山東省諸城市2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試題(圖片版)

1、七年級(jí)生物試題第1頁（共8頁）七年級(jí)生物試題（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）注意事項(xiàng)：1本試題共8頁，分I、II兩卷。第I卷為選擇題，共50分；第U卷為非選擇題，共50分；全卷共100分。答題時(shí)間為60分鐘。答卷前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無效。第I卷（選擇題）說明：本卷共25個(gè)題，每題2分，共50分。在下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。請將符合題目要求的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。了解食物中的各類營養(yǎng)成分及其作用，可以讓我們的飲食觀念更加科學(xué)，膳食結(jié)構(gòu)更加合理。下列關(guān)于食物中所含營養(yǎng)成分及其作用的敘述，錯(cuò)誤

2、的是動(dòng)物肝臟中含有的維生素D能促進(jìn)鈣的吸收新鮮水果、蔬菜等食物中含有的維生素C能增強(qiáng)人的抵抗力G多吃芹菜、牛肉等富含膳食纖維的食物可以預(yù)防腸癌的發(fā)生D.青少年每天應(yīng)多吃一些雞蛋、牛奶等含蛋白質(zhì)豐富的食物呼吸是維持人體生命活動(dòng)的重要功能之一，下列有關(guān)說法正確的是肺泡是人體主要的呼吸器官膈肌收縮肋間肌舒張時(shí)完成吸氣人在呼吸時(shí)呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣氧氣從肺泡進(jìn)入血液是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的右圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野中的一部分物像，下列表述正確的是三種細(xì)胞中只有沒有細(xì)胞核B個(gè)體最小，能穿透血管壁數(shù)量最多，能吞噬細(xì)菌中含有血紅蛋白，能運(yùn)輸氧氣下列急救措施不正確的是靜脈血管出血后應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)

3、心端按壓或綁扎止血發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人需要盡快將病人轉(zhuǎn)移至空氣流通場所發(fā)現(xiàn)突發(fā)性心血管疾病患者突然倒地不起時(shí)，應(yīng)立即將病人扶起并移至安全處D對溺水導(dǎo)致呼吸暫時(shí)停止的患者可通過人工呼吸進(jìn)行搶救下肢骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程中，不需要經(jīng)過部位是七年級(jí)生物試題第2頁（共8頁）肺動(dòng)脈B.肺靜脈C.右心房D下腔靜脈如下圖所示，甲、乙、丙是人體某器官內(nèi)的三種血管，乙中血液流速最快，判斷血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是甲乙乙f甲-丙B.丙乙甲C.乙丙甲7結(jié)合右側(cè)心臟解剖模式圖分析以下說法錯(cuò)誤的是A是主動(dòng)脈，連通EB是肺靜脈，共有4條若從處注水，則水從處流出D與，B與之間都有動(dòng)脈瓣&下列關(guān)于心血管疾病的

4、敘述,正確的是患者逐年增多，且出現(xiàn)低齡化傾向堅(jiān)持體育鍛煉就不會(huì)有患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)煙草中的尼古丁能使脂類物質(zhì)沉淀到血管壁上心血管疾病的發(fā)生與膳食結(jié)構(gòu)沒有關(guān)系9科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育為成蛙；實(shí)驗(yàn)二：在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明甲狀腺能分泌甲狀腺激素甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的新陳代謝甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性A.BC.D.下列關(guān)于人的大腦結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是大腦皮層的表面有許多凹陷的溝和隆起的回大腦皮層上有調(diào)節(jié)呼吸等基本生命活動(dòng)的神經(jīng)中

5、樞大腦的左右半球有神經(jīng)纖維相互聯(lián)系大腦皮層可以劃分為若干個(gè)功能區(qū)右圖為大腦皮層部分功能區(qū)示意圖，參與盲人“閱讀”盲文這個(gè)過程的神經(jīng)中樞主要是A.B.C.D.下列有關(guān)神經(jīng)中樞的敘述錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)中樞由腦和脊髓兩部分組成主要分布在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)中24*七年級(jí)生物試IH第4頁(共8頁)G一卜神輕中樞可瀏節(jié)人體某一項(xiàng)生理功能U廳圾神婭中樞愛栩應(yīng)高圾神經(jīng)中樞調(diào)控11下列直關(guān)律尿反射的敘述，錯(cuò)謀的是丸排涿.反射的究成需零憲養(yǎng)的反射飆K人體排尿的神經(jīng)中樞在脊他C播嚴(yán)反射受大麼的控制D脊髓高位截癱患者無法完成排尿活動(dòng)捉F稠有關(guān)條件反射的敘述.錯(cuò)謀的是V條件反射可以使人或功物更好地適應(yīng)環(huán)境的變化R錄件反射

