2022施工員個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、第 頁2022施工員個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)2022施工員個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)1 所以我沒有了剛始的茫然和不知所措，再加上我?guī)?父的悉心指導(dǎo)，我對工作的很快熟識起來，自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場問題和做一些質(zhì)量的資料。現(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時間做一下小結(jié)。 以前從書本上學(xué)到科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。在工程中，特別是這個項(xiàng)目(中國航天項(xiàng)目)，技術(shù)含量較高，這就要求我們質(zhì)檢人員對待質(zhì)檢工作不能人浮于事從20_年7月畢業(yè)到現(xiàn)在，我在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部已經(jīng)工作三個月了。在這段時間里我靠著自己的努力和同事的教育漸漸從一名高校生成長為一名施工技術(shù)人員，能慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的工作節(jié)奏和強(qiáng)度。在這段時間里

2、我深刻到一名施工技術(shù)人員的職責(zé)所在，同時也在工作中認(rèn)識到自己的不足?，F(xiàn)在我將這段時間的工作做以下總結(jié)。 從7月13號加入這個項(xiàng)目，我先后從事了一個月的現(xiàn)場施工員和質(zhì)檢員的工作。首先從現(xiàn)場責(zé)任工程師說起，這是一個重視現(xiàn)場管理和溝通的工作，由于剛來到項(xiàng)目對整個項(xiàng)目的工作不熟識，加上跟施工隊(duì)溝通不到位，造成剛開始的工作很是被動。從剛來時候的雄心壯志一下子被現(xiàn)實(shí)磨的沒了外形。在這關(guān)鍵時刻，是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事實(shí)時和我溝通疏導(dǎo)我，讓我認(rèn)清自己境況和面對的困難。在大家的援助下，我的施工員工作也漸漸順當(dāng)開展起來。 對于施工員，自己需要先對每天的工作內(nèi)容有掌控，對每天施工的技術(shù)要求和施工工藝嫻熟掌控，這樣在現(xiàn)場的

3、管理和協(xié)調(diào)中才能更好的處理?，F(xiàn)場是一個極其考驗(yàn)一個人技能的地方，不光是對技術(shù)的掌控更是表達(dá)在對整個施工現(xiàn)場的管理和協(xié)調(diào)，尤其是在許多工序交叉時候，更要處理好相關(guān)事宜來避開不須要的麻煩。在這一個月的施工員工作中，我收獲許多，不僅僅是施工知識的掌控，同時對與各種層次人員的溝通有了很大的提高。但是在這段時間里我也發(fā)覺了自己在工作中的不足，質(zhì)量意識不夠高，對一些工序的搭接和處理還是吃不透等，我會繼續(xù)努力爭取早日成為一名合格的現(xiàn)場工作人員。 再接下來的一段時間，我一貫從事質(zhì)檢員的工作。由于有了前一個月施工員的工作閱歷，所以我沒有了剛開始的茫然和不知所措，再加上我?guī)?父的悉心指導(dǎo)，我對工作的很快熟識起來，

4、自己也能獨(dú)立處理一些現(xiàn)場問題和做一些質(zhì)量的資料。現(xiàn)在我把自己從事質(zhì)檢工作的這段時間做一下小結(jié)。 以前從書本上學(xué)到科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。在工程中，特別是這個項(xiàng)目(中國航天項(xiàng)目)，技術(shù)含量較高，這就要求我們質(zhì)檢人員對待質(zhì)檢工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鰧Υぷ?，不懂的東西要擅長學(xué)習(xí)，已懂的東西更要精益求精，由于技術(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工，質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作閱歷的積累中，逐步培育自己的預(yù)見性，方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)。在航天五院光學(xué)遙感中心廠房項(xiàng)目部的二次結(jié)構(gòu)施工中，由于施工隊(duì)的質(zhì)量觀念

