浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)競(jìng)賽題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15浙教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)競(jìng)賽題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫漢字。 pn bin zh do y qi hun yn q ch bn ln zhun mn pn chn fn sh hu cn d xin h xin nian q ui chn 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 z u hu y b si ln tin sh ji gng k fn f nng zng zh r rn li jin nn yn r 3. 看拼音，寫漢字。sh hu hu ch wn hu lo rn lo sh lo bn sh zh

2、ng jn sh mng sh l yu yu y z yu hu hu hu xing hu ji 4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。png jing jn tin chung wi li b j（_） （_） （_） （_）bo zh ti dng din yng yun zh b（_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫漢字。zh r rn li jin nn n jin nn l kn wn zhi hu to qin 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“鄧”字共有_畫，第二筆是_。2“堆”字共有_畫，第三筆是_。3“轉(zhuǎn)”字共有_畫，第四筆是_。4“特”字共有_畫，第四筆是_。7. 想一想，分

3、對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。“烤、燒、熱”三個(gè)字，都和“火”有關(guān)。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應(yīng)該先查“”部。（_）“周、屁、肉”三個(gè)字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）8. 我知道，也會(huì)填。1.“柳”字是_結(jié)構(gòu)，第四筆是_。2.“茶”字的部首是_，第六筆是_。3.“莊”字是_結(jié)構(gòu)，它的部首是_。4.“駝”字共有_筆，可以分解為_字和_字。5.“柏”字共有_筆，可以分解為_字和_字。6.“曬”字共有_筆，可以分解為_字和_字。9. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫是_，組詞_。2“合”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“贊”的讀音是_，第三畫是_，

4、組詞_。4“駕”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“量”共_畫，第五畫是_，組詞_。10. 按要求填空。1“必”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“序”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“睜”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“糙”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“敏”共_畫，第五畫是_，組詞_。【形近字詞】11. 比一比，再組詞。終（_） 換（_） 決（_） 期（_）咚（_） 喚（_） 訣（_） 旗（_）12. 比一比，再組詞貓（_） 朋（_） 友（_） 把（_）描（_） 明（_） 發(fā)（_） 肥（_）農(nóng)（_） 忙（_） 歸（_） 辛（_）衣（_） 忘（_） 掃（_） 幸（_）13. 組詞闖關(guān)。紅（

5、_） 主（_） 站（_） 潑（_）洪（_） 朱（_） 戰(zhàn)（_） 坡（_）14. 仔細(xì)觀察區(qū)分下面的字，并組詞。紙（_）士（_）今（_）晴（_）園（_）低（_）土（_）令（_）情（_）圓（_）15. 比一比，在組詞。錯(cuò)（_）沿（_）渴（_）治（_）借（_）沒（_）喝（_）抬（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 按要求寫句子。1_高興地_。（補(bǔ)寫句子）2到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。（用加點(diǎn)的詞寫句子）_3老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。（仿寫句子）_一邊_，一邊_。17. 按要求完成句子練習(xí)。（1）照樣子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子。例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。_好像_。例：青蛙想

6、，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。_，要是_，就能_。（2）連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。自己事情的每個(gè)人該做都有_（3）把句子補(bǔ)充完整。蜘蛛累得_。18. 照樣子寫句子。例：洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。(1)課本被他放到書包里。（_）把（_）。(2)風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹上了天。（_）把（_）。例：他們呼呼地笑得喘不過氣來。(3)錄錄得了小紅旗，高興得（_）。(4)哥哥的手機(jī)不見了，急得（_）。19. 照樣子，寫句子。例1：爸爸的鞋像小船。_像_。例2：只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。只要_，_也_。例3：我喜歡楊樹。也喜歡松樹。_。_。大海上有軍艦。大海上有帆船。_。

7、20. 照樣子寫句子。例：少先隊(duì)員怎么能欺負(fù)同學(xué)呢？少先隊(duì)員不能欺負(fù)同學(xué)。1我們?cè)趺茨懿蛔鹬乩卒h呢？_2制作千人糕怎么會(huì)不辛苦呢？_例：小明不是不會(huì)做千人糕。小明會(huì)做千人糕。3小紅不是不愿意幫助同學(xué)。_4媽媽不是不心疼東東。_【古詩(shī)閱讀】21. 古詩(shī)閱讀。曉出凈慈寺送林子方（ ）風(fēng)光不與四時(shí)同，（ ）映日荷花別樣紅。（ ）接天蓮葉無(wú)窮碧，（ ）畢竟西湖六月中。1按照古詩(shī)的順序排列，序號(hào)填到括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）（ ）2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3選擇合適的意思，把序號(hào)寫到括號(hào)里。曉（ ）A.早上B.知道C.明白4選擇合適的意思，把序號(hào)寫到括號(hào)里。四時(shí)（ ）A.下午四點(diǎn)B.春夏秋冬四季5選擇

8、合適的意思，把序號(hào)寫到括號(hào)里。接天（ ）A.連接到天上B.天地相接C.涌到天邊6寫出詩(shī)中表示顏色的字。_7本詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景物？_22. 閱讀古詩(shī)，并完成練習(xí)。曉出凈慈寺送林子方畢竟，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天碧，映日。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2本詩(shī)是_代詩(shī)人_寫的，_也是他寫的。3古詩(shī)寫的是詩(shī)人_（A早晨 B傍晚）送別友人看到的美景，從“_”字可以看出來。4古詩(shī)的前兩句寫的是詩(shī)人看到_月_（地點(diǎn)）美景的感受，認(rèn)為這里的風(fēng)光不同一般。5讀完古詩(shī)的后兩句，你想到了什么畫面？結(jié)合圖片寫一寫。_23. 古詩(shī)閱讀。春雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。1解釋加點(diǎn)字的意思。潛：_潤(rùn)：_2這首古詩(shī)

