新江蘇蘇教版三年級上冊數學 第1課時 解決問題的策略 1 教學課件

1、三年級上冊新蘇教版小學數學課件 5 解決問題的策略第1課時 解決問題的策略（1）課時目標1.初步體會從條件開始想起分析數量關系，尋找解決問題的有效方法，并能運用這一方法，正確解答簡單的實際問題。2.培養(yǎng)主動運用有關策略解決問題的意識，進行有條理和富有個性的思考，并清楚地表達解決問題的大致過程的能力。一、談話引入什么叫策略？你在哪些地方見過？你能舉例說明嗎？二、互動新授1小猴幫媽媽摘桃， 第一天摘了 30 個， 以后每天都比前一天多摘 5 個。 小猴第三天摘了多少個？第五天呢？二、互動新授題中有哪些已知條件？要求什么問題？你知道“以后每天都比前一天多摘 5 個” 是什么意思嗎？1第二天比第一天多

2、摘5個， 第三天比第二天多摘5個第一天摘的個數加5等于第二天摘的個數，第二天摘的個數加5二、互動新授知道了題目中的數量關系，你打算怎樣解答？1先算第二天摘了多少個，再算第三天摘了多少個可以依次寫出每天摘的個數：30、35、40二、互動新授你能通過填表或列式計算求出答案嗎？1第一天第二天第三天第四天第五天30個35個40個45個50個第二天30535(個)第三天35540(個)第四天40545(個)第五天45550(個)答： 第三天摘了40個， 第五天摘了50個。二、互動新授回顧解決問題的過程，你有什么體會？要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題?？梢詮臈l件開始想起，確定先算什么，再算什么。可

3、以列式計算，也可以列表找出答案。三、鞏固練習1.根據已知條件提出不同的問題，并說說怎么解答。一個蘋果重多少克？一個橙子呢？5004125（克）12520145（克）答：一個蘋果重125克，一個橙子重145克。（1）三、鞏固練習（2）買了 3 盒鋼筆，每盒 10 支，買的圓珠筆比鋼筆多 18 支。1.根據已知條件提出不同的問題，并說說怎么解答。提問：買了多少支圓珠筆？31030（支）30+1848（支）答：買了48支圓珠筆。三、鞏固練習2.一個皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第 4 次呢？（算一算， 填一填）8421三、鞏固練習3.18個小朋友站成一排，從左往右數，芳芳排在第 8；從右往左數，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人？（先在圖中標出兩人的位置，再解答）芳芳兵兵6人三、鞏固練習4.用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有 8 行，每行15 塊?；ǖ卮u比白地磚少 70 塊?；ǖ卮u有多少塊？158120（塊）1207050（塊）答：花地磚有50塊。三、鞏固練習5.第 1 個正方形里畫了 2 個圈， 以后每個正方形里畫圈的個數都是它前一個正方形里的 2 倍， 并且都和第一個正方形里的圈同樣大。 估計從第幾個正方形開始就畫不下