5、不高，對墻體砌筑和構(gòu)筑的澆筑不足介意，常常涌現(xiàn)墻體垂直度欠佳和構(gòu)造柱澆筑涌現(xiàn)狗洞的現(xiàn)象，在我們多次觀測和抽檢狀況下，發(fā)覺一些問題：墻體砌筑不帶線現(xiàn)象嚴(yán)峻，尤其是砌筑小白磚時候;在澆筑構(gòu)造柱尤其是短柱子時候不振搗。在發(fā)覺這個現(xiàn)象以后我們果決處理，要求我現(xiàn)場工長加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，重新進(jìn)行技術(shù)交底，并要求施工隊(duì)派特地的質(zhì)量員進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過這些處理方法后狀況大有改觀。在今后工作中，我會不斷總結(jié)以前的閱歷和教訓(xùn)，培育自己工作中的預(yù)見性，并應(yīng)用至工程中。 2022施工員個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)2 施工安全是企業(yè)在負(fù)責(zé)現(xiàn)場施工的主要任務(wù)，由于建筑施工中人員流淌大、露天和高處作業(yè)多，像抹灰工、瓦工、混凝土工、架子工等仍以

6、手工操作為主，勞動繁重，體力消耗大，再加上光線、雨雪、風(fēng)霜、雷電等作業(yè)環(huán)境惡劣，導(dǎo)致操作人員留意力不集中或由于心情煩躁違章操作的現(xiàn)象非常普遍，擔(dān)心全因素隨形象進(jìn)度的改變而轉(zhuǎn)變，每個月、每天、甚至每小時都在改變，給安全防護(hù)帶來諸多困難。在施工現(xiàn)場發(fā)覺作業(yè)層安全違規(guī)違章行為集中表現(xiàn)為以下情形： 一、安全帽佩戴不正確。主要表現(xiàn)形式是：帽帶沒有系在下顎處。主要危害是：安全帽簡單脫落，不能真正起到安全防護(hù)作用，有時可能還會阻礙作業(yè)。 二、不按規(guī)定穿勞保鞋。主要危害是：釘子扎腳、落物砸腳。 三、施工現(xiàn)場安全培訓(xùn)不足：操作工人對本工種操作規(guī)程和安全考前須知未達(dá)到應(yīng)知應(yīng)會水平，有部分員工連本工種最基本的操作和

7、安全常識也不甚了解。主要表現(xiàn)形式為：不能正確操作工具和機(jī)械;對機(jī)械沒有進(jìn)行正確的保養(yǎng)和修理，帶病作業(yè)。造成的主要損害是：手持電動工具和加工機(jī)械傷人。 四、高空作業(yè)不系安全帶。主要表現(xiàn)形式為：有少數(shù)員工高空作業(yè)時不按規(guī)定佩戴安全帶(繩)，更多狀況那么是安全帶在身上，而掛鉤一端不系掛。 總的來說，在安全生產(chǎn)管理的實(shí)踐中，談到施工安全，事實(shí)上最根本的就是應(yīng)當(dāng)抓好提高安全意識這個主要環(huán)節(jié)，讓每一名工程施工人員從執(zhí)行制度開始接受施工安全的培訓(xùn)教育，逐步形成行為規(guī)范，逐步從感性上升到理性，再由理性上升到通過意識的能動性來指導(dǎo)施工安全工作，做到可以在工程施工中實(shí)時預(yù)見隱患，清除隱患。這樣，我們在工程施工中的

8、安全問題和安全隱患也就可以得到相應(yīng)的解決和避開，施工安全也就可以得到我們有效的掌握。 五、實(shí)習(xí)的體會、收獲： 首先，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在事實(shí)上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖技能都有肯定的援助，識圖時知道哪些地方該留意、須細(xì)心計算。在繪圖時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。 其次本此實(shí)習(xí)另外一個很大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活

9、。讓自己明白以后假如做施工的工作環(huán)境，為自己打了預(yù)防針。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通，施工工藝的詳細(xì)操作等。 工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問題的實(shí)踐技能。例如：在管道連接時不密封導(dǎo)致壓力泄露達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的緣由，才能找到解決的方法。 這次實(shí)習(xí)使我對建筑水電的電施工圖認(rèn)識有了很大的提升，為自己將來的工作與近期的畢業(yè)設(shè)計有了很大的援助。不實(shí)踐許多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們需要有豐富的實(shí)踐閱歷，像即將走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要