6、-般需鏗K腦皮層的肆與C非羨件剌激與無關(guān)軸激的反夏結(jié)合是建立條件反射的條件n殺件反射龜人類特有的反射以右圖赴人體膝跳反時(shí)過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列的是V實(shí)觀時(shí)受試務(wù)的-親腿耍自然她搭柱另一條腿上R戲燃反射屬于非條件反射.膺于低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)c則神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生并傳導(dǎo)的路徑是5-II若2m則受試者感受不到叩擊的剌激，反射不能斥”圏一撻眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是裝有膠卷的照相機(jī)主要結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析下列說法正編的是圖二B一凡圖中1、2、3、4組成了眼球的折光系統(tǒng)B檯狀體可以調(diào)節(jié)2的曲度C圖中5內(nèi)分布有血管和色素細(xì)胞.相當(dāng)于照相機(jī)中的暗窒壁U圖中6榕當(dāng)于照相機(jī)中的膠卷左圖昆近處輸體在集閥學(xué)眼睛內(nèi)成像的示

7、意圖.右圖是該同學(xué)配戴眼鏡后的成像示專時(shí)下列分折正確的媳b該闔學(xué)繪逍槪眼.諛岡學(xué)應(yīng)配箴凸透鏡枝諫同學(xué)建近視曦滾冏學(xué)應(yīng)配徽凹透鏡c潦同學(xué)應(yīng)配戟凸透鏡R謾屈學(xué)菱毬崔龜諫盟學(xué)應(yīng)配載凹透復(fù).七年級(jí)主穩(wěn)試題第3頁（共8頁）.匸._、-.用、下列關(guān)于耳和聽覺的敘述正確的是A人的聽覺產(chǎn)生于耳蝸B組成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)有鼓脫和聽小骨G鼓膜能把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性撮動(dòng)I).遇到fi大幽響時(shí)*張嘴的同時(shí)壊耳皮膚是人體最大的器官，下列關(guān)于皮膚功能的敘述.錯(cuò)渥的足A.和黏膜構(gòu)成人體的第-道免疫防線B,形成冷、熱、觸、痛籌不同的感覺G具有排泄功能D.能通過汗液的蒸發(fā)調(diào)節(jié)體溫科學(xué)合理地用腦，能夠充分發(fā)揮大腦的功能，有助于神經(jīng)系統(tǒng)的

8、健康.以下用腦方法不科學(xué)的一項(xiàng)是A.勞逸結(jié)合，動(dòng)靜交替，長時(shí)間用腦后可進(jìn)行-些體育活動(dòng)H合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以交替安排文理科學(xué)習(xí)G保持健康心態(tài)，使大腦的興奮和抑制保持平衡D.考試前連續(xù)“開夜車”可以提高學(xué)習(xí)效率埃疽是由炭疽桿菌引起的人畜共慰傳染性疾病。巴斯徳在研究家畜的炭疽時(shí)，利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法和過程如下表所示。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)溟的是第一次處理10天后第二次處理方法結(jié)果方法甲組坤羊注射脫#炳茴沒有患炭疽注射強(qiáng)毒病前沒有意泉疽乙組綿羊不注射脫毒病荷沒有患炭疽注射強(qiáng)毒病酋A.B.C.D.實(shí)驗(yàn)變是病菌的毒性強(qiáng)弱甲組綿羊不患?jí)K疽的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了作用于塊疽桿菌的物質(zhì)乙組綿羊患磺疽是

