解今年世界環(huán)境日的主題及相關內容 8、提出一項改善環(huán)境的建議 9、開展一次以循環(huán)利用，變廢為寶為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，王艷榮負責。 三、活動總結。 1、學生的活動感想。 2、學校的活動總結。 ?世界環(huán)境日?主題的計劃方案5 一、指導思想： 為全面落實?環(huán)境教導指導綱要?，進一步推進學校環(huán)境教導，鞏固幼兒環(huán)保意識，根據(jù)幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教導的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的喜歡之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進一步提升師

11、幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習慣和生活理念，為達成人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的根基，在“六?五世界環(huán)境日到來之際，特制定本活動方案。 二、目標： 1.通過談話、議論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。 2.情愿參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。 三、內容和形式： 1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，學識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片賞識來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的

12、影響與危害， 鞏固幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。 3.畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教導最好的形式，我們將為幼兒供給紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己熱愛的工程，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。 活動一 1.6月5日“世界環(huán)境日的來歷。 (1)教師：“我們周邊的環(huán)境怎么樣呢?可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回復。 (2)提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家加入的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議，會上提出了“只有一個

13、地球的口號，議論了養(yǎng)護全世界環(huán)境的行動籌劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日。“世界環(huán)境日主要是讓全世界人民都來留神養(yǎng)護我們人類務必生存的環(huán)境。 2.“世界環(huán)境日的主題。 (1)教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球DD一齊關切、共同共享，20 xx年是水DD20億人生命之所系。 (2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。 3.教師提問、幼兒議論。 (1)教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?幼兒議論。可建議幼兒為環(huán)境養(yǎng)護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或儉約水、糧食等。 (2)教師出示環(huán)境養(yǎng)護宣傳畫、警示畫并講解內容。 (3)教師：“小摯友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?“怎樣使大家都行動起來養(yǎng)護環(huán)境呢?幼兒議論。只有全社會每個人都行動起來養(yǎng)護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。 (4)教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么養(yǎng)護環(huán)境。激勵幼兒想出不同的手段，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。 4.議論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