10、是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 實(shí)習(xí)是高校進(jìn)入社會前理論與實(shí)際結(jié)合的的熬煉機(jī)會，也是高校生到從業(yè)者即將從學(xué)校畢業(yè)的高校生，能否在實(shí)習(xí)過程中掌控好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培育好工作技能，顯的尤為重要。兩個月里，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，仔細(xì)研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培育工作技能，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。 2022施工員個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)3 20_年_月，我在_建筑有限責(zé)任公司_新校區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，主要承受施工工作。這

11、是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，使我近距離的觀測了整個房屋的建造過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的知識。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。 經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動，讓我從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后

12、更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理掌握建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的技能。通過這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多知識： 一、鋼筋工程 (一)、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎 1、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。依據(jù)底板受力狀況，決斷下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。 2、擺放底板混凝土愛護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。 3、底

13、板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據(jù)梁位置線就地綁扎成型。 4、底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。 5、依據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎堅(jiān)固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采用措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。 (二)、梁鋼筋的綁扎 1、在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。 2、先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋

14、;放主次梁的架立筋;隔肯定間距將架立筋與箍筋綁扎堅(jiān)固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時協(xié)作進(jìn)行。 3、框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求. 4、箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交織綁扎，箍筋彎鉤為135，平直部分長度為10d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5d。 5、梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計要求。 6、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22時，宜采納焊接接頭，小于22時，可采納綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得

15、小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。 (三)、板鋼筋綁扎 1、清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。 2、按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等實(shí)時協(xié)作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。 3、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。 4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于愛護(hù)層厚度，應(yīng)滿意設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的愛護(hù)層厚度應(yīng)為15，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。 二、模板工程 (一)

16、、模板安裝前預(yù)備及安裝留意 1、板進(jìn)入現(xiàn)場后，依據(jù)配板設(shè)計要求清點(diǎn)數(shù)量，核對型號。 2、吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁伴同模板一同起吊。 3、合模前需要將模板內(nèi)雜物清理潔凈。 4、模板與混凝土接觸面應(yīng)清理潔凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后需要補(bǔ)刷。 5、模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原那么安裝就位。 6、模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采用堵逢措施(梁鋼模板采納膠條外粘，柱模板采納雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯臺現(xiàn)象。 (二).模板的安裝 1、墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和掌握線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板掌握線調(diào)整模板下口，并做臨

17、時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進(jìn)行最末加固。加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸精確無誤。 2、梁、板模板安裝： (1)在墻、柱上彈出標(biāo)高掌握線(50線)，依據(jù)標(biāo)高掌握線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高掌握線。 (2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。 (3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，依據(jù)設(shè)計標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線;依據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的13)和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最末調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底模或板主龍骨。 3、預(yù)埋件、預(yù)留

18、洞：在已完成的梁、板模板上，依據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的精確位置，并彈線標(biāo)識清晰，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。 4、梁板后澆帶模板處理：支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行愛護(hù)。 5、頂板后澆帶模板安裝 涂刷隔離劑：(1)隔離劑全部采納水質(zhì)類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。(2)墻，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理潔凈后，涂刷隔離劑一層待用。 頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。 混凝土澆筑時模板檢查：混凝土澆筑施工時，設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查，發(fā)覺問題

19、實(shí)時處理;墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們需要對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。 (三)、模板拆除時留意 1、不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。 2、墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1.0Mpa左右方可拆除。拆模時間應(yīng)依據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行掌握。 3、梁、板底模拆除：梁、板

20、跨度在2m以內(nèi)時，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的50%;2-8米范圍內(nèi)時，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的75%;大于8m的混凝土需要達(dá)到設(shè)計強(qiáng)度的100%時方可拆除。 4、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求需要在混凝土達(dá)到其設(shè)計強(qiáng)度的100%時方可拆除。 5、梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報告，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除。 6、拆除陰陽角部位的模板時，禁止運(yùn)用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。 7、后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時斷開，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。 8、拆模時拆除高處鋼管，二人協(xié)作作業(yè)

21、，嚴(yán)防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開碼放，并實(shí)時運(yùn)出。 9、墻、柱模板拆除后，實(shí)時用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角愛護(hù)起來。 三、混凝土工程 混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們需要對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。 (一)、作業(yè)預(yù)備：澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除潔凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如運(yùn)用木模板時應(yīng)澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。 (二)、混凝土現(xiàn)場攪拌：自拌砼用于防止商品砼臨時供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和協(xié)作比應(yīng)與商品砼的保持全都。 1、依據(jù)協(xié)作比