9、的作者是_代詩(shī)人_他被后人尊稱為“_”。3詩(shī)中描寫了_（季節(jié)）的雨，“_”字生動(dòng)形象地寫出了雨悄無(wú)聲息的特點(diǎn)。4這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人_之情。24. 閱讀課內(nèi)文段，完成下列各題。太陽(yáng)是個(gè)_，它在_給你_。_的時(shí)候它在_，_正指著_。1按課文內(nèi)容填空。2這一節(jié)向我們介紹的“天然指南針”是_，我知道的“天然指南針”還有_。25. 根據(jù)課文登鸛雀樓內(nèi)容，完成練習(xí)。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1前兩句是詩(shī)人所_，短語(yǔ)的十個(gè)字，今天讀來，也如身臨其境，如見其景。2后兩句是詩(shī)人所_，要想看到最遠(yuǎn)方，就要_，是千古傳誦的名句?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，完成練習(xí)。齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著

10、名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱（zh）蜢（mng）好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最好的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。齊白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他毫不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。齊白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍（yu）時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴（shun）住，他說拴上繩子蚱蜢

11、不舒（sh）服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。勤于觀察和刻苦練習(xí)，使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國(guó)人民的喜愛。1齊白石爺爺是一位著名的_，他畫得最好的是_。2根據(jù)下面的意思，去文中找詞語(yǔ)。特別有名，很出名。（_）不怕吃苦，不怕困難，肯吃苦。（_）3齊白石爺爺從來沒有因?yàn)樨毟F和困難放棄過畫畫，這讓我們想到了“窮且益堅(jiān)，不墜_”這句話，最后因?yàn)開和_，他的畫深受各國(guó)人民的喜愛。27. 默讀雷雨節(jié)選，回答問題。滿天的烏云，黑沉沉的（ ）下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上（ ）下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越來越

12、大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。1請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。2選段中寫了_和_這兩種動(dòng)物。3用“ ”畫出描寫當(dāng)時(shí)天氣悶熱的句子。4文段中寫了雷雨的景象，你還見過什么樣的雨，請(qǐng)列舉兩個(gè)。雷雨 _ _28. 課外閱讀烏鴉選美森林里每年都要進(jìn)行選美大賽，鳳凰總是得票最多，當(dāng)選為冠軍，而烏鴉的得票總是少得可憐。烏鴉很不服氣，便起早貪黑地到處說鳳凰的壞話，對(duì)森林中的百鳥都說了個(gè)遍。一年以后，又舉行選美大賽，烏鴉滿以為形勢(shì)要有利于自己這方面變化，誰(shuí)知得票結(jié)果一出來，鳳凰的得票更多了，而烏鴉呢？只有一票不用說，這一票是她自己投的。烏鴉真是想不明白。凡是背后

13、亂說別人壞話的人，最終不會(huì)損害別人，而會(huì)損害自己。1填空。一年后，投票結(jié)果一出來，鳳凰得票_，而烏鴉只得了_。2寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。少（_） 壞（_）3這個(gè)故事告訴我們（ ）A說別人壞話的人，只會(huì)損害自己。B做什么事都要堅(jiān)持到底，不要輕易放棄。C在背后說別人壞話可以幫助自己。29. 開心閱讀。狗尾草和南瓜花菜園里，南瓜藤（tng）上開了大朵金燦燦的南瓜花。小蜜蜂飛過，陶醉地說：“啊，多么香甜的味道，多么燦爛的顏色！”南瓜花聽了，驕傲極了。菜園的田?。╣ng）上還有一株瘦高的狗尾草。她開出了一串串雪白的小花，幾乎讓人看不清她們的模（m m）樣，蜜蜂嘲笑說：“天哪，多可憐的野草，她真是去錯(cuò)了地方

14、?！蹦瞎匣ㄐ澚搜９肺膊萋犚娏?，難過地低下了頭。秋天到了，狗尾草的花穗（su）上結(jié)（ji ji）滿了褐（h）色的小種子，一粒一粒，可愛極了。農(nóng)夫來到菜園里，順著南瓜藤找南瓜?？墒?，他翻來翻去，除了些皺巴的老葉子，什么也沒有找到。農(nóng)夫嘆著氣說：“唉，這些沒用的謊花！開的花再漂亮，一個(gè)果實(shí)也不結(jié)，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1用“”給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（_）的狗尾草 （_）的南瓜花（_）的小種子 （_）的老葉子3文中“謊花”的意思是_。4讀完這篇短文，我明白了（ ）A看東西不能只看外表，而應(yīng)看它的實(shí)用價(jià)值。B南瓜藤只能開出好看的花，但不能結(jié)果，狗尾草的作用比它

15、大。30. 閱讀課文片段，回答問題。 第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難過。”寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過?！?課文中喜鵲共_次勸說寒號(hào)鳥做窩，這段話寫喜鵲第_次勸說寒號(hào)鳥。2寫出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥的勸告，并寫出寒號(hào)鳥的回答。 _3哪個(gè)不是讓寒號(hào)鳥最后被凍死的原因。 （ ）A懶惰B不會(huì)做窩C不聽勸告D得過且過E.生病4寒號(hào)鳥做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說什么？ _5這則寓言告訴我們：（ ）A做人要居安思危，不要得過且過，應(yīng)該抓緊時(shí)間做一切該做的事。B做人要得過且過?！究磮D寫話】31. 我會(huì)看圖編故事。仔細(xì)看圖，圖中是什么節(jié)日？他們?cè)诟墒?/p>