初中音樂 人音課標(biāo)版（簡譜） 九年級上冊 音樂課《茉莉花》課件

1、 唱歌綜合課 茉莉花 唱歌綜合課通過教唱歌曲，使學(xué)生更加熱愛我們的民間民族音樂和民歌。通過欣賞不同地域的茉莉花讓學(xué)生認(rèn)識到由于地域文化、語言、風(fēng)俗等不同，音樂的旋律和表現(xiàn)風(fēng)格也不同；通過欣賞相同主題、不同表現(xiàn)形式的藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的魅力。了解茉莉花在中國及世界音樂史上的地位，為中國有這樣的音樂作品而驕傲，激發(fā)民族自豪感和愛國主義情操。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)唱歌曲，并且能夠有感情的以柔美的聲音有表情的演唱歌曲。重點(diǎn)：難點(diǎn)：通過對比不同風(fēng)格茉莉花共性與個性的把握和區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生分析和表現(xiàn)音樂作品的能力。民歌的三種表現(xiàn)形式 山歌:主要集中分布在高原、內(nèi)地、山鄉(xiāng)、漁村及少數(shù)民族地區(qū)。流傳極廣

2、，蘊(yùn)藏極豐富。大多以獨(dú)唱或?qū)Τ问匠霈F(xiàn)，是中國民俗文化重要組成部分，為人們精神生活重要來源。山歌是中國民歌的基本體裁之一。凡是流傳于高原、山區(qū)、丘陵地區(qū)，人們在行路、砍柴、放牧、割草或民間歌會上為了自慰自娛而唱的節(jié)奏自由、旋律悠長的民歌。再認(rèn)為，草原上牧民傳唱的牧歌、贊歌、宴歌，江河湖海上漁民唱的漁歌、船歌，南方一些地方婚儀上唱的哭嫁歌，也都應(yīng)歸屬于山歌。小調(diào):一般指流行於城鎮(zhèn)集市的民間歌舞小曲。按照內(nèi)容的不同，可以將小調(diào)分為抒情歌、詼諧歌、兒歌和風(fēng)俗歌四類。經(jīng)過歷代的流傳，在藝術(shù)上經(jīng)過較多的加工，具有結(jié)構(gòu)均衡、節(jié)奏規(guī)整、曲調(diào)細(xì)膩、婉柔等特點(diǎn)。 勞動號子：是產(chǎn)生、應(yīng)用于勞動的民間歌曲，具有協(xié)調(diào)

3、與指揮勞動的實(shí)際功用。勞動號子簡稱“號子”，北方常稱“吆號子”，南方常稱“喊號子”。在勞動過程中，尤其是集體協(xié)作性較強(qiáng)的勞動，為了統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負(fù)重的壓力，勞動者常常發(fā)出吆喝或呼叫。吆喝、呼號聲逐漸被勞動人民美化，發(fā)展為歌曲的形式。 了解民歌茉莉花 茉莉花旋律優(yōu)美動人，是一首人們喜愛的民間小調(diào)，在全國廣泛流傳全國。茉莉花最初叫鮮花調(diào)。除了江蘇的茉莉花流傳最廣，河北、河南、山西、甘肅、東北、四川、江西等不同地區(qū)的茉莉花曲調(diào)各有其特點(diǎn)，但歌詞基本上相同。 初聽茉莉花茉莉花歌曲情緒：親切抒情旋律特點(diǎn)：婉轉(zhuǎn)細(xì)膩柔美 歌曲表現(xiàn)：歌曲表面上是在表現(xiàn)年輕姑娘既想摘花又怕挨罵的天真神態(tài)，實(shí)質(zhì)上是

4、在表現(xiàn)青年男女之間的純潔感情。 領(lǐng)略茉莉風(fēng)采茉莉花-宋祖英.-.維也納金色大廳.獨(dú)唱音樂會_標(biāo)清.flv茉莉花 (2004年雅典奧運(yùn)會閉幕式)河北民歌茉莉花曲名音樂要素茉莉花（江蘇）茉莉花（河北）旋律線的起伏 風(fēng)格特點(diǎn) 起伏不大 級進(jìn)為主 起伏較大 跳進(jìn)為主 細(xì)膩柔和 爽朗明快 領(lǐng)略茉莉風(fēng)采2013年春晚 宋祖英 席琳迪翁 - 茉莉花 【宋希澈】.f4v欣賞舞蹈茉莉花扇子舞茉莉花扇子舞（流暢）（流暢）_512x288_2.00M_h.264_標(biāo)清.flv創(chuàng) 編 活 動音1、用輪唱的方式演唱歌曲3、江蘇茉莉花和中國茉莉花大融合 茉莉花正是一朵奇葩，它同時兼容著東方人和西方人共通共賞的東西。 教師寄語茉莉花僅僅是我國眾多民歌中的滄海一粟，正是因?yàn)楹笕藷o數(shù)次的改編、再創(chuàng)作，讓不同時代的人們