9、因?yàn)轶w內(nèi)沒有產(chǎn)生抗強(qiáng)様病菌的物質(zhì)甲組綿羊獲得的免疫屬于特舁性免疫22.23.下列有關(guān)人體免疫功能的理解錯(cuò)謀的是A.人體的一種防御功能B.阻拼和抵抗所有稱原體的侵入C幫助人體消除袁老，死亡損傷的細(xì)血U監(jiān)視，IR別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的舁常細(xì)胞器官移植自從誕生以來，拯救了無數(shù)的患者v價(jià)理我國的器官移植現(xiàn)狀令人擔(dān)憂.因?yàn)槠鞴倬璜I(xiàn)董遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需要。關(guān)器官移植的認(rèn)識(shí)錯(cuò)渓的是A.即使進(jìn)行自體皮膚移植，也會(huì)發(fā)生排異反應(yīng)B供者來源最好是與受者有血緣關(guān)系的親厲C嚴(yán)禁器官買賣或變相買賣flD活人捐獻(xiàn)器官時(shí)一定要出于自愿，不能附加任何其他條件當(dāng)你在家中自行用藥時(shí)，為了安全，必須考慮哪些因素？昨藥生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效

10、期、批準(zhǔn)文號(hào)該藥是不是廣吿推薦的藥晶議藥的功能用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等該藥是處方藥還是升處方藥吐飆)C110)00)七年級(jí)生物試題第5頁(共8頁)25.廢舊電池是一種常見的污染物，是破壞生態(tài)環(huán)境的“殺手二一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水竜；一節(jié)干電池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害下列關(guān)于廢舊電池的說法，錯(cuò)謀的描述是廢舊電池含有大量的鉛、汞、鎘尊璽金屬廢舊電池?zé)o法回收再利用，應(yīng)做填埋處理科學(xué)處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染廢舊電池如果隨意丟棄，其中的有害物質(zhì)會(huì)通過各種途徑進(jìn)入人體-2-.:V：:.七：.-二.第II卷(非選擇題)說明：

11、本卷共6個(gè)大題，共50分。需用忍色鋼筆戎鑒字筆在掛題卡上相應(yīng)區(qū)城內(nèi)作答,超出答題區(qū)域或書寫在本試卷上無效。26(9分)將謾頭放入口中，慢慢地咀嚼.細(xì)細(xì)地品嘗，你會(huì)感覺有甜味。為什么饅頭在口腔內(nèi)與唾液混合后就有了甜味呢？某同學(xué)在教材中“唾液對淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)請根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析并回答下列問題：試管編號(hào)ABCD加入物贋圾頭碎用/克555蒸館木毫升2000唾液/毫升0222攪拌程度充分充分充分充分水浴溫度/匸37371000水浴時(shí)同/分鐘10101010加入碘液后現(xiàn)象變藍(lán)變藍(lán)(1)饅頭的主要成分是,該成分消化的場所除口腔外，還有如果該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是成功的，那么表中現(xiàn)象分

12、別應(yīng)該+TOC o 1-5 h zo出現(xiàn)現(xiàn)象的根本原因是.該同學(xué)的探究方案中有幾組對照實(shí)驗(yàn)？,其中變是溫度的對照實(shí)驗(yàn)組是。饅頭碎屑的制作過程模擬了人體口腔內(nèi)牙齒的咀嚼過程，攪拌過程模擬了舌的作用，以上兩個(gè)過程都屬于_消化。人體內(nèi)的大消化腺除了唾液腺外，還有。七年級(jí)生物試題第6頁（共8頁）27.（7分）人體需要的能量來源于食物，具體說來源于食物中的一些有機(jī)物。只有獲得足夠的能量之后人體才能發(fā)揮其正常功能。同時(shí)人體在生命活動(dòng)的過程中產(chǎn)生的代謝廢物必須及時(shí)排出體外，才能維持人體組織細(xì)胞正常的生理功能。請你結(jié)合下面人體對攝人的食物“牛肉干”中的有機(jī)物利用過程示意圖，分析回答：食物消化遹Ihmib（1）

13、若zb、c、d表示人體內(nèi)的某些生理過程，則其中的b、c分別表示一、,I過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的中。根據(jù)攝入食物中的主要成分，分析圖中的有機(jī)物X主要是圖中、表示兩種代謝廢物，它們是表示組織細(xì)胞進(jìn)行c過程時(shí)釋放的d表示人體代謝廢物排岀體外的過程，該過程叫做一（6分）右圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖分析回答(2)(3)(5)28.（填心臟四下列問題：（1）腎單位是形成尿的基本單位，它的結(jié)構(gòu)包括圖中的A。（填數(shù)字序號(hào)）一（2）圖中A、B表示形成尿液的兩卜基本過程，經(jīng)過AB過程形成的液體叫該液體與血液的主要區(qū)別2是（3）圖中內(nèi)血液來自心臟的腔之_），內(nèi)流血，（4）內(nèi)液體與內(nèi)液體的主要區(qū)別是29（9分）糖尿病

