新江蘇蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 解決問(wèn)題的策略 1 教學(xué)課件

1、三年級(jí)上冊(cè)新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)課件 5 解決問(wèn)題的策略第1課時(shí) 解決問(wèn)題的策略（1）課時(shí)目標(biāo)1.初步體會(huì)從條件開(kāi)始想起分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法，并能運(yùn)用這一方法，正確解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)主動(dòng)運(yùn)用有關(guān)策略解決問(wèn)題的意識(shí)，進(jìn)行有條理和富有個(gè)性的思考，并清楚地表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程的能力。一、談話引入什么叫策略？你在哪些地方見(jiàn)過(guò)？你能舉例說(shuō)明嗎？二、互動(dòng)新授1小猴幫媽媽摘桃， 第一天摘了 30 個(gè)， 以后每天都比前一天多摘 5 個(gè)。 小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？二、互動(dòng)新授題中有哪些已知條件？要求什么問(wèn)題？你知道“以后每天都比前一天多摘 5 個(gè)” 是什么意思嗎？1第二天比第一天多

2、摘5個(gè)， 第三天比第二天多摘5個(gè)第一天摘的個(gè)數(shù)加5等于第二天摘的個(gè)數(shù)，第二天摘的個(gè)數(shù)加5二、互動(dòng)新授知道了題目中的數(shù)量關(guān)系，你打算怎樣解答？1先算第二天摘了多少個(gè)，再算第三天摘了多少個(gè)可以依次寫(xiě)出每天摘的個(gè)數(shù)：30、35、40二、互動(dòng)新授你能通過(guò)填表或列式計(jì)算求出答案嗎？1第一天第二天第三天第四天第五天30個(gè)35個(gè)40個(gè)45個(gè)50個(gè)第二天30535(個(gè))第三天35540(個(gè))第四天40545(個(gè))第五天45550(個(gè))答： 第三天摘了40個(gè)， 第五天摘了50個(gè)。二、互動(dòng)新授回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)？要弄清題中每個(gè)條件的含義，看清要求的問(wèn)題。可以從條件開(kāi)始想起，確定先算什么，再算什么?？?/p>

3、以列式計(jì)算，也可以列表找出答案。三、鞏固練習(xí)1.根據(jù)已知條件提出不同的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)怎么解答。一個(gè)蘋(píng)果重多少克？一個(gè)橙子呢？5004125（克）12520145（克）答：一個(gè)蘋(píng)果重125克，一個(gè)橙子重145克。（1）三、鞏固練習(xí)（2）買了 3 盒鋼筆，每盒 10 支，買的圓珠筆比鋼筆多 18 支。1.根據(jù)已知條件提出不同的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)怎么解答。提問(wèn)：買了多少支圓珠筆？31030（支）30+1848（支）答：買了48支圓珠筆。三、鞏固練習(xí)2.一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第 4 次呢？（算一算， 填一填）8421三、鞏固練習(xí)3.18個(gè)小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第 8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人？（先在圖中標(biāo)出兩人的位置，再解答）芳芳兵兵6人三、鞏固練習(xí)4.用地磚鋪成一塊長(zhǎng)方形活動(dòng)場(chǎng)地，其中白地磚有 8 行，每行15 塊。花地磚比白地磚少 70 塊?；ǖ卮u有多少塊？158120（塊）1207050（塊）答：花地磚有50塊。三、鞏固練習(xí)5.第 1 個(gè)正方形里畫(huà)了 2 個(gè)圈， 以后每個(gè)正方形里畫(huà)圈的個(gè)數(shù)都是它前一個(gè)正方形里的 2 倍， 并且都和第一個(gè)正方形里的圈同樣大。 估計(jì)從第幾個(gè)正方形開(kāi)始就畫(huà)不下