22、確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)常常測定，實(shí)時調(diào)整協(xié)作比用水量，確保加水量精確。要過稱。 2、裝料順次：一般先裝石子，再裝水泥，最末裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強(qiáng)劑等)時，粉狀應(yīng)依據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)(塑料袋為宜)，用時與粗細(xì)骨料同時加入;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機(jī)攪拌。 3、攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間依據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當(dāng)延長。 4、混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合協(xié)作比通

23、知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌。 (三)、混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求： 1、防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。 2、防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運(yùn)用期的穩(wěn)定溫度。 3、防止老混凝土過冷，以減削新老混凝土間的約束。 混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使

24、水泥水化作用順當(dāng)進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計的強(qiáng)度和抗裂技能。相宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┙?jīng)常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且徑直受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。 2022施工員個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)4 依據(jù)學(xué)校安排，我于20_年3月2日到福建鑫泰建筑有限公司承建的漳州市麗園廣場一期工程進(jìn)行建筑施工及管理實(shí)習(xí)，這是一個讓我了解建筑施工的好機(jī)會，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。焦灼的兩個月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在公

25、司總工的帶領(lǐng)下，在工地工程師的講解下，我在實(shí)習(xí)過程中還是有不少的收獲，以下是我對實(shí)習(xí)的收獲與體會。 一、經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動，讓我從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理掌握建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的技能。 二、我首先通過公司總工的介紹，對工地

26、的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實(shí)習(xí)的福建鑫泰建筑有限公司是建筑一級企業(yè)。該公司所承建的漳州市麗園廣場一期4#、5#、7#、8#樓工程位于南昌路中段北側(cè)，框剪結(jié)構(gòu)，地下1層，4#、5#樓地上27層，7#、8#樓地上19層，工程總建筑面積_，地下室建筑面積_。實(shí)習(xí)期間該工程正處于樁基礎(chǔ)及地下室施工階段。 三、通過這次實(shí)習(xí)認(rèn)識到施工單位要合理掌握建筑工程成本要做到以下幾個方面： 工程合同簽訂關(guān)。工程合同是工程建設(shè)單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位需要把好的重要關(guān)口，由于工程合同不但明確規(guī)定了施工單位和建設(shè)單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工

27、程需要達(dá)到的質(zhì)量等級、建筑工期、采納何種材料、何種價格以及價款支付期限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對建筑工程造價的高低有著特別徑直的影響。假如雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、規(guī)律嚴(yán)密、雙方的權(quán)利義務(wù)對等，其最末的工程造價就可能合理，反之，造價就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。 2022施工員個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)5 不實(shí)踐許多問題都思索不到，實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉

28、一反三的道理。 一、實(shí)習(xí)主目的及工作任務(wù) 我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等資料，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不明白的知識。盡量爭取參加并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)預(yù)備工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。 我們就應(yīng)去了解或者熟識工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各式各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種

29、自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀測我們能夠看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到需要高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本掌握，工長告知我們正確的放料順次為：石子，水，砂。由于放料順次不對會造成糜費(fèi)。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。運(yùn)用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。假設(shè)空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)省用水，可不能夠運(yùn)用生活用的污水來拌和

30、混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要潔凈的水，由于污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對水泥標(biāo)號也有要求。 二、實(shí)習(xí)概況 20_年_月_日我根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位是有_公司承建的_伏電站中廣核一期工程。來到工地，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，上心向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫忙下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。 實(shí)習(xí)的第一天非常興奮、非常焦灼，但過后，感到更多的是彷徨和無助。盡管學(xué)習(xí)成果不錯，但在單位真正工作的時候，能夠說對專業(yè)課能夠說是一物不知，