14、是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的常見病糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥，會(huì)對人體多種系統(tǒng)造成損害，給患者本人的生活造成較大影響。請你根據(jù)下面的圖一；糖尿病患者和正常人飯后血糖含量的變化曲線（縱坐標(biāo)上的0.10表示每100克血液中含01克暫萄糖卄圖二：人體消化系統(tǒng)部分器官和結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：餐后時(shí)間（小時(shí)）圖一圖二（1）圖一中表示糖尿病患者的曲線是0“三多一少”是糖尿病人的典型特征，“三多”的具體表現(xiàn)是。（2）圖一中BC段血糖含量出現(xiàn)大幅上升的原因是。（3）圖二中的肝臟能把血液中多余的葡萄糖轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存起來，當(dāng)血液中葡萄糖含量降低時(shí)，肝臟又能把該物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖釋放到血液中，維持了血液

15、中葡萄糖的相對穩(wěn)定。日常生活中控制飲食、等措施，可以有效預(yù)防糖尿病的發(fā)生。（4）圖二中小腸是人體消化和吸收的重要器官，其與吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有長約6米；。（5）圖二中胰腺的外分泌部分泌的胰液經(jīng)腺體內(nèi)的流入小腸，胰腺的內(nèi)分泌部中的胰島分泌的胰島素則宜接進(jìn)入。（10分）人體能夠靈敏地感知環(huán)境的變化，并依靠自身的調(diào)節(jié)功能作出相應(yīng)的反應(yīng)，以適應(yīng)環(huán)境，更好地生存。通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。請你結(jié)合人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，分析回答以下問題：（1）神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)包括兩部分，其功能是_O（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是。（3）甲

16、、乙兩人在一起交通事故中受傷，醫(yī)生檢査后發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常。為了檢査他們神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受損，醫(yī)生做了進(jìn)一步的測試，結(jié)果如下表：傷者傷者蒙上眼睛所接受的測試測試結(jié)果甲用針刺指尖感覺痛但沒有縮手乙用針刺指尖立刻縮手但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生七年級(jí)生物試題第7頁（共8頁）請根據(jù)測試結(jié)果分析：甲、乙最有可能受損的部位分別是脊髓的人在吃梅、看梅和談梅時(shí)都能分泌唾液，但這些反射現(xiàn)象是有區(qū)別的。其中完成吃梅流唾液的神經(jīng)中樞與吮吸反射的神經(jīng)中樞一樣，位于中；完成看梅流唾液的感受器位于眼球中的上；而談梅時(shí)流唾液這種反射能夠?qū)?這種反射是人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征。兒童和青少年身高的增長主要受

17、激素調(diào)節(jié)，該種激素在睡眠時(shí)分泌的量比覺醒時(shí)多得多，因此充足睡眠能促進(jìn)兒童和青少年身高的增長。毒品能損害人體多個(gè)系統(tǒng)的功能，對神經(jīng)系統(tǒng)的影響很大，能摧毀一個(gè)人的意志力，使人喪失辨別是非的能力，甚至?xí)蚴ダ碇嵌鴮?dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生。遠(yuǎn)離毒品的最好辦法是03-(9分)今年春季，一種非細(xì)菌性急性胃腸炎疾病在我們?yōu)H坊部分縣市的中小學(xué)校園內(nèi)發(fā)生。引起該類疾病的罪魁禍?zhǔn)资且环N叫做諾如病毒的微生物。該病毒屬于腸道類病毒，兒童為易感人群，典型癥狀為高熱、嘔吐與拉肚子，發(fā)病初期的癥狀與流行性感冒類似，但是感染諾如病毒的兒童不會(huì)出現(xiàn)流鼻涕、咳嗽等癥狀。學(xué)校向衛(wèi)生部門及時(shí)報(bào)告情況的同時(shí)，將出現(xiàn)上述癥狀的學(xué)生及時(shí)送醫(yī)檢查和治療，避免了該類疾病在校園中的蔓延。諾如病毒主要通過污染的水源、食物等途徑傳播。本梅免疫期短暫，可反復(fù)感染，但是諾如病毒感染性腹瀉通常在13天內(nèi)好轉(zhuǎn)，大多數(shù)人可在一周內(nèi)