常見無機物間的轉化（word）

1、PAGE PAGE 3第十三講 常見無機物的相互轉化 無機框圖推斷專題復習課題名稱：常見無機物的相互轉化模式名稱：學后講，兵教兵，當堂練一、教學目標:（一）解讀高考江蘇省普通高中化學學業(yè)水平考試說明; 1、通過對鈉、鋁、鐵、銅及其化合物之間轉化關系的比較和歸納，體會學習元素化合物知識的一般方法。2、通過對氯、硫、氮、硅等非金屬及其重要化合物有關知識進行歸納與整理，逐步體會學習元素化合物知識的一般方法。 （二）“無機框圖推斷題”的命題思想和特點： “無機框圖推斷題”作為一種高考學業(yè)水平測試的題型，它有明顯的學科特點，不僅考查我們對元素及其化合物主干知識掌握的情況，更能考查思維的敏捷性、發(fā)散性、嚴

2、密性和分析推理綜合應用元素化合物知識的能力。 二、教學重點、難點1、解題方法思路2、解題突破口三、教學過程：例1：下列物質AF是我們熟悉的單質或化合物，其中A、B均是常見的金屬，且B的合金用量最大；E在常溫下是黃綠色氣體；在適當的條件下，它們之間可以發(fā)生如下圖所示的轉化。試回答下列問題：A的化學式是 ；反應FD的化學方程式是 。檢驗F中金屬陽離子的常用方法是 。工業(yè)上冶煉金屬B的化學方程式是 。小結： 解題方法思路：1、認真審題：見題后先迅速瀏覽一遍，從題干問題框圖。2、找突破口題眼3、大膽猜測，盡量在框圖中把相關信息表示出來。 4、驗證確認課堂練習：綠色沖A第35頁，第4條課堂練習1：下圖中

3、AH均為中學化學中常見的物質，A、B、H是氣體，它們之間有如下轉化關系。（反應中生成的水已略去）請回答以下問題：（1）E是_，F(xiàn)是_，H是_。（2）C物質在日常生活中可作_劑。（3）寫出反應的化學方程式： _學生講解提問：框圖體中的突破口有哪些？學生回答1、物質的特有顏色2、特征反應現(xiàn)象3、特殊反應條件知識鏈接：常見的有顏色物質知識鏈接：特殊的反應現(xiàn)象：知識鏈接：特殊的反應條件和重要的工業(yè)生產例2：在一定條件下進行下列化學反應，請根據以下的轉化關系回答下列問題，已知A、B、C中均含有同一種元素，D為非金屬單質。(1)若A為氣體單質，C與水反應所得的溶液呈酸性，則A的結構式為 ，常溫常壓下C的顏

4、色為 。(2)若A為固體單質，C與水反應生成D，則C含有的化學鍵有_A與水反應的離子方程式為_知識鏈接：一些特殊的連續(xù)轉化關系小結：尋找“突破點”，就是找特殊！特殊物質顏色、特殊反應現(xiàn)象、特殊反應條件、特殊轉化關系、特殊工業(yè)生產、特殊給予數據課堂練習： 2、已知：A、C、J為日常生活中常見的金屬單質，其中A、C均呈銀白色，J呈紫紅色。A是地殼中含量最高的金屬元素，B是一種紅棕色金屬氧化物。它們之間的轉化關系如下圖。反應在工業(yè)上可用于制作電路板。請回答下列問題：（1）寫出C和I的化學式：_、_。（2）寫出反應的離子方程式：_。3、 由短周期元素組成的三種單質A、B、C和甲、乙、丙、丁四種化合物有下圖所示轉化關系，甲是典型的兩性氧化物，也是工業(yè)上制取A的主要原料。請回答：（1）寫出下列物質的化學式：單質C 、化合物甲 ；（2）寫出A的兩種用途： 、 ；（3）寫出A與氧化鐵反應的化學方程式：