31、一問三不知。當(dāng)被問到能否嫻熟操作廣聯(lián)達(dá)、photoshop、e_cel的時候，才發(fā)覺自己掌控的技能實(shí)在太少。由于許多東西都不會，看著其他人忙著趕項(xiàng)目，我們也只有坐著在那看。在我的爭取下，他們把比較簡約的一部分工作分給我們，就是計算a區(qū)一期配電房，樓地面和墻柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以后，一個非常嚴(yán)峻的問題涌現(xiàn)了，就是我根本就看不懂圖紙，更別說懂得計算規(guī)章了。一個人算了一個下午，都沒有弄出一個頭緒，而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。我此時真正體會到書到用時方恨少的感覺。由于什么都不懂，只有看標(biāo)書，但由于好處不大，我向項(xiàng)目經(jīng)理申請去工地現(xiàn)場。 于是我親自接觸了加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工

32、程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。 三、施工過程中的學(xué)習(xí) 作為一名施工技術(shù)員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。鋼筋工程鋼筋運(yùn)用務(wù)必堅(jiān)持先檢查后運(yùn)用的原那么;鋼筋務(wù)必有出廠合格證和檢驗(yàn)報告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋?1.鋼筋機(jī)械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。 2.模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計

33、。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載潛力、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀測、維護(hù)和發(fā)生異樣狀況時進(jìn)行處理的要求。 3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級務(wù)必貼合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)貼合以下規(guī)定： (1)每拌制100盤且不超過100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次; (2)每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足100盤時，取樣不

34、得少于一次; (3)當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m取樣不得少于一次; (4)每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次; 5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)際需要確定。 四、實(shí)習(xí)過程中存在的問題 本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)峻的問題有以下幾個： 問題一：對理論知識掌控不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間，做試塊時就應(yīng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間，另外對混凝土涌現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。 問題二：熟識圖紙的潛力差，對平面的圖形想象不出立體的樣貌。致使不能明確的決斷出施工的對錯。 問題三：對于最新的施工規(guī)范不明

35、白，致使不能很快的決斷出施工的對錯。 問題四：對于一些施工順次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。 問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的潛力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 透過接觸和參與實(shí)際工作，充盈和擴(kuò)大自己的知識面，培育綜合應(yīng)用的潛力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，這次實(shí)習(xí)對我來講是一個理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力上心參加工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌控。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識。整個實(shí)習(xí)的過程時間

36、雖短，但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的施工員。整個實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)覺了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充斥了動力。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！?2022施工員個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)6 隨著大三下學(xué)期的考試科目完畢，我們的大三生活結(jié)束了。于是，我們開始了暑期土木工程的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這是一次很好的理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會。 通過本次實(shí)習(xí)接觸和參與實(shí)際工作，是使我對土木工程各個部分項(xiàng)工程施工和組織與管理的了解，為“土木工程施工”課程知識的下一步學(xué)習(xí)做一些須要的預(yù)備，充盈和擴(kuò)大自己的知識面，培育綜合應(yīng)用的技能，為以后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。 首先，本此實(shí)習(xí)最大

37、的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過六周的實(shí)習(xí)我能承受下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。 其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在事實(shí)上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖技能都有肯定的援助，識圖時知道哪些地方該留意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪

38、些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問題的實(shí)踐技能。最末一點(diǎn)就是：這次實(shí)習(xí)我見到了只有在課本中才見過的打樁機(jī)械，了解了它的工作程序與原理。 通過這一個月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了很多詳細(xì)的施工知識，這些知識比理論更具有敏捷性和可操作性。在實(shí)習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。相互常常溝通思想，尊敬實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)

39、工地，首先對整個工程及工地的基本狀況有了了解，看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度狀況、技術(shù)能量的配備及工人的素養(yǎng)，及目前工程中存在的主要問題及預(yù)備采用的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對工程有了一個基本的認(rèn)知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參加哪些工作等。 在實(shí)習(xí)過程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項(xiàng)目

40、管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。 2022施工員個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)7 作為一名合格的施工員，就是在項(xiàng)目經(jīng)理和施工負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所承受的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。(換句話就是盯現(xiàn)場!)協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進(jìn)度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認(rèn)等。 首先是要把圖紙看好看懂，對工程實(shí)施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌控施工各階段的施工工藝及掌握施工質(zhì)量和進(jìn)度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機(jī)的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負(fù)責(zé)施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度，負(fù)責(zé)施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。下面就工作做一簡約的介紹： 現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是： 1、按先地下、