勤儉教育活動方案

1、文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。勤儉教育活動方案活動背景：我們的孩子都學(xué)過這樣一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！痹娭兴鶄鬟_(dá)出的那種珍惜糧食、懂得節(jié)約的可貴精神教育著一代又一代的中國人。直到現(xiàn)在，盡管多數(shù)孩子能流利地把這首詩背誦出來，但令人感覺遺憾的是，浪費(fèi)現(xiàn)象依然讓人觸目驚心，飯、菜沒吃上幾口就被倒掉了，放學(xué)后沒有人的教室里亮著的一盞盞燈，洗手后人走了卻依舊嘩啦啦流水聲等，很多場景都讓人感覺到，加強(qiáng)節(jié)約教育勢在必行。懂得節(jié)約是一種美德，節(jié)約不僅是對國家資源的珍惜和愛護(hù)，也是對別人勞動的一種尊重。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的節(jié)約

2、意識，讓他們懂得一滴水、一粒米、一度電都來之不易，應(yīng)讓每一種資源都得到更充分地利用。同時，我們還應(yīng)該讓孩子意識到，節(jié)約不是一句口號，一種空談，而是實(shí)實(shí)在在的生活細(xì)節(jié)。因此學(xué)校把三月份的教育主題定為“勤儉”教育，以此為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的習(xí)慣。活動目標(biāo)：通過“勤儉節(jié)約”的故事，“勤儉節(jié)約”的榜樣，以及分析同學(xué)們在日常生活中出現(xiàn)的“浪費(fèi)、攀比、享受”等現(xiàn)象，倡議同學(xué)們“揚(yáng)節(jié)儉美德，做勤儉學(xué)生”。要求每一位1word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。同學(xué)都要有勤儉節(jié)約的意識，都要以勤儉為榮，以浪費(fèi)可恥，從我做起，從點(diǎn)滴做

3、起，從小事做起，做到：節(jié)約每一度電，每一滴水，每一粒糧，每一張紙；學(xué)勤儉節(jié)約的故事、事跡；做勤儉節(jié)約的宣傳者、示范者；評選出“勤儉之星”?？谔枺呵趦€節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭做“勤儉之星”?；顒觾?nèi)容：1、上好“勤儉節(jié)約”第一課。利用班會課上好勤儉節(jié)約第一課，告訴學(xué)生節(jié)約的重要性，必要性。2、找找學(xué)習(xí)、生活中不節(jié)約的現(xiàn)象。l具體要求：各班學(xué)生找找自己在學(xué)校、家庭、社會中不節(jié)約的現(xiàn)象，作為警示，從而改變自己的行為。3、開展“節(jié)約大討論”。l具體要求：一至三年級利用班會課開展“5元錢，可以買”的討論。四至六年級利用班會課展開“怎樣消費(fèi)壓歲錢”的討論。4、“我做勤儉小標(biāo)兵”，節(jié)約金點(diǎn)子征集。l具體

4、要求：各班在班會課交流學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約的金點(diǎn)子，爭做勤2word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。儉小標(biāo)兵。各班上報二三個金點(diǎn)子參加評選。學(xué)校將評出金點(diǎn)子、銀點(diǎn)子。5、動手做做，變廢為寶小制作。l具體要求：勤儉節(jié)約的概念不能僅僅停留在不浪費(fèi)的層面上，利用廢舊物創(chuàng)造新物品的同時宣傳勤儉節(jié)約，讓學(xué)生們更深刻地體會到其中的含義，同時也激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。三六年級學(xué)生參加，各班把學(xué)生的優(yōu)秀作品上交到少隊(duì)部，評選后進(jìn)行展覽。6、評選“勤儉”小標(biāo)兵。通過評選“勤儉”小標(biāo)兵，樹立榜樣讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成“勤儉

5、是一種習(xí)慣”?；顒舆^程：一、宣傳階段時間：第1周2月27日周三班會課內(nèi)容：“勤儉節(jié)約”第一課：勤儉節(jié)約，從我做起主講人：各班班主任二、發(fā)現(xiàn)、討論階段1、時間：第2周3月6日周三班會課內(nèi)容：找找學(xué)習(xí)、生活中不節(jié)約的現(xiàn)象。形式：各班師生互動討論。2、時間：第2周3月6日周三班會課3word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。內(nèi)容：開展“節(jié)約大討論”。形式：各班師生互動討論。一至三年級利用班會課開展“5元錢，可以買”的討論。四至六年級利用班會課展開“怎樣消費(fèi)壓歲錢”的討論。三、學(xué)做“勤儉小標(biāo)兵”階段1、時間：第3周3月11日3月17日內(nèi)容：一至六年級學(xué)生各自尋找節(jié)約金點(diǎn)子。2、時間：第3周3月11日3月17日內(nèi)容：三至六年級學(xué)生利用廢舊物創(chuàng)造新物品。3、時間：第3周3月13日周三班會課內(nèi)容：交流“節(jié)約金點(diǎn)子”，展示“廢品造新”作品，并對好的“節(jié)約金點(diǎn)子”和“廢品造新”作品進(jìn)行完善。四、評選、表彰“勤儉”小標(biāo)兵階段。1、時間：第4周3月20日周三班會課內(nèi)容：各班評選“勤儉”小標(biāo)兵，并上報金點(diǎn)子參加評選，將學(xué)生的優(yōu)秀“廢品造新”作品上交到少隊(duì)部進(jìn)行